Диссертация (1098945), страница 68

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 68)

Номер 2 – очень мутный тип, он может быть гением, а может быть безработным. Незнаю. Пусть лежит.61. Номер 5 – сказал два страшных слова – это преследование и скрытие, какие-то темныедела, которые, следствие что ли, что тоже должно было его понизить, но значок на его костюмевсе-таки смущает меня, навряд ли он какой-то недоумок, да и вряд ли у него бы стали братьинтервью и показывать по телевизору, это же наверняка с телевидения.62. Номер 12 – определенно занимает какой-то руководящий пост, и раз уж она была в гостяхна какой-то передачи, куда собрали кучу народу, то это заведомо известный человек с высокимстатусом. Поэтому она остается.

Номер 12, 6, ну, номер 5, я не знаю, ну не знаю. Они втроемгде-то здесь. Но у номера 5 значок, если бы его не было значка, я бы его, вообще, сюда бы, вниз.Номер 4 – тоже серый кардинал, так что, наверное, мутный тип. 9 выше 2 и 8, хотя она, не знаю,успех, партнер, я сделаю вот так вот, исключительно на той информации, которую я услышал иувидел, поэтому да, вот так.34763.

Номер 12, 6 и 5 идут на одном уровне? – да, это пьедестал почета. Они на одном уровне,все равны. А эти по цепочке друг за другом.64. Как бы Вы назвали эти группы? – пьедестал почета и все остальные.65. Оцените по шкале от 1 до 7 статус героев видеороликов – Номер 5, 12, 6 – 7. Номер 2, 9 –6.

Номер 8 – 5. Номер 4, 3 – 4. Номер 11, 10 – 3. Номер 1, 7 – 2.Р2.71. Пол респондента: жен2. Сколько полных лет: 243. Образование: неоконченное высшее4. К какой из следующих групп населения Вы скорее могли бы себя отнести: ну, вообще,так как я иждивенец и не обеспечиваю сама себя, то я не знаю, куда я подхожу.5. Значит, Вы затрудняетесь ответить? – из этих перечней, ни к кому не отношусь,меня оплачивают, содержанка. Затрудняюсь ответить.6. Должность: студентка7. Семейное положение: не замужем8. Социальный статус: студентка9. Оцените себя по следующим показателям (шкала по 7-и баллам), где «1» имеетзначение «очень низкий(ая)», значение «7». «очень высокий(ая)» Успешность.

5 Образованность. 4 Доход. 1, а ноль есть? Нет, тогда 2. Материальное состояние семьи. 5 Карьера 0 Социальный статус – по баллам? Социальный статус, пусть будет 3, хотя не оченьпонимаю, как это.1. Как Вам кажется, что такое социальный статус? – это что-нибудь, типа, скореепредставление других людей о человеке, ну, вот скорее, связанное с его работой, с егодостижениями, в зависимости от его должности, чего он достиг, ну и как он подает себя, каквыглядит и так далее, то у других людей, создается какое-то представление, отражение его вобществе.2.

Представление, о чем? – о нем, но скорее не как о личности, например о его характере, авот скорее о его карьере, должности, чего он достиг.3. Для окружающих? – это представление окружающих.4. Как вам кажется, какой компонент выступает ведущим для данного представления? – ядумаю, что должность.5. Как Вам кажется, является ли важной эта категория в современном мире? Почему? Вкаких ситуациях? – да, важная. Мы живем в социуме, все равно ориентируемся на то, чтодумают другие люди, соответственно не можем жить без общества, и это обуславливает наши348достижения, о себе представление.

Бывают люди, которые плюс-минус больше об этом думают,парятся о том, что о них думают другие люди. Ну, и от этого зависит продвижение, из серии тыможешь быть хорошим профессионалом, в своем деле, но, если там ты, например, недостигнешь высоких позиций, если о тебе нет представления, как о профессионале. Ты можешьбыть хорошим врачом, но если о тебе плохо думают другие люди, то они не будут тебя дальшеповышать.6. А плохо думают? – допустим думают, что ты не профессионал, не очень компетентен,оценивают тебя по этим параметрам. Это влияет в том числе на должность.7.

А на что-нибудь еще он влияет? – зависит от того, что конкретный человек об этомдумает, например, он парится о том, что о нем думают другие люди, он может считать, что о немдумают. Вот, если человеку важно добиться успеха, в том, что о нем думают, как окомпетентном, высоко добившемся, то это может влиять даже на самочувствие. Если ему важноэтого достигать, то на настроение будет влиять, на мотивацию дальнейших достижений. Этоеще зависит от конкретной профессий, важно ему это или нет.8. А в каких профессиях это важно? – в социальных, та же политика, журналистика и т.д.9. Что для Вас высокий, средний, низкий социальный статус? Надо обладать навыками всвоей профессии, хотя этого тоже недостаточно.

Чтобы достичь высокого статуса надо уметьвзаимодействовать с другими людьми, подавать себя.10. Поведенческий компонент? – да. Если хочешь добиться высокого статуса надо подаватьсебя в обществе, и если ты это умеешь, то тебе легко это дается. Если ты этого не умеешьвзаимодействовать с людьми, то ты не достигнешь.11. А если у тебя хорошая квалификация в процессии, уважаемая в обществе, с доходом, ноне умеющий себя подать, может остаться в низком статусе? – ну, не прям в низком, если онхочет добиться каких-то высоких, руководящих должностей, то кто-то это решает, если уруководителя нет представления о том, что человек хороший специалист, грубо говоря, никтоего не поставит на нее.

Поэтому это и влияет.12. С людьми, какого статуса вы привыкли общаться? – не знаю, я учусь в университете. Ну,у меня студенты — это, вообще, кто-то отдельно. Либо не работает, либо, из серии, этопобочное явление. У него нет возможности посвятить себя достижениям или продвижениям вкарьере, времени нет, он только осваивает профессию, у него еще диплома нет, навыков нет ибумажки, подтверждающей его квалификацию, нет.

Он не может на этом сосредоточиться, онтупо не работает, как я. Поэтому у меня нет работы, нет трудовой книжки, не о, что я этого неделаю, и не добилась.13. Какие группы вы выделили в социальном статусе помимо студента? – не знаю, я не то,что считаю, что студенты – это отдельный социальный статус, они как бы вне социальногостатуса. Как отдельную группу студентов я бы не выделила. Студенты тоже могут работать,добиваться чего-то, представлять что-то в плане карьеры, а могут и нет.14.

Случалось, ли вам общаться с людьми среднего статуса?. наверное, это большинство, скем я общаюсь.15. Опишите, пожалуйста, ситуацию, в которой вы взаимодействовали с представителемсреднего статуса. – в университете.16. Случалось, ли вам общаться с людьми низкого статуса? – да, наверное.17. Опишите, пожалуйста, ситуацию, в которой вы взаимодействовали с представителемнизкого статуса – наверное, скорее, даже, когда я работала в ресторане, скорее их можно сюдаотнести.18. Почему? – профессия, которая, если брать официантов, образование никакое не нужно,добиться ты особо ничего не можешь, зарплата не большая, то, что ты можешь работать в этомнаправлении, развиваться дальше, нет такого. Скорее, наверное, низкий статус. И большинстволюдей воспринимают это как промежуточный этап, пока ты учишься, пока работаешьофициантом, пока не можешь другое.19.

Случалось, ли вам общаться с людьми высокого статуса? – да.20. Опишите, пожалуйста, ситуацию, в которой вы взаимодействовали с представителем349высокого статуса.- тебя я считаю человеком высокого статуса, в университете у меняпреподаватели разные, не все конечно, но есть преподаватели, ординаторы, тоже от человеказависит, профессора, доценты, доктора наук.21. Перед вами 12 фотографий, разложите их так, как изображенные на них людирасполагаются в обществе. Сверху – высокий статус, снизу низкий. Вы можете задействоватьвсю поверхность стола. – Номер 6 на Мэла Гибсона похож, странные люди. Я их должнараспределить по социальному статусу? Номер 1 – какой-то маленький мальчик.

Номер 12 –похожа на какую-то с канала ТВ3, как они называются, экстрасенсы. Номер 4 – похож наполицейского, наверное. А эта, наверное, номер 7 – какая-то домохозяйка, которая недавнородила. Про номер 2 ничего не понимаю, у меня нет столько уровней, он будет внизу, вот таквот. Номер 1, ладно, повыше поставлю. Номер 6 рукой машет, а в пиджаке платочек. Ладно, этибудут на одном уровне. А номер 2 для меня все равно не понятная личность, пусть здесь будет.22.

Почему Вы расположили таким образом? Можете ли Вы дать краткую характеристикукаждого из героев? – Я на них смотрела и представляла по их внешнему виду, это единственное,на что я могу ориентироваться, по лицу. Я не могу сказать, что я думала про каждого, проопределенные профессии. Номер 6, 5,8 и 9 выглядят более представительно, когда я с другимисравниваю, хотя я смотрю на них, я не могу сказать, что он, например, президент крупнойкомпании, как бы относительно других они выглядят более представительно, и могли бызанимать высокую должность, они выглядят так, как будто интервью дают, поэтому я сделала ихповыше.

Я их сравнительно делала. Эти два, Номер 4 и 3, номер 4 на полицейского похож,Номер 3 – тоже что-то в этом роде. Поэтому социальный статус у них выглядит ниже, чем упервого ряда, но ниже, чем у других.23. Почему? – не знаю, по их внешнему виду.

Номер 10 – на медсестру похожа,относительно других я сделала ниже, а выше других, потому что Номер 1 – школьник, работы,наверное, у него нет. Вот эта Номер 7 – может она и работала когда-то, но сейчас онадомохозяйка. Номер 12 – экстрасенс, не знаю. Номер 2 – я не очень поняла. Когда я на нихсмотрю, у меня нет идеи, что они безработные, но они не выглядят представительно.

А номер12 – потому что я решила, что она какой-то экстрасенс, не то, что я думаю о них плохо, но ониобычно всякие такие.24. Теперь Вам будет продемонстрировано последовательно 12 видеороликов. Послекаждого из них вы можете менять местами героев так, как вам покажется правильно.25.

Номер 1 – это у него военная форма? Или что это? Пока оставлю.26. Номер 2 – не знаю, мне ничего не понятно. Так, если на него посмотришь, то у него вид,как будто он рассказывает, что у него там кто-то утонул. Или он рассказывает, как очевидецтого, что происходит. Так он выглядит представительно, не знаю.

Характеристики

Список файлов диссертации