Диссертация (1098945), страница 41
Текст из файла (страница 41)
Семейное положение: __________________________________7. Социальный статус: ____________________________________8. Оцените себя по следующим показателям (шкала по 7-и баллам), где «1» имеет значение «очень низкий(ая)», значение «7» - «очень высокий(ая)»1) Успешность12) Образованность13) Доход14) Карьера15) Социальный статус1234567234567234567234567234567Блок 21.
Как Вам кажется, что является «визитной карточкой» (отличительной чертой во внешностиили поведении) выступающего?* ______________________________________________________________________________________________________________________2. Какой социальный статус у героя данного видеоролика?*1) Высокий;2) Средний;3) Низкий;4) Другой: ________________________________________________3. Оцените, пожалуйста, социальный статус выступающего (шкала по 7-и баллам), где «1» имеетзначение «очень низкий», значение «7» - «очень высокий»*12345674.
Оцените, насколько легко Вам было определить социальный статус выступающего (где «1»имеет значение «очень тяжело», «7» – «очень легко»)*12345675. Оцените, насколько сильно повлияло поведение выступающего, на то, как Вы определяли егосоциальный статус (где «1» имеет значение «совершенно не повлияло», «7» – «сильно повлияло»)*12345672106.Чтовповедениивыступающегоговоритоегосоциальномстатусе?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.
Оцените, насколько сильно повлиял внешний облик выступающего, на то, как Вы определяли егосоциальный статус (где «1» имеет значение «совершенно не повлияло», «7» – «сильно повлияло»)*12345678. Что во внешнем облике выступающего говорит о его социальном статусе?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9. Оцените, насколько сильно повлияла окружающая обстановка, в которой находитсявыступающий, на то, как Вы определяли его социальный статус (где «1» имеет значение«совершенно не повлияло», «7» – «сильно повлияло»)*123456710. Что в обстановке говорит о социальном статусе выступающего?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.
Оцените на шкале, насколько Вам приятен герой видеоролика (где «1» имеет значение «крайне неприятен», «7» – «очень приятен»)*123456712. Оцените, пожалуйста, выступающего по следующим показателям (где «1» имеет значение«очень низкий(ая)», значение «7» - «очень высокий(ая)»)*1) Успешность12345672) Образованность12345673) Доход12345674) Материальная обеспеченность семьи12345675) Карьера1234567211Категориальная сетка для анализа данных интервью№пп КатегорияОписание категории1ВнешностьВысказывания, описывающие детали внешнегооблика героя, либо описывающие внешниепризнаки в целом.2ПоведениеФразы, характеризующие поведение,эмоциональное состояние или отдельныедвижения индивида (жесты, поза, мимика).3КонтекстВысказывания, относящиеся к описаниюобстановки, элементов ситуации, помещения, вкотором действует человек.4РечьФразы, в которых содержится информация изречи героев, либо прямое указание на речь.5ОтношениеВысказывания, описывающие возникающееэмоциональное отношение к героювидеороликов.6АтрибуцияИстории, аспекты жизни, признаки и другое,которые приписываются герою.7ДоходУказание на финансовое состояние героявидеороликов8ДостиженияОписание признаков и характеристик героячерез слова «достиг», «достижения» и другое.9УспешностьПрямое использование слов «успех»,«успешный» в качестве характеристик героя.10ВозрастУказание возрастной группы героя, отсылка кего возрасту.11ПрофессияУказание на специальность, трудовую областьили должность героя.12ОбразованиеФразы, характеризующие образованность героя.13Исключение из высокогоВысказывания, подчеркивающиестатусаневозможность отнесения героя к высокомустатусу, либо подчеркивание принадлежностииндивида к высокому статусу.14Исключение из среднегоВысказывания, подчеркивающиестатусаневозможность отнесения героя к среднемустатусу, либо подчеркивание принадлежностииндивида к среднему статусу.15Исключение из низкогоВысказывания, подчеркивающиестатусаневозможность отнесения героя к низкомустатусу, либо подчеркивание принадлежностииндивида к низкому статусу.16ХарактерФразы, описывающие личностные черты ииндивидуальные особенности героя.17УмВысказывания, относящиеся кинтеллектуальным способностям героя.18ИностранецУказание на национальную принадлежностьгероя, либо прямое использование слова«иностранец».19ДеятельностьФразы, описывающие различные аспекты,связанные с занятием героя, но не имеющимотношения к трудовой сфере.21220Муж/Жена21Личность22Власть23Паравербалика24ДругоеУказание на наличие супруги/супруга у героявидеоролика.Фразы, в которых содержатся отсылки наконкретного человека, который имеет общиечерты с героем видеоролика.Высказывания, в которых содержится указаниена степень влиятельности героя.Фразы, описывающие особенностипроизношения героя, его интонаций, акцента,темпа речи и других характеристик.213МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТИМЕНИ М.В.ЛОМОНОСОВАФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИНа правах рукописиФедотова Светлана ВладимировнаПриложение 2ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ПОЛУЧЕННЫХ ДАННЫХ19.00.05 – Социальная психология (психологические науки)г.
Москва2015 г.214ОглавлениеТаблица 2. Частотный анализ данных по ассоциациям социального представления о социальном статусе ........ 216Таблица 3. Образ типичного представителя высокого статуса ................................................................................. 237Таблица 4. Образ типичного представителя среднего статуса .................................................................................. 239Таблица 5.
Образ типичного представителя низкого статуса .................................................................................... 240Таблица 6. Общие категории, свойственные типичным представителям различных социальных статусов (сразличной модальностью) ............................................................................................................................................ 241Таблица 7. Распределение оценок социального статуса героев видеороликов экспертами ................................... 242Таблица 10. Характеристика выборки ("Количественные оценки образа героев видеороликов") ........................
246Таблица 11. Высокочастотные категории первого и второго уровня ........................................................................ 256Таблица 12. Частота и ранг категорий первого уровня ассоциаций ......................................................................... 257Таблица 13.
Связи ассоциаций первого и второго уровня ......................................................................................... 258Таблица 18. Распределение ответов по оценке собственного социального статуса ................................................ 259Таблица 19. Самооценка респондентов по шкалам ....................................................................................................
260Таблица 20. Распределение ответов респондентов на вопрос о материальном благополучие ............................... 260Таблица 21. Таблица статистических показателей полученных данных ................................................................. 261Таблица 22. Статистические показатели в зависимости от пола респондента ........................................................ 262Таблица 23. Статистические показатели в зависимости от наличия работы у респондента .................................. 263Таблица 24.
Оценка социального статуса героев видеороликов, в % ....................................................................... 264Таблица 25. Распределение оценок социального статуса по шкалам, в % ............................................................... 264Таблица 26. Распределение социального статуса героев видеоролика по шкалам, в % от общего числавысказываний ................................................................................................................................................................
265Таблица 27. Указание в ответе исключение из статуса .............................................................................................. 265Таблица 28. Соответствие оценок социального статуса социологическим показателям, в зависимости от наличияработы ............................................................................................................................................................................ 266Таблица 29. Соответствие оценок социального статуса социологическим показателям, в зависимости от пола 266Таблица 30. Соотношение показателей по шкале "Отношение" и социального статуса героев видеороликов ... 266Таблица 31. Основания для приписывания социального статуса .............................................................................
267Таблица 32. Основания для приписывания социального статуса, в % от общего числа ответов (864) ................. 267Таблица 33. Основания для приписывания социального статуса, в % от высказываний про конкретный статус 267Таблица 34. Основания для приписывания социального статуса, по согласованным категориям ........................ 267Таблица 35. Основания для приписывания социального статуса по героям видеороликов ................................... 268Таблица 36. Упоминание категории возраста, в качестве причины приписывания статуса ...................................
269Таблица 37. Контент анализ оснований для приписывания социального статуса .................................................. 269Таблица 38. Визитная карточка героя видеоролика ММВ ......................................................................................... 270Таблица 39. Визитная карточка героя видеоролика ЖСН ......................................................................................... 270Таблица 40. Визитная карточка героя видеоролика ЖМН ........................................................................................ 271Таблица 41.
Визитная карточка героя видеоролика ЖСВ .......................................................................................... 271Таблица 42. Визитная карточка героя видеоролика ЖМС ......................................................................................... 272Таблица 43. Визитная карточка героя видеоролика МНС .........................................................................................
272Таблица44. Визитная карточка героя видеоролика ММН ......................................................................................... 273Таблица 45. Визитная карточка героя видеоролика. ЖМВ ........................................................................................ 273Таблица 46. Визитная карточка героя видеоролика. ММС ........................................................................................ 273Таблица47. Визитная карточка героя видеоролика – ЖСС ........................................................................................ 273Таблица 48.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
