Автореферат (1098944)
Текст из файла
На правах рукописиФедотова Светлана ВладимировнаВОСПРИЯТИЕ СОЦИАЛЬНОГО СТАТУСА ЛИЧНОСТИВ СОВРЕМЕННОМ РОССИЙСКОМ ОБЩЕСТВЕ19.00.05 – Социальная психология (психологические науки)Авторефератдиссертации на соискание ученой степеникандидата психологических наукМосква - 2016Работа выполнена в Федеральном государственном бюджетномобразовательном учреждении высшего образования«Московский государственный университетимени М.В. Ломоносова»Научный руководитель:Фоломеева Татьяна Владимировна –кандидат психологических наук, доцент; доценткафедры социальной психологии факультетапсихологии ФГБОУ ВО «МГУ имениМ.В.
ЛомоносоваОфициальные оппоненты: Трубецкой Алексей Юрьевич –доктор психологических наук;президент фонда «Российский общественнополитический центр»Андрианов Михаил Семенович –кандидат психологических наук; ведущийнаучный сотрудник отдела психологическогообеспечения прокурорской деятельности НИИФГКОУВО«Академиягенеральнойпрокуратуры РФ»Ведущая организацияФедеральноегосударственноеавтономноеобразовательноеучреждениевысшегообразования«Южныйфедеральныйуниверситет»Защита состоится 27 мая 2016 года в 16.30 на заседании диссертационногосовета Д 501.001.95 в ФГБОУ ВО «Московский государственный университетимени М.В. Ломоносова» по адресу: 125009, г. Москва, улица Моховая, дом 11,строение 9, аудитория 215.С диссертацией можно ознакомиться в Научной библиотеке МГУ имениМ.В.
Ломоносова (г. Москва, Ломоносовский просп., д. 27); на сайте МГУимени М.В. Ломоносова (http://www.psy.msu.ru/science/autoref/); на сайтеНаучно-консультативного совета РПО (http://www.psy-sciemce-council.ru/).Автореферат разослан ____________________________ 2016 г.Ученый секретарьдиссертационного совета Д 501.001.95,кандидат психологических наук,доцентО.А. Тихомандрицкая3ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫАктуальность исследования. Проблема социальной активности членовобщества, их коммуникации и восприятия друг друга приобретает особуюактуальность в современном мире. С одной стороны, это обусловленоизменением значения и доступности различных социальных благ, таких, как:образование, технологии и другое (Bogenhold, 2001, Rossiter, 2012). С другойстороны, такие факторы, как: постоянная включенность во взаимодействие сдругимичленамиобщества,быстрыйтемпжизни, появление новыхсоциальных групп и субкультур, приводят к необходимости формированияобраза социального объекта на основании неполной информации и в условияхограниченного времени.Построение образа человека выступает одной из основных проблемпсихологической науки.
Несмотря на длительный период исследования, даннаяпроблематика остается актуальной и активно разрабатываемой областью знания.Понятие «образ» изучалось в ряде концепций отечественных авторов(А.Н. Леонтьев, А.П. Наминач, В.В. Петухов, С.Д. Смирнов, В.В. Столин). Вовсех вышеперечисленных подходах рассматривается идея активности субъектапознания в процессе выстраивания картины мира.
Последняя формируется наосновании взаимодействия индивида с другими членами общества, усвоенииим значений и, как следствие, человек разделяет образ мира с представителямисвоей социальной группы (Г.М. Андреева, П. Бергер, А.Н. Леонтьев, Т. Лукман,J. Krueger, A. Otara, D. Stanke).Социальный статус, в свою очередь, является совокупной характеристикойчеловека,отражающейопределенныйнаборпризнаков,покоторымоценивается человек с целью определения его положения в обществе (Андреева,2008).При этом данный феномен, выступая объектом исследования социологии,изучается и в рамках других областей научного знания (Е.А. Ануфриев,Э.
Аронсон, Л.Д. Воеводин, В.И. Карасик). В психологии часто делается упорна исследовании влияния социального статуса человека на его поведение,4восприятие и конструирование картины мира, самовосприятие и другиепроцессы (S. Hareli, M. Sharabi, M. Kraus, D. Keltner, M. Lynn, J. Williams,N. Pettit, N.
Sivanathan). Тем не менее, на данный момент не сформированоединое мнение относительно компонентов социального статуса. В различныхисследовательских подходах рассматриваются такие показатели, как: доход(Э. Гидденс,П.А. Сорокин),профессияО.И. Шкаратан),власть(В.В. Радаев,T.D. Kemper,Kollins,M.R.происхождение(Дж.Оакс,Р.(В.В.
Радаев,П.А. Сорокин,Lovaglia),Росси),образованиеобразжизниП.А. СорокинО.И. Шкаратан,(А.И. Кравченко),(О.О. Санникова,D. Bogenhold, G. Rossiter), возраст (Д. Кенрик, С. Нейберг, Р._Чалдини, J. Levine,R. Moreland), пол (Э. Аронсон, Д. Кенрик, С. Нейберг, Р._Чалдини) и другие.Подобный широкий спектр компонентов приводит к появлению множестватрактовок и определений социального статуса, а также к отсутствию единойсистемы знаний в данной области науки.Кроме того, в рамках указанной выше проблематики особую актуальностьприобретает выявление места различных компонентов внешнего вида,невербальногоповедения,атакжеситуации,вкоторойдействуетвоспринимаемый человек, в процессе определения социального статуса другогочеловека (В.А.
Лабунская, А. Меграбян, В.И. Карасик, R. Exline).Исследованию феномена социального статуса уделялось внимание, как вотечественной, так и в зарубежной науке. Тем не менее, в отечественнойпсихологической науке проведено недостаточное количество исследований,посвященных анализу указанного феномена в условиях российского общества,в то время как значительная часть полученных данных в зарубежных работахможет не быть релевантной для жителей России.
В то же время, не установленастепень соотношения объективных и субъективных критериев, в том числеиндивидуально значимых и общественно разделяемых показателей. Высокаязначимость данного феномена в жизни общества влечет за собой необходимостьвыявления представлений о социальном статусе, распространенных в обществе.Таким образом, изучение феномена социального статуса и его восприятия5обусловлено следующими причинами:Во-первых, социальный статус является многокомпонентной категорией,которая определяется рядом объективных и субъективных показателей.Следовательно, исследование процесса определения подобной характеристикиможет позволить установить закономерность для других категорий.Во-вторых, социальный статус, отражая значимость человека для социума,содержит как индивидуальные представления и ценности, так и общественныенормы поведения и требования к ним, что приводит к междисциплинарномуположению данной проблематики.
Соответственно, изучение подобногофеномена в рамках психологической науки позволит выявить ряд егоособенностей как на индивидуальном уровне, так и на уровне общественныхпроцессов.В-третьих, изучение данного феномена в России приобретает особоезначение в связи с историческими особенностями развития страны. Так, вусловиях культивирования идеи равенства членов общества, проблема егорасслоения не разрабатывалась.
Кроме того, укоренившиеся представления оклассовой структуре социалистического общества, сменившись впоследствииидеями социальной стратификации в ситуации свободного рынка, могут иметьряд специфических проявлений. Отсюда следует, что актуальным становитсяизучение восприятия и определения социального статуса особенно вмолодежной среде, в связи с тем, что, с одной стороны, их представленияотражают современные тенденции восприятия оснований иерархизацииобщества, несмотря на то, что, их картина мира может содержать отдельныеэлементы, свойственные представителям старшего поколения, усвоенные впроцессе социализации через институт семьи и средства массовой информации.Цель исследования – провести анализ феномена социального статуса ипостроить социально-психологическую модель определения социальногостатуса в ситуации восприятия незнакомого человека.Объектом в данном исследовании выступает феномен социального статуса.Предметом исследования является процесс восприятия социального статуса6людьми в возрасте от 18 до 30 лет.Гипотезы исследования:Гипотеза 1.
Значимыми компонентами социального статуса и его восприятиявыступают категории межличностных отношений и эмоциональная оценкавоспринимаемого человека.1.1. Структура социальных представлений о социальном статусе содержитблок категорий межличностных отношений (дружба, уважение, эмоциональноеотношение и другое).1.2. Эмоциональноеотношениекчеловекувыступаетбазовойхарактеристикой, на основании которой осуществляется определение егосоциального статуса.Гипотеза 2. Восприятие социального статуса другого человека значимосвязано с некоторыми объективными характеристиками познающего субъекта.2.1. Определение социального статуса другого человека значимо различаетсяу работающих и не работающих субъектов познания.2.2.
Пол познающего субъекта коррелирует с оценкой социального статусадругого человека.Гипотеза 3. Самовосприятие познающего субъекта определяет оцениваемыйсоциальный статус другого человека.3.1. Самовосприятиепосоциальнымкатегориям(успешность,образованность, карьера, доход, социальное положение) и определяемый статусдругого человека значимо связаны.Гипотеза 4.Объективные характеристикивоспринимаемогочеловекаопределяют оценку его социального статуса.4.1. Мужчинам приписывают более высокий статус, чем женщинам.4.2. Социальный статус представителей старшего поколения определяетсякак более высокий в сравнении с воспринимаемым статусом представителеймладшего поколения.74.3. Социальный статус другого человека определяется в соответствии соценкой его социального статуса по социологическим показателям (доход,образование, должность и другое).Для достижения поставленной цели определены следующие задачи:Теоретические задачи:1.
Выявить на основании анализа теоретических и эмпирических источниковособенностипостроенияпроанализироватьобразаспецификунезнакомоговосприятиячеловека,атакжесоциально-психологическиххарактеристик индивида.2. Провести социально-психологический анализ феномена социальногостатуса, выявить его структуру и содержательные компоненты.3. Выделить на основании анализа работ отечественных и зарубежныхученых особенности проявления высокого, среднего и низкого статуса вовнешности, речи, экспрессии и в других аспектах.4. Выявить на основании анализа теоретических и эмпирических источниковтенденции в современном обществе, которые могут влиять на процессвосприятия социальных характеристик индивида, в том числе социальногостатуса.Эмпирические задачи:1. Выявить содержание и структуру социальных представлений молодежи осоциальном статусе с учетом связей между его элементами.2.
Выявить и проанализировать образ типичных представителей среднего,низкого и высокого статуса.3. Выявить особенности определения социального статуса незнакомогочеловека, а также определить значение внешних факторов в данном процессе.4. Определить роль факторов, не имеющих прямых проявлений во внешности(профессия, доход, образование, карьера и другое), в процессе восприятиясоциального статуса.Теоретико-методологической основой работы выступили: подход кисследованию социального познания (Андреева, 2005; Fiske, Taylor, 1991);8теория социальных представлений (Московиси, 1995; Емельянова, 2006;Донцов, Емельянова, 1984; De Rosa, 2002); положения об оценочной природефеномена социального статуса (Гидденс, 2005; Андреева, 2008; Gane, 2005);концепция статусных символов, символов престижа и статусного образа впроцессе определения социального статуса (Карасик, 2002; Berger, Rosenholtz,1980; Mazur, 1985).Методы и этапы исследования.
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
