Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1098064), страница 99

Файл №1098064 Диссертация (Поэзия И. Анненского и А. Ахматовой - формы лиризма) 99 страницаДиссертация (1098064) страница 992019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 99)

Впоследствиипоэт активно подключает образ дома к социально-исторической теме («В томдоме было очень страшно жить…», 1921; 1940).Осваивая городское пространство («страшный год и страшный город»[Ахматова А. 1998; с. 236]), лирическое «я» ведет самонаблюдение во времени.Облик столицы в настоящем вызывает воспоминания о знаменательных вехахчастной жизни, таких как рождение и брак («Был блаженной моей колыбелью /<…> И торжественной брачной постелью…»; «Где венчались мы – не помним, /Но сверкала эта церковь / Тем неистовым сияньем, / Что лишь ангелы умеют / Вбелых крыльях приносить» [Ахматова А. 1998; с.

205, 236]), и укрепляет вгероине чувство зависимости частной судьбы от действия высших сил.Ахматова продолжает в русской поэзии традицию Пушкина, произведшегоколоссальное возвышение страдающей личности («Медный всадник») и впервыеизобразившего городское население как существенную, исторически значимуюсилу. В конце жизненного и творческого пути одним из лучших своихпроизведений о переломном времени и переоценке прошлых ценностей Ахматованазовет стихотворение «Думали: нищие мы, нету у нас ничего…» (1915).В ее поэзии второй половины 1910-х годов жизнь воспринимаетсялирическим «мы» как повторяющийся «поминальный день», но опыт страданияуказываетпутькдуховномунеобходимости веры и памяти:Думали: нищие мы, нету у нас ничего,А как стали одно за другим терять,Так что сделался каждый деньПоминальным днем, –прозрению,пониманиюпрактической494Начали песни слагатьО великой щедрости БожьейДа о нашем бывшем богатстве [Ахматова А.

1998; с. 228].Много нас таких бездомных,Сила наша в том,Что для нас, слепых и темных,Светел Божий дом <…> [Ахматова А. 1998; с. 252].Во мне еще, как песня или горе,Последняя зима перед войной.<…> Не знали мы, что скороВ тоске предельной поглядим назад [Ахматова А. 1998; с. 293].В стихотворении «Был блаженной моей колыбелью…» (1914) Ахматова всвязи с описанием Петербурга делает особый акцент на глаголе «был». Прошлоеизображено как длительность, оно многослойно, но главная задача автора –представить город, ставший военной столицей, в настоящем времени. Перваястрофа является обращением к событиям младенчества и молодости, связанной слюбовными ожиданиями и разочарованиями.

Как и сама героиня, были тогдамолоды городские «серафимы».Был блаженной моей колыбельюТемный город у грозной рекиИ торжественной брачной постелью,Над которой держали венкиМолодые твои серафимы, –Город, горькой любовью любимый [Ахматова А. 1998; с. 205].Во второй части поэт ведет речь о прошлом, связанном с предчувствиемлирическим «я» своих высших предназначений. Зрелость героини, начало еенравственного восхождения сопровождается мотивом бесконечного блужданияпо городу, однако судьба и тогда не открывается ей до конца: «Там впервыепредстал мне жених, / Указавши мой путь осиянный, / И печальная Муза моя, /Как слепую, водила меня» [Ахматова А. 1998; с. 205].С настоящим моментом трагического «узнавания» судьбы, духовногопрозрения героини совпадает точка зрения субъекта речи.

Образ города, каким495его можно видеть в момент повествования, намеренно умалчивается. Еслисначала он вызывал тревогу, угрожал («Темный город у грозной реки», «Город,горькой любовью любимый»), затем был сдержан, скрытен, морочил героиню(«Солеёю молений моих / Был ты, строгий, спокойный, туманный»), то теперь оноткрыл ей свою трагическую суть, которую невозможно передать словами.Ахматова использует прием намека на происходящее в настоящем времени.«Сюжетогенными» элементами городского пейзажа и церковного интерьерав лирике Ахматовой становятся ангелы и другие статуи, являющиеся приметнымидеталями архитектурного облика Петербурга и его окрестностей.

«Оживающаястатуя» (подробнее о значении мотива см.: [Назиров Р.Г. 1991; с. 24–37]) вахматовской поэзии актуализирует всю возможную полноту культурных смыслов:выступает в качестве городского защитника и ангела-хранителя судьбыотдельного человека («Божий Ангел, зимним утром…», 1914; «Будем вместе,милый, вместе…», 1915; «Ангел, три года хранивший меня…», 1921? 1922); силы,творящей возмездие («Как ты можешь смотреть на Неву…», 1914; «Тот август,как желтое пламя…», 1915); объекта любви и ревности героини («Земная славакак дым…», 1914; «Царскосельская статуя», 1916). Ахматова утверждает, чтодуховным источником любви является пристальный взгляд городского Ангелахранителя. Душа человека перестает принадлежать самой себе и ближнему, когдаею распоряжается высшая сила.Оттого мы любим строгий,Многоводный, темный город,И разлуки наши любим,И часы недолгих встреч [Ахматова А.

1998; с. 207].Только душу мне оставилИ сказал: побереги.И одно меня тревожит:Если он теперь умрет,Ведь ко мне Архангел БожийЗа душой его придет [Ахматова А. 1998; с. 240].496Непосредственно с темой Первой мировой войны и уходом на фронтГумилева связан мотив зачисления возлюбленного в святую рать, «Божьевоинство» («Утешение», 1914). Проявлением героизма для поэта являетсяхристианское подвижничество женщины, которая осталась в тылу («И плакатьгрешно, и грешно томиться / В милом, родном дому. / Подумай, ты можешьтеперь молиться / Заступнику своему»; «Все тебе: и молитва дневная, / Ибессонницы млеющий жар, / И стихов моих белая стая, / И очей моих синийпожар» [Ахматова А. 1998; с. 208, 243]) и верна своему «родному» мужу,несмотря ни на какие семейные противоречия, вызывающие «лукавые насмешки»посторонних.А теперь пора такая,Страшный год и страшный город.Как же можно разлучитьсяМне с тобой, тебе со мной? [Ахматова А.

1998; с. 236].В образе карающего ангела, «огненного серафима», представила Ахматоваавгуст 1915 года. В одном из декабрьских выпусков газеты «Биржевыеведомости» того же года стихотворение «Тот август, как желтое пламя…» былоопубликовано под заголовком «Воспоминания» [Ахматова А.

1998; с. 816]. Виндивидуальной мифологии поэта это первый трагический август – месяц,который в жизни Ахматова для себя считала роковым, судьбоносным.Тот август, как желтое пламя,Пробившееся сквозь дым,Тот август поднялся над нами,Как огненный серафим [Ахматова А. 1998; с. 248].По свидетельству П. Лукницкого, она посвятила произведение Гумилеву[Лукницкий П.Н. 1991; с. 61]. Условный сюжет стихотворения («И в город печалии гнева / Из тихой Корельской земли / Мы двое – воин и дева – / Студеным утромвошли» [Ахматова А.

1998; с. 248]), в котором поэт подробно фиксируетобстановку военной столицы («Казался летящей птицей / На штандарте черныйорел», «Слепило глаза прохожим / Сверканье пик и штыков», «И серые пушкигремели / На Троицком гулком мосту»), мог быть подсказан памятью об умершем497в августе отце Андрее Антоновиче Горенко. В 1920-е годы Ахматова вспоминалапоследние встречи с ним. Из записей П.

Лукницкого: «Сознание его былозатемнено (он часто заговаривался, говорил АА такие, например, фразы:«Николай Степанович – воин, а ты – поэзия»)» [Лукницкий П.Н. 1997; с. 335–336]. Противопоставление пространства «тихой» Корельской земли и «городапечали и гнева» ассоциируется со сменой исторических эпох и типовчеловеческого поведения (приоритет личностных ценностей должен теперьуступить место готовности к исполнению гражданского долга).И брат мне сказал: «НасталиДля меня великие дни.Теперь ты наши печалиИ радость одна храни» [Ахматова А. 1998; с.

249].Неожиданность прозрения трагической судьбы подчеркивается такимидеталями, как «еще» зеленеющие липы Летнего сада, но уже подувший состороны Куликова поля ветер истории («А липы еще зеленели / В таинственномЛетнем саду»; «А ветер восточный славил / Ковыли приволжских степей»[Ахматова А. 1998; с. 248, 249]). В стихотворении «Тот август, как желтоепламя…» в форме воспоминания Ахматова впервые открыто формулирует своюновую нравственную и поэтическую задачу – стать хранительницей прошлыхпереживаний, «хозяйкой усадьбы», оставленной всеми.5. 2.

Ощущение течения времениО необратимом течении времени ахматовской героине напоминает рекаНева, образ которой амбивалентен: одной стороны, она является частьювеликолепного петербургского пейзажа, с другой – под белоснежными льдами онаскрывает бездну. С темой конца истории связан мифологический образ реки какперехода от жизни к смерти и очищение мира от греха.Полноту настоящего момента жизни Ахматова описывает в стихотворениях«Покинув рощи родины священной…» (1914–<Март> 1915) и «Смеркается, и внебе темно-синем…» (1914–1916; <Июнь> 1940).

В 1940–60-е годы поэтобъединил стихотворения в циклы под названием «Эпические отрывки» /498«Эпические мотивы». В обоих произведениях важную роль играет образ Невы.Героиня оказывается в ситуации временной остановки для перехода от прошлогок будущему. Художественно диалектика покоя и движения воплощается вкомпозиции пространства и его деталях:Покинув рощи родины священнойИ дом, где Муза Плача изнывала,Я, тихая, веселая, жилаНа низком острове, который, словно плот,Остановился в пышной невской дельте [Ахматова А. 1998; с.

218].Лирическийсубъектвстихотворении«Покинуврощиродинысвященной…» перемещается, преодолевая расстояние от собственного жилища докомнаты художника, расположенной «в грязном, шумном доме» [Ахматова А.1998; с. 218]. Попытка заглянуть в будущее связана с порывом героиниприподняться над землей, ее притягивает святая чистота («И против двери к намстеной алтарной / Воздвигнут храм Святой Екатерины» [Ахматова А. 1998; с.218]). Жилище художника, написавшего пророческий портрет женщины,сравнивается с птичьей клеткой «под самой крышей», в которой он, «как чиж,свистал перед мольбертом» и говорил о «небывшей» радости (ср.: «Под крышейпромерзшей пустого жилья / Я мертвенных дней не считаю <…> Но звездысинеют, но иней пушист, / И каждая встреча чудесней, – / А в Библии красныйкленовый лист / Заложен на Песни Песней…» [Ахматова А.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,87 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее