Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1098064), страница 96

Файл №1098064 Диссертация (Поэзия И. Анненского и А. Ахматовой - формы лиризма) 96 страницаДиссертация (1098064) страница 962019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 96)

Внутренние прозрения, интуиции ахматовской героиниодерживают верх над рациональными поисками и решениями мужчины.Онейрический хронотоп в стихотворениях, посвященных любовной теме,дает автору возможность акцентировать внимание на духовной природеотношений («Ты, росой окропляющий травы, / Вестью душу мою оживи, – / Недля страсти, не для забавы, / Для великой земной любви» [Ахматова А.

1998; с.260]), а также позволяет ввести в произведения мотив нравственной виныгероини, испытывающей желание и страх перед возможностью личного счастья(«В каждых сутках есть такой / Смутный и тревожный час. / Громко говорю стоской, / Не раскрывши сонных глаз, / И она стучит, как кровь, / Как дыханиетепла, / Как счастливая любовь, / Рассудительна и зла» [Ахматова А. 1998; с.284]).

Вместе с возлюбленным, будто «счастьем томимым» [Ахматова А. 1998; с.254], и мужем, требующим возмездия, лирическая героиня оказывается внутрилюбовного треугольника.Новый поворот темы ставит в центр переживания женщину, готовуюотречься от земных уз любви и брака ради «вещих забот» искусства («Не мучь479меня больше, не тронь! / Пусти меня к вещим заботам… / Шатается пьяный огонь/ По высохшим серым болотам»; «Не выйду, не крикну: «О, будь единым, / Досмертного часа будь со мной!» / Я только голосом лебединым / Говорю снеправедною луной» [Ахматова А. 1998; с. 241, 254]).

Любовная история в стихах,ставшая лирической основой для выражения настроения тревожных и роковыхгодов, намекала на реальную жизненную ситуацию, участниками которой былиАхматова, Гумилев и Анреп. Отношения с последним, вероятно, вдохновилипоэта на борьбу между влечением к полноте женского переживания любви(«Ждала его напрасно много лет», 1916; 1918 <?>) и твердым решениемотказаться от счастья («Когда в мрачнейшей из столиц…», 1916). Искушение,плотский соблазн оставляют глубокий след в памяти ахматовской героини.Ты мне не обещан ни жизнью, ни Богом,Ни даже предчувствием тайным моим.Зачем же в ночи перед темным порогомТы медлишь, как будто счастьем томим? [Ахматова А. 1998; с. 254].Моя рука, закапанная воском,Дрожала, принимая поцелуй,И пела кровь: блаженная, ликуй! [Ахматова А.

1998; с. 283].Памятным мне будет месяц вьюжный,Северный встревоженный февраль [Ахматова А. 1998; с. 255].Образ «сурового, непреклонного» мужа, являющегося ночью в домзаконной супруги, читающего ее любовные письма («Если в небе луна небродит…», 1910-е годы), художественно выражает идею неизбежности расплатыза предательство тех, кто был вручен лирической героине «любовью и судьбою»,он – голос ее совести: «Я предала тебя. И это повторять – / О, если бы ты могкогда-нибудь устать!»; «Сверяет часы свиданий / И подписей смутный узор.

/Разве мало ему страданий, / Что вынес он до сих пор?» [Ахматова А. 1998; с. 268,339]. В стихотворении «А! это снова ты. Не отроком влюбленным…» (1916) поэтсравнивает призрака с мертвецом, приходящим к своему убийце, с Ангеломсмерти у ложа умирающего. Оправданием героине служит то, что она верно480хранила память о духовной близости супругов и истинная причина еепредательства – отречение от самой возможности счастья:В недуге горестном моя томится плоть,А вольный дух уже почиет безмятежно.Я помню только сад, сквозной, осенний, нежный,И крики журавлей, и черные поля…О, как была с тобой мне сладостна земля! [Ахматова А. 1998; с. 268].С переживаниями о муже и сыне связан мотив странного прохожего,дарящего героине таинственный перстень, чтобы уберечь ее от любви,назначающего свидание в прошлом или предсказывающего будущее сыну («Понеделе ни слова ни с кем не скажу…», 1916; «Город сгинул, последнего дома…»,1916).

В момент встречи с незнакомцем героиня, стараясь угадать будущее,бросает взгляд на ночное небо, освещенное луной, или на «грозовую завесу»,рассеченную «нерешительным месяцем».И назвал мне четыре приметы страны,Где мы встретиться снова должны:Море, круглая бухта, высокий маяк,А всего непременней – полынь…И как жизнь началась, пусть и кончится так.Я сказала, что знаю: аминь! [Ахматова А. 1998; с. 281].Я к нему протянула ребенка,Поднял руку со следом оковИ промолвил мне благостно-звонко:«Будет сын твой и жив и здоров!» [Ахматова А. 1998; с.

282].Символическим образом верности женщины-поэта прошлому становится«красногрудая птичка», сидящая на «медном плече Кифареда» [Ахматова А. 1998;с. 246]. В трагедии Анненского «Фамира-кифарэд» в птицу боги превратили матьФамиры, нимфу Аргиопе, в наказание за то, что она помогла сыну вступить всостязание с музой Эвтерпой. Был наказан и сам музыкант: он лишилсяспособности слышать музыку и играть на кифаре, после чего ослепил себя.Статуя Аполлона с лирой, вдохновившая Ахматову на создание образа иобращение к творчеству поэта-предшественника, находится в Павловском парке481(«Все мне видится Павловск холмистый…», 1915).

Пространство пригородаассоциируется с темой творчества, по своей природе иррационального. Отповседневной действительности парк отделяют чугунные ворота.Как в ворота чугунные въедешь,Тронет тело блаженная дрожь,Не живешь, а ликуешь и бредишьИль совсем по-иному живешь [Ахматова А. 1998; с. 246].Видение Павловска как «неживого», онейрического пространства поэзии(«Круглый луг, неживая вода, / Самый томный и самый тенистый, / Ведь его незабыть никогда»; «Поздней осенью свежий и колкий / Бродит ветер, безлюдиюрад» [Ахматова А. 1998; с.

246]) имеет символическое значение. Поэт пишет опритягательном безлюдии парка и о своей верности поэзии изысканноголирического чувства. В стихотворениях осени и зимы 1915 года прошлоебеспокоит Ахматову, которая, судя по всему, серьезно задумывается надпроблемой роли поэта и нового содержания поэзии в ситуации социальноисторической катастрофы.ТрагическиежизненныеобстоятельствалишаютпрежнююМузувозможности петь и дышать («Но ни на что не променяем пышный / Гранитныйгород славы и беды, / Широких рек сияющие льды, / Бессолнечные, мрачные сады/ И голос Музы еле слышный»; «И Муза в дырявом платке / Протяжно поет иуныло.

/ В жестокой и юной тоске / Ее чудотворная сила»; «Веселой Музы нрав неузнаю: / Она глядит и слова не проронит, / А голову в веночке темном клонит, /Изнеможенная, на грудь мою» [Ахматова А. 1998; с. 238, 241, 273]). Двойник«отделяется» от лирического «я» и покидает страшный город «славы и беды».Муза ушла по дороге,Осенней, узкой, крутой,И были смуглые ногиОбрызганы крупной росой [Ахматова А. 1998; с.

247].Автор становится перед выбором, замкнуться в собственном внутреннеммире, оставшись наедине с Музой («Уединение», 1914), или выйти к людям, длякоторых на сегодняшний день хлеб насущнее стихов. Именно в это время, на наш482взгляд,Ахматоваособенноактивноищетпутейдлясозданияпоэзиидействительности, способной отразить события эпохи, выразить «торжественнуюи трудную» [Ахматова А. 1998; с. 238] жизнь современников. В одномсохранившемся отрывке поэт утверждает, что «должна» в повествовании «краткои правдиво» сказать о совершившемся «в последний год, когда столица наша /Первоначальное носила имя / И до войны великой оставалось / Еще полгода<…>» [Ахматова А.

1998; с. 286]. Чтобы исполнить свое предназначение,лирическая героиня вынуждена была отстраниться от личных переживаний(«Памяти 19 июля 1914», 1916):Из памяти, как груз отныне лишний,Исчезли тени песен и страстей,Ей – опустевшей – приказал ВсевышнийСтать страшной книгой грозовых вестей [Ахматова А. 1998; с.

269].В последней строфе скрыта аллюзия на текст Ветхого Завета. ПророкМоисей, готовый взять на себя грех народа и ответить за все перед Господом,обращается к Богу со словами: «Прости им грех их. А если нет, то изгладь и меняиз книги Твоей, в которую Ты вписал». Господь отвечает Моисею: «Того, ктосогрешил предо Мною, изглажу из книги Моей» (Исх. 32: 32–33).

С народомахматовскую героиню соединяет беда, которую принесла внезапно начавшаясявойна («Мы на сто лет состарились, и это / Тогда случилось в час один…»).Мотив индивидуального страдания, получивший развитие в центральномчетверостишии и связанный с образом Христа, молящегося в Гефсимании, вфинале стихотворения «подключается» к теме общей судьбы.Опираясь на библейский текст, автор пишет о сомнениях и личнойответственности поэта, выражающего настроения своего времени («Нам свежестьслов и чувства простоту…», 1915). Лирическая ситуация стихотворенияпроецируется на евангельский сюжет, из которого поэт выбирает проповедьИисуса о земных богатствах (Мф.

6: 19; Лк. 11: 23), эпизоды исцеления слепых,молитвы в Гефсимании (Мк. 14: 33–36), предательства учеников (Мф. 26: 40–75).Ахматова всю жизнь была убеждена в том, что «отношения между поэтом и483читателем изначально сложны, но они должны быть; иначе искажен путь и у того,и у другого» [Чуковская Л.К. 1997 (b); с. 531].Иди один и исцеляй слепых,Чтобы узнать в тяжелый час сомненьяУчеников злорадное глумленьеИ равнодушие толпы [Ахматова А.

1998; с. 237].Избегая открытых политических заявлений и оценок, Ахматова пишет опатриотическом переживании героини, выражая его в форме религиозных образови понятий. Не лишена глубоко христианского смысла и позиция лирическогосубъекта в любовной лирике. Выбор женщина делает в пользу того, чья вераслаба, а дух «помрачен» высокомерьем («Высокомерьем дух твой помрачен…»,1917). В стихотворениях упомянут факт «измены» возлюбленного, который,вероятно, биографически связан не с любовной коллизией, а с решением Анрепанавсегда оставить Россию («Я только крест с собой взяла, / Тобою данный в деньизмены» [Ахматова А.

1998; с. 270]).О лирической героине Ахматова пишет как о женщине, отказывающейсярвать цветы с вольных полей и ухаживающей за собственными «чернымигрядками» («И, как волны приносят на сушу / То, что сами на смерть обрекли, /Принесу покаянную душу / И цветы из Русской земли» [Ахматова А. 1998; с.271]). Труд на земле, на который вдохновляет святая София, становится в поэзииобозначением патриотического настроения и готовности к искуплению вины,лежащей на поколении. В 1960-е годы, «закрывая» в своем творчестве темуэмиграции, подводя итоги гражданскому поведению героини, Ахматова вернетсяк прямому значению слова «земля» («Родная земля», 1963) и тем самым проведетмысль об оправданности прошлых жертв.В лирике второй половины 1910-х годов героиня сосредоточена наосмыслении перипетий общей судьбы.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,87 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее