Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1098064), страница 29

Файл №1098064 Диссертация (Поэзия И. Анненского и А. Ахматовой - формы лиризма) 29 страницаДиссертация (1098064) страница 292019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 29)

Определяя местопоэзии Державина и Жуковского в истории русской лирической поэзии, Г.А.Гуковский посчитал необходимым установить различие классицистского ипослеклассицистского лиризма. В книге «Пушкин и русские романтики» (1946)исследователь делает вывод об отсутствии в творчестве поэта-классицисталирической системы, потому что для него характерно расчленение мира назамкнутые сферы, каждой из которых соответствует определенный жанр.Лирическое произведение в восприятии читателя соотносилось с жанровымрядом. Лирическое творчество поэта послеклассицистской эпохи – это ужеизвестное единство, образуемое отдельными элементами у поэтов-романтиков(стихотворениями, дополняющими друг друга) [Гуковский Г.А.

1946; с. 111, 113,125]. В дальнейшем («Реализме Гоголя», 1959) системность рассматриваетсяГуковским как явление общее для романтической и реалистической литературы[См. об этом: Гуковский Г.А. 1959].135Экспансию лиризма в русской поэзии, по мнению В.А. Грехнева,ограничивает А.С. Пушкин. Мир пушкинской лирики русский, отражающийнациональные переживания, с одной стороны, а с другой – он именнопушкинский, принадлежащий его личности, незыблемым «исходным устоям егомышления». «Смысл и строй» лиризма представляет собой соединение, «чудныйсплав» частного и общего. Русский мир в поэзии Пушкина вбирает в себя природукак естественную среду обитания человека, людскую общность и пр. Категориялиризмадаетвозможностьавтобиографическомилитературоведунациональномводновременнопоэзии,такговоритьчтопередобнамиразворачивается не столько хронология жизни художника, сколько вехи егодуховной биографии.

Например, об одной из сторон пушкинского лиризма, скоторой связана историческая чуткость и отзывчивость поэта, Грехнев пишет:«<…> русский мир у Пушкина – это людская общность, т. е. силы единения,которые неуклонно возрождаются к жизни в роковые часы истории и которые вэпохи социального застоя часто оттесняются силами распада и разобщения,дробятся на ручейки замкнутых человеческих судеб. Пушкин застал оба этихсостояниярусскойжизни.Егостихотворения,посвященныелицейскимгодовщинам, внушены возраставшей с годами ностальгией по людскомуединению.

Они бесконечно шире по своему поэтическому содержанию, нежелитолько цепь лирических откликов на очередную лицейскую дату» [Грехнев В.А.1994; с. 13, 8, 10]. Лиризм Пушкина, по мнению исследователя, позволил поэтустать новатором внутри традиционной жанровой системы, собственно, он и былтой силой, при помощи которой поэт трансформирует эту систему.В.М. Маркович, исследуя совмещение эпических и лирических структурныхобразований в романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени», утверждает,чтолиризмпроизведениястановится«естественнойпредпосылкойдлясмыслового скачка к символическим значениям». В прозе лиризм порождается спомощью приемов автора-романиста, близких тем, к которым прибегаетстихотворец.«Некую «инокачественную» тенденцию, осложняющую еще«нетвердые» законы собственно романной поэтики», воплощают у Лермонтова136«сквозные» поэтические мотивы («звезд», «гор», «моря» и др.), значения каждогоиз них варьируются в пределах очень широкой амплитуды, между мотивамиустанавливаются переклички и смысловые связи, создающие особую атмосферуромана, «силу поэтического намека».

Явление, родственное природе лирическогостихотворения, – это сосредоточенность романа вокруг центрального героя.Маркович пишет: «Лирический потенциал дневниковой формы проявляется впечоринском «Журнале» неравномерно. Временами он едва заметен или вовсенеуловим, но зачастую, когда рефлексия героя достигает известного пределаэмоциональной напряженности, лирическая стихия «сгущается».

В такиемоменты повествование уже явственно приобретает лирическое «качество»:лиризм не только окрашивает, но и организует его <…>» [Маркович В.М. 1981; с.298, 291, 294, 296]. Появляются и формальные признаки лирическогопреображенияпереживаний:речьтяготееткритмико-мелодическойорганизованности, лексика приобретает образно-метафорический характер, фразастроится экспрессивно, намечаются синтаксические параллелизмы. Чертыструктурного родства обнаруживает Маркович с «Мертвыми душами» Гоголя.Из суждений исследователя о «механизме» лирического преображения иобобщения смысла, таким образом, можно сделать вывод о том, что лиризм естькатарсический переход «эмоционального напряжения» в «поэтическое озарение»,а значит, он не исчерпывается в произведении эффектом совмещения словесныхприемов, но становится некоей энергией прорыва в сферу символов, гдередуцирован психологизм переходов по ступеням ценностной иерархии отбытового к бытийному и наоборот, где переживаемая целостность существует какбы в допонятийном состоянии неразложимости на категории и неосознаннойконфликтности.Лирическое начало отмечается в прозе Ф.М.

Достоевского. И.Л. Альми вспециальной статье «Лирическое начало в повести Ф.М. Достоевского «Кроткая»(1985, 1999) утверждает, что «русские мальчики» (Алеша и Иван Карамазовы,Раскольников, Мышкин) Достоевского «близки тому типу сознания, которыйобычно персонифицирует герой лирики – так называемое лирическое «я», «черты137лирического рода внедряются и в синтетическую природу романа Достоевского»,но особенно важен лиризм в «малой форме».

На примере «Кроткой»литературовед ставит перед собой задачи не говорить о том «типе прозы, которыйназывается лирическим на языкесовременной критики и предполагаетослабленность сюжета, прямое выражение авторского начала, повышеннуюритмичность», а исследовать лиризм как выражение особого взгляда автора игероя на мир [Альми И.Л. 2002; с. 464].Каковы же формы и смыслы проявления лиризма у Достоевского? Альмизамечает, что, во-первых, в «Кроткой» присутствует камерная, предельноконцентрированнаяситуация:«еесредоточие–мужчинаиженщина»,воссоздается атмосфера любовной поэзии – положение это естественно именнодлялирики.Во-вторых,высшимпроявлениемлиризма,помнениюлитературоведа, можно считать стиль речи Достоевского, ориентированный наговорение: «Устная речь, когда она представлена экспрессивным монологом,смыкается со сферой стихотворной лирики в моменте импровизированности,спонтанно-непосредственногохарактеравысказывания».В-третьих,чертывоспроизведения времени в повести (установка на сиюминутность, выделенность«замедленного» мига, выход в вечность) сближают мир героя с общим типомлирического мировосприятия.

Альми считает, что в «Кроткой» монолог от «я»сближает с лирической сферой не только характер, но и внутренняя цельвысказывания: рассказчик идет не к фактам, он находится в состоянии«личностного поиска самой «главной» истины, который лежит в истокахлирической субстанции», он поглощен настоящим, с позиций которогопересматривает прошлое, а в финале Достоевский от интимного переходит квселенскому (ощущению всечеловеческого сиротства) [Альми И.Л. 2002; с.

464,466, 467]. Таким образом, психологизм Достоевского включает в себя лирическуюформу переживания, представленную во плоти прозаического жанра.Н.К. Пиксанов в статье «Лиризм в творчестве В.Г. Короленко» (1922; испр. –1969) предлагает расширительную трактовку понятия «лиризм», подразумеваяпод ним «неотъемлемую стихию всей его <автора. – Ю.Ш.> настроенности,138социально-политических убеждений,его общественной деятельности,егослужения родине и народу». Исследователь разделяет понятия «внутреннеголиризма» и «лирической формы»: «<…> лиризм писателя определяется не толькостихотворной, ритмической формой, литературным жанром и даже не столькоими.

Сама лирическая форма только наиболее чутко отображает внутреннийлиризм произведения. Сам же лиризм есть обнаружение душевной жизниписателя, сокровенных сил, движущих его духом. <…> все явления внешнейжизни, воссоздаваемые в реалистическом повествовании, проходят черезтворящий дух писателя, там очищаются и согреваются прирожденным писателюэнтузиазмом. И о чем и о ком бы ни рассказывал писатель, он всегда«рассказывает» и самого себя». Лиричны и поэты, и романисты, и драматурги, тоесть все писатели, однако они в разной мере обнаруживают свою лиричность(есть «великие исповедники», как Гоголь, Достоевский, Короленко, и «ревнивооберегающие «тайный сад» своего духа», наподобие Гончарова и Чехова)[Пиксанов Н.К.

1979; с. 137–138, 139, 140].В творчестве Короленко Пиксанов отмечает лирическое переживаниеприроды: «идиллическая лирика украинской ночи»; описание природы, звучащее«как торжественная оратория» и «лирика космическая, где душа человекасозвучно трепещет и сливается с жизнью мира и где явления природы становятсятолько внятными приметами, символами движений и сил великого космоса». Ноне природа является «сосредоточием и главным родником» лиризма Короленко,его лиризм «антропоцентричен»: «Редкий из русских писателей так верит вчеловека, как Короленко».

И еще одна характеристика лиризма – отсутствиемотивов любви. Несмотря на это замечание, Пиксанов приходит к выводу о том,что Короленко – «один из самых лирических русских повествователей»[Пиксанов Н.К. 1979; с. 141, 142, 148].Вообще, в русской литературе есть писатели, по отношению к творчествукоторых характеристика «лирический» предсказуемо возникает в большинствелитературоведческих работ. В частности, о рассказах А.П. Чехова исследовательпишеткакопроизведениях,рождающих«проникновенныйлиризм,139окрашивающий характеры основных героев и придающий рассказу настроениесветлой грусти и мечты о прекрасном, о том, что должно быть» [Голубков В.В.1958; с.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,87 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее