Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1098064), страница 28

Файл №1098064 Диссертация (Поэзия И. Анненского и А. Ахматовой - формы лиризма) 28 страницаДиссертация (1098064) страница 282019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 28)

2010; с. 252].В свете проблемы преобладания эмоционального элемента лиризмавнимание литературоведов привлекает творчество англичанина Эдуарда Юнга(1683–1765), зачинателя кладбищенской поэзии. В. Жирмунский отмечал, что егопоэзия «основана на чувстве и поэтому лирическая по преимуществу»[Жирмунский В.М. 1945; с. 541]. Современный исследователь Н. Есаулов такжепишет о лирическом начале в поэзии Юнга: «<…> в XVIII веке именно Юнг стоитв начале той европейской традиции лирического откровения и самопознания,вершиной которой является лирика Байрона или «Мое обнаженное сердце»Бодлера».

Осмысливая вопрос о культурно-исторической укорененности поэзииЮнга, литературовед приходит к выводу о том, что его сентименталистскаяпоэтика «вырастает из общепросветительской традиции: деканонизация эстетикиклассицизма происходит через раскрепощение чувства и усиление лирическогоначала» [Есаулов Н.Н.

1989; с. 10, 13].В России XVIII века, по мнению исследователя А.И. Разживина, вслед заИ.Ф. Богдановичем (автором «Душеньки») М.М. Херасков в «Бахариане» «достигтакого синтеза эпического и лирического, когда появляется определенная степень«свободы» жанра, позволяющая вводить множество тем, мотивов, авторскихоценок,разнообразиеинтонаций,затрагиватьразличныеморально-дидактические, социальные, философские, наконец, интимно-личные проблемы».Сказочный сюжет в поэме наполняется лирическим содержанием, выраженнымпосредством формы авторских лирических отступлений, что в дальнейшем развили углубил Пушкин в «Евгении Онегине» и Гоголь в «Мертвых душах».Отмечается также, что лирическое в «Бахариане» связано с образом автора,131«рассказывающего о секретах своего творчества, выражающего свое отношение кгероям» и проч. [Разживин А.И.

1986; с. 30, 34]. В целом же, в классицистическойпоэме личностное, лирическое начало выражалось лишь в дидактизме авторскихоценок героев и событий.Одним из первых вторгается в официальные и духовные одические сферы сличным переживанием Г.Р. Державин.

Лиризм у него возникает там, где преждебыло принято обсуждение. В. Ходасевич в статье «Державин (К столетию со днясмерти)» (1916) пишет: «До-державинская лирика почти сплошь была условна. Ивнешний мир, и собственные свои чувства поэты изображали в их «идеальном»,несколько отвлеченном, чистейшем и простейшем виде. Они не умели смешиватькрасок и не знали полутонов. Державин первый начал изображать мир таким, какпредставляется он художнику.

В этом смысле первым истинным лириком был вРоссии он» [Ходасевич В.Ф. 1922; с. 47–48].Державин, по Ходасевичу, «был первым поэтом русским, сумевшим и,главное, захотевшим выразить свою личность такой, какова она была, –нарисовать портрет свой живым и правдивым, не искаженным условной позой ине стесненным классической драпировкой. Недаром и на иных живописных своихпортретах, он, пиит и сановник, решился явиться потомству в колпаке и халате».Во-первых, Державин прямой и честный слуга родины и царей. Во-вторых, поэтпредставляется «домовитым» лириком, умеющим любоваться своим достатком иописывать вещи, вид из окна, созерцать возвращение жнецов и жниц, слушатьпение, несущееся с реки, и охотиться.

«Он воистину глубоко и мудро возлюбилземлю и на этой земле – благополучный и крепкий дом свой. И так целомудренна,так величава эта любовь, что перед ней хочется преклониться». Среди довольстваи покоя является третий Державин – влюбленный. По словам Ходасевича, «отдержавинской любви, впрочем, слегка веет холодком – наследие сладострастного,а не страстного ХVIII столетия. Пафос любви трагической, всесильной ичудотворной неведом Державину». Среди этого «дышащего обилием идовольством мира» особенно пронзительно, ужасно прозвучала мысль о смерти,которую художник преодолевает глубокой личной верой в поэтическое132«парение», в чудо творчества [Ходасевич В.Ф.

1922; с. 48, 51, 52, 54]. В финалестатьи, четко обрисовав лирические сферы не только державинской поэзии, нопосле него и всей русской лирики, Ходасевич приводит строчки о бессмертнойдуше («О, домовитая ласточка, / О, милосизая птичка!»). Итак, появлениелирического поэта в России совпадает с началом освоения в литературе «малогопространства», воспеванием образа дома и повседневных жизненных услад.Большинство ученых склоняются к мысли о том, что в особуюпознавательную категорию субъект был выделен в литературе на рубеже XVIII–XIX веков, что и послужило поводом для возникновения лиризма какхудожественной формы выражения интимно-личных переживаний автора,ищущего эстетического завершения для «лирического чувства» в языке икомпозиции произведения.

С момента вхождения в стихотворение «внестилевогослова» язык становится как бы «материей» индивидуального переживания поэта.И.Л. Альми считает, что «субстанция качественно нового, «чистого» лиризма»формируется в тот период, когда «завершается распад классицистическойсистемы жанров» [Альми И.Л. 2002; с. 492]. Однако при этом лирика осталасьдоступной коллективному пониманию, лирический строй поэзии вырабатывалновые пути осуществления личного переживания. В частности, по словам Альми,в обозначенный период поэзии (русской) на периферии рода складывается такоежанровое образование, как «большая лирическая форма» (в противовесцентральной в новой лирике малой форме с характерным для нее лаконизмом)[Альми И.Л.

2002; с. 492–494], также набирает силу тенденция создания поэтамикниги стихов, чтопозволяет авторам захватывать эпический материал,обработанный лирическими методами, и усиливать роль образа лирическогогероя.Сэпохиромантизмамыможемэмоционально-смысловомнаполнениисодержании.вРомантикиговоритьлиризма,теоретическихоработахобиндивидуальномегопсихологическомписалиосвободномпереживании художником действительности, они заинтересовались вопросом«анатомии» этого вида внутренней деятельности. Л. Мегрон, исследовавший133влияние литературного направления на общественные нравы, о лиризме в главе«Романтическаячувствительность»пишетиронически.Восприимчивостьистинного романтика «вздрагивает и вибрирует беспрерывно. Обычное егосостояние – экзальтация, что должно быть утомительно и быстро истощает.

Кчерту здравый смысл и разум, добродетели лавочников, достоинства буржуа, и даздравствует лиризм! Надо снова чувствовать, испытав чувство: таков мог бы бытьдевиз молодой школы». Он приводит слова Стендаля «Трудно не видеть, чегоищет XIX век: жажда сильных переживаний – его истинная особенность» иТеофиля Готье «Характерная особенность всех выступлений нашего времени –избыток лиризма и искание страсти» [Мегрон Л. 1914; с. 126, 127].Романтическое сознание, по словам Л.Я. Гинзбург, это «сознаниеиндивидуалистическое и в то же время прикованное к сверхличным ценностям»,«вечное» и индивидуальное борются между собой – с переменным успехом»[Гинзбург Л.Я.

1964; с. 49, 50]. Лиризм как тип художественного содержанияпредставлял собой диалектику индивидуального и сверхиндивидуального.Новалис писал, что в человеке отражается космос, а «поэт <…> – вселенная вмалом преломлении» [Литературная теория… 1934; с. 124]. Процесс переживанияотождествлялся с актом творения, содержание рождалось по мере становленияформы.

К примеру, Китс строил смысл на сшибке, игре слов в метафоре, поэтсознательноотказываетсяконтролироватьпроцесс,чтобыакцентироватьбессознательный момент переживания. Таким образом, в индивидуальныхформах лиризма присутствовал элемент случайного, что коррелировало с общейустановкой поэтов, которые «не должны подчиняться никакому закону» (Ф.Шлегель) [Литературная теория… 1934; с.

173].Небольшое количество лирических произведений создает Шелли, и, поутверждению исследователя Н.Я. Дьяконовой, «в соответствии с законамиромантической эстетики, лирическое начало было в его поэтическом миреопределяющим». Лирический герой его последних произведений – усталый,измученный воин свободы, в безупречных и морально полноценных путях ккоторой поэт не уверен. «Лирической драмой» Шелли назвал свою «Элладу»134(1821), а поэму «Торжество жизни» (1822), считает литературовед, «можноопределить как лирико-философскую, в которой все элементы целикомподчинены воплощению идей и эмоций автора».

Герой и повествователь силятсяосмыслить опыт прошлого, подвести итоги жизненного пути. Это исповедь ума,поэтому автобиографическим в произведении является образ поэта-мыслителя(Руссо). Дьяконова заключает, что через лирический план поэмы передан«эмоциональный опыт» ее автора, для которого «личными, глубоко интимнопережитыми были не только события его частной жизни, но судьбы вселенной вих вечном движении и развитии. Поэтому лирическую форму приобретает в егопроизведенияхвыражениеобщественногоопыта,решениеважнейшихфилософских вопросов времени» [Дьяконова Н.Я. 1989; с.

20, 27, 28, 29].Итак, лиризм в эпоху бунтарей был своеобразной формой поэтическогореволюционизма. По словам М.П. Князевой, специально обратившейся кпроблеме лиризма, «в романтическом искусстве личностное начало обретает ужекачество осознанного явления, которое и начинает именоваться лиризмомхудожественной литературы» [Князева М.П. 1987 (b); с. 7].

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,87 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее