Главная » Просмотр файлов » Айхлер Ю., Айхлер Г.-И. Лазеры. Исполнение, управление, применение (2008)

Айхлер Ю., Айхлер Г.-И. Лазеры. Исполнение, управление, применение (2008) (1095903), страница 39

Файл №1095903 Айхлер Ю., Айхлер Г.-И. Лазеры. Исполнение, управление, применение (2008) (Айхлер Ю., Айхлер Г.-И. Лазеры. Исполнение, управление, применение (2008)) 39 страницаАйхлер Ю., Айхлер Г.-И. Лазеры. Исполнение, управление, применение (2008) (1095903) страница 392018-12-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 39)

Полупроводниковые слои, способные к генерации лазерного излучения, реа- лизуются в разных формах: е как гомоструктура, ° как гетероструктура, ° в виде квантовых барьеров (или квантовых ям) и квантовых точек (англ. г)иапгцш ве!1 и циапгцш г)оГ). Эти слои, в свою очередь, используются для создания разных типов лазеров, среди которых можно выделить: — лазеры с краевым излучением: ° лазерные диоды с одной поперечной модой, ° волноводные лазеры ребристой структуры (англ.

г!две чаче яиЫе!азег), ° трапецеидальные усилители (англ. гарегед агпр1!Вег), ° лазеры с обратной связью (Е)РВ= англ, б!згпЬи!ед ГеедЬас)г 1азег), ° лазеры с отражателем Брэгга (13ВВ = англ. б!з!пЬшед Вгадд гейес!ог 1азег), ° широкополосные лазеры, ° одномерные лазерные матрицы или стержни (англ. Ьаг); ° двухмерные лазерные матрицы или пакеты (англ.

з!асй) — лазеры с поверхностным излучением и вертикальным резонатором (ЧСБЕЬ = = англ. чег!!са! саг!гу зцггасе еш!!!!пя 1азег). 1О.Е У д д р — . ру ~р (8~~3) Наряду с диодными исполнениями существуют еще полупроводниковые лазеры, у которых возбуждение осуществляется посредством оптической накачки либо путем бомбардировки высокоэнергетическими электронами. Они тоже способны генерировать длины волн в видимой и ультрафиолетовой областях спектра до менее чем 400 нм.

Но, поскольку лазеры такого типа пока не имеют серьезного технического применения, они здесь рассматриваться не будут. У квантовых каскадных лазеров диодные структуры также не находят применения для создания инверсии населенностей. С технологической точки зрения они весьма близки к диодным лазерам. Их возбуждение осуществляется на основе прямой инжекции потока электронов в верхние лазерные состояния тонких полупроводниковых слоев. 10.1.

Усиление света в диодах р — и-структуры В полупроводниках энергетические состояния электронов представлены не как состояния с определенной энергией — по типу газов, а выражены посредством широких полос. В проводниках с дырочной электропроводностью возникают положительные дырки в нижней полосе (валентной зоне 1'В). Напротив, у проводников с электронной электропроводностью электроны внедряются в верхнюю полосу (зону проводимости А1)) (рис.

10.1). Положительные дырки р и подвижные электроны и формируются акцепторными и, соответственно, донорными атомами с концентрацией, например, > 1Он см '. Энергетические уровни непрерывных зон почти до энергии Ферми Г и Г заняты электронами и, соответственно, дырками. Поскольку используется сильное легирование, энергия Ферми находится прямо в зонах, а не между ними, как при слабом легировании. Если проводники с дырочной электропроводностью (и-типа) и проводники с электронной электропроводностью (и-типа) привести в тесный контакт, получится диод р — и-структуры — основной элемент полупроводникового диодного лазера.

Электроны до тех пор диффундируют в зону с дырочной электропроводностью, а дырки — в зону с электронной электропроводностью, пока образующийся объемный заряд и разность потенциалов И ( т (Л",)у,') 1п (!0.1) е ~ и, не достигнут уровня совпадения энергий Ферми в проводниках с электронной и дырочной электропроводностью, причем Лг и Лг означают плотности акцепторов и доноров в проводнике с дырочной и, соответственно, в проводнике с электронной электропроводностью, а и, есть относительная низкая, термически генерируемая плотность электронов в нелегированном полупроводнике при температуре Т; при этом 1г есть константа Больцмана, е — элементарный заряд (заряд электрона). Показанная на рис. 10.1 пространственная зависимость потенциала Ии плотности заряда р вытекает из уравнения Пуассона (е, = постоянная электрического поля, е = относительная диэлектрическая проницаемость): — 02Р'/3х' = р/ае,.

(10.2) (~В4 г тая гг и г а) и О в О О. в и О. в Х Легированный примесями и-типа ~с Легированный примесями р-типа Е ОЗ н и в О с и б) Ввктор — м в) та н й О а и в н в и О О пт тО и т в в О в О в Рис. 10.1. Конструкция диодного лазера (гомоструктура) в виде р — п-перехода при сильном легировании.

(в) энергетические уровни раздельных полупроводниковых зон с сильным легированием примесями п- и р-типа, ЕВ = ширина запрещенной зоны, Гс и Ев = энергия Ферми проводников с электронной (и) и, соответственно, дырочной (р) электропроводностью (п- и р-типа), ЕВ, т!Р = зона валентности и зона проволимости. )В) Если зоны с электронной и, соответственно, лырочной электропроводностью находятся в контакте, электроны диффунаируют в зону с дырочной электропроводностью, а дырки — в зону с электронной электропроводностью. В результате имеет место плотность объемного заряда р и )в) происходит повышение энергии электронов в зоне р-типа с разностью потенциалов тгР, ограничивающей диффузию (Г = полная энергия Ферми) Если напряжение (т'укладывается в пор!шок величин ширины запрещенной зоны (е(1= Е,) в направлении пропускания диода, то разность потенциалов между двумя энергетическими зонами сокращается.

Возникают потоки электронов и положительных дырок в противоположных направлениях. Свободные электроны в зоне проводимости дрейфуют в зону с дырочной электропроводностью (р), а положительные дырки в валентной зоне — в зону с электронной электропроводностью (л), причем электроны обладают большей подвижностью. В результате образуется узкая зона с инверсией населенностей (рис. 102). Толщина тт определяется преимущественно через постоянную диффузии 2) электронов в слое, легированном примесями р-типа, и время рекомбинации т: .

Для СВАВ получают с Ю = 10 смт/с и т = 10-' секунд толщину с(=1 мкм. В этой узкой полосе возможны усиление света и генерация лазерного излучения. В лазерах с гетероструктурой и потенциальной ямой светоизлучаюшая зона еше меньше. 10.2. 7 р е Аи ! Я А Р 1,В~~5) а) Ес п б) Рис. 10.2.

Генерация излучения (фотоны с энергией Щ в диодном лазере посредством рекомбинации электронов и дырок при подаче напряжения () в направлении пропускания. Это напряжение уменьшает разность потенциалов между зонами и- и р-типа. (а) Низкое напрязкение дает только слабое световое излучение, )в) более высокое напряжение генерирует излучение большей интенсивности. (Разность уровней Ферми определяется посредством внешнего напряжения 1): еН = Рс — Рт) 10.2. Лазеры на основе баА!Аз и! пбаАВР Чаще всего используются лазерные материалы ОаА1Ав (галлий-алюминиевый арсенид) и 1пОаАаР (индий-галлиевый фосфид арсенида). Химические элементы А1, Оа, 1и принадлежат к Ш группе периодической системы, а элементы Р Ав — к Ч группе.

Поэтомуданные комбинированные кристаллические системы обозначаются как полупроводники Ан'Вт, в отличие от соединений СЖ и 7пЯе, относящихся к полупроводникам АнВ"'. Длины волн лазерных диодов зависят от межзонного интервала конкретного полупроводника, в котором происходит рекомбинация электронов и дырок, В двухкомпонентных проводниках этот межзонный интервал имеет постоянную величину, которая у ОаАа составляет 1,4 эВ, что соответствует длине волны излучения 0,89 мкм. У полупроводников, состоящих из трех или четырех компонентов, указанный интервал между зонами может варьироваться путем изменения соотношения компонентов в комбинации (см.

рис. 10.3). В случае ОаА1Аз такая вариация проходит вдоль штриховой линии между 1,4 и 2,0 эВ, то есть от 0,9 до 0,7 мкм. Для полупроводника на основе 1пОаАзР изменение длин волн осуществляется в более широком диапазоне — от 0,6 до 4,0 мкм по рис. 10.3. Для диодных лазеров требуются прямозонные полупроводники; непрямые переходы здесь не годятся и специально отмечены на рис. 10.3. Отличия между прямыми и непрямыми переходами и, соответственно, между прямозонными полупроводниками и полупроводниками с межзонным интервалом при непрямых переходах уже рассматривались выше в п.

1.6. Здесь следует упомянуть еще одно ~!ВВ Р ИЛ рр д р ограничение: полупроводниковые слои прогце всего наращиваются на подложках, обладающих примерно одинаковыми атомными постоянными решетки. По этой причине очень удобно получать ба, А1 Аз — на баАа, а!и, ба„Аз Р, с 0 <х < 1 и У дУ у=2 2х — на 1пр Такие 1пбаАзР лазеры могут создаваться в диапазоне от 1000 до 1700 нм. Коротковолновую область до 0,65 мкм, то есть красное видимое излучение, удается получить с 1пбаАзР на 1пбаР в качестве подложки. В диодных лазерах желтой области спектра до 570 нм используют А1ба1пР на подходящей подложке.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее