Главная » Просмотр файлов » Шахгильдян В.В. Радиопередающие устройства (3-е издание, 2003)

Шахгильдян В.В. Радиопередающие устройства (3-е издание, 2003) (1095866), страница 107

Файл №1095866 Шахгильдян В.В. Радиопередающие устройства (3-е издание, 2003) (Шахгильдян В.В. Радиопередающие устройства (3-е издание, 2003)) 107 страницаШахгильдян В.В. Радиопередающие устройства (3-е издание, 2003) (1095866) страница 1072018-12-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 107)

Окончательная установка тока фокусирующей катушки производится при наличии сигнала возбуждения по максимуму КПД клистрона. Устройства защиты клистроиа. Особое внимание к этому вопросу определяется повышенной мощностью клистронных передатчиков, устройства защиты предотвращают выход из строя клистрона и других элементов передатчика при случайно возникающих перегрузках, пробоях, нарушениях в работе системы охлаждения и т. п. В случае нарушения работы водяного или воздушного охлаждения датчики, реагирующие на скорость течения или температуру охлаждающей воды или воздуха, отключают напряжения питания клистрона. Для защиты клистрона от длительных перегрузок в его анодную цепь включается специальное реле, которое в случае опасности отключает высоковольтный выпрямитель со стороны источника переменного тока.

Для защиты клистрона от кратковременных пробоев, которые могут в нем возникнуть, в анодную цепь включается так называемое антигазовое сопротивление (защита с помощью реле имеет недостаточное быстродействие). Значение сопротивления указывается в паспорте клистрона и для существующих типов должно быть равно 140...300 Ом.

При аварийном рассогласовании выходного фидера с нагрузкой мощные отраженные волны могут вызвать повреждение ферритового вентиля, включенного в фидер, а при его отсутствии или неисправности — повреждение входных цепей клистрона. Для защиты от этих повреждений в выходном фидере устанавливается датчик КСВ„который с помощью реле выключает источник напряжения возбуждения или анодный выпрямитель в том случае, если КСВ превышает допустимое значение.

В филере мощных передатчиков могут возникать дуговые разряды, которые приводят к повреждениям фидера и клистрона. Возникший дуговой разряд должен быть обнаружен и погашен как можно раньше. Для этой цели в фндере передатчика устанавливается фотоэлемент или 526 фотодиод, который с помощью реле отключает источник возбуждаю- щего напряжения высокой частоты и высоковольтный выпрямитель.

10.7. ПЕРЕДАТЧИКИ ЦИФРОВЫХ РРЛ Как хорошо известно [5 — 9, 23, 24], в радиосвязи вообще и в радиорелейной, спутниковой, оптической в особенности интенсивно внедряются и уже широко используются цифровые методы передачи информации. Существует два варианта передачи цифровой информации по радиоканалам: приспособление ранее созданных и широко используемых на практике аналоговых каналов и создание специальных цифровых каналов.

При передаче цифровых сигналов по существующим аналоговым РРЛ затраты на организацию цифрового тракта невелики. Но прн этом не полностью используются преимущества цифровых систем и возникаюттрудности с обеспечением электромагнитной совместимости [24]. В первом случае цифровую информацию приходится согласовывать с возможностями стандартных аналоговых каналов, во втором — аналоговые сообщения предварительно преобразовывать в цифровую форму. В настоящее время используются оба варианта. В ближайшем будущем вероятен полный переход на цифровые методы передачи информации.

Аналоговые РРЛ, ТРЛ, СЛС рассмотрены выше; для передачи по ним цифровой информации в стандартном телефонном канале используются специальные дополнительные модуляторы-демодуляторы (модемы). Подлежащий передаче сигнал формируется с помощью типовой цифровой аппаратуры, например ИКМ-ЗО, ИКМ-120, и по кабельным или другим линиям связи подается на РРС, РТС, земную станцию СЛС. Таким образом осуществляется так называемая первичная модуляция, в данном случае ИКМ. Этот ИКМ сигнал осуществляет вторичную модуляцию несущего колебания СВЧ или УВЧ.

Тракт радиочастоты цифровых передатчиков может быть реализован в двух вариантах: с модуляцией на рабочей (выходной, несущей) частоте в диапазоне СВЧ или УВЧ и с модуляцией на промежуточной частоте (см. З!0.2 и 10.5). При двух- или четырехуровневом модулирующем сигнале, т. е. при передаче одного или двух независимых цифровых сообщений (аналогия с ЧМ илн ДЧТ в 8 8.7), проще построить передатчик с модуляцией на несущей частоте (рис.10.18,а). При передаче больших потоков цифровой информации приходится использовать существенно более сложные способы манипуляции, которые технически целесообразнее выполнять на пониженной стандартной промежуточной ( поднесущей) частоте [23, 24] (рис.10.18,б). Для модуляции радиочастотной несущей используются различные виды ИКМ.

В одно- и двухканальных РРЛ применяются амплитудная (ИКМ-АИМ), частотная (ИКМ-ЧМ), относительная фазовая (ИКМОФМ) модуляции, причем ИКМ-АИ встречается в простейших РРС, 527 /Экенанче евр ф~ Рис, 10.18. Функциональные схемы цифровых лередатчнков СВЧ с модуляцией иа рабочей (а) и лромыаугочиой (б) частотах например в «Электроника».

При одновременной передаче сообщений от нескольких (больше двух) цепей с ИКМ используется многоуровневая модуляция несущей с числом уровней вг = 2", где л — число двоичных цифровых сигналов с ИХМ Прн этом цифровом сигнале поочередно передается илн логический нуль, или логическая единица, что соответствует одной из двух частот(ИКМ-2ЧМ).

При двух сигналах возникают четыре возможные состояния (00,01, !0,!!), т. е. при частотной модуляции ИКМ-4ЧМ, анри относительной фазовой ИКМ-4ОФМ. При большом числе уровней (8, 16, 32, 64), что соответствует передаче одновременно трех — шести потоков информации с ИКМ, используют сложные комбинированные виды многоуровневой мо)гулянии, и прежде всего амплитудно-фазовую квалратурную (КАМ, АФМ [9, 16, 23]. У современных и перспективных РРС с !6- 32-, 65-позиционной КАМ заметно лучше использование спектра частот по сравнению с аналоговыми [23]. В передатчиках с ЧМ и ФМ (с постоянной амплитудой сигнала) требования к тракту усиления мощности такие же, как рассмотренные в гл. 8, т.

е. нелинейность амплитудной характеристики не приводит к возникновению нелинейных искажений. В передатчиках с амплитуднофазовой модуляцией (КАМ, АФМ) тракт усиления мощности должен быть линейным (см. гл. 7). Примером структурной схемы реализации модулятора ИКМ-4ФМ может служить рис. 10.19 [16]. Балансные модуляторы н мостовая цепь 528 «л« рр р/ яу « « «««л рз« !ту Рис.

10.19. Струатурная схема (а) н векгорнаа днырамма (6) молулятора ИКМ-4ФМ сложения выполняются по современной микроэлектронной технологии; их описание выходит за пределы учебника. Рассмотрим особенности амплитудно-импульсной модуляции генератора СВЧ. В простейших малоканальных РРС может использоваться модуляция вида ФИМ-АИМ или ИКМ-АИМ. При первичной Фаза импульсной молуляцин в каждом канале аппаратуры временного разделения сначава получюот сигналы с широтно-импульсной модуляцией (ШИМ), как наиболее простые.

Затем онн преобразуются в сигналы ФИМ. Наконец, получают !рупповой сигнал, который представляет собой сумму импульсов всех рабочих каналов, канала служебной связи н канала синхронизации. Пример группового сигнала ФИМ представлен парис. 1О 20 Отрезок Т, = Нр„лазы вмтся периодом дискретизшршло времени. Для телефонной связи по рскомейдацнй МККГГ он выбирается равным 125 нкс (Рл = 8 кГц); Т = Т, /)т' — время, отводимое кюкдому каналу; Х! — общее число канавов; дл = (0,3,0,4) Т вЂ” максимальная амплитуда временного сдвига канюзьного импульса. Последняя должна выбиратьса так, чтобы во время модуляции канальные импульсы не могли попадать в интервалы времени, отведенные соседним каналам. Обычно выбирают длительность канального импульса т = 0,1.„1 мкс.

Для синхронизации применяются сдвоенные импульсы, имеющие такую же длительность, что и канальные, н Фиксированный интервал между ннмн. Вторичная импульсная модуляция, при которой происходит преобразование видеонмпульсов в радиоимпульсы, тоже называется импульсной,иодуллчией. Этот внд модуляции производится в усилителе нли автогенераторе СВЧ, которые управляются вндеоимпульсамн н работыот в импульсном режиме (рис.

1021 н !022). Как показано в гл. 1, 4, в подавлжощем большинстве случаев современные передатчики строятся по миогокаскадной схеме. В передатчике (рнс.! 0 21 а) маломощный задаю- Рис. 10.20. Групповой сигнал при фазонмпульсной модуляции 529 Инлуласный зруллодай а) сизнал Рис. 10.21. Функциональная схема передатчика с импульсной модуляцией (и) и вре- меннь1е диаграммы видео- и радиоимпульсов (б) щий генератор работает в непрерывном режиме, в нем можно рсалюовать достаточно высокую стабильносп частоты. Далее следуют каскады усиления мощности и выходной усилитель, работающий в режиме импульсной модуляции.

В последнем осуществляется 100 У -иаа амплитудная модуляция колебаний СВЧ видеом м пульсами, имеющими форму, близкую к прямоугольной. На выходе модулируемого усилителя получаются радиоимпульсы (рис. 10.21,0) У импульсных передатчиков, работающих с короткими импульсами т„= О,! ...1 мкс, широкий спектр излучения П= 1(т». В этих условиях нет необходимости в очень высокой стабильности несущей частоты, так как необходимая полоса частот дла канала связи почти не зависит оте = ф„кто Действительно, на частоте, напримеру"= 3 10 Гц = 3 ГГц 9 (Л = 1О см) при относительной нестабильности е = Ьгхмту" = 1О получим абсолютную -е иестабильносгь4/хит =3 10 Гц = 3 кГц, а при а = 10 з С!~'„мг = 3 1О" Гц= 3 МГц. Но полоса частот импульсной последовательности ш = 0,1 мкс имеет полосу П = ! 0 МГц, т.

е, в 3 раза шире, чем при е = 1О . Такую степень стабильности частоты может обеспечить автогенератор с (.С-контуром при некоторых параметрических мерах стабмлизации частоты. В перелатчике с импульсной модуляцией автогенератора (рис, 10.22,и) имеются два каскада; мощный автогенератор СВЧ, работающий в импульсном режиме непосредственно на антенно-фидерный тракт, и усилитель видеоимпульсов.

Преимушества такой схемы — минимальное число каскадов, малые размеры и масса, высокая надежность. Недостатки, как уже отмечалось, — низкая стабильность частоты и возможность возникновения а знд Янлулзсныу" зруллодои сознал а) Рис. 10.22. Функциональная схема однокаскадного передатчика с импульсной модуля- цией (а) и временная диырамма установления и спада радноимпульса (6) 530 шумов в каналах, обусловленных нестабильностью времени установления колебаний в азтогенер агоре.

Работе автогенератора в импульсном режиме присущи некоторые особенности. Процесс установления колебаний в автогенсраторе пояснястсл с помощью рнс, !0.22,б. В момент Ге, когда модулирующнй импульс поступает иа модулируемый автогенератор, в нем начинают нарастать автоколебания по закону е = (/ее 'ялом; а =(1/2С)((К-Р)Я вЂ” 1/К,„,], где (/е — начальная амплитуда колебаний; С вЂ” емкость колебательного контура автогенератора; К вЂ” коэффициент обратной связи; Р, Я вЂ” соответственно проницаемость н крутизна характеристики лампы (транзистора); й» вЂ” эквивалентное сопротивление в аношюй (колласторной) цепи лампы (транзистора).

Время установления колебаний, показанное на рисунке н определяемое нз выражения Гэ«г = (2,3/а)18((/нм/(/е), оказывастса большим, соизмеримым с дчительн остью импульсов н нестабильным. Причина нестабильности эаюпочается в том, что начальное напрюкение (/е определяется случайным напрюкеннем шума в контуре. Большое время установления нежелательно, так как ограничивает минимальную длительность модулируюших импугжсов н число каналов передатчика. Нестабиньносгь этого времени являетса причиной появления шумов в телефонных каналах.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее