Главная » Просмотр файлов » Павлов В.Н., Ногин В.Н. Схемотехника аналоговых электронных устройств (2-е издание, 2001)

Павлов В.Н., Ногин В.Н. Схемотехника аналоговых электронных устройств (2-е издание, 2001) (1095416), страница 37

Файл №1095416 Павлов В.Н., Ногин В.Н. Схемотехника аналоговых электронных устройств (2-е издание, 2001) (Павлов В.Н., Ногин В.Н. Схемотехника аналоговых электронных устройств (2-е издание, 2001)) 37 страницаПавлов В.Н., Ногин В.Н. Схемотехника аналоговых электронных устройств (2-е издание, 2001) (1095416) страница 372018-08-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 37)

:, Пример 10.4. Оценить значения спадов ез((з),ея()и) н е()з) АЧХ. возникая!. на частоте )я=50 МГц в резнстнвном каскаде, рассмотренном в примере 10.3. (г, Решение 1. Производим с помощью (!О.!О) оценку проводимости Е„,. счн;, что выходная проводимость транзистора птз нс вносит заметного вклада и ую проводимость д,мь а также, что рассматривасмыа каскад работает иа вы"оомную резнстнвцую нагрузку (2..яз!=О). В этом случае К =К =-!/200 5 10 з См.

;:. 2. Вычисляем значение паразнтной емкости С„, предполагая, что емкость '' ажа Си=3 пФ. В этом случае согласно (10.9) и проведенным в примере 10.3 нслениям С =4,3.10-'т+3,0.10 ™=7,3 пФ. .:,.' 3. Вычисляем постоянную времени т„нагрузки и соответствующую ей часто- ,среза 1,„: ть=С,72...=7,3.10-!т/5.10-з 1,5 !О-Я с; 1„=-112пт.=1/2п ! 5 !О тш !00 МГц. 4.

В соответствия с (! !.26), (!0,86) н (!0.13а) а*()з) = (50-10з/150 10')т(2 002! е.()з)-(50 10'(!00.10з)т)2 О,!3; е(1 д =О 02+0, ! 3=-0.15. В каскадах на полевых транзисторах, а также нрн их органиции на биполярном транзисторе но схеме ОК частотные ограчецня, характеризуемые соотношением (10.13в), не нроявляют.

Снязацо эзо с тем. что во внутренней структуре (рис. !0.2) евого транзистора отсутствуют инерционные звенья. При вклю,ннях ОК и роли сопротивления )сг выступает обычно большое нротивлецце нагрузки эмнттерного повторителя, что согласно Ркбб) существенно повышает граничную частоту )з эквивалентго транзистора. 10.5. СУММАРНЫЕ ИСКАЖЕНИЯ В МНОГОКАСКАДНОМ УСИЛИТЕЛЬНОМ ТРАКТЕ В ОБЛАСТИ ВЫСОКИХ ЧАСТОТ В мгюгокаскадном (в М каскадном) усилительном тракте со'асио (6.12) и м (Л) =- е, Ю+ ~ "м (Л)+,'... (Л).

( .14) и=! м=! 'е е„()л) — спад нормированной АЧХ входной цепи на частоте(л. 181 Не все инерционные звенья усилительного тракта вносят зпметный спад в его нормированную АЧХ. 1'ак, частотные искаже иия во входной цепи н соответственгго заметный спад евх(/л) наблюдаются только при работе усилительного тракта от источника сигнала с ненулевым выходным сопротннлением Яг. Нормирован. ная АЧХ А(„(/) входной цепи и ее спад е,„(/а) при этом имею! внд Л „(/') = 1/)г'1 + (мг, )а; а,„(Я=) — М (ул) =1 — 11' 1+(/а/У;„)в ж(~„!/' )"/2, (10.15) ГДЕ твв — ПОСГОЯННВЯ ВРЕМЕНИ ВХОДНОЙ ЦЕПИ; /вв=1/2птвх — Чаетотв среза ФНЧ, образованного входной емкостью С,„усилительного тракта и шунтируюшей ее резистнвной проводимостью авив. Следует отметить, что проводимость я,„, должна включать не только входную проводимость собственно транзистора (см.

табл. 4.1), по и всех ветвей схемы, подклгоченных ко входному зажиму трап. зистора. Так. прн питании базовой пени от делителя напряжения )г()т2 по схеме рис. 3.2 от источника сигнала с сопротивлением /гг д'„, = д,„+ 1//лг(+ (Я 2+ 1//(,. Пример 10.5, Лля каскада. рассмотренного в примере Ю.4, определить спад а„(/з! нормированной АЧХ входной цепи на частоте /а=50 МГц при работе каскада от источника сигнала Л*=200 Ом.

Базовая цепь транзистора питается по схеме рнс. 3.2 от делителя напри.копия, у которого )71 =-7 кОм, )г2=3 кОм. Репг екпс 1. Вычпслпн проводимость д„. При этом воспользуемся соотношеииялсв (48) п Рх!0), а также результатом вычисления в примере !0.2 проводимости ям (яга,=-0,18 А/В) Прн вычислениях учтем, что в эмнтгерной цепв транзистора вв. ючеяо сопротивление )(г=-50м (двг:в1)г 8 а~г-ааг/Дага Е л 0,18/100(!+0,18 5) 09 10-' См 2.

Полная проводимость входной цепи я, =09.19-з+1/7-10+Ц3.1(р+1/200 73.10-' СМ. 3. Используя ргз>льтаты вычисления емкости С,„в примере 1О.З (С„-- =25 пФ) и полагая емкость монтажа равной 3 пФ, определяем в соответствии с (10 9) значение паразиткой емкости С,; С,=-25.10 'а+3 10 — 'а=28 оФ. 4.

'1астота среза во входной цепи /вл= 1/2ятв,=7,3 1О '/2и.28.10- "* 40 МГц. 5 Искомое зпачспис спада е„(/в) определим с поиопгью (10.15); ава(ул)=-.1--1ф'1+(о0.1!н/40 !Ол)а ав0,38. Найденное в примере 10.5 значение спада нормированной АЧХ является недопустимо большим для шнрокополосногг) усилителя, 182 'о указывает на невозможность использования рассмотренного 'емного построения ОЭ~ в качестве усилительного звена широкоосного тракта с верхней границей полосы пропускания 1з~ ' "50 МГц. ,;:; Существует ряд путей улучшения частотных свойств ШУ и величения площади его усиления, ие связанных с привлечением состав схемы каскада транзистора с лучшнмн частотными свой'Хвамп 1с меньшей емкостью С„и большей граничной частото» "1. Такие транзисторы обычно имеют повышенную стоимость, ладают худшими параметрами„например предельно допустим выходным током или напряжением.

,:' Поэтому в первую очередь проблему ор~анизации широкопо" ных усилителей стараются решать за счет рационального по- , роения тракта в целом. При этом в ШУ переходят на использо'пне усилительных звеньев и каскадов, включающих два н ботранзистора, например на применение каскодных схем рис.6.1 , н схем каскадов, организованных на эми~терно-связанных тран',сторах типа рнс. 6.7. Этп схемы обладают пониженными вход'ыми емкостями, так как в них практически не проявляется эфект Миллера, даже при относительно большом общем усилении, 'риходящимся на схему в целом.

При выборе общей структуры ШУ учитывают, что шунтирую'ее влияние паразитных емкостей С„на тот или иной каскад во ногом зависит от значения проводимостей й'.„„ которые они шун'ируют. Поэтому в состав усилительных трактов часто включают ' скады типа ОК н ОБ. Первый из них обладает большой выходой проводимостью, второй — входной. Например, в пятикаскадом усилительном тракте с приведенной на рис. 10.5 структурой Э вЂ” ОБ — ОК вЂ” ОЭ вЂ” ОК только емкости С„, С„з и С„4 могут ока''ать заметное влияние на спад нормированной АЧХ. Остальные аразитные емкости С„„С.з и С„з при рассматриваемой структуре сплительного тракта оказываются подключенными параллельно ольшим проводимостям д„, (емкость С„, включена параллельно лысой входной проводимости каскада ОБ, С,з н С,з — парал"'ельно большим выходным проводимостям каскадов ОК).

Рис. !в.а ~вз 10.0. ЧАСТОТНАЯ КОРРЕКЦИЯ И ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ЕЕ ОРГАНИЗАЦИИ Частотная коррекция применяется при построении широкополосных усилительных трактов, т. е. таких, в которых коэффициент усилення должен быть постоянным в широком диапазоне частот. Основной задачей часто~ной коррекции является расширение области частот, в которой это постоянство сохраняется. Различают низкочастотную и высокочастотную коррекцшо. Первая из них способствует компенсации возможного спада АЧХ в области низких частот. вторая — в области высоких.

В зависимости от способа осуществления указанной компенсации коррекцию можно подразделить па коррекцию с использованием частотно-зависимых нагрузок и коррекцию с помощью частотно-зависимых внутрикаскадных обратных связей. Первый метод коррекции применяют при схемах включения транзистора, когда он выступает в роли генератора сигнального тока, например при его включениях по схеме ОЭ или ОБ. Коррекция достигается благодаря тому, что в качестве нагрузки кас када используют цепи с таким частотно-зависимым характером преобразования ток †напряжен, который частично нли полностью компенсирует спады ЛЧХ.

Следует отметить, что закон суммирования (6.!2) искажений применим как в отношении спадов„ так и в отношении подьемов ЛЧХ. При атом с помощью одной корректирующей цепи можно осуществить компенсацию частотных искажений не только того каскада, где схема коррекции применена, но и тракта в целом. На рис. !0.6 приведены примеры схемных построений, реализуюших коррекцию, основанную на использовании частотно-зависимых нагрузок. Схема рис.

!0.6, а относится к схемам низкочастотной коррекции, а схемы рпс. !0.6,б, в — высокочастотной. Рис. !0.6 !84 ;::,-;.;: В схеме рис. (0.6, а емкость конденсатора Сев выбирается та- , чтобы ее импеданс в основной частотной области (области '"едних частот) был пренебрежимо малым по сравнению с сопро- ением Й2. В результате в этой частотной области в качестве "' и, преобразующей выходной ток г„„транзистора в выходное '"пряженне и... выступает лишь резистор Р2. В области НЧ ':яротивленве конденсатора Сг„к соизмеримо с сопротивлением истора )г2.

В результазе этого общий пмпеданс коллекторной " пи имеет по сравнению с областью средних частот увеличенное ачение, стремясь на нулевых частотах к своему предельному ''ачению, равному сумме сопротивлений резисторов И! и Л2. ' стотная характеристика рассматриваемого преобразования ".к †напряжен приведена иа рис. (0.7 (рнс. (0.7, а).

На этом, 'в рисунке приведена характеристика корректируемого тракта ' ис. (0.7, б), а также его скорректированная АЧХ (рис. (0.7, в),. ':вечающая ряду значений емкости конденсатора Скор. :;:: Следует отметить, что критерии выбора значений емкостей 'нденсаторов Се„в и конденсаторов Сь фильтрующих и блоки- х дав) яр йэЬ а) луо Рнс, !0,7 !вб руюших цепей сушественио различаются.

Если конденсаторы С выполняют возложенные на них функции тем лучше, чем больше значение их емкости, то конденсатор Се е должен иметь строго определенное оптимальное значение С,м, в противном случае АЧХ может иметь недопустима большую неравномерность (эпюра 1 на рпс. 10.7, в) или потенциальные свойства коррекции будут недо использованы (эпюра 2 на рис. !0.7, в).

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
5,34 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее