Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1090638), страница 16

Файл №1090638 Диссертация (Методы и алгоритмы обработки информации в информационно-аналитических системах для анализа развития событий кризисных ситуаций) 16 страницаДиссертация (1090638) страница 162018-01-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

Отображение удаляет вершины графа имеющиеменьше двух связей (рис. 4.9). При этом если узел графа был связан с удалёнными узлами его "электрозаряд отталкивания" увеличивается на сумму зарядовудалённых узлов, связанных с ним (заряд сохраняется).1111111111111112R11144610RR182521Рис.

4.9. Схема действия отображения Последовательно применяя отображение , получим последовательностьграфов { }. → 1 → … → Последовательность обрывается, когда – один узел. Расположим графузел в центре системы координат. Построение отображения −1 будем производить по индукции. Пусть нам удалось получить удовлетворительное изображение графа , тогда переходим к графу −1 и координаты узлов, содержащиеся в , переносим в −1 (Рис. 4.10). Узлы графа −1 которые имеют одну94связь и, следовательно, не содержатся в равномерно распределяются вокругсвязанных с ними узлов (например, по окружности в плоском случае).1110-1R46-1R111111 11Рис.

4.10. Схема действия отображения −1После действия −1 применяется силовой алгоритм с динамической подстройкой . Сочетание этих алгоритмов позволяет существенно повысить скорость построения графов с помощи метода физических аналогий.4.2.2. Применение методов "фокус+контекст"Методы "фокус+контекст" предназначены для взаимодействия с изображениями большого объема и позволяют совместить в одном изображении глобальный вид всей структуры и детали некоторого фрагмента, находящегося вфокусе.Рассмотрим подход, использующий свойства гиперболической геометрии. Основным достоинством этой техники является взаимодействие с большими иерархиями данных. С математической точки зрения граф размещаетсяна гиперболической плоскости, а затем эта плоскость отображается на круговую область дисплея.

На гиперболической плоскости действуют законы неевклидовой геометрии, в которой параллельные линии расходятся в разныестороны, а длина окружности растет экспоненциально по отношению к радиусу. Это даёт два асимптотических свойства:для небольшого радиуса пространство выглядит плоским;95для больших значений радиуса и длина окружности и её площадь растутэкспоненциально в зависимости от радиуса.Это свойство делает гиперболическое пространство идеальным для размещения в нём иерархических структур. Опишем два способа отображения гиперболического пространства на единичный диск евклидового пространства.

В обоих случаях одна окрестность гиперболического пространства находится в фокусе в центре диска, в то время как остальная часть гиперболического пространства постепенно исчезает в перспективе по мере приближения кгранице диска.Рассмотрим первую каноническую модель – проективное отображениеили модель Клейна, которая отображает линии гиперболического пространствав прямые линии на плоскости, но искажает углы (рис.

4.11).Рис. 4.11. Схема отображения в гиперболическое пространство [98, 99]Если точка имеет координаты (1 , 2 , … , ) в первоначальном пространстве представления и гиперболическое пространство задано уравнением:96 2 + 1 2 + 2 2 + ⋯ + 2 = +1 2(4.8)Так же пусть задан диск :1 2 + 2 2 + ⋯ + 2 + (+1 − С)2 < С2 ,(4.9)Граница диска образованна пересечением плоскости +1 = С и конусом асимптот к гиперболоиду .Уравнения вложения → будут иметь вид:1′ = 1 , 2′ = 2 , … , ′ = ,′+1= √ ( 2 + 1 2 + 2 2 + ⋯ + 2 ),(4.10)′при этом отображается на "верхнюю" (+1> 0) часть гиперболоида.Уравнения отображение "верхней" части гиперболического пространства в круг имеют вид:′′+1= ,1′′ =С′1′+1, 2′′ =С′2′+1, …, ′′ =С′′+1(4.11)Соответственно уравнения композиции → → , будут иметь вид:′′ =С,0< <+1( 2 +1 2 +22 +⋯+ 2 )(4.12)97Рис.

4.12. Граф, вложенный в двухмерное гиперболическоепространство модели Ф.Клейна [98, 99]Рис. 4.13. Граф, вложенный в трёхмерное гиперболическое пространствомодели Ф.Клейна [98, 99]98От модели Клейна перейдем к другой модели, которая в некоторых случаях позволит наиболее наглядно отобразить информационное взаимодействие– это конформная модель Пуанкаре, которая сохраняет углы, но превращаетлинии гиперболического пространства в дуги на диске .Новая модель получается следующим образом. Рассмотрим сферу , экватором которой служит граница диска . Пусть – точка модели Клейна, ′–точка южной полусферы, проецирующаяся в точку , ′′ – точка пересечения с прямой ′ , где – северный полюс (рис. 4.14).

Сопоставив каждой точке точку ′′, получим преобразование диска . Полученную таким образом модель геометрии Лобачевского называют моделью Пуанкаре на диске [84, 98,99].Рис. 4.14.Рис. 4.15.Выясним, как устроены прямые в модели Пуанкаре. Хорде соответствует сечение южной полусферы , плоскостью, перпендикулярной диску .Это сечение представляет собой полуокружность, перпендикулярную границедиска (рис. 4.15). При проекции из полюса на плоскость образованную точками, и эта полуокружность переходит в дугу окружности, перпендикулярнуюгранице диска.

Таким образом, для модели Пуанкаре в диске прямыми являют-99ся дуги окружностей, перпендикулярные границе диска , что позволяет припостроении дуг графа использовать геометрические примитивы графическихбиблиотек (например, OpenGL) [98, 99].Опишем преобразование, отвечающее за переход от модели Клейна к модели Пуанкаре : → в формулах:1′ = 1 , 2′ = 2 , … , ′ = ,′+1= − √( 2 − 1 2 − 2 2 − ⋯ − 2 ),(4.13)это проекция на южную полусферу. – радиус . Находя точку A′′ пересечения прямой ′ c диском , будем иметь:′′ =С22(С+√( −1 −22 −⋯− 2 )),0 < < + 1(4.14)Теперь можно получить уравнения преобразования координат из первоначального пространства представления → в диск в модели Пуанкаре(рис.

4.16):′ =С22(+√( +1 +2 2+⋯+ 2)),0< < +1Рис. 4.16. Граф, вложенный в трёхмерное гиперболическое пространствомодели А.Пуанкаре [98, 99](4.15)100Вышеописанная техника не зависит от алгоритма размещения и являетсяотдельным шагом обработки при построении изображения графа. Эта независимость имеет положительные и отрицательные стороны. Положительной стороной такого подхода является возможность организации модульного построения программного обеспечения, в котором искажение, это отдельный шаг обработки, выполняемый между модулем размещения и модулем отображения.

Притаком подходе построение искажения может происходить существенно быстрее, чем работает алгоритм размещения, что важно для интерактивности. Отрицательной же стороной может являться невыполнение критериев, предъявляемых к конечному изображению для конкретной задачи.Среди существующих перспективных силовых алгоритмов визуализациитакже интерес представляют [97]:алгоритм Фрюхтерман-Рейнгольда;алгоритм Камада-Кавая.В первом алгоритме добавляется требование равномерного распределения вершин и модифицированы формулы для вычисления сил, действующих навершины.

( , ) =2⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗|| − || ( , ) =|| − ||2(4.16) ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗(4.17)В алгоритме Камада-Кавая предлагается считать, что идеальная длинапружины равна кратчайшему расстоянию между вершинами в графе, а потенциальная энергия E такой системы определяется по формуле:12 = ∑−1=1 ∑=+1 (| − | − )2(4.18)Синтез методов визуализации позволит пользователю выбрать изображение, которое наиболее удовлетворяет критериям представления для конкретнойзадачи и облегчит восприятие и анализ представляемой информации.101Реализация разработанного метода даёт приемлемое время построенияравное 4-м секундам для графов содержащих около 300 узлов (обычно 40-60секунд). Это достаточно для графического представления развивающейся кризисной ситуации на экране ПЭВМ разрешением 1920х1080 пикселей на ПЭВМSony Vaio SVS1511X9R/B процессор Intel Core i7-3612QM с тактовой частотой2100 MHz; объем оперативной памяти 4 ГБ [98, 99].4.3. Программная реализация системы визуально-аналитическогосопровождения процессов обработки структурированных данныхс применением активного моделирования в условиях интенсивногоразвития событий в кризисных ситуациях.

Практические примерыНакопление, анализ и визуализации текстовых данных по тематикам, связанным с проявлениями таких негативных факторов, как террористическая активность, природные и техногенные катастрофы и стихийные бедствия, действия крупной организованной преступности, массовые волнения и т.п. легли воснову разработанной функциональной схемы системы мониторинга и анализатекущих событий (рис. 4.17).ИсточникиинформацииРегиональные,федеральные изарубежные СМИМодульпоискаСпециализированные интернетфорумыВремянныеряды, тренды,ВремянныерядыграфикиМодульобработкитекстовойинформацииСбор инакоплениеданныхМодульвизуализацииМодульмониторингаДневникипользователейИнформационноаналитическиеисточникиБазаданныхИнформационно-аналитическийанализГрафыСводныетаблицы,отчетыРис.

4.17. Функциональная схема системы мониторинга и анализа текущих событий [19]102Данная модель легла в основу прогнозирования развития локальных конфликтов в программном комплексе «Визуально-аналитическое сопровождениепроцессов обработки структурированных данных» [19, 100].Ниже приведены экраны работы СППР "Визуально-аналитическое сопровождение процессов обработки структурированных данных".На рис. 4.18 изображены графики функций определяемых формулой(3.15) для сравнения текущей наблюдаемой кризисной ситуации с модельютренда «Ирак». В соответствии с критериями один и два наблюдаем, что текущая кризисная ситуация соответствует локальному конфликту в «Ираке».

Характеристики

Список файлов диссертации

Методы и алгоритмы обработки информации в информационно-аналитических системах для анализа развития событий кризисных ситуаций
Документы
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее