Дизайн изделий по уходу за ребёнком первого года жизни (1090340), страница 29
Текст из файла (страница 29)
Основные критерии (линии) развития:Аз - анализатор зрительный; Н-навыки;Ас - анализатор слуховой;Рп - речевые понимания;Э - эмоции;Ср - сенсорика;До - движения общие;И - игра и действия с предметом;Др - движения руки;Д – движения.Ра - речь активная;270Приложение 1.3.2. Формулы НПР детей первого года жизни:1 мес. Аз Ас До Э Ра.2 мес.
Ас Аз До Э Ра.З мес. Аз До Э Др.4 мес. Аз Ас Э До Др Ра Н.5 мес. Аз Ас Др Ра Н Э До.6 мес. Ас Др До Ра Н.7 мес. Др До Рп Ра Н.8 мес. Э Др До Р Рп Ра Н.9 мес. Э Ас Др До Рп Ра Н.10 мес. Э Др До Рп Ра Н.11 мес. Э Др До Рп Ра Н.12 мес. Э Аз Др До Рп Ра Н.Динамика НПР за первый год жизни ребёнка:1 месяцАз - плавное прослеживание движущегося предмета.Ас - длительное слуховое сосредоточение (прислушивание к голосу взрослого,к звуку игрушки).Э - первая улыбка в ответ на разговор взрослого.До - лежа на животе, пытается поднять и удержать голову (до 5 с).Ра - издает отдельные звуки в ответ на разговор с ним.2 месяцаАз -длительное зрительное сосредоточение; смотрит на лицо взрослого, напривлекший его внимание предмет, следит за движущейся игрушкой иливзрослым.Ас - ищущие повороты головы при длительном звуке, поворачивает голову всторону взрослого.271Приложение 1.3.Э - быстро отвечает на разговор с ним улыбкой, длительное сосредоточениена другом ребёнке.До - лёжа на животе, поднимает и некоторое время удерживает голову (неменее 5 с).Ра - повторно произносит отдельные звуки.3 месяцаАз - зрительное сосредоточение в вертикальном положении на руках увзрослого (на лице говорящего с ним взрослого, на игрушке).Э - отвечает комплексом оживления на эмоциональное общение с ним(разговор), ищет глазами ребенка, издающего звуки.Др - случайно наталкивается руками на игрушки, низко висящие над грудью.До - лежит на животе, опираясь на предплечья и высоко подняв голову (1минута).4 месяцаАз - узнает мать или близкого человека (радуется).Ас- поворачивает голову в сторону невидимого источника звука и находит егоглазами.Э - во время бодрствования часто и легко возникает «комплекс оживления»,громко смеётся при эмоциональном речевом общении.Др - рассматривает, ощупывает, захватывает низко висящие над грудьюигрушки.До - удерживает голову в вертикальном положении (на руках у взрослого), приподдержке под мышки крепко упирается о твердую опору ногами, согнутымив тазобедренных суставах.Ра-гулит.Н - во время кормления придерживает руками грудь матери или бутылочку.272Приложение 1.3.5 месяцевАз - отличает близких людей от чужих.
Ас - узнает голос матери или близкогочеловека, различает строгую или ласковую интонацию.Э - радуется ребёнку, берет у него из рук игрушку.Др - берёт игрушку из рук взрослого, удерживает ее в руке.До - долго лежит на животе; подняв корпус, и, опираясь на ладонивыпрямленных рук, переворачивается со спины на живот, ровно, устойчивостоит при поддержке подмышки.Ра - подолгу, певуче гулит.Н - ест с ложки полугустую кашу.6 месяцевАс - по-разному реагирует на свое и чужое имя.Др - уверенно берёт игрушки, находясь в любом положении, и подолгу имизанимается, перекладывая из одной руки в другую.До - переворачивается с живота на спину, передвигается, переставляя руки илинемного подползая.Ра - произносит отдельные слоги.Н - ест с ложки, снимая пищу губами, пьёт из чашки небольшое количествожидкости.7 месяцевДр – Ср размахивает игрушкой, перекладывает, бросает ее.До- хорошо ползает (много, быстро).Рп - на вопрос «где?» находит взглядом предмет, находящийся вопределённом месте.Ра - подолгу лепечет.Н - пьет из чашки, которую держит взрослый.8 месяцевЭ - смотрит на действия другого ребенка, смеется или лепечет.273Приложение 1.3.Др - игрушками занимается долго и разнообразно (толкает мяч, стучит,вынимает), подражает взрослому.До - сам садится, сидит, ложится, держась руками за барьер, сам встает, стоити опускается, переступает, держась за барьер.Рп - на вопрос «где?» находит несколько предметов (2-3).Ра - громко, чётко, повторно произносит различные слоги.Н - ест корочку хлеба, которую сам держит в руке, пьет из чашки, которуюдержит взрослый.9 месяцевАс - плясовые движения под музыку.Э - догоняет ребенка, ползет ему навстречу, подражает действиям другогоребёнка.Др - действует с предметами по-разному, в зависимости от их свойств (катает,нажимает, вынимает).До - переходит от одного предмета к другому, слегка придерживаясь за нихруками.Рп - на вопрос «где?» находит несколько предметов, знает свое имя,оборачивается на зов.Ра - подражает взрослому, повторяя за ним слоги.Н - хорошо пьет из чашки, слегка придерживая её руками, формируется навыкопрятности (спокойно относится к процессу высаживания на горшок).10 месяцевЭ - действует рядом с ребёнком или одной игрушкой с ним.Др - самостоятельно и по просьбе взрослого выполняет разученные сигрушкой действия: вынимает, вкладывает, открывает, закрывает, катает,действия с пред-: метами принимают устойчивый характер.До - всходит на невысокую поверхность или горку, держась за перила, сходитс нее, идет вперед с поддержкой за обе руки.Рп - по просьбе «дай!» находит и дает знакомые предметы, играет в прятки,«догоню -догоню», «сорока-ворона».274Приложение 1.3.Ра - подражая взрослому, повторяет за ним слоги, которых не было в еголепете.Н - закрепляет умения, приобретенные в 9 мес.11 месяцевЭ - радуется приходу детей, избирательное отношение к детям.Др - накладывает кубик на кубик, снимает и надевает кольца с большимиотверстиями на стержень.До - стоит самостоятельно, делает первые самостоятельные шаги.Рп - по словесной инструкции водит куклу, кормит собачку и т.
д.; находит идает любую куклу, мяч, которые видит среди игрушек.Н - закрепляет умения, приобретенные в 9 мес.12 месяцевАз - узнаёт на фотографии знакомого взрослого.Э - протягивает другому ребенку игрушку, сопровождая· это смехом илепетом, ищет игрушку, спрятанную другим ребёнком.Др - катает, водит, кормит, баюкает самостоятельно.Рп - понимает действия без показа (найди, дай), понимает имена детей,взрослых.Ра - произносит 5-10 облегчённых слов.Н - самостоятельно пьет из чашки275Приложение 1.3.1.РАЗРУШЕНИЕКОНТАКТА"МАМА-РЕБЁНОК"СТРЕССОТСУТСТВИЕЧУВСТВАЗАЩИЩЁННОСТИОТСУТСТВИЕУВЕРЕННОСТИВ СЕБЕЗАТРУДНЕННАЯСОЦИАЛЬНАЯАДАПТПЦИЯВ ДАЛЬНЕЙШЕМРис. 61. Схема психологической взаимосвязи мамы и ребёнкаРис. 62.
«Мама – ребёнок – изделие» – как единая система исследования276Приложение 1.3.1.E-KatalogПрочие11%Baby Italia Feya4%3%Mozhga26%Lider Kids4%Vedruss4%Simplicity14%Capella4%SKV13%Kubanlesstroy5%Giovanni6% Gandylyan6%MozhgaSimplicitySKVGandylyanGiovanniKubanlesstroyCapellaVedrussLider KidsBaby ItaliaFeyaПрочиеДетские кроваткиGraco4%Inglesina5%Прочие14%Peg Perego25%LiderKids6%Capella8%Chicco20%CAM11%Happy Baby7%Стульчики для кормления277Приложение 1.3.1.E-KatalogTutis8%Adamex11%Прочие35%Peg Perego8%CAM6%Bebetto3%Baby Care4%Tako7%Capella7%Geoby5%Inglesina6%Детские коляскиNania15%Прочие29%Cybex3%ABCDesign8%Chicco6%Brevi4%Coletto4%Peg Perego4%Graco11%Romer4%Inglesina6%Baby Care6%Автокресла для детейРис. 63. Рейтинг наиболее популярных у потребителя (родителей) фирмпроизводителей изделий по уходу за ребёнком / результат интернетопроса278Приложение 1.3.1.Рис.
64. Число детей в российских семьях(Федеральная служба государственной статистики, данные за 2013 г.)климатическиеособенности регионавремя рожденияребёнкаинновации иразвитиетехнологийновая информационнаясредаэтнико-культурныеособенностирегиона/семьисреда/виднаселённогопунктатип жильяРодители вролипотребителеймодасостав семьидоход семьитенденции впредметном дизайнеРис. 65.
Схема основных факторов влияния на вкусы потребителя вобласти формирования предметной среды ребёнка первого года жизни279Приложение 1.3.2.Таблица VIIВыбор основных изделий по уходу за ребёнком в поисковой системеЯндексЭлемент БПСВариант ответа в поисковойстроке1Кроватка дляноворожденного11 млн ответов/Найдено картинок:30 9892Люлька дляноворожденного5 млн ответов /Найдено картинок:31 8763Бутылочка для кормления8 млн ответов/Найдено картинок:29 2824Стульчик для кормления9 млн ответов/Найдено картинок:64 3155Слинг3 млн ответов/Найдено картинок: 67186Автокресло30 млн ответов/Найдено картинок:228 6597Коляска48 млн ответов/Найдено картинок:1 442 4608Ванночка дляноворожденного10 млн ответов/Найдено картинок:10 8269Подгузник11 млн ответов/Найдено картинок:118 13710Пеленальный столик3 млн ответов /Найдено картинок:23 83111Детская одежда до года66 млн ответов/Найдено картинок:340 27312Детская мебель102 млн ответов/Найденокартинок: 499 568№280Приложение 1.4.Таблица VIIIСовременные изделия по уходу за ребёнком первого года жизни№Изделие/название/Фото/схемаВиддеятельностиПотребителььОписаниеЗона винтерьере2 тип1 типшумоизоляция изащита отвредныхбактерий иинфекций;1Подушкашумоизоляционнаясфильтрацией1/сон/разработана сучётоманатомическихособенностейребёнка, имеетизогнутуюформу;оснащенасистемойшумоизоляции,котораяобеспечитздоровый сон;Спальня/детскаякомната+Спальня/детскаякомната/улица+встроеннаясистемафильтрации иионизациивоздухаснижениеактивного тонусамышц плечевогопояса и шейногоотдела2Подушкаортопедическая1/сон/уменьшениеболевогосиндромапослеродовыхтравмоказываетдействие направильноеформированиефизиологического изгибашейного отделапозвоночник281более быстраяадаптацияноворожденныхк условиямвнешней среды3Эргономическийкокон1/сон/Ограничитель4/бодрствование/заменяетклассическийматрас вкроватке первые3 месяца4Укачивающий центр4/бодрствование/+улучшаеткачество иколичество снаснижаетрискасимметриичерепапомогаетсовмещать уходза ребёнком идругие видыдеятельностиматери1/сон/Спальня/детскаякомната/5-6 скоростейукачиваниясъёмное сидение5 оптимальныхрежимовдвиженияСпальнядетскаякомната+гостинаястоловаяразвиваетвестибулярныйаппаратМногофункциональный элементБПСиспользуетсямамой во времябеременности;5Подушкадлякормления1/сон/для кормленияребёнка;2/кормление/в качествеограничителяпри совместномсне;4/бодрствование/для поддержкиребёнка вположении сидя;для снятиянагрузки впоясничномотделепозвоночникамамыСпальнягостинаякухня++282разработанадлявскармливанияноворожденных естественнымспособом,приближеннымк кормлениюгрудью6Противоколиковаябутылочка2/кормление/конструкциябутылочкипрепятствуетзаглатываниюребенкомвоздуха и имеет3 скоростипотокаанатомическаясоска повторяетформуматеринскойгрудирукав защитныйдля стекляннойбутылочкипредназначендля защиты отслучайногоразбивания7Защитныйрукав длябутылочек2/кормление/отверстияпозволяютвидетьградуированнуюшкалунадёжнаяфиксациябутылочки врукеСпальнядетскаякомнатагостиная+кухняулицаСпальнядетскаякомнатагостиная+кухняулицаподдерживаеттемпературупитания вбутылочкесеточка дляприкорма8Ниблер2/кормление/приспособлениепозволяетребёнкупробоватьтвёрдую пищу,без опасностиподавитьсядополнительныймассаж дёсенкухня+улица283применяется дляимитациикормлениягрудью принедостатке илиотсутствиигрудного молока91011Имитатор грудноговскармливания(системадокорма угруди)КонтейнердляхранениягрудногомолокаСушилкадлябутылочек2/кормление/2/кормление/2/кормление/данная системаприменяется для:приёмных детей;детей срасщелинойверхней губыили нёба;медленноприбавляющих ввесе детей;недоношенныхдетей;возобновлениялактациипредназначеныдля сбора,хранения изамораживаниягрудного молокапозволяютпродлитьгрудноевскармливаниесрок хранения до 3-х месяцевпри условииразмещения вморозильнойкамереиспользуяспециальныепереходники инасадки,соединяются ссоской имолокоотсосомпредназначенадля сушкидетскихбутылочек исосок послемытья истерилизацииСпальнядетскаякомната+Спальнядетскаякомнатагостиная+кухняулицакухня++284позволяетразогреть пищуи питье дляребёнка доидеальнойтемпературы(37°C) вкратчайшеевремя1213Подогреватель длябутылочекТермометр нажидкихкристаллах длядетскихбутылочек2/кормление/видео и аудиосигналы оготовностипитанияначальнаятемпературапитания:замороженное,охлажденное икомнатнойтемпературыдляопределениятемпературыдетскогопитания2/кормление/работаетпостоянно безкаких-либоэлементовпитанияцветовойиндикаторизменениятемпературыстерилизацияпаромбутылочек,сосок, другойпосуды дляребёнка14Стерилизатор длябутылочек2/кормление/послестерилизацииприборавтоматическиотключаетсяесли неоткрыватькрышку, тосодержимоеостанетсястерильным до24 часов;кухня+Спальнядетскаякомнатагостиная+кухняулицакухня+285115Бескон тактныйинфракрасныйтермометр/Сон/2/кормление/4/бодрствование/5/купание/7/гигиена/16Увлажнительвоздуха1/Сон/4/бодрствование/17Аспиратор электронный7/гигиена/скоростьизмерения неболее 1 секундынет контакта сизмеряемойповерхностью,меньший рискпередачи вирусавстроеннаяпамять для 32последнихизмеренийподсвечиваемыйLCD дисплейвозможностьизмерениятемпературытела, детскогопитания вбутылочке, водыв ванночке илилюбой другойповерхностибытовой прибор,позволяющийрегулироватьвлажностьвоздуха внужныхприделах, дажеприодновременнойработенесколькихобогревательныхприборовСнижается рисквозникновениязаболеванийдыхательнойсистемы, чтоособенно важнодля детей,склонных кпроявлениюаллергическойреакцииэлектронныйприборсоздаваяотрицательноедавление,аспираторудаляет из носаребёнкавыделения ислизьСпальнядетскаякомнатагостиная+кухняваннаякомнатаСпальнядетскаякомната++++гостинаяСпальнядетскаякомнатагостиная286предназначендля купанияребёнка вдомашнихусловияхКруг длякупания5/купание/18два раздельныхнадувныхнезависимыхконтура длябезопасности;ваннаякомната+ваннаякомната+ваннаякомната+ваннаякомната+регулировкавнутреннегоразмера круга19Козырёкдлякупания5/купание/пластиковыйкозырёкпредотвращаетпопадание водыи моющихсредств в глазаребёнкаребёнокчастично лежитв воде2021МатрасикдлякупанияГамак длякупания5/купание/5/купание/руки купающегоостаютсясвободнымиизготовлен изнетканогоматериала 100%полипропиленудобноеприспособлениедля купанияребёнкаподдерживаеттело ребёнка впроцессекупаниянеобходимоучитыватьразмер ванныпредназначенадля купанияребёнка от 0 догода22Надувнаяванна5/купание/компактностьудобствохранения итранспортировкиразмер в сдутомвиде: 20см х20смх 9смваннаякомнатаулица+2872324СкладнаяваннаПротивоскользящий коврикдля ваннойсиндикаторомКоврик дляколенеймамы5/купание/5/купание/компактностьудобствохраненияпредотвращаетскольжение иконтролируеттемпературуводыпри температуре,выше 37°С,фигурки наковрике меняютцветудобноеприспособлениедля защитыколенейвзрослого отвлаги инеприятныхощущений вовремя купанияpебёнка5/купание/25предназначенадля купанияребёнка от 0 до4х летснятие нагрузкис поясничногоотдела мамываннаякомната+улицаваннаякомната+ваннаякомната+улица+не скользит поповерхностипола и ванны,благодаряприсоскам наобратнойстороне26Муфта3прогулка1/Сон/2/кормле27Пелёнкакоконние/4/бодрствование/5/купание/6/переодевание/крепится наручку коляскидля согрева руквезущего взимний периодМногофункциональная пелёнкапредназначенадля детей от 0 до6-8 и месяцевв зависимости отсоставаматериала,бывают летние,зимниеСпальнядетскаякомнатагостинаякухняулица+288Приложение 2.1.3.Таблица IXБезопасность ребёнка в быту№Угроза1Получение ожога2Защемлениеконечностей3Удар током4Выпадение из окна5Отравление6Попадание вдыхательные путиинородныхпредметов7Аллергическиереакции8Травмы головы9ШумовоевоздействиеИзделия, ставшие причинойтравмыплита/духовой шкафёмкости с кипящей жидкостьюэлектробытовые приборымежкомнатные двериэлементы мебели (ящики, дверцышкафов, полок и т.п.)розетки незащищённыенеисправные электроприборыокна, балкон без специальныхзащитныхограждений,замков,фиксаторов и др.лекарственные средства в свободномдоступебытовая химияпарфюмерияядовитые комнатные растениябытовой мусоркорм для животныхбатарейкиювелирные изделиямелкие детали различных устройствпуговицы и т.д.растениятоксичные поверхностибытовая пыльдомашние животныеплохозакрепленныеэлементыинтерьераскользкие поверхностителевизормузыкальный центрдругие источники шумаТип помещениякухняподсобноепомещениевсе помещениявсе помещенияпомещения,имеющие окна ибалконыкухняванная комнатавсе помещениякухняванная комнатавсе помещениявсе помещенияжилая комнатакухня289Приложение 2.1.3.ОТВЕТ ХИРУРГАКумалагова Наталья МитрофановнаХирург.Образование: интернатура по специальности «детская хирургия» на базеКГМУ (1992 г.); Кишиневский государственный медицинский университет,педиатрический факультет, диплом с отличием (1991 г.).Врач высшей категории.Курсы повышения квалификации по специализациям: общая хирургия,детская урология, септическая хирургия; сертификат МАПО СПб поспециальности «детская хирургия» (2009 г.).Медицинский опыт – 19 лет.Дала мне ответ на вопрос:МЕДИЦИНСКИЙ СПРАВОЧНЫЙ ЦЕНТР «ИНФОДОКТОР»Задайте свой вопрос врачам-экспертам.Вопрос-Ответ → Раздел «Заболевания и врачи» → Тема «безопасностьпредметной среды ребенка 1года жизни»безопасность предметной среды ребенка 1года жизниДобрый день, подскажите пожалуйста, есть ли научное мнение поиспользованию ходунков, переноски-кенгуру и слинга для ребенка? Не вредноли это для правильного развития опорно-двигательного аппарата? Может Вывстречались с последствиями в своей практике? Для мамы это удобно, нополезно ли для ребенка? Буду очень признательна за научно-обоснованнуюинформацию.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
