Дизайн изделий по уходу за ребёнком первого года жизни (1090340), страница 24
Текст из файла (страница 24)
е. соответствующий конкретной ситуации потребления;7)провести классификацию изделий по уходу за ребёнком первого годажизни;8)сформировать минимально необходимые составы потребительскихсвойств изделий, входящих в их минимально необходимые наборы(комплексы), обеспечивающие тот или иной функциональный процесс(ситуациюпотребления)классификацией;всоответствииспостроенной1679)определить и рассмотреть каждый такой минимально-необходимыйнабор изделий-изделий по уходу за ребёнком первого года жизни какфункциональныйкомплекс,анализпринциповиметодикиформообразования отдельных изделий такого комплекса необходимопроводить с позиции социальной, функциональной, эстетической иэргономической составляющих;10)использоватьформообразующиеагрегатирования(модульногометодыпроектирования)унификациивдизайнеидляпроектирования каждого изделия из их функционального комплекса вунифицированном ряду (гамме, семействе) - техническом комплексе,чтопозволитвунифицированнымипроцессеипроектирования,оригинальнымиманипулируяфункциональнымиихэлементами (узлами, агрегатами), также расширять номенклатуру иассортимент изделий, обеспечивая тем самым устойчивый диапазонпотребностей ребёнка и взрослого;11)получив в результате такой работы необходимые исходные проектныеданные,можнопереходитькследующейстадиидизайн-проектирования - предметному проектированию.На данном этапе исследованиясовершенствованияданныхнаборовс точки зрения расширения иизделийдляосновныхсемифункциональных процессов можно воспользоваться разработанными вдиссертационном исследовании классификациями с учётом всех видовыхгрупп,подвидов,функциональныхтиповимоделей,минимальнонеобходимыми наборами изделий, минимально необходимым составомпотребительских свойств.Дополнительная информация по проектированию и организации бытовойпредметной среды ребенка для дизайнеров-проектировщиков, дизайнеровконсультантов размещена в Приложении 3.4.
Таб. XVI, XVII.168ВЫВОДЫ ПО 3 ГЛАВЕ.На основе результатов проведённых исследований в первой ивторой главах разрабатывается общая классификация изделий с учётомвидовыхгрупп,обосновываетсяподвидов,возможностьфункциональныхсозданиятиповисходныхимоделей;минимальнонеобходимых наборов (комплексов) изделий, обладающих минимальнонеобходимымсоставомисходныхпотребительскихсвойстввзависимости от каждой конкретной ситуации потребления и даютсянаучнообоснованныерекомендациидляполученияисходныхпроектных данных.1.
Построены проектные классификации основных изделий по уходу заребёнком первого года. Сформированы минимально необходимые наборы(функциональныекомплексы)изделий,соответствующиеосновнымфункциональным процессам и конкретным моделям потребления, с учётомпостроенных проектных классификаций.2.
Сформирован минимально необходимый набор (функциональныйкомплекс) изделий для конкретной ситуации потребления «прогулка вмегаполисе в зимний период времени» и разработан в качестве примерадизайн-проект детской коляски как наиболее значимого изделия из этогокомплекса с учётом требований дизайна к составу и содержанию всех группего потребительских свойств.3. Разработаны методические рекомендации для дизайнеров по структуреи содержанию этапов исследования исходной проектной ситуации иполучениянеобходимыхпроектныхданныхдляпоследующегоморфологического (предметного) проектирования изделий по уходу заребёнком.169ОБЩИЕ ВЫВОДЫ1. В результате проведённого исторического анализа изменения характераформообразования элементов бытовых изделий по уходу за ребёнкомпервого года жизни определены такие современные тенденции их развитиякак трансформируемость, многофункциональность, экологичность.2.
В результате анализа потребительских свойств и способов потребленияизделий по уходу за ребёнком первого года жизни в системе «мама – ребёнок– изделие» доказано, что эффективность данной системы достигается за счётсостава, содержания, качества потребительских свойств изделий, а также засчёт учёта требований дизайна к этим потребительским свойствам. С цельювыявления требований дизайна к изделиям по уходу за ребёнком былпроведён опрос 130 потребителей.
Требования дизайна как совокупностьсоциальных(социокультурных),утилитарно-функциональныхиэксплуатационных, эргономических и эстетических требований к свойствамизделий по уходу за ребёнком первого года жизни определяют следующиегруппы их потребительских свойств:• социальные потребительские свойства;• функциональные потребительские свойства;• эргономические потребительские свойства;• эстетические потребительские свойства.3.
Определена функционально-морфологическая структура деятельностиматери по уходу за ребёнком, состоящая из семи основных функциональныхпроцессов:1) сон;2) кормление;3) прогулка;4) бодрствование, игра;5) купание;6) переодевание;1707) гигиена.В настоящем исследовании выявлены особенности функциональныхпроцессов по уходу за ребёнком, которые протекают последовательно, ночаще происходит их совмещение или наложение.
Установлены основныеэтапы этих функциональных процессов. Анализ функционального процесса,в котором принимает участие то или иное конкретное изделие по уходу заребёнком, определяет конкретную ситуацию потребления и конкретныепотребительские свойства этого изделия.4. Разработанная типовая модель ситуации потребления позволяетпредставитьизделияпоуходузаребёнкомввидеслаженно-функционирующего потребительского комплекса изделий, что в своюочередь даёт возможность обосновать недостатки исходной ситуации инаметить пути их устранения, а также придать всей бытовой предметнойсреде ребёнка функциональную целостность и гармоничность. Такая модельситуации потребления даёт определённое представление об объектепотребления и имеет определённую структуру связей и отношений,характерных для потребления этого объекта.
Эта структура имеет тривзаимосвязанныхстадии:1-рассматриваетсяжизнедеятельностьпотребителей типа 1 и 2 в определённой предметной среде (в системе «мама ребёнок - изделие»); 2 - рассматриваются общественно-ценностныехарактеристики ситуации потребления; 3 - рассматриваются культурносоциальные характеристики ситуации потребления (культурно-эстетическийанализ структуры типовой модели ситуации потребления).5.
Анализ имеющегося ассортимента современных изделий по уходу заребёнком первого года жизни позволил построить их классификацию сучётом всех видовых групп, подвидов, функциональных типов и моделей. Наосновании сценирования функционального процесса по уходу за ребёнком иопределения семи основных функциональных процессов, построениятиповой модели потребления, разработанной классификации таких изделий,171анализа особенностей воздействия окружающей среды, условий и способових потребления (использования), а также проведённого опроса потребителей,определены минимально необходимые наборы изделий по уходу за ребёнкомв соответствии с ранее выявленными функциональными процессами.Каждый такой функциональный набор понимается в проектном плане какфункциональный комплекс изделий по уходу за ребёнком первого годажизни, т.е.
комплексный объект дизайн-проектирования, определённый каксовокупностьизделий,производимыхпромышленнымспособом,вычленяемых и объединяемых согласно одному из трёх признаковкомплексности: функциональному, средовому, техническому.6. Разработаны методические рекомендации для дизайнеров в видеалгоритма их действий согласно сформированной структуры и содержанияэтаповисследованияисходнойпроектнойситуациииполучениянеобходимых проектных данных для последующего морфологического(предметного) проектирования изделий по уходу за ребёнком.7.
Сформирован минимально необходимый набор (функциональныйкомплекс) изделий для конкретной ситуации потребления «прогулка вмегаполисе в зимний период времени» и разработан в качестве примерадизайн-проект детской коляски как наиболее значимого изделия из этогокомплекса с учётом требований дизайна к составу и содержанию всех группего потребительских свойств.172СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ1.
Разработка методик эстетической оценки промышленных изделий.Основные положения. – М., 1987. – (Тр. ВНИИТЭ. Сер. Методическиематериалы).2. Разработка дизайн-программ. – М., 1983. – (Тр. ВНИИТЭ.сер.Методические материалы). С.1-32.3. СидоренкоВ.Ф.,КузьмичевЛ.A.,Дизайн-программакактипкультурно-художественной программы // Эстетические проблемыхудожественного конструирования комплексных объектов. М., 1980. С. 9-34. (Тр. ВНИИТЭ. Сер.
Техническая эстетика; Вып.25).4. ГрашинА.А.,Методологиядизайн-проектированияэлементовпредметной среды. Дизайн унифицированных и агрегатированныхобъектов: Учебное пособие/ А.А. Грашин. М.: «Архитектура-С», 2004 232 е.: ил.5. Азрикан Д.А. и др., Основные термины дизайна. Краткий справочниксловарь/ Справочник. - М.: ВНИИТЭ, 1988. – С. 90.6. Лаврентьев А.Н., Композиционно-графическое моделирование какформапроектногоэксперимента//Проблемыхудожественнойвыразительности современной предметной среды. М., 1985. - (Тр.ВНИИТЭ. Сер.
Техническая эстетика; Вып. 47).7. Иконников А.В., Функционализм в дизайне и архитектуре // Функциявещи как предмет исследования в дизайне. М., 1982. - С. 31-41. - (Тр.ВНИИТЭ. - Сер. Техническая эстетика; Вып. 39).8. Генисаретский О.И., Дизайн, городская среда и проектная культура //Дизайн и город // Тр.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
