Дизайн изделий по уходу за ребёнком первого года жизни (1090340), страница 2

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Работа основана насистемном подходе к выявлению требований дизайна к основным группампотребительскихсвойствсоциальнообоснованных,функционально-целесообразных, комфортных, эстетически полноценных и безопасныхизделий по уходу за ребёнком первого года жизни. В работе использовались:-общенаучныеметоды:теоретическийсравнительныйанализ,классификация, синтез; на их основе собран и систематизирован материал,выявлены современные тенденции в области формообразования изделий поуходу за ребёнком первого года жизни;- методы натурных исследований (фотофиксация, зарисовки, наблюдения)основных изделий по уходу за ребёнком первого года жизни;- метод проектной типологии для построения типологий потребителяосновных изделий по уходу за ребёнком и их классификации;- социологический метод для опроса потребителей (родителей), выявления ихпотребностей в основных изделиях для ребёнка первого года жизни, с цельюопределения их потребительских свойств;- аналитический метод используется на этапе анализа и определенияосновных функциональных процессов деятельности матери по уходу заребёнком;- дизайнерский проектный метод сценарного моделирования и методдизайн-программ, разработанные во ВНИИТЭ [1, 2], используются дляпостроения моделей ситуации потребления и сценирования функциональныхпроцессов, а также для построения минимально-необходимых наборов(комплексов) изделий по уходу за ребёнком.Степень разработанности темы, теоретическая база исследования.Различнымаспектамдизайнапромышленныхизделий,оценкеихпотребительских свойств, в том числе их эстетических качеств, в стране и зарубежом в специальной литературе уделялось большое внимание, и спектристочников достаточно широк.9Среди них необходимо выделить в контексте решаемых в нашемисследовании задач следующие направления: труды, посвящённые методике художественного конструирования, в томчисле дизайн - анализу, методу проектной типологии в дизайне систем,которые легли в основу построения типологии потребителей и позволиливыявить основные изделия по уходу за ребёнком первого года жизни ипостроить их проектные классификации (Сидоренко В.Ф., Кузьмичев Л.A.[3], Грашин А.А.[4], Азрикан Д.А.[5], Лаврентьев А.Н.[6] и др.); вопросам дизайнерского проектирования средовых объектов, выявлениютенденций и проблем средового дизайна посвящены работы ИконниковаА.В.[7], Генисаретского О.И.[8], Минервина Г.Б.[9], Шимко В.Т.[10],Михайлова С.М.[11], Рябушина А.В.[12], и др.; публикации в области оценки качества потребительских свойств бытовыхизделий средствами и методами дизайна, формированию их ассортимента иноменклатуры, а также публикации по проблемам эстетической ценности иэстетической оценки выполнены специалистами ВНИИТЭ: Фёдоровым М.В.[13, 14], Сомовым Ю.С.[15], Иконниковым А.В., Каганом М.С.[16],Задесенецем Е.Е.[17], Хан – Магометовым С.О.[18], Любимовой Г.Н.[19] идр.;вопросамэстетическоговоспитаниядетей,понятиюпредметно-эстетической среды, большое внимание было уделено в трудах ВыготскогоЛ.С.[20],ПиажеЖ.[21],НеменскогоБ.М.[22],ЛихачеваБ.Т.[23],Новосёловой С.Л.[24] и др.; особым аспектам организации элементов предметной среды, с которымивступает в контакт человек, учёту эргономических требований посвященыработы: Мунипова В.М.[25], Чайновой Л.Д.[26], Зинченко В.П.[27],Рунге В.Ф., Манусевича Ю.П.[28], Зараковского Г.М.[29] и др.Отдельно необходимо отметить труды специалистов ВНИИТЭ СидоренкоВ.Ф., Грашина А.А., Чайновой Л.Д.

и др. в области методологии дизайна и10эргономики детской развивающей предметной среды, многое из положенийкоторых легли в основу настоящей работы [30, 31, 32, 33].Однако исследования, где были бы систематизированы требованиядизайна к основным потребительским свойствам изделий по уходу заребёнком первого года жизни и даны научно-обоснованные рекомендациидля дизайнеров, разрабатывающих такие изделия, отсутствуют.Достоверностьиобоснованностьполученныхрезультатовобеспечиваются теоретико-методологической обоснованностью исходныхпозицийисследования,всесторонниманализомпроблемы,выборомадекватных методов её решения, широкой источниковедческой базой,соответствием принципиальных положений работы поставленным целям изадачам, успешной апробацией полученных результатов в процессепроектирования, научно-исследовательской практике.Основные научные результаты, полученные лично соискателем, иих научная новизна заключается в том, что в данном диссертационномисследовании в ходе исторического анализа изделий по уходу за ребёнкомпервого года жизни наглядно показано, что формообразование таких изделийвсегда осуществлялось согласно традициям, климатическим условиям,образу жизни, культурных ценностей, а также потребностям взрослого(матери), осуществляющего уход за ним.

Тело ребёнка вне зависимости отвремени места рождения являлось неким стандартом для формообразованиядетской мебели, одежды, детского транспорта и др. изделий. Однако приэтом не всегда учитывались потребности самого ребёнка.Установлено,чтоосновойсовременногодизайн-проектированиядетской мебели и специальной мебели для взрослых, осуществляющих уходза ребёнком, а также средств транспортировки и перемещения ребёнкаявляется создание трансформируемых изделий многофункциональногоназначения, эта тенденция берёт своё начало в народной культуре.11Ребёнок от рождения до года определён как первый тип потребителяизделий в системе «мама – ребёнок – изделие». Этот тип потребителя требуетпостоянного ухода и поэтапной заботы. Мама (или другой взрослый,осуществляющий уход за ребёнком) является вторым типом потребителя вэтой системе. Для нормального физического и психического развитияребёнка крайне важна ситуация неразрывного единства ребёнка и взрослого,обеспечивающая также состояние психологического комфорта.Заявленонеобходимогоовозможностинабораизделий,созданияизначальнообеспечивающихтотминимальноилиинойфункциональный процесс по уходу за ребёнком.

Такой набор можетрассматриватьсяпроектирования,какэлементыминимально-необходимыйсоответствующийфункциональныйвсемкоторогосоставтребованиямкомплекс-объектдолжныиметьпотребительскихдизайнаидизайн-определённыйсвойств,удовлетворяющийпотребности самого ребёнка и его мамы, присутствие которой являетсяобязательным условием для гармоничного развития ребёнка. Такойметодический подход позволяет составлять так называемые «картысловесных портретов» будущих, подлежащих проектированию изделий поуходу за ребёнком в виде сформированного состава потребительских свойствтакихизделий(отминимально-необходимогодомаксимально-целесообразного). Это позволит проектировщикам вести проектированиеновых или модернизацию старых изделий по мере возникновения новыхпотребностей, имея каждый раз для этого необходимые исходные проектныеданные. Естественно, минимальные составы потребительских свойствпроектируемых изделий по мере необходимости могут меняться идополняться новыми свойствами, что будет способствовать появлениюизделий более высокого качества, т.е.

расширению их номенклатуры иассортимента. Кроме того, используя формообразующие методы унификациии агрегатирования (модульного проектирования) в дизайне, целесообразно12проектировать каждое изделие из их функционального комплекса вунифицированном ряду (гамме, семействе) – техническом комплексе, чтопозволит в процессе проектирования, манипулируя унифицированными иоригинальными функциональными их элементами (узлами, агрегатами),также расширять номенклатуру и ассортимент изделий, обеспечивая темсамым устойчивый диапазон потребностей ребёнка и взрослого.Впервые проведён анализ и систематизация всех изделий по уходу заребёнком, которые соответствуют основным функциональным процессам поуходу за ним. Построены классификации этих изделий и выявленытребования дизайна к основным группам их потребительских свойств.Полученная в результате проведённого исследования типовая модельситуации потребления позволяет представить изделия по уходу за ребёнком ввиде слаженно-функционирующего потребительского комплекса, что, в своюочередь, даёт возможность обосновать недостатки исходной ситуации инаметитьпутиихустранениязасчётдостижениясоциальнойобусловленности, функциональной целесообразности, эргономичности игармоничности таких изделий.

На основании разработанной типовой моделиситуации потребления могут быть построены модели каждой конкретнойситуации потребления и созданы минимально-необходимые функциональныекомплексы изделий в соответствии с разработанными их классификациямидля обеспечения конкретных функциональных процессов по уходу заребёнком.Разработаны научно-обоснованные методические рекомендации длядизайнеров-проектировщиковпоструктуреисодержаниюэтаповисследования исходной проектной ситуации и получения необходимыхпроектных данных для последующего морфологического (предметного)проектирования изделий по уходу за ребёнком.Личный вклад соискателя состоит в непосредственном участии навсех этапах научно-исследовательского процесса: в постановке проблемы и13изучении степени её актуальности, определении понятийного аппарата.Авторомосуществленапозволяющегоразработкапроверитьметодическогоисследовательскиеинструментария,гипотезы;подготовленыосновные публикации по выполненной работе, оформлено диссертационноеисследование.Теоретическая значимость результатов работы.

В теорию иметодологию дизайна введен комплекс новых знаний, раскрывающих особуюважность учёта требований дизайна при анализе и определении основныхгрупп потребительских свойств изделий по уходу за ребёнком первого годажизни и особую значимость исследований на начальных этапах проектногопроцесса исходной проектной ситуации и разработки для дизайнеровпроектировщиков научно-обоснованных методических рекомендаций в видеалгоритма их действий с целью получения необходимых проектных данныхдля последующего морфологического (предметного) проектирования такихизделий.Система «мама – ребёнок – изделие» впервые рассматривается какединый объект исследования.

Характеристики

Список файлов