Главная » Просмотр файлов » Теория и практика построения баз данных

Теория и практика построения баз данных (1088289), страница 18

Файл №1088289 Теория и практика построения баз данных (Теория и практика построения баз данных) 18 страницаТеория и практика построения баз данных (1088289) страница 182018-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

Взаимоотношения сущностей выражаются связями (ге!а|!опз!Црз). Модель «сущность — связь» включает в себя классы связей и экземпляры связей'. Классы связей (ге!аг!опз)ир с!авзез) — это взаимоотношения между классами сущностей, а экзелгпляры связи (ге!ацопз1цр |пз|апсез) — взаимоотношения между экземплярами сущностей.

У связей могут быть атрибуты. Класс связей может затрагивать несколько классов сущностей. Число классон сущностей, участвующих в связи, называется степенью связи (ге1а|юпвй|р г)едгее). Изображенная на рис. 3.2, а связь ПРОДАВЕЦ-ЗАКАЗ имеет степень 2, поскольку ' Лля краткости мы булем иногда спускать слоне,зкленюлр в тех случаях, когда ил контекста будет очевидно, что падрагумевается именно экземпляр сущности, а не класс суепюстей.

Элементы модели «сущность — связь» 85 в ней участвуют два класса сущностей: ПРОДАВЕЦ н ЗАКАЗ. Связь РОДИТЕЛЬ на рис. 3.2, б имеет степень 3, так как в ней участвуют три класса сущностей: МАТЬ, ОТЕЦ и РЕБЕНОК. Связи степени 2 весьма распространены, их часто называют еще бинарными связхьии (шпагу ге!а|)опзЬ)рз). Рис. 3.2. Различные степени связей: а — связь степени 2; б — связь степени 3 Три типа бинарных связей На рнс. З.З показаны три типа бинарных связей. В связи 1:1 («один к одномуь) одиночный экземпляр суп|ности одного типа связан с одиночным экземпляром сущности другого типа. На рис, 3.3, а связь СЛУЖЕБНЫЙ АВТОМОБИЛЬ связывает одиночную сущность класса СОТРУДНИК с одиночной сущностью класса АВТОМОБИЛЬ. В соответствии с этой диаграммой, нн за одним сотрудником не закреплено более одного автомобиля, и нп один автомобиль не закреплен более чем за одним сотрудником.

г Рис. 3.3. Три типа бинарных связей: а — бинарная связь 1;1; б — бинарная связь 1:Н; в — бинарная связь Н:М; г — представление связи с помощью разветвлений На рис, З.З, б изображен второй тип связи, 1:)чг («один к Х» или «один ко многимь). В этой связи, которая называется ОБЩЕЖИТИЕ-ЖИЛЕЦ, единичный экземпляр сущности класса ОБЩЕЖИТИЕ связан со многими экземплярами су|цно- 86 Глава 3. Модель «сущность — связь» Элементы модели сущность — связь» 87 сти класса СТУДЕНТ.

В соответствии с этим рисунком, в общежитии проживает много студентов, но каждый стулент живет только в одном общежитии. Г!озиция, в которой стоят 1 и Х, имеет значение. Единица стоит на той стороне связи, где располагается ОБЩЕЖИТИЕ, а Х стоит на той стороне связи, гле располагается СТУДЕНТ. Если бы 1 и Х располагались наоборот, и связь записывалась бы как Х:1, получилось бы, что в общежитии живет один студент, причем каждый студент живет в нескольких общежитиях. Это, разумеется, не так.

На рис. 3.3, в показан третий тип бинарной связи, Х:М (читастся «Х к М» или «многие ко многим»). Эта связь называется СТУДЕНТ-КЛУБ, и она связывает экземпляры сущностей класса СТУДЕНТ с экземплярами сущностей класса КЛУБ. Один стулент может быть членом нескольких клубов, а в одном клубе мажет состоять много студентов, Числа внутри ромба, символизирующего связь, обозначают максимальное количество сущностей па каждой стороне связи. Эти ограничения называкэтся максимальными кардипальпьини числаии, а совокупность из двух таких ограничений для обеих сторон связи называется люксимальпой кардинальпогтью (шахппшп сагйпарйу) связи.

Например, о связи, изображенной на рис. 3.3, б, говорят, что она абладаст максимальной кардннальностью 1:Х. Кардинальные числа могут иметь и другие значения, а не только 1 и Х. Например, связь между сущностягии БАСКЕТБОЛЬНАЯ КОМАНДА и ИГРОК может иметь кардинальнасть 1:5, что говорит нам о том, что в баскетбольной команде может быть нс более пяти игроков. Связи трех типов, представленных на рис.

3.3, называются иногда связями типа «ИМЕЕТ», или связями обладания (НА5-А ге!а11опэЬ1рэ). Такой термин используется потому, что одна сущность имеет (Ьаэ) связь с лругой сущностью. Например: сотрудник имеет автомобиль, студент имеет общежитие, клуб имеет студентов, Диаграммы «сущность — связь» Схемы, ььзабраженныс на рис. 3.3, называются диаграммалпг «сущность — связь», или ЕЛ-диаграммами (ептйу-гс!агюпэЬ)р йайгагоэ, ЕВ-йайгапгэ). Такие лиаграммы стандартизираваны, но не слишком жестка, В соответствии с этим стандартом, классы сущностей обозначаются прямоугольниками, связи обозначаются ромбами, а максимальное кардинальное числа каждой связи указывается внутри ромба'.

Имя сущности указывается внутри прямоугольника, а имя связи указывается рядом с ромбом. ОБЩЕЖИТИЕ-СТУДЕНТ Рис. Э.в. Связь с указанной минимальной кардинал»пастью ' Оп»сна»ение здесь графические си»волы, которые берут начало в этой модели, пе являются лучтин с в»гобои сл ображсп ия нод«лп в «потели г ~рафпчегким интерфейс«и поль»оп»геля, «олой»ой Маапгогь плп и!по»ой ЪПп«о«г» Фактически модель «сущность-саязь» бык р»зрабо гана з»долго до того, к»к какая-либо снеге»» гр»4тче< кого интерфейса приобрела по«улярпость. Символы языка ОЫ Ь которые будут пр«жгавя сии позже э этой главе л«гче использовать в графи«с«коя сред« Хотя в некоторых ЕВ-диаграммах имя связи указывается внутри ромба, получающаяся при этом лиаграмма может выглядеть ужасно, поскольку ромбы приходится делать большого размера и вне масштаба, чтобы в них поместилось нмя связи. Чтобы избежать этого, имена связей иногда пишут над ромбом.

Когда имя помещается внутрь или поверх рогиба, кардинальность связи изображается с помощью разветвлений на линиях, соединяющих сущность (или сущности) с множественной стороной связи. На рнс. 3,3, г показаны связи ОБЩЕЖИТИЕ- ЖИЛЕЦ и СТУДЕНТ-КЛУБ с такими разветвлениями.

Как мы уже говорили, максимальная кардинальность показывает максимальное число сущностей, которые могут участвовать в связи. Каково жс минимальное числа таких сущностей, приведенные диаграммы не сообщают. Например, рис. 3.3, б показывасц что студент может проживать максимум в одном общежитии, однако из него не ясно, обязан ли студент проживать в каком-либо общежитии.

Для указания минн»алькой кардинал»пасти (ш1пйпцш сагйпа1йу) существует несколько способов. Один из нпх, продемонстрированный на рнс. 3.4, заключается в след1пощсм: чтобы показать, что сущность обязана участвовать в связи, на лишпо связи помещают перпендикулярную черту, а чтобы показать, что сущ1юсть может (но не обязана) участвовать в связи, на линию связи помещают овал. Соответственно, рпс. 3.4 показывает, что сущность ОБЩЕЖИТИЕ должна быть связана как минимум с одной сущностью СТУДЕНТ, однако сущность СТУДЕНТ не обязана иметь связь с сущностью ОБЩЕЖИТИЕ.

Полный набор накладываемых на связь ограничений состоит в том, что ОБЩЕЖИТИЕ имеет минимальное карлинальнос число, равное единице, и максимальное кардинальное число, равное «многим» сущностям СТУДЕНТ. СТУДЕНТ имеет минимальное кардинальное число, равное нулю, и максимальное кардинальное число, равное одному экземпляру сущности ОБЩЕЖИТИЕ. Может существовать связь между сущностями одного и того жс класса.

Например, для сущностей класса СТУДЕНТ может быть определена связь СОСЕД ПО КОМНАТЕ, Такая связь показана на рис. 3.5. а, а на рис. 3.5, б изображены экземпляры сущностей, охваченных этой связью. Связи между сущностями алного и того же класса называются иногда рекурсивными связями (гесцгебуе ге!а11опэЬ1рэ). Изображение атрибутов в диаграммах «СУЩНОСТЬ вЂ” СВЯЗЬ» В некоторых версиях ЕК-диаграмм атрибуты обозначаются эллипсами, соединенными с сущностью или связью, которой они принадлежат.

На рис. 3.6, а показаны суп[ности ОБЩЕЖИТИЕ и СТУДЕНТ и связь ОБЩЕЖИТИЕ-ЖИЛЕЦ с принадлежащими пм атрибутами. Как видно из рисунка, сущность ОБЩЕЖИТИЕ имеет атрибуты Наэваниейбщежития, Местоположение и КоличепвоКомнат, а суьпность СТУДЕНТ имеет атрибуты НомерСтудента, ИмяСтудента и Курс.

Связь ОБЩЕЖИТИЕ-ЖИЛЕЦ имеет атрибут Плата, который показывает внесснну|о студентом плату за проживание в конкретном общежитии. Если сущность имеет много атрибутов, такое пх перечисление в ЕК-лиаграмме может сделать ее чересчур громоздкой и трудной для восприятия. В подобных случаях СОСЕД-ПО-КОМНАТЕ вегь вш Оагу нов гэ с! г пнв вщ г вагап б Рис. 3.5. Рекурсивная связь Идентификатор: (НазваниеДома НомерКвартиры) Идентификатор: НаэваниеДома ОБЩЕЖИТИЕ- ЖИЛЕЦ ОБЩЕЖИТИЕ содержит СТУДЕНТ содержит НазваниеОбщежития НомерСтудента Местоположение ИмяСтудента КоличествоКомнат Курс ОБЩЕЖИТИЕ-ЖИЛЕЦ содержит '(Ппага1 88 глава 3, модель «сущность — связь» список атрибутов сущностей дается отдельно, как показано на рнс. 3.6, б, Многие САЯЕ-средства показывают такие атрибуты в раскрывающихся окнах.

б Рис. 3.6. Иэображение свойств на диеграммех «сущность — свяэьж а — указание на диаграмме; б — отдельное перечисление Элементы модели «сущность — связь» 89 Слабые сущности В модели <сущность — связь» определен особый тип сущности, называемый слабой сущностью (ьуеак епВсу). К слабым сущностям относятся такие сущности, которые могут существовать в базе данных только в том случае, если в ней присутствует сущность некоторого другого типа. Сущность, не являющаяся слабой, называется сильной суиСггостью (зггопй епИСУ).

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
9,56 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее