Главная » Просмотр файлов » Степаненко И. Основы теории транзисторов и транзисторных схем (1977)

Степаненко И. Основы теории транзисторов и транзисторных схем (1977) (1086783), страница 125

Файл №1086783 Степаненко И. Основы теории транзисторов и транзисторных схем (1977) (Степаненко И. Основы теории транзисторов и транзисторных схем (1977)) 125 страницаСтепаненко И. Основы теории транзисторов и транзисторных схем (1977) (1086783) страница 1252018-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 125)

анной времени Сйз. Уменьгпенне времени восстановления путем уыеиьшеиия )гз имеет предел, поскольку линия Яа не должна пересекать участок 111харакгеристики. Кроме того, при малом значении Яз сильно нагружается источник сигнала. Спусковой сигнал такой величины, при которой пересечение линни )гз с входной характеристикой происходит не на участке (г или 1г', а на участке П1, тоже вызывает срабатывание одновибратора. Однако, если такой сигнал будет длинным (в пределе — бесконечно длинным), схема перейдет а режим мультивибратора.

Минимальный сигнал, необходимый для запуска, должен обеспечить пересечение линии 1(з с участком Пу немного левее точки П В заключение отметим, что скачки токов в точках П и 1Н на саыом деле не мгновенны, а определяются переходными процессами в триггере, Глоба дбадзашая БЛОК ИБГ-ГЕНЕРАТОР Блокинг-генератор представляет собой релаксационную с трансформаторной обратной связью, выполненную на активном элементе. По сравнению с мультивибраторами и вибраторами блокинггенераторы позволяют получить ббльшую скважность и меньшую длительность импульсов, а также осутцествить трансформаторную связь с нагрузкой. Б транзисторных блокинг-генераторах транзистор может быть включен как по схеме ОБ, так и по схеме ОЭ, кроме того, используется несколько вариантов включения времязадающего конденсатора, нагрузки и т.

и. 169, 162). Мы подробно проанализируем только основную (рис. 20-1), поскольку полученные выводы действительны в и для других вариантов. схему одном одно- а) дб Рнс. 20-К Простейшая схема олоккнг-генератора (а) и нременнйя анаграмма коллекторно го напряжения (6). П68, схему общем Схема блокинг-генератора, работающего в режиме автоколебаннй, показана на рис. 20-1. Пусть сначала на конденсаторе С напряжение имеет положительную полярность (показанную на рис. 20-1, а) и достаточно большое значение.

Тогда транзистор находится в запертом состоянии и конденсатор разряжается через тс и вторичную обмотку трансформатора. Индуктивностью последней можно пренебречь, так как скорость изменения тока на этом этапе невелика. Строго говоря, разряд происходит не только через )г, но и через цепь базы; это будет учтено при последующем анализе. Когда напряжение на конденсаторе, стремящееся к отрицательному уровню — Ее, падает до нуля, транзистор отпирается и на -инается второй этап переходного процесса. На этом этапе возрастающий коллекторный ток наводит па вторичной обмотке трансформатора з. д.с. отрицательной полярности, которая способствует форсированному отпиранию транзистора.

Процесс развивается лавинообразно вплоть до насыщения транзистора, когда последний 'утрачизает усилительные свойства и положительная обратная связь нарушается. Коллекторное напряжение в течение второго этапа задает от величины — Е, практически до нуля. На третьем этапе происходит рассасывание накопленных в базе носителей.

При этом +Ел Рис. 20-2. Схема ждущего блокинг-генератора. напряжение сг'„остается близким к нулю, т. е. формируется вершина импульса. Через некоторое время заряд неосновных носителей в базе уменьшается до такой величины, при которой транзистор выходит из насьпцения. После этого наступает этап запирания, в течение которого коллекторный ток лавинообразно падает до нуля, а коллекторное напряжение снова достигает значения — г:„. Затем получается выброс, обусловленный рассеянием магнитной энергии, накопленной в сердечнике трансформатора. По окончании выброса схема возвращается в исходное состояние и рассмотренный цикл повторяется.

То положительное напряхгение на конденсаторе, которое мы предполспкн+ ли в начале цикла, получается в про- цессе формирования вершины, когда че- Ъ й рез конденсатор протекает больпгой ба- зовый ток. Фронты импульса обычно ) бывают короткими, и напряжение У, за время фронта практически не меняется. >К д у щ н й р е ж и м блокинггенератора обеспечивается включением запирающего напряжения в -цепь базы последовательно с резистором гт' (рис. 20-2). В этом случае до подачи отрицательного спускового импульса транзистор будет находиться в запертом состоянии, а напряжение иа конденсаторе будет равно напряжению смещения Е„.

После подачи спускового импульса начнется описанный выше цикл, в конце которого восстановится исходное состояние. Поскольку в ждущем режиме длительность паузы задается периодом спусковых импульсов, сопротивление гг выбирают достаточно малым, с тем чтобы разряд конденсатора заканчивался до прихода очередного импульса. Ниже анализиру1отся отдельные этапы переходного процесса в режиме автоколебаний.

20-2. ИНТЕРВАЛ МЕЖДУ ИМПУЛЬСАМИ Интервал между двумя импульсами (время паузы) определяется временем разряда конденсатора от некоторого максимального напРЯжениЯ сг', до напРЯжениЯ отпиРанип с),е, близкого к нУлю т. з Напряжение отпирания — величина, разумеется, условная (см. рис.

15-3). В данном случае под 1),~ можно понимать то напршкение Ег,е. при котором козфрнпиент р, зависящий от тока (см. й 4-6), становится достаточным для лавинюбразного процесса, характеризующего фронт импульса. Обычно напряжение 1/гз ."оответствуег коллекторным токам порядка 1Π— 100 мкд н составляет 50 — 100 мВ агя германиевых и 200 — 300 мВ для кремниевых транзисторов. Учет напряжения ЕГгз не носит принципиального характера, поэтому, как и в случае мультивибрагор~~в, мы им в дальнейшем пренебрежем, считая, что транзистор отпирается при и,=о. Транзистор на этом этапе заперт, но в цепи базы протекает некоторый остаточный ток 1,-1см., например, (15-1в)1.

Кроме того, имеет место ток через сопротивления утечки Яу „и Ру „шунтирующие запертые переходы транзистора. На рйс. 20-3 показана эквивалентная схема разряда конденсатора, исходя из которой можно записать уравнение разряда в следующем ниде: Сто 1 и+Е и г„г+Е 1 (20 1) и ' Р, Д Лу. Реп1ая уравнение при начальном условии (у', (0) = 1/, и полагая затем У, = О, находим время паузы: Еб ~ к Окга+нб+ (гк+ И д 1И ) И Т„= т„1ч йу.к йу. к1йу.к/ где т„= Огк — эквивалентная постоянная времени разряда; 1т* = = 1т 11.Ру.к 1 )ту, — эквивалентное разрядное сопротивление. Формула (20-2) имеет ту же структуру, что и формула (18-9) для мультивибратора, н является 14 обобщением последней.

На практике резистор )т' присоединяют к шине источника питания; тогда Еб = Е„и сходство между обеи- Рнс. 20-3. эквивнлевтнкя схема ми формулами делается еще более пхя интервала ввузы. очевиднывь Поскольку время паузы Т„ пропорционально постоянной времени т„, желательно, чтобы последняя по возможности не зависела от нестабильных сопротивлений утечек. Йля этого нужно стремиться к выполнению условия Л~й „))1у „ (20-3) которое обычно соответствует значениям )г, не превышающим 50 кам. Если положить )гу'„= 1ту., =- ов и !б = О, то выражение (20-2) упрощается и характеризует длительность паузы в идеализированной схеме, в которой отсутствуют дестабилизирующие факторы: ,,=~С1п(, =+ 1). (20-4) В отсутствие смещения (Еб — — 0) стабильность блокинг-генератора оказывается весьма низкой, так как при этом время паузы согласно (20-2) существенно зависит от обратного тока и сопротивлений утечек.

Практически такая схема, как и схема мультивибрагора без смещения (рис. 18-4), неработоспособна. Начальное напряжение с/„,,з определяется изменением базового потенциала намазе формирование вершины импульса. Действительно, в интервале Т„(рнс. Из-ц б) напряжение на коллекторной обмотке близко к Е„, так как транзистор насыщен н (/аз — О. Соответственно напряжение на базовой обмотке блншю к паЕ„.

В начале вершины все это напряжение падает иа входе транзистора, поскольку за время фронта напряжение (/ почти не неняегся и остаегся близким к нулю. Б дальнейшем напряжение наЕ„перераспределяегся между конденсатором н входом транзистора: по мере заряда конденсатора напряжение (/ возрастаег, стремясь к нЗЕ„, а напряжение (/З уменьшается, стремась к нулю. Если этот процесс успевает закончиться, то (/,„ = зЕ.. (йб-б) В противном случае напряжение (/, будет значительно меныпе. Малые значение (/,, затрудннют реализацию необходимою времени паузы: приходи гся увеличивать Я в ущерб стабильности (см. (Ы-З)1.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
8,94 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6495
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее