rijndael (1085219), страница 5

Файл №1085219 rijndael (Курсовая - Построение и исследование криптосистемы на основе Rijndael) 5 страницаrijndael (1085219) страница 52018-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

В итоге мы получили 16 бит ключа третьегораунда K3 из 32 возможных (знак x означает неизвестные биты)K3 = [xF xA x2 x3].3.2.5 Восстановление исходного ключа.Для восстановления исходного ключа воспользуемся теми же выражениями,которые использовались в дифференциальном криптоанализе. С их помощьюмы получим 16 бит исходного ключа K.

Мы можем это сделать, так как22подстановка SB[] действует на 2 полубайта независимо, а в операции ⊕ этиполубайты так же не зависят друг от друга.В следующих выражениях под обозначением k понимается младший полубайт байта ключа.k4 = k0 ⊕ S(k3 ) ⊕ 1k5 = k1 ⊕ S(k2 )k6 = k2 ⊕ k4k7 = k3 ⊕ k5k8 = k4 ⊕ S(k7 ) ⊕ 2k9 = k5 ⊕ S(k6 )k10 = k6 ⊕ k8k11 = k7 ⊕ k9k12 = k8 ⊕ S(k11 ) ⊕ 4k13 = k9 ⊕ S(k10 )k14 = k10 ⊕ k12k15 = k11 ⊕ k13Так как мы знаем значения младших полубайтов ключа K3 = [k12 k13 k14 k15 ],то можем получить сначала подключи k10 и k11 , а затем k8 и k9 , то есть ключK2 .k10 = k12 ⊕ k14 = F ⊕ 2 = Dk11 = k13 ⊕ k15 = A ⊕ 3 = 9k8 = S(k11 ) ⊕ k12 ⊕ 4 = S(9) ⊕ F ⊕ 4 = F ⊕ F ⊕ 4 = 4k9 = S(k10 ) ⊕ k13 = S(D) ⊕ A = 7 ⊕ A = DПодобным образом мы находим ключ K1 и собственно исходный ключ K.K = [xB xE x5 x6]Оставшиеся 16 бит найдем простым перебором.K = [2B 7E 15 16]3.2.6 Эффективность криптоанализа.Всего был использован одно линейное приближение.

Для него число вариантов подключей равнялось 216 . Для каждого подключа было проанализировано213 пар открытых текстов. То есть всего было произведенно 229 зашифрований.Для отсавшихся 16 бит ключа перебирались 216 вариантов, то есть былопроизведенно 216 зашифрований, что значительно меньше числа шифрованийдля восстановления первых 16 бит ключа. Следовательно, этим переборомможно пренебречь.Откуда следует, что линейный криптоанализ оказался на 3 порядка эффективнее, чем метод полного перебора, и наша криптосистема оказаласьнестойкой к данному методу криптоанализа.3.2.7 Программная реализация.Исходный код на языке C++ для линейного криптоанализа приведен в Приложении 3.234 Криптосистема как генератор псевдослучайныхпоследовательностей.Чтобы получить генератор псевдослучайных последовательностей, будем использовать нашу криптосистему в режиме сцепления блоков.

Это значит, чтоона функционирует по следующей схемеXi = f (Xi−1 , K),i > 1.Начальная инициализация последовательности задается значением X0 и ключом K. Последовательность строится начиная со значения X1 .Для тестирования зададим следующие значения X0 = [00 00 00 00] иключом K = [2B 7E 15 16].4.1Введение.Статистический тест формулируется для проверки определенной нулевой гипотезы H0 о том, что проверяемая последовательность является случайной.С этой нулевой гипотезой связана альтернативная гипотеза H1 о том, чтопоследовательность неслучайна.

Для каждого применяемого теста получаютзаключение о принятии или отклонении нулевой гипотезы, основываясь насформированной исследуемым генератором последовательности.Для каждого теста должна быть выбрана подходящая статистика случайности для принятия или отклонения нулевой гипотезы. Согласно предположению о случайности, такая статистика имеет распределение возможныхзначений. Теоретическое эталонное распределение этой статистики для нулевой гипотезы определяется математическими методами.

Из этого эталонногораспределения определяется критическое значение. Во время проведения теста вычисляется значение тестовой статистики. Это значение сравнивается скритическим значением. Если значение тестовой статистики превышает критическое значение, нулевая гипотеза для случайности отклоняется.

В противном случае нулевая гипотеза принимается.Проверка статистической гипотезы — процедура генерации заключения,которая имеет два возможных результата — или принять H0 (данные случайны), или принять H1 (данные неслучайны).Если данные на самом деле случайны, то заключение об отклонении нулевой гипотезы (т. е. что данные неслучайны) будет приниматься крайне редко.Это заключение называется ошибкой первого рода. Если данные неслучайны, то заключение о принятии нулевой гипотезы (т. е. что данные случайны)называется ошибкой второго рода. Заключения о принятии H0 , когда данные действительно случайны, и отклонении H0 , когда данные неслучайны,являются правильными.Вероятность ошибки 1-го рода называется уровнем значимости теста.

Этавероятность может быть установлена до испытания и обозначается как α.Для теста α суть вероятность того, что тест укажет на неслучайность последовательности, тогда как на самом деле она является случайной. То естьна то, что последовательность имеет неслучайные свойства, даже если еепроизвел хороший генератор.Вероятность ошибки 2-го рода обозначается как β. Для теста β есть вероятность того, что тест укажет на случайность последовательности, тогда24как это не так; т. е.

плохой генератор произвел последовательность, которая,как кажется, имеет случайные свойства. В отличие от α, β не является фиксированным значением; β могут принимать множество различных значений,потому что существует бесконечное число ситуаций, когда поток данныхможет быть неслучаен, и каждая из них выдает различные β. Вычислениеошибки 2-го рода является более сложным из-за множества возможных типовнеслучайности.Одной из основных целей нижеописанных тестов является минимизациявероятности ошибки 2-го рода, иначе говоря, минимизация вероятности принятия последовательности, произведенной плохим генератором, за последовательность, произведенную хорошим генератором.

Вероятности α и β связаныдруг с другом и с длиной n проверяемой последовательности: если два изэтих значений определены, третье определяется автоматически. На практикеобычно выбирают размер n и значение для α (вероятности ошибки 1-го рода). Тогда критическая точка для данной статистики выбирается так, чтобыполучить наименьшее значение β (вероятность ошибки 2-го рода).4.2Общее описание набора тестов Руководства НИСТ.Каждый тест основан на вычислении значения тестовой статистики, котороеявляется функцией данных. Если значение тестовой статистики есть S, at — критическое значение, то вероятность ошибки 1-го рода и 2-го рода естьсоответственноP (S > t|H0 истинна) = P (отклонить H0 |H0 истинна),P (S < t|H0 ложна) = P (принять H0 |H0 ложна).Тестовая статистика использует вычисление значения P-value, котороеконстатирует силу доказательства против нулевой гипотезы, иначе говоря,P-value есть вероятность того, что совершенный генератор случайных чисел произвел бы последовательность менее случайную, чем исследуемая, длятипа неслучайности, проверяемого тестом.

Если P-value для теста равно 1,то последовательность абсолютно случайна. P-value, равное 0, указывает,что последовательность абсолютно неслучайна. Для теста следует выбратьуровень значимости α. Если значение P-value больше или равно α, то принимается нулевая гипотеза, т. е. последовательность кажется случайной.

Еслизначение P-value меньше α, то нулевая гипотеза отклоняется, то есть последовательность кажется неслучайной. Параметр α обозначает вероятностьошибки 1-го рода.Выберем α равным 0.01, которое говорит о том, что из 100 случайныхпоследовательностей не прошла бы тест лишь одна. При P-value > 0.01последовательность рассматривается как случайная с доверительностью 99%.При P-value < 0.01 последовательность рассматривается как неслучайная сдоверительностью 99%.Итак, оценка статистических испытаний основана на проверке гипотезы ослучайности исследуемой последовательности нулей единиц.

Ниже приведеналгоритм, позволяющий оценить конкретную двоичную последовательность.Постановка гипотезы. Предполагаем, что последовательность является случайной.25Вычисление тестовой статистики. Проводим непосредственное тестирование последовательности на битном уровне.Вычисление P-value. P-value ∈ [0; 1].Сравнение P-value с α. Задаем α, где α = 0.01. Если P-value > α, то тестыпройдены.Далее приведен список и общие характеристики (определяемы дефект)каждого статистического теста НИСТ.1. Частотный тест. Слишком много нулей или единиц.2.

Частотный тест в подпоследовательностях. Слишком много нулей илиединиц в подпоследовательностях.3. Проверка “дырок”. Большое (малое) число подпоследовательностей нулей и единиц свидетельствует, что колебание потока бит слишком быстрое (медленное).4.

Проверка “дырок” в подпоследовательностях. Отклонения в распределении подпоследовательностей единиц.5. Проверка рангов матриц. Отклонение распределения рангов матрицот соответствующего распределения для истинно случайной последовательности, связанное с периодичностью подпоследовательностей.6. Спектральный тест. Периодические свойства последовательности.7. Проверка непересекающихся шаблонов.

Непериодические шаблоны встречаются слишком часто.8. Проверка пересекающихся шаблонов. Слишком часто встречаются mбитные последовательности единиц.9. Универсальный статистический тест Маурера. Сжимаемость (регулярность) последовательности.10. Сжатие при помощи алгоритма Лемпела-Зива. Большая сжимаемость,чем истинно случайная последовательность.11. Линейная сложность. Отклонение от распределения линейной сложности для конечной длины (под)строки.12.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
277,6 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов курсовой работы

Курсовая - Построение и исследование криптосистемы на основе Rijndael
Rijndael
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее