Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

В настоящее время в современной литературе выделяют следующие этапы производства допроса:

- подготовка к проведению;

- проведение допроса;

- оценка результатов процессуального действия.

В этапе проведения допроса выделяют несколько стадий: получения анкетных данных, формирования коммуникативного контакта, свободного рассказа, вопрос-ответную и завершения.

Так, в процессе подготовки к производству допроса необходимо сформулировать цель и задачи этого процессуального действия. От правильного выдвижения цели зависит и результативность деятельности в целом. Проведение мероприятий без заранее определенных желаемых результатов, как правило, обречено на провал. В деятельности следователя зачастую возникает желание произвести допрос с целью «на всякий случай» или «а вдруг», однако, не формулируя перед собой задачи, невозможно сконцентрироваться на диалоге со свидетелем. Кроме того, так называемые формальные допросы раздражают как самого допрашивающего, так и допрашиваемое лицо, делают их общение тягостным и бесперспективным. Принимая решение о вызове на допрос определенного лица, следователь заранее намечает для себя круг вопросов, которые должны быть выяснены в ходе предстоящего допроса. Без этого допрос может оказаться поверхностным, неполным, что в дальнейшем неизбежно приведет к повторному вызову свидетеля.

Далее в ходе подготовки к производству допроса необходимо получить информацию относительно личности допрашиваемого лица. В зависимости от времени и оперативных возможностей, которыми обладает следователь, объем информации может быть различным. Кроме сведений установочного характера, следователя должны заинтересовать данные об интеллектуальной, эмоционально-волевой, характерологической, мотивационной сфере личности свидетеля. Без указанных характеристик невозможно продумать линию возможного поведения как самого следователя, так и свидетеля.

Решая вопрос о времени производства допроса, следователь исходит прежде всего из того, что чем меньше времени пройдет между совершением преступления и допросом, тем более полная и точная информация от свидетелей может быть получена. Рекомендуют производить допрос относительно внешнего вида подозреваемого, транспортного средства, деталей произошедшего не позднее чем через 1-2 часа после случившегося. Однако в случае, если в ходе произошедшего преступного деяния свидетель испытал нервно-психическое потрясение, шок от увиденного, то допрос в любом случае необходимо отложить до состояния относительной успокоенности очевидца произошедшего.

Также необходимо учитывать, что внимательное отношение следователя к рабочему и свободному времени вызываемых им свидетелей является одним из условий формирования доверительных отношений. Исходя из данных о личности вызываемого лица, его занятиях, следователь по возможности должен выбрать такое время, когда вызов на допрос наиболее удобен свидетелю.

Общий тон диалога при допросе должен быть ровным, уважительным, корректным, не допускающим как излишнюю развязность, так и холодность. Не следует с самого начала чрезмерно подробно детально выяснять отдельные обстоятельства биографии, вопросы, относящиеся к личной жизни, акцентировать внимание на данных, характеризующих допрашиваемого с отрицательной стороны. Все это вызывает недоверие к фигуре следователя, способствует формированию конфликтных взаимоотношений.

Разъяснение прав, обязанностей и ответственности свидетеля следователем не должны быть формальными, поверхностными. Форма разъяснения и предупреждения об ответственности должна способствовать развитию чувства гражданского долга, повышать значимость явки на допрос.

Кроме того, собирание анкетных данных является прологом к следующей значимой стадии допроса – стадии формирования коммуникативного контакта.

Собирание биографических сведений, несмотря на формализованность процедуры – это также и оценивание внешнеповеденческих признаков допрашиваемого лица, установление контактов глаз, подстройка к позе, мимическим проявлениям, жестикуляциям собеседника и т.д. В зависимости от планируемой формы диалога следователь должен определить и пространственную организацию общения (друг напротив друга, по диагонали, на одной стороне пространства общения), выбрать дистанцию между общающимися.

На стадии установления коммуникативного контакта следователь должен: определить индивидуально-психологические особенности допрашиваемого; устранить в случае их выявления барьеры общения (боязнь или неприятие следователя); создать благоприятную для процесса общения психологическую обстановку с целью установления истины.

Основой коммуникативного контакта служат как доверительное отношение допрашиваемого к следователю, так и уважительное отношение и тактичное поведение следователя.

Установление общности возможно лишь в том случае, если следователь действительно питает интерес к той или иной проблеме, разбирается в ней, знает ту или иную сторону жизни и т.д. Вот для чего необходима хотя бы краткая, но какая-нибудь информация о допрашиваемом перед производством допроса. Если следователь незнаком с областями жизнедеятельности допрашиваемого, то необходимо получить консультацию об этих сферах у лиц, сведущих в этом. В случае невозможности это сделать – проявить интерес к этой области и признаться в отсутствии информации об этом, о своем желании разобраться, приобрести необходимый опыт.

Коммуникативный контакт будет установлен тогда, когда у партнеров сложится уверенность во взаимопонимании, то есть в обоюдном участии в общении. После достижения контакта следователь переходит к стадии свободного рассказа.

Неслучайно активная часть допроса начинается со свободного изложения допрашиваемым своего видения произошедшего. В результате проведенных исследований, в ходе которых изучались полнота и точность данных показаний в двух формах допросов – свободного рассказа и посредством ответов на поставленные вопросы, было установлено, что точность значимо выше в показаниях, данных в форме свободного рассказа, чем в вопросно-ответной форме, хотя полнота данных показаний имеет обратную зависимость. Точность показаний (то есть их соответствие истинному ходу вещей) представляет большую значимость для следствия, чем их полнота. В начале стадии свободного рассказа следователь предлагает сообщить все обстоятельства, которыми располагает допрашиваемое лицо. Во всяком случае, вопрос должен быть как можно более нейтральным по отношению к событию, которое интересует следователя. В ходе свободного рассказа свидетелем следователь должен внимательно, терпеливо и выдержанно выслушать все то, о чем готов сообщить свидетель. Это не означает пассивную позицию следователя, он не может безынициативно наблюдать за тем, что свидетель значимо отдалился от предмета допроса или односложно отвечает и не хочет раскрывать суть увиденного им. Безусловно, в случае ступора или увлеченного рассказа о несущественных моментах произошедшего следователю необходимо вернуть допрашиваемое лицо к предмету допроса. Постараться нейтральными вопросами расшевелить допрашиваемого, убедить его в том, что он является обладателем важной информации и работа следователя эту информацию использовать. На указанной стадии допроса следователь должен демонстрировать такие качества, как чувствительность, чуткость, свежесть восприятия и внимательность к человеку и ко всему, что с ним связано, проникновение к чувствам собеседника. Именно эти свойства следователя помогут допрашиваемому лицу в полном объеме передать все увиденное им.

Категорически не следует допускать следующие ошибки:

- игнорировать мнение свидетеля;

- демонстрировать односторонний интерес к сообщаемой информации;

- поддакивать высказываниям свидетеля;

- умалять личность собеседника.

Следователь демонстрирует роль активного слушателя. Кроме сообщения о том, что он разделяет чувства допрашиваемого, он должен это продемонстрировать, то есть быть конгруэнтным по отношению к собеседнику и сообщаемому им материалу.

По окончании свободного рассказа следователь в целях более полного выяснения тех или иных обстоятельств, их уточнения и проверки, а также в целях разоблачения и пресечения лжи переходит к вопросно-ответной стадии допроса и может поставить перед допрашиваемым ряд вопросов, предъявить в той или иной тактической последовательности имеющиеся доказательства.

В ходе производства допроса большое значение имеет формулировка вопроса. Задачи вопросов заключаются в устранении противоречий, неточностей, допущенных свидетелем в ходе свободного рассказа.

Заключение

Свидетелем может быть как человек, непосредственно воспринимавший событие преступления или другие обстоятельства, имеющие значение для дела, так и тот, кому стало известно об этом со слов других лиц или из документов, а также из других источников.

В психологических особенностях допроса свидетеля важны: диагностика и оценка состояния психофизиологических, познавательных процессов, памяти, уровня и характерных особенностей мышления; выбор и применение психологических способов активизации памяти, стимулирования мышления, восстановления ассоциативных связей; оперативный анализ и оценка невербальных реакций свидетеля, особенно при диалоговом этапе допроса; оперативное изменение тактики допроса; применение специальных психологических приемов распознавания и преодоления умышленного искажения фактов.

Несомненно, что в настоящее время практические работники нуждаются в новых методах получения и оценки показаний участников уголовного судопроизводства, в том числе и свидетелей. Перспективным представляется исследование индивидуально-психологических особенностей допрашиваемых, а также использование сигналов невербальной коммуникации в ходе производства допросов. Не менее интересным является вопрос об использовании специальных психологических знаний в ходе оценки достоверности показаний допрашиваемого лица.

Список источников:

1. Волков В.Н. Юридическая психология: Учебник для вузов.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2002.

2. Еникеев М.И. Психология допроса//Юридическая психология. 2007. №№ 3, 4.

3. Капустянский В.В. Допрос как средство достижения целей на стадии предварительного расследования уголовных дел//Российский следователь. 2006. № 8.

4. Образцов В.А., Богомолова С.Н. Допрос потерпевшего и свидетеля на предварительном следствии. – М.: Омега-Л, ИМПЭ им. А.С.Грибоедова, 2003.

5. Пахомов С.Н. Психологические особенности допроса свидетелей//Юридическая психология. 2007. № 3.

6. Питерцев С.К., Степанов А.А. Тактика допроса на предварительном следствии и в суде. – СПб.: Питер, 2001.

7. Уголовно-процессуальный кодекс РФ от 18.12.2001 года № 174-Ф//Собрание законодательства РФ. 24.12.2001. № 52 (ч.I). Ст.4921.

8. Усманов У.А. Тактика допроса на предварительном следствии: Справочник. – М.: Приор, 2001.

9. Шиханцов Г.Г. Юридическая психология. – М.: Зеркало, 1998.

10. Юридическая психология: Учебник для вузов/В.Васильев. – 5-е изд., перераб. и доп. – СПб.: Питер,2003.

1 Уголовно-процессуальный кодекс РФ от 18.12.2001 года № 174-Ф//Собрание законодательства РФ. 24.12.2001. № 52 (ч.I). Ст.4921.

Характеристики

Список файлов реферата