Главная » Просмотр файлов » ЛР3. Ознакомление с командами и интерфейсом макета МП-589. Выполнение тестовых задач

ЛР3. Ознакомление с командами и интерфейсом макета МП-589. Выполнение тестовых задач (1065587), страница 10

Файл №1065587 ЛР3. Ознакомление с командами и интерфейсом макета МП-589. Выполнение тестовых задач (ЛР3. Ознакомление с командами и интерфейсом макета МП-589. Выполнение тестовых задач) 10 страницаЛР3. Ознакомление с командами и интерфейсом макета МП-589. Выполнение тестовых задач (1065587) страница 102017-12-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

При вводе программ и исходных данных обязателен визуальный контроль с помощью индикаторов. Адрес ОЗУ, куда вводятся данные, отображают индикаторы DА, а сами данные - индикаторы DD. Коды, передаваемые по магистралям D, A, M, индицируются индикаторами на точечных светодиодах. Младшие разряды на светодиодах находятся справа. Для получения десятичного эквивалента двоичного кода необходимо просуммировать веса разрядов включившихся светодиодов. Например, состояние магистрали

128 64 32 16 8 4 2 1

● ○ ● ○ ○ ● ● ●

определяет число 128+32+4+2+1=167 (где ● – включенный, а ○ – выключенный светодиод).

При кодировании чисел в шестнадцатеричной системе счисления старшие четыре светодиода определяют код старшего разряда числа, а младшие четыре светодиода – код младшего разряда

Для перевода шестнадцатеричных кодов двухразрядного числа в десятеричный необходимо умножить десятичное значение кода старшего разряда исходного числа на шестнадцать и сложить с десятичным значением младшего разряда переводимого числа. Например:

0I16 = С∙16 + I = I10; I016 = I∙16 + 0 = 1610;

2116 = 2∙16 + I = 3310; 3F16 = 3∙16 + 15 = 6310.

Светодиодные индикаторы DD и DA дублируются на семисегментных индикаторах. Информация при этом отображается в виде символов 0, I, …, 9, А, В, С, D, Е, F, т.е.

0010 1001 → 29,

0101 1100 → 50,

1011 1111 → BF,

1111 1111 → FF.

На индикаторах DM содержимое любой ячейки ОЗУ с адресом А изображается в виде NN16.

Светодиодный и тумблерный регистры DRG и ТRG используются в качестве внешних устройств ввода и вывода информации. Семисегментные индикаторы DL01… DL04 также применяются ВУ для вывода алфавитно-цифровой информации.

По программе информация с TRG может быть передана на DRG и DL01… DL04. Кодировка информации на DRG аналогична кодировке на индикаторах DD и DA.

Подготовка микроЭВМ к работе.

Перевести тумблер включения сетевого питания в положение СЕТЬ. При этом загорится индикатор СЕТЬ и появится звуковой сигнал нарастающего тока. После окончания звукового сигнала на индикаторах DD, DA и DM появятся нули (т.е. индикаторы не светятся). МикроЭВМ готова к работе.

Таблица 2

Значение числа в системе счисления

Значение числа в системе счисления

щестнадцате

ричной

двоичной

десятичной

шестнадцате

ричной

двоичной

десятичной

0

1

2

3

4

5

6

7

0000

0001

0010

0011

0100

0101

0110

0111

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

А

B

C

D

E

F

1000

1001

1010

1011

1100

1101

1110

1111

8

9

10

11

12

13

14

15

Начальная установка.

Нажать кнопку R. Убедиться, что нажатие сопровождается звуковым сигналом нарастающего тона, а индикаторы данных, адреса и памяти отображают нулевые годы. В результате выполнения программы R все регистры АУ, а также ячейки ОЗУО... ОЗУ5 устанав­ливаются в состояние "О". Поэтому все программы пользователя начиная с адреса 1016.

Загрузка аккумулятора.

Нажать кнопку LА. Услышав звуковой сигнал низкого тона, нажать последовательно две произвольные кнопки KD. Каждое нажатие кнопки должно сопровождаться звуковым сигналом (первое на­жатие - сигналом низкого тона, второе - высокого). Проверить правильность ввода информации по индикатору DD.

Установка адреса.

Нажать кнопку LA. Услышав сигнал низкого тона, набрать KD произвольный двухразрядный код. Ввод адреса сопровождается звуковыми сигналами так же, как при выполнении операции LA. Контроль следует осуществлять по индикатору DA.

Запись с увеличением.

Нажать кнопку WI. После звукового сигнала набрать на клавиатуре KD произвольный двухразрядный код. Ввод информации контролировать по звуковому сигналу и индикатору DA.

Повторить операцию WI3…5 раз, изменяя при этом вводимые данные. После каждой операции значение на индикаторе DA должно увеличиваться на единицу. Зафиксировать вводимую информацию для последующего контроля.

Считывание с уменьшением.

Начать кнопку RD. Выполнение команды сопровождается звуковым тоном, содержимое индикатора DA уменьшается (-1), а на индикаторе DM отображается информация, записанная по этому адресу.

Повторить операцию RD несколько раз и сравнить информацию, отображаемую на DM, с данными, вводимыми по команде WI .

Считывание с увеличением.

Нажать кнопку RI. Выполнение команды сопровождается звуко­вым сигналом, содержимое индикатора DA увеличивается (+1), а на индикаторе DM отображается информация, записанная по этому адресу. Повторить операцию RI несколько раз и сравнить информацию, отображаемую на DM , с данными, вводимыми по команде WI.

Загрузка активной программы.

Нажать кнопку R. Установить начальный адрес программы. Для этого нажать кнопку SА и набрать на клавиатуре KD начальный адрес программы.

Загрузить последовательно все команды программы, используя режим WI. Пример рабочей программы представлен в табл. 3, а ее алгоритм - на рис. 6. Данная программа производит последовательное увеличение содержимого АС, т.е. выполняется операция AC + I → AC.

Программа содержит пять циклов. После каждого цикла результат записывается в ячейки ОЗУ с адресами 30... 34.

Проверку правильности ввода программы можно осуществить с помощью команд SA и RI. Для этого нужно нажать кнопку SA и ввести начальный адрес программы. После этого на индикаторе DA будет индицироваться выбранный адрес, а на индикаторе DM – информация, записанная по этому адресу. Далее, используя режим RI, можно считать информацию во всех последующих ячейках ОЗУ (с 11-й по 20-ю) и сравнить ее о кодами команд (см. табл. З). Если при проверке обнаружены ошибки, то необходимо нажить кнопки R и SА, адрес исправляемой ячейки ОЗУ, кнопку WI и набрать необходимую информацию.

Таблица 3

Адрес ОЗУ

Команда

Код команды

Комментарий

10

0 → АС

BF

Обнуление содержимого АС

11

AC+1 → АС

СF

Увеличение АС на единицу

12

АС → М (30)

9F

Запись содержимого АС в ОЗУ

13

30

30

по адресу 30 при сохранении содержимого АС

14

АC+1 → АС

CF

Увеличение содержимого АС на единицу

15

АС → М (31)

9F

Запись содержимого АС по

16

31

31

адресу 31 при сохранении содержимого АС

17

АC+1 → АС

CF

Увеличение содержимого АС на единицу

18

АС → М (32)

9F

Запись содержимого АС по

19

32

32

адресу при сохранении содержимого АС

АC+1 → АС

CF

Увеличение содержимого на единицу

АС → М (33)

9F

Запись содержимого АС по

33

33

адресу 33 при сохранении содержимого AC

1D

АC+1 → АС

CF

Увеличение содержимого на единицу

АС → М (34)

9F

Запись содержимого АС по

1F

34

34

адресу 34 при сохранении содержимого AC

20

END

AO

Окончание программы

Выполнение рабочей программы.

С помощью кнопки SА установить начальный адрес программы (в рассматриваемом примере начальный адрес 10) . Исполнение ра­бочей программы возможно в пошаговом RS и циклическом RC режимах.

Замечание. Пошаговый режим выполняется нажатием кнопки RS. Каждое нажатие приводит к выполнению одной команды. На индикаторах DA и DM индицируются адрес и содержимое ячейки ОЗУ.

Циклический режим выполняется нажатием кнопки RC. При этом команды обрабатываются последовательно автоматически. Окончание режима RC осуществляется командой END, завершающей рабочую программу.

Выполнить рабочую программу в режимах RS и RC. Полученный результат с помощью команд SA и RI проверить по содержимому ячеек ОЗУ, куда записаны результаты обработки данных из АС.

После каждого выполнения программы и контроля результата производить обнуление (0 → Mn, где n изменяется от 30 до 34) ячеек ОЗУ с помощью команд SA и WI. Показать выполнение программы и результаты преподавателю.

Варианты заданий для индивидуального выполнения.

I. Разработать алгоритм и программу в записи во внутренние регистры RO… R7 ряда числа. Ввести программу в микроЭВМ, начиная с начального адреса 1016. Проконтролировать и выполнить программу в режимах RS и RС. C помощью команд SA и RI провести контроль выполнения программы путем просмотра ячеек ОЗУ, в которых хранится содержимое регистров RO… R7 начиная с первой ячейки (см. карту памяти на рис. 4).

Варианты исходных чисел приведены ниже:

а) 01, 05, 07, 08, ОА, ОС, ОЕ, 33;

б) 09, ОА, ОВ, ОС, OD, ОЕ, OF, 21;

в) 11, 12, 13, 14, IA, IC, IF, 03;

Характеристики

Список файлов лабораторной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6489
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее