Главная » Просмотр файлов » Лекции по БЖД в виде вопрос-ответ

Лекции по БЖД в виде вопрос-ответ (1045810), страница 3

Файл №1045810 Лекции по БЖД в виде вопрос-ответ (Лекции по БЖД в виде вопрос-ответ) 3 страницаЛекции по БЖД в виде вопрос-ответ (1045810) страница 32017-12-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

19. Расчет воздухообмена для очистки воздуха

Потребный воздухообмен определяется по формуле:

, м3

где: L, м3 – потребный воздухообмен; G, г/ч – количество вредных веществ, выделяющихся в воздух помещения; xв, мг/м3 – предельно допустимая концентрация вредности в воздухе рабочей зоны помещения,

хн, мг/м3 – максимально возможная концентрация той же вредности в воздухе населенных мест.

Применяется также понятие кратности воздухообмена (n), которая показывает сколько раз в течение одного часа воздух полностью сменяется в помещении. Кратность воздухообмена определяется по формуле:

n = L/Vп , ч-1, где: Vп – внутренний объем помещения, м3. Кратность воздухообмена n 10 недопустима.

Определение воздухообмена при испарении растворителей и лаков.

Испарение растворителей и лаков обычно происходит при покраске различных изделий. Количество летучих растворителей, выделяющихся в воздухе помещений можно определить по следующей формуле:

, г/ч

где а, м2 – средняя производительность по покраске одного рабочего, составляющая при ручной покраске кистью, а=2 м2; пульверизатором а=50 м2; А, г/м2 – расход лакокрасочных материалов; m, % – процент летучих растворителей, содержащихся в лакокрасочных материалах; n – число рабочих, одновременно занятых на покраске.

Определение потребного воздухообмена при пайке электронных схем.

С=0,4 доля объема свинца. Наиболее ядовиты аэрозоли (пары) свинца. В процессе пайки из припоя испаряется до В=0,1% свинца. При числе паек – N, количество выделяемых паров свинца определяется как:

, мг/ч.

Определение воздухообмена в жилых и общественных помещениях.

В жилых и общественных помещениях постоянным вредным выделением является выдыхаемая людьми углекислота (СО2). Определение потребного воздухообмена производится по количеству углекислоты, выделяемой человеком и по допустимой ее концентрации.

Расчет потребного воздухообмена для удаления избыточного тепла:

, м3

где : L, м3/ч - потребный воздухообмен; Qизб, ккал/ч - избыточное тепло; кг/м3 - удельная масса приточного воздуха; c ккал/кг.град - теплоемкость воздуха; t = t вых - t пр; oC, t вых, oC - температура уделяемого воздуха; t пр, oC - температура приточного воздуха;

Таким образом, для определения потребного воздухообмена необходимо определить количество избыточного тепла по формуле:

Qизб = Qоб + Qосв + Qл + Qр - Qотд , ккал/ч,

где: Qоб, ккал/ч - тепло, выделяемое оборудованием;

Qосв, ккал/ч - тепло, выделяемое системой освещения;

Qл, ккал/ч - тепло, выделяемое людьми в помещении;

Qр, ккал/ч - тепло, вносимое за счет солнечной радиации;

Qотд, ккал/ч - теплоотдача естественным путем.

20. Влияние отклонений параметров микрок-та от норм на работоспособность и здоровье человека.

Параметры микроклимата оказывают непосредственное влияние на тепловое состояние человека. Например, понижение температуры и повышение скорости движения воздуха, способствует усилению конвективного теплообмена и процесса теплоотдачи при испарении пота, что может привести к переохлаждению организма. При повышении температуры воздуха возникают обратные явления.

Переносимость человеком температуры, в значительной мере зависит от влажности. Чем больше относительная влажность, тем меньше испаряется пота в единицу времени и тем быстрее наступает перегрев тела. Недостаточная влажность приводит к интенсивному испарению влаги со слизистых оболочек их пересыхания, а затем и к загрязнению болезнетворными микробами. Поэтому, при длительном пребывании людей в закрытых помещениях, рекомендуется ограничиваться относительной влажностью 30…70%. При обильном потовыделении масса организма человека уменьшается. Считается допустимым для человека снижение его массы на 2…3% путем испарения влаги – обезвоживание организма.

См. Вопрос 14

21. Защитные мероприятия для уменьш. возд-вия на чел-ка отклон. параметров воздушной среды.

1. Механизация и автоматизация производственных процессов, дистанционное управление ими. Автоматизация про­цессов, сопровождающихся выделением вредных ве­ществ, не только повышает производительность, но и улучшает условия труда, поскольку рабочие выводятся из опасной зоны.

2. Применение технологических процессов и оборудования, исключающих образование вредных веществ или попадание их в рабочую зону. Этого можно достичь, например, заменой токсичных веществ нетоксичными, переходом с твердого и жидкого топлива на газообразное, электрический вы­сокочастотный нагрев; Большое значение для оздоровления воздушной сре­ды имеет надежная герметизация оборудования, в ко­тором находятся вредные вещества, в частности, нагре­вательных печей, газопроводов, насосов, компрессоров, конвейеров и т. д.

3. Защита от источников тепловых излучений. Это важно для снижения температуры воздуха в помещении и теплового облучения работающих,

4. Устройство вентиляции и отопления, что имеет большое значение для оздоровления воздушной среды в производственных помещениях.

5. Применение средств индивидуальной защиты.

22. Производственное освещение, виды, назначение.

Правильно спроектированное и рационально выполненное освещение производственных помещений оказывает положительное воздействие на работающих, способствует повышению эффективности и безопасности труда, снижает утомление и травматизм, сохраняет высокую работоспособность.

Для производственных помещений всех назначений применяются системы общего (равномерного или локализованного) и комбинированного (общего и местного) освещения. Выбор между равномерным и локализованным освещением проводится с учётом особенностей производственного процесса и размещения технологического оборудования. Система комбинированного освещения применяется для производственных помещений, в которых выполняются точные зрительные работы. Применение одного местного освещения на рабочих местах не допускается.

23. Светильники, классификация, характеристики.

При выборе типа светильников следует учитывать светотехнические требования, экономические показатели, условия среды. Наиболее распространёнными типами светильников для люминесцентных ламп являются:

Открытые двухламповые светильники типа ОД, ОДОР, ШОД, ОДО, ООД – для нормальных помещений с хорошим отражением потолка и стен, допускаются при умеренной влажности и запылённости.

Светильник ПВЛ – пылевлагозащищённый, пригоден для некоторых пожароопасных помещений.

24. Источники света, классификация, характеристики.

Источники света, применяемые для искусственного освещения, делят на две группы – газоразрядные лампы и лампы накаливания. Для общего освещения, как правило, применяются газоразрядные лампы как энергетически более экономичные и обладающие большим сроком службы. Наиболее распространёнными являются люминесцентные лампы. По спектральному составу видимого света различают лампы дневного света (ЛД), дневного света с улучшенной цветопередачей (ЛДЦ), холодного белого (ЛХБ), тёплого белого (ЛТБ) и белого цвета (ЛБ). Наиболее широко применяются лампы типа ЛБ. При повышенных требованиях к передаче цветов освещением применяются лампы типа ЛХБ, ЛД, ЛДЦ. Лампа типа ЛТБ применяется для правильной цветопередачи человеческого лица. Кроме люминесцентных газоразрядных ламп (низкого давления) в производственном освещении применяют газоразрядные лампы высокого давления, например, лампы ДРЛ (дуговые ртутные люминесцентные) и др., которые необходимо использовать для освещения более высоких помещений.

25. Нормирование освещения.

Основные требования и значения нормируемой освещённости рабочих поверхностей изложены в СниП 23-05-95. Выбор освещённости осуществляется в зависимости от размера объекта различения (толщина линии, риски, высота буквы), контраста объекта с фоном, характеристики фона.

26. Закон Вебера-Фехнера, защитные механизмы организма человека.

Закон Вебера — Фехнера:

О=Аlg(Ea/En), где O – ощущение; А – коэффициент анализации; Еа – энергия, воздействующая на анализатор; En – min значение энергии, при которой анализатор формирует ощущение.

Анализатор – орган чувств (слух, зрение, вкус, обоняние, осязание - тактильные, температурные).

Анализатор -> нервные пути -> головной мозг -> ощущение.

Защитные механизмы организма человека:

Адаптация - это врожденные и приобретенные виды приспособительной деятельности.

Иммунитет – естественный, приобретенный (прививки).

Боль, испуг – очаг возбуждения гасится создаваемым новым (при боли человек плачет, прикусывает губу).

27. Вредные вещества, классификация по направлениям действия на организм человека.

В настоящее время известно около 7 млн химических ВВ. Ежегодно появляется 500...1000.

Вредным называется вещество, которое при контакте с организмом человека может вызывать травмы, заболевания или отклонения в состоянии здоровья.

Классификация ВВ:

1) Сенсибилизирующие – как аллергены (органические углеводороды, антибиотики, аллергены).

2) Раздражающие (хлор, аммиак, оксиды азота, серы, кислоты).

3) Канцерогенные – вызывают онкологические заболевания (асбест, соединения тяжелых металлов).

4) Общетоксические – через органы дыхания поступают в кровь (сероводород, оксид углерода, соли ртути).

5) Влияющие на репродуктивную функцию (борная кислота, аммиак, высокие концентрации ВВ).

6) Мутагенные – вызывают нарушение в генном наборе (бензол, соединения свинца).

28. Нормирование содержания вредных веществ в воздухе рабочей зоны

ГН2.2.5.1313-03. Предельно допустимые концентрации (ПДК) ВВ в воздухе рабочей зоны.

Вредные вещества по степени воздействия на организм человека подразделяются на следующие классы:

1-й - чрезвычайно опасные, 2-й - высокоопасные, 3-я - умеренно опасные, 4-й - малоопасные.

Предельно допустимая концентрация вредного вещества в воздухе рабочей зоны (ПДКрз) - концентрация, которая при ежедневной (кроме выходных дней) работе в течение 8 часов, на протяжении всего рабочего стажа не должна вызывать заболевания или отклонения в состоянии здоровья, обнаруживаемые современными методами исследования.

29.Нормирование содержания вредных веществ в воздухе населённых мест.

Предельно допустимая концентрация максимально разовая (ПДКмр) - концентрация вредного вещества в воздухе населенных мест, не вызывающая при вдыхании в течение 20 минут рефлекторных (в том числе, субсенсорных) реакций в организме человека.

Понятие ПДКмр используется при установлении научно-технических нормативов - предельно допустимых выбросов загрязняющих веществ. В результате рассеяния примесей в воздухе при неблагоприятных метеорологических условиях на границе санитарно-защитной зоны предприятия концентрация вредного вещества в любой момент времени не должна превышать ПДКмр.

Предельно допустимая концентрация среднесуточная (ПДКсс) - это концентрация вредного вещества в воздухе населенных мест, которая не должна оказывать на человека прямого или косвенного воздействия при неограниченно долгом (годы) вдыхании. Таким образом, ПДКсс рассчитана на все группы населения и на неопределенно долгий период воздействия и, следовательно, является самым жестким санитарно-гигиеническим нормативом, устанавливающим концентрацию вредного вещества в воздушной среде.

30.Нормирование содержания вредных веществ в воде

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
262 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7032
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее