Главная » Просмотр файлов » Информационная безопасность

Информационная безопасность (1037620), страница 2

Файл №1037620 Информационная безопасность (10.04.01 Информационные системы и технологии) 2 страницаИнформационная безопасность (1037620) страница 22017-12-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Руководящий документ. Решение председателя Гостехкомнссни России от 30 марта 1992 г. Защита от нссанкцвонйрованного доступа к информации. Термины н определения. 6. Руководящий документ. Решение председателя Гостехкомнсснн России от 30 марта 1992 г, Автоматизированные системы, Зашита от несанкционированного доступа к информация. Классификация автоматизированных систем к требования по защите информации, 7.

Руководящий документ. Решение председателя Гостехкомксснн России от 30 марта 1992 г. С релства вычислительной техники. Защита от несанкционированного доступа к информации. Показатели защищенности от несанкционированного доступа к внформацнн. 8. Руководящий документ. Решение председателя Гостсхкомиссни России от 25 июля 1997 г. Средства вычислительной техники, Межсетевые экраны. Защита от несанкционированного доступа. Показатели защищенности от несанкционированного доступа к информации, 9. Руководящий документ. Приказ председателя Гостехкомиссии Россип от 4 июня 1999 г.

14 114. Защита от несанкционированного доступа к информации. Часть 1, Программное обеспечение средств защиты информации. Классификация по уровню контроля отсутствпя исдекларированных возможностей Дополнительная учебная литература. 1, 1'ади!а 1.сп Еа.

$ссцгс Оощрцгсг бувтсгпгс А Мат)тсгпаг(са! Модс1. - 1)ВА. - 1996 2, Ес)ггпап Кабесг) Ог. 1пггцз!оп )Зегесг!оп Вузгептз тяг)т Впогг - (ЗБА: «Ореп Воцгсс».- 20!О 3. БеспПГу Епй!пеег!пй: А Они)с го Вш1йпВ ВсрепдаЫе О!зтг!)кпед Бузгегпз 4, Тц1!ос)т М. М!сгозой Епсус!орсг(!в оГЕесцг!гу - (1ЕА: «М!сгозой гргсз», - 2010 5, %св)су %.

Мапатс)пи 1пй>ппайоп бссштту Юз(сз: Т)те ОСТАТКЕ Арргоас)г - (1ЕА: «Т)те Еойпгаге Епц!пеег!пп!пм((иге». - 2002 6. Грущо А., Тимоиина Е. Теоретические основы защиты информации - Москва: «Яхтсмен». - 2005 ДИСЦИПЛИНА 2. Теория игр и исследование операций Математическое программирование и методы оптимизации Введение в теорию оптимизации и исследование операций, основные понятия и классы задач. Задачи линейного программирования и их решение: графический метод, симплекс- метод. Задачи целочисленного программирования и их решение методом ветвей и границ.

Задачи булеза программирования и методы их решения (Балаша, Фора-Мальгранжа), Оптимизационные задачи на графах(задача коммивояжера, задача о назначениях); задачи сетевого планирования (метод критического пути). Стратегии одномерной и многомерной оптимизации. Задачи многокритериальной оптимизации и методы их решения: метод свертки, метод последовательных уступок, метод минимального удаления от идеальной точки. Нормировка показателей качества, Понятие множества Парето при многокритериальном выборе. Теория игр и методы принятия решений в конфликтныя сшпуациях Основные понятия теории игр; классификация игровых моделей, Антагонистические игры с седловой точкой; смешанные стратегии, Кооперативные игры.

Игры с непротивоположными интересами. Равновесие в конфликтных ситуациях. Критерий оптимальности по Нашу в играх с непротивоположными интересами. Игры с природой; понятие рисков; критерии принятия решений в условиях неопределенности: критерии Лапласа, Вальда, Гурвица, Сзвиджа. Анализ зффективности и устойчивости решений; принципы оптимальности по Парето и Нашу, Перечень вопросив, Классификация задач математического программирования.

Графический метод решения задач линейного программирования. Симплекс-метод решения задач линейного программирования. Метод ве~вей н границ для решения зада~ цело~исленно~о программирован~я. Метод Балаша для решения задач булеза программирования. Оптимизационные задачи на графах. Задача сетевого планирования. Стратегии одномерной и многомерной оптимизации.

З«д«ч«мнсчокри~еуиьльной оп~ими»адин, Оснаеная учебная литература. 1. Азлетков А.В„Галкин С.В., Зарубин В.С. Методы оптимизации. — М.: Изд. МГТУ нм. Н.Э. Баумана, 2001, — 440 с. 2. Вентцель Е.С. Исследование операций: задачи, принципы, методология. -М,: Кнорус, 2014. — 192 с. 3. Петросян Л.А., Зенкевич Н.А,, Шевкопляс Е,В, Теория игр. — СПб.: БХВПсгербург. 2012. — 432 с. 4. Романовский И.В. Дискретный анализ.

— СПб.: Невский Диалект, 2004. — 320 с 5. Черноруцкий И.Г. Методы принятия решений, — СПб.: БХВ-Петербург, 2005,— 416 с. 6. И1иряев В.И., Ширяев Е.В. Принятие решений. Математические основы. Статические задачи. — М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2009. — 208 с, Дополнительная учебная литература.

1. Хсмлн А, Таха Введение в исследование операций.— М.: Вильямс, 2007.—— 9!2 с. информационного влияния, управления и противоборства. — М,: Фнзматлнт, 2010, 3. Ларичев О.И. Теория н методы принятия решений. — М.: Логос, 2000. — 296 с. 5. Лю Б. Теория и практика неопределенного программирования. — М.: БИНОМ, 2005. — 416 с. 6. Мак-Кинси Дж. Введение в теорию игр. - М.: Фнзматгнз, 1960. 19.

21. 23. 25. 2Б. 27. 30. Метод свертки показателей, Метод последовательных уступок. Метод минимального удаления от идеальной точки. Нормировка показателей качества при многокритериальном выборе. Понятие множества Парето при многокритериальном выборе. Классификация игровых моделей. Антагонистические игры. Игры с нулевой суммой.

Понятие седловой точки. Чистые и смешанные стратегии в игре. Кооперативные игры. Игры с непротивоположными интересами. Критерий оптимальности по Нэшу в играх с непротивоположными интересами. Игры с природой. Понятие рисков в игре. Принятие решений в условиях неопределенности: критерий Лапласа. Принятие решений в условиях неопределенности: критерий йельде. Принятие решений в условиях неопределенности: критерий Гурвица. Принятие решений в условиях неопределенности: критерий Сзвиджа, Принцип оптимальности по Парето в игре.

Принцип оптимальности по Нашу в игре. 11РИМЕР биле.га письменных всгупптельнь»х испытаний ВИЛВт ВСтЯПП ВЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ В МАГИС П Атуру По НАПРАВЛЕНИ)О 10.04.01 Информацпопнаи безопасность Вопрос № 1. Решить задачу. Порождающая матрица линейного блокового кода, применяемого о о о з о для»»омехоустойчивого кодирова»»ня сообщений, имеет вид: и = о о з о т з о о о о з о З акодирован нос сообщение (! ! ! ! ! ! 1). Получить исходное сообщение. Объяснить решение.

(8 баллов). Вопрос № 2. Решить задачу. Входная последовательность для алгоритма дешифрования на основе метода гаммирования имеет вид: 01001001, фрагмент соответствующей ей гаммы: ! 1110001, вычислить выходную последовательность алгоритма. Показать ход решения. (8 баллов). Вопрос № 3. Решить задачу.

Порождающая матрица линейного блокового кода, применяемого ооо для помехоустойчивого кодирования сообщений, имеет вид: О = О О 1 О 1 О 1' 00010 Исходное сооб»ценно ь = (0010). Получить закодированное сообщение. Показать ход решения. (8 баллов). Вопрос № 4. Решить задачу. В когипькзтерной стеганографии один из простых методов является метод нанменес значащего бита (если сообщение записьвается в графический файл, то оно записывается побитно в младшие биты блоков, определяющих цвета).

Пусть файл- контейнер— файл формата ВМР без сжатия с глубиной цвета 24 бита на пиксель (по 1 байту на каждую из составляющих цвета: красный, зеленый, синий). Информационная часть файла- контейнера хранит изображение размерностью 1104 х 1102 пикселей. Вычислить максимальный размер сообщения в байтах, которое можно спрятагь в информационной части файла контейнера, если использовать по 2 бита в каждой составляющей цвета. Показать ход решения, (3 баллов). Вопрос № 5, Варианты реализации технической системы характеризуются двумя показателями качества, оба показателя необходимо максимизировать. Заданы значения показателей качества для нескольких вариантов реализации системы (в фигурных скобках представлены значения показателей — сначала первого затем второго); ( 4, 6 ), ( 8, 5 ), ( 6,4 ), ( 1, 8 ), ( 5„5 ).

Найти варианты реализации системы, входящие в множество Парето. Обосновать свой выбор, (8 баллов) Вопрос № 6. Варианты реализации технической системы характеризуются двумя показателями качества, оба показателя необходимо максимизировать. Заданы нормированные значения показателей кйчестйй для нескольких вариантов рейлизйции системы (в фигур»»ь»х скобкйх представлены значения показателей — сначала первого, затем второго): ( 4, 6 ) „» 8, 5 ). ( 6, 4 ), ( 1, 8 ). ( 5, 5 ).

Найти оптимальное решение и оптимальное значение обобщенного показателя качества методом линейной свертки показателей, привести ход решения, считать, что веса (коэффициенты важности) показателей одинаковые. (8 баллов) Вопрос № 7. Процесс, протекающий в системе, характеризуется двумя»ираметрами х, и хз (значения параметров действительные числа). Показатель качества, который необходимо ь»аксимизировать: Ях», хз) = 2х, + хз. Нй знйчения параметров нйложены огрйннчения, — Х1+ Зхз < 12, -ЗХ1+ Хз >-15, .

Найти максетмальное значеиие показателя и значения 2х,+ Зхз ~21, Хт > О, Хз > О. заданные системой парамет)зов лля неГО. Задачу решить графическим метОдом (илн друГНМ), НОказать ход РешепиЯ, «12 баллов). Вопрос № 8. Задана платежная матрица игры с нулевой суммой альтернативы ! -Го игрока, столбцы - альтернативы 2-го игрока. Элементы матрицы определяют значения Выи1 рыща! -го игрока, который он хочет максимизировать, соответственно, значения ПРОНГРЫШВ 2-ГО НГ!ЗОКав КОТОРЫЙ ОН хочет ми~нмнзнроваТЬ, Найти СЕДЛОВуЮ Точку ИГРЫ В чистых стратегиях, если она существует, если она не существует, найти ее в смешанных стратегиях, вычислить цену игры. Показать ход решения.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,93 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее