Главная » Просмотр файлов » method_analys_new_draw

method_analys_new_draw (1035360), страница 2

Файл №1035360 method_analys_new_draw (Лабораторная работа 5 - RUP, Анализ) 2 страницаmethod_analys_new_draw (1035360) страница 22017-12-22СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

В этом разделе будет реализован прецедент "Search for a phone number" и показано связанное взаимодействие с использованием циклограммы. Прецедент запускается действующим лицом Any User, использующим интерфейс, предоставленный классом PhoneBookView, для запроса на поиск. Класс PhoneBookView уведомляет класс PhoneBookController о запросе пользователя. PhoneBookController затем обновляет модель данных, хранимую в классе PhoneBookModel. Так как модель изменена, класс PhoneBookModel уведомляет PhoneBookView, который затем обновляет пользовательский интерфейс в соответствии с последним состоянием приложения.

  1. В Rational Software Architect в панели Model Explorer нажмите правой кнопкой мыши Phone Book UML Model и выберите Add Diagram > Sequence Diagram;

  2. Введите Sequence Diagram в качестве имени сгенерированной диаграммы, заменив имя по умолчанию SequenceDiagram1;

  3. Перетащите действующее лицо Any User из панели Model Explorer на диаграмму для создания экземпляра действующего лица, как это показано на рисунке 10. Таким же образом создайте экземпляры PhoneBookView, PhoneBookController и PhoneBookModel, перетащив их на диаграмму:

    Рисунок 10. Перетаскивание элементов модели на циклограмму

Выберите Asynchronous Message в панели Palette.Как показано на рисунке 11, нажмите кнопку мыши на линии под элементом any User: Any User. Удерживая кнопку мыши нажатой, перетащите линию под элемент phoneBookView:PhoneBookView:

Рисунок 11. Создание линии сообщений

Выберите операцию PhoneBookView::getUserInput() в раскрывающемся списке, как это показано на рисунке:

Рисунок 12. Выбор операции для линии сообщений

  1. Таким же образом создайте линии асинхронных сообщений, показанные в таблице 3. Для создания асинхронного сообщения для собственного вызова, просто нажмите кнопку мыши в строке экземпляра без всякого перетаскивания.

Таблица 3. Линии асинхронных сообщений для циклограммы


Из экземпляра

К экземпляру

Операция

phoneBookView

phoneBookController

PhoneBookController::userHasInput()

phoneBookController

phoneBookModel

PhoneBookModel::searchPhoneNumber()

phoneBookController

phoneBookModel

PhoneBookModel::setState()

phoneBookModel

phoneBookView

PhoneBookView::stateHasChanged()

phoneBookView

phoneBookModel

PhoneBookModel::getSearchResult()

phoneBookView

phoneBookView

PhoneBookView::changeView()



  1. Созданная циклограмма представлена на рисунке 13. Выберите File > Save All для сохранения всех изменений.

    Рисунок 13. Созданная циклограмма

Распределение классов по пакетам

  • Скопировать из строительных блоков (Project Explorer) функциональный пакет (copy-paste),

перенести пакет на диаграму классов,

перенести классы в пакет (до повления синего овала),

раскрыть содержимое пакетов (знак +).

Пример (см. выше):

Задание

  • Открыть в среде Software Architect проект. Добавить к нему модель анализа RUP.

  • Добавить в модель анализа кооперации для реализации основных прецедентов. Для каждого прецедента одну кооперацию. Название кооперации совпадают с названием прецедента. Построить «обзорную» диаграмму коопераций (классов).

Выполнить анализ архитектуры и построить в пакете Перспектива «обзорную» диаграмму классов сущностей (на основе модели предметной области). Классы сущностей копировать в модель из строительных блоков. Определить для них атрибуты, связи ассоциации, роли, множественность и арность.

Добавить в модель управлющие и граничные классы. Управляющий класс — один на каждую кооперацию. Граничный класс — один на каждого актера. Построить в пакете Перспектива «обзорную» диаграмму граничных классов и «обзорную» диаграмму управляющих классов.

  • Выполнить анализ коопераций. Для каждой кооперации:

  • открыть диаграмму классов кооперации и пеместить на нее классы (граничные, управляющий и сущностей), которые участвуют в этой кооперации.

Определить ассоциации между классами в соответствии с их свзаимодействием для реализации прцедента (общая схема: граничный — управляющий — сущности).

создать диаграмму последовательностей кооперации (для выполнения основного потока алгоритма). В качестве объектов использовать классы-участники кооперации и актера. (Первое действие всегда от актера.) События диаграммы будут прообразом его методов.

  • Проверить модель средствами пакета (валидация модели).

  • Выполнить анализ классов. После построения диаграммы последовательностей уточнить на диаграмме классов кооперации:

  • связи между классами, методы классов (названия и атрибуты), атрибуты классов.

класс сущности: атрибуты — поля хранимых данных, методы — get|set или CRUD,

класс граничный: атрибуты — элементы формы(на основе эскиза пользовательского интерфейса)/параметры протокола, методы — управляющие сигналы от пользователя (их обработчики),

классы управляющие: атрибуты — промежуточные данные алгоритма, методы — шаги алгоритма кооперации.

  • Проверить модель средствами пакета (валидация модели).

  • Построить «обзорную» диаграмму всех классов. Добавить в модель пакеты. Распределить классы анализа по пакетам.

Отчет:

После выполнения работы составляется отчет, который содержит:

  • титульный лист,

все построенные диаграммы.

Контрольные вопросы

  1. Как создать модель анализа в среде IBM Software Architect ?

Как добавить в модель диаграмму классов?

Как добавить в модель диаграмму последовательностей?

Какие типы классов анализа выделяют?

Типы связей на диаграмме классов.

Типы связей на диаграмме последовательностей.

Стереотипы классов анализа.

Как задать методы и свойства класса?

Литература

  • Орлов С.А., Цилькер Б.Я. Технологии разработки программного обеспечения. - СПб.: Питер. - 2012 г.

  • Якобсон А, Дуч Г., Рамбо Дж. Унифицированный процесс разработки программного обеспечения. - Спб.: Питер. - 2002 г.

  • Материалы сайта http://www.ibm.com

12

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
114,93 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лабораторной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее