CHAP8_1 (1018808), страница 6

Файл №1018808 CHAP8_1 (Сборник литературы - С и С++) 6 страницаCHAP8_1 (1018808) страница 62017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Это правило не применяется к конструкторам и функциям перегрузки операций.

Перегрузка функций, подобно многим другим свойствам С++, была добавлена к этому языку по особым причинам. Не позволяйте себя увлечь этим. Функции, которые делают разные вещи, должны иметь и разные имена.

Перегруженные функции обычно вызывают больше проблем, чем их решают. Во-первых, проблема двусмысленности:

f( int, long );

f( long, int );

f( 10, 10 ); // ОШИБКА: Какую из функций я вызываю?

Более коварно следующее:

f( int );

f( void* );

f( 0 ); // ОШИБКА: Вызов двусмысленный?

Проблемой здесь является С++, который считает, что 0 может быть как указателем, так и типом int. Если вы делаете так:

const void *NULL = 0;

const int ZERO = 0;

то вы можете записать f(NULL) для выбора варианта с указателем и f(ZERO) для доступа к целочисленному варианту, но это ведет к большой путанице. В такой ситуации вам бы лучше просто использовать функции с двумя разными именами.

Аргументы по умолчанию, создающие на самом деле перегруженные функции (по одной на каждую возможную комбинацию аргументов), также вызывают проблемы. Например, если вы написали:

f( int x = 0 );

и затем случайно вызвали f() без аргументов, компилятор успешно и без возражений вставит 0. Все, чего вы добились, - это устранили то, что в ином случае вызвало бы полезное сообщение об ошибке во время компиляции, и сдвинули ошибку на этап выполнения.

Исключениями из сказанного выше являются перегруженные операции и конструкторы; многие классы имеют их по нескольку, и аргументы по умолчанию часто имеют смысл в конструкторах. Код, подобный следующему, вполне приемлем:

class string

{

public:

string( char *s = "" );

string( const string &r );

string( const CString &r ); // преобразование из класса MFC.

// ...

};

Для пояснения: разные классы будут часто обрабатывать одно и то же сообщение, реализуя функции-обработчики с совпадающими именами. Например, большинство классов реализуют сообщение print(). Смысл того, что я пытаюсь здесь добиться, такой: плохая мысль - в одном классе иметь много обработчиков сообщений с одним и тем же именем. Вместо:

class string

{

// ...

public:

print( FILE *fp );

print( iostream &ios );

print( window &win );

я бы рекомендовал:

class string

{

// ...

public:

print_file ( FILE *fp );

print_stream ( iostream &ios );

print_window ( window &win );

Еще лучше, если бы у вас был класс устройства device, который бы мог представлять типы: файловый FILE, потоковый iostream и оконный window, в зависимости от того, как он инициализируется - тогда бы вы могли реализовать единственную функцию print(), принимающую в качестве аргумента device.

Я должен сказать, что сам порой нарушаю это правило, но делаю это, зная, что, переступив черту, могу навлечь на себя беду.

Глава 8.Б(B). Проблемы сцепления

Концепция сцепления описана ранее в общем виде. Я также указал наиболее важное правило С++ для сокращения числа отношений сцепления: "Все данные должны быть закрытыми". Идея минимизации связей на самом деле центральная для С++. Вы можете возразить, что главной целью объектно-ориентированного проектирования является минимизация отношений связи посредством инкапсуляции. Этот раздел содержит специфические для С++ правила, касающиеся связывания.

117. Избегайте дружественных классов.

Сцепление происходит лишь до определенной степени. Тесное сцепление между классами происходит, когда вы используете ключевое слово friend. В этом случае, когда вы что-либо меняете в классе, который предоставляет дружественный статус, то должны также проверить каждую функцию в дружественном классе, чтобы убедиться, что она еще работает.

Эта особенность явно не нужна; на самом деле вы хотите ограничить доступ, обеспечиваемый дружественным механизмом. Мне бы понравилось что-нибудь, работающее подобно защищенной части, но по отношению к друзьям. В связанном списке, например, я бы хотел разрешить объекту list_node посылать множество сообщений объекту list, но я не хочу, чтобы эти сообщения были реализованы посредством открытых функций, потому что никто не будет их посылать, кроме объектов list_node. Мой list может сделать эти функции закрытыми и предоставить статус дружественного объекту list_node, но list_node тогда сможет получить доступ к каждому закрытому члену list. На самом деле я хочу следующего: "Функции-члены этого дружественного класса могут вызвать вот эти три закрытые функции-члена, но не могут получить доступ к чему-либо еще закрытому". К сожалению, язык С++ не располагает методом ограничения доступа к заданному подмножеству обработчиков сообщений; доступно все или ничего.

Хотя мы не можем изменить это поведение, но по крайней мере мы можем ограничить ущерб путем соглашения. Другими словами, мы можем предоставлять статус друга с подразумеваемым пониманием того, что дружественный объект будет обращаться лишь к ограниченному числу функций в предоставляющем дружбу классе. Отразим это документально следующим образом:

class granting

{

// ...

private: friend class grantee

// Функции, определенные в этом разделе, будут доступны

// членам класса grantee, но не доступны для открытого

// использования извне.

message_sent _from_grantee();

another_message_sent_from_grantee();

private:

// Настоящие закрытые функции располагаются здесь. Хотя

// grantee мог бы получить доступ к этим функциям, но не

// получает.

// ...

};

Помните, что мы на самом деле не ограничиваем дружбы; это просто соглашение о записи, чтобы помочь читателю нашего определения класса угадать наше намерение. Надеемся, что кто бы не писал класс grantee, он будет достаточно взрослым, чтобы не обмануть нашего дружелюбия нежелательными улучшениями.

118. Наследование - это форма сцепления.

Наследование - не панацея, потому что оно является, прежде всего, формой сцепления. Когда вы изменяете базовый класс, то изменение затрагивает все объекты производного класса и всех пользователей объектов производных классов (которые могут передавать им сообщения, обработчики которых унаследованы от базового класса). Вообще, вы должны делать свою иерархию классов как можно менее глубокой для ослабления этого вредного эффекта. К тому же, защищенный класс памяти является подозрительным, так как тут имеется более тесное сцепление между базовыми и производными классами, чем должно быть при использовании производным классом только открытого интерфейса с базовым классом.

119. Не портьте область глобальных имен: проблемы С++.

Определение класса обеспечивает отличный способ вывода идентификатора из области глобальных имен, потому что эти идентификаторы должны быть доступны или через объект, или посредством явного имени класса. Функция x.f() отличается от y.f(), если x и y являются объектами разных классов. Аналогично, x::f() отличается от y::f(). Вы должны смотреть на имя класса и :: как эффективную часть имени функции, которая может быть опущена лишь тогда, когда что-нибудь еще (типа . или ->) служит для уточнения.

Я часто использую перечислитель для ограничения видимости идентификатора константы областью видимости класса:

class tree

{

enum { max_nodes = 128 };

public:

enum traversal_mechanism { inorder, preorder, postorder };

print( traversal_mechanism how = inorder );

// ...

}

// ...

f()

{

tree t;

// ...

t.print( tree::postorder );

}

Константа tree::postorder, переданная в функцию print(), определенно не в глобальной области имен, потому что для доступа к ней требуется префикс tree::. При этом не возникает конфликта имен, так как если другой класс имеет член с именем postorder, то он вне класса будет именоваться other_class::postorder. Более того, константа max_nodes является закрытой, поэтому к ней можно получить доступ лишь посредством функций-членов и друзей класса tree, что обеспечивает дальнейшее ограничение видимости.

Преимущество перечислителя над членом-константой класса состоит в том, что его значение может быть инициализировано прямо в объявлении класса. Член-константа должен инициализироваться в функции-конструкторе, который может быть в другом файле. Перечислитель может быть также использован в качестве размера в объявлении массива и в качестве значения case в операторе switch; константа ни в одном из этих мест работать не будет.

Константа-член имеет свое предназначение. Во-первых, вы можете помещать в нее значения с типом, отличным от int. Во-вторых, вы можете инициализировать ее во время выполнения. Рассмотрим следующее определение глобальной переменной в С++:

const int default_size = get_default_size_from_ini_file();

Ее значение считывается из файла во время загрузки программы, и оно не может быть изменено во время выполнения.

Вышеупомянутое также применимо к константам-членам класса, которые могут быть инициализированы через аргумент конструктора, но не могут меняться функциями-членами. Так как объект типа const не может стоять слева от знака равенства, константы-члены должны инициализироваться посредством списка инициализации членов следующим образом:

class fixed_size_window

{

const size height;

const size width;

fixed_size_window( size the_height, size the_width )

, height( the_height )

, width ( the_width )

{}

}

Вложенные классы также полезны. Вам часто будет нужно создать "вспомогательный" класс, о котором ваш пользователь даже не будет знать. Например, текст программы из Листинга 10 реализует класс int_array - динамический двухмерный массив, размер которого может быть не известен до времени выполнения. Вы можете получить доступ к его элементам, используя стандартный для С/С++ синтаксис массива (a[row][col]). Класс int_array делает это, используя вспомогательный класс, о котором пользователь int_array ничего не знает. Я использовал вложенное определение для удаления определения этого вспомогательного класса из области видимости глобальных имен. Вот как это работает: Выражение a[row][col] оценивается как (a[row])[col]. a[row] вызывает int_array::operator[](), который возвращает объект int_array::row, ссылающийся на целую строку. [col] применяется к этому объекту int_array::row, приводя к вызову int_array::row::operator[](). Эта вторая версия operator[]() возвращает ссылку на индивидуальную ячейку. Заметьте, что конструктор класса int_array::row является закрытым, потому что я не хочу, чтобы любой пользователь имел возможность создать строку row. Строка должна предоставить дружественный статус массиву int_array, с тем чтобы int_array мог ее создать.

Листинг 10. Вспомогательные классы.

  1. #include <iostream.h>

  2. class int_array

  3. {

  4. class row

  5. {

  6. friend class int_array;

  7. int *first_cell_in_row;

  8. row( int *p ) : first_cell_in_row(p) {}

  9. public:

  10. int &operator[] ( int index );

  11. };

  12. int nrows;

  13. int ncols;

  14. int *the_array;

  15. public:

  16. virtual

  17. ~int_array( void );

  18. int_array( int rows, int cols );

  19. row operator[] (int index);

  20. };

  21. //===============================================================

  22. // функции-члены класса int_array

  23. //===============================================================

  24. int_array::int_array( int rows, int cols )

  25. : nrows ( rows )

  26. , ncols ( cols )

  27. , the_array ( new int[rows * cols] )

  28. {}

  29. //-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

  30. int_array::~int_array( void )

  31. {

  32. delete [] the_array;

  33. }

  34. //-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

  35. inline int_array::row int_array::operator[]( int index )

  36. {

  37. return row( the_array + (ncols * index) );

  38. }

  39. //===============================================================

  40. // функции-члены класса int_array::row

  41. //===============================================================

  42. inline int &int_array::row::operator[]( int index )

  43. {

  44. return first_cell_in_row[ index ];

  45. }

  46. //===============================================================

  47. void main ( void )

  48. {

  49. int_array ar(10,20); // то же самое, что и ar[10][20], но размерность

  50. // во время компиляции может быть не определена.

  51. ar[1][2] = 100;

  52. cout << ar[1][2];

  53. }

** Имеется перевод на русский язык под редакцией А.Артамошкина 1-го издания этой книги "Объектно-ориентированное проектирование с примерами применения"(М.: Конкорд, 1992). В отличие от 1-го, изложение во 2-м издании построено автором целиком с использованием языка С++. - Прим.перев.

4 Чтобы быть строго корректным, по крайней мере на языке выражений С++, я должен называть поле "компонентом данных-членов". Однако довольно неудобно говорить "компонент данных-членов name", поэтому буду использовать просто "поле", когда его значение ясно из контекста.

5 Они не передаются. Даже в Smalltalk есть только один объект, который или получает сообщение, или нет. Несмотря на это, интерпретаторы Smalltalk склоняются к реализации обработки сообщений при помощи нескольких таблиц указателей на функции, по одной на каждый класс. Если интерпретатор не может найти обработчик сообщения в таблице диспетчеризации производного класса, то он просматривает таблицу базового класса. Этот механизм не используется в С++, который является компилируемым языком и поэтому не использует многоуровневый просмотр таблиц в время выполнения. Например, даже если бы все функции в базовом классе были виртуальными, то таблица виртуальных функций производного класса имела бы по ячейке для каждой виртуальной функции базового класса. Среда времени выполнения С++ не просматривает иерархию таблиц, а просто использует таблицу для текущего объекта. Подробнее об этом позднее.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
108,5 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

С и С++ - сборник литературы
C++ Бархатный путь - Марченко А
cpp_001.shtml
cpp_002.shtml
cpp_003.shtml
cpp_004.shtml
cpp_005.shtml
cpp_006.shtml
cpp_007.shtml
cpp_008.shtml
cpp_009.shtml
cpp_010.shtml
cpp_011.shtml
cpp_012.shtml
cpp_013.shtml
cpp_014.shtml
cpp_015.shtml
cpp_016.shtml
cpp_017.shtml
cpp_018.shtml
cpp_019.shtml
cpp_020.shtml
cpp_021.shtml
cpp_022.shtml
cpp_023.shtml
cpp_024.shtml
cpp_025.shtml
cpp_026.shtml
cpp_027.shtml
cpp_030.shtml
cpp_034.shtml
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7034
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее