Главная » Просмотр файлов » Газодинамика охлаждаемых турбин. Венедиктов В.Д.

Газодинамика охлаждаемых турбин. Венедиктов В.Д. (1014153), страница 45

Файл №1014153 Газодинамика охлаждаемых турбин. Венедиктов В.Д. (Газодинамика охлаждаемых турбин. Венедиктов В.Д.) 45 страницаГазодинамика охлаждаемых турбин. Венедиктов В.Д. (1014153) страница 452017-06-17СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 45)

По мере удаления от входной кромки закрутка потока н градиент давления в потоке уменьшаются (до нуля при осевом выходе иэ ступени). В этих каналах поле центробежных снл, пз па-прежнему пропорциональных У, —, увеличивает расход охлаждающего воздуха.

Поэтому для обеспечения равномериога расхода охлаждающего воздуха по всем радиальным охлаждающим каналам необходима, чтобы давление воздуха на входе в охлаждающие каналы существенно превышало давление в осевом зазоре турбинной ступени на наружном диамет. ре. Это возможно только при подводе воздуха через пустотелый ротор. При выпуске воздуха в бандажированный радиальный зазор более целесообразно подводить охлаждающий воздух непосредственна к корневой части лопаток через закручивающий палаточный аппарат, расположенный под лопатками соплового аппарата (см. рис.

9.3, б). В этом случае выпуск воздуха производится обычно за уплотняюшимн гребешками, расположенными на бандажной полке со стороны входной кромки. Поскольку давление эа уплотнением близка к давлению эа ступенью рз, это обеспечивает потребный перепад давлений па тракту охлаждающего воздуха. Экспериментальные исследования проводились на турбинной ступени ! при выпуске охлаждающего воздуха в открытый радиальный зазор Ь р = 0,65 и 1,15 мм (б р = бр ззуз = 0,013 и 0,024); величина зазора изменялась подреэкой рабочих лопаток, Воздух подводился через пустотелый вал и не имел предварительной закрутки, Иэ лопаток воздух выпускался через Ю / г З 4 5 Р У г У 4РЮУз Рис.

у $8. Зависимость аап от 6~ в ступени ! при выпуске воздуха в открытмя репиепьпмй зезорз л = 2,7...2,4; — — — — — ел по формуле (4.24) л,—, ...,, три отверстия диаметром 2 мм в торце каждан лопатки '(см. рнс.. и . ). . 9.0 и 9.9). На рис. 9. !В приведена зависимость Ьц „(6,) для иссле22ованной ступени. Прн уменьшенной величине радиального зазора (о = 0,013) и 6, < 0,02...0,025 величина п„практически не изменяется.

йри 6, > 0,03 первичный КПД уменьшается приблизительно по линейному закону, причем экспериментальные кривые зквидистантны кривым (9,30), характеризующим снижение КПЛ только нэ.эа затраты мощности колеса на эа- кРУткУ воздУха (пУнктиРные линии).

Разность Ь0 „— 00 е = бпр„после заполнения зазора воздухом, очевидно, характеризует величину потерь в радиальном зазоре при отсутстнин выпуска. Иэ графиков видно, что заполнение радиального зазора охлаждающим воздухом происходило при 6, ~ 0,025. Это удовлетворительно согласуется с результатом оценки толщины пелены б„„в радиальном зазоре по формулам (9.27) н (9.20). Видно также, что потери в радиальном зазоре Ьррп при 6, = 0 с уменьшением параметра у = и/с„л значительно снижаются.

На рнс, 9.19 показана зависимость приведе~ного коэффициента потерь в радиальном зазоре ач (9.31) 4й;,„- Че р ат параметра у, (Величина бц „характеризует относительное снижение КПЛ ступейи на каждый процейт радиального зазора). При у - "0,55 значе. ние т! удав б летворительио согласуется с расчетным значением этой всей экспеличины, определенной по следующей зависимости, обобщающе э риментальные данные различных авторов Щ рнс. р.ю.

завиппсссть приведенного ковр-! фипнента потерь в рапналъном асторе ьйра-ьчр,,!!007р) стрч пт-1,7...2„4! ьр 0,0!3 н 0,024; ! — 0етаандамная ступень;2 — -. —. —. — — расчет по данным !! й 3 - ьаиданированная стгпень Чг 42 йа 42 Ра у где Ч „- КПД ступени при отсутствии зазора; г„з!и В 2 ат„/1„- безразмерная ширина выходного сечения на периферии. В соответствии с этой формулой ЬЧ, = 1 е — ' — и- птн )ьср Полученный результат косвенно говорит о том, что в большинстве случаев потери в радиальном зазоре исследовались в области оптимальных значений у = 0,5...0,55.

При пониженных значениях у = 0,3...0,4 величина Ьйр может уменьшаться в 1,5.„2 раза. По-видимому, это объясняется уменьшением степени реактивности на периферии. Прн увеличении радиального зазора (6 = 0,024) зависимость ЬЧ„(б,) аналогична предыдущему случаю, Оценкй по формуле (9,27) прн с н0,04...0,05 показывают, чта перекрытие зазора выпускаемым воздухом должно пролсходить прн Ов и 0,05...0,06, Ориентировочные значения приведенного коэффициента йотерь в зазоре ЬЧр„удовлетворительно ло. жатся на общую кривую рнс. 9.19. Вследствие уплотнения радиального зазора воздухом н уменьшения обычных потерь от перетекания КПД ступени увеличивается на величину пп Ь ЬЧтпп=(ЬЧрт~ Ь, пРопоРцнональнУю толщине пелены Ь,„.

Изменение первичного КЛД при выпуске воздуха в открытый радиальнын зазор можно оценить па очевидной формуле ЬЧ,„" ЬЧ„„„- ЬЧ, . (9.33) В зависимости от расхода воздуха значения уи других параметров первичный КПД ступени могут как уменьшаться, так и несколько увеличиваться. Реактивность стуленн нз-за уменьшения обычных утечек в радиальном зазоре при атом увеличивается практически пропорционально С,. Выпуск воздуха в обандаженкмй радиальный ашюр. Прн тщательном уплотнении обандаженного радиального зазора, малой предварительной закрутке воздуха на входе в ротор и выпуске воздуха за уплотняюшимн гребешками на бандажных полках в ступени преобладают затраты мощности н» закрутку воздуха ротором и первичный КПД снижается на 224 ЬЧ м ЬЧ,. Снижение эффективного КПД при отборе воздуха на охлажде- ние нз-за компрессора, в соответствии с (1.20), составит Т: ЬЧ,0 ЬЧ вЂ” Ч О,—, гр При тех же условиях и выпуске воздуха перед уплотняюшнмн гребешкамн воздух попадает в осевой зазор ступени н отдает свою энергию в рабочем колесе, что примерно компенсирует затраты мощности на закрутку воздуха ротором; поэтому первичный КПД практически не изменится, Эффективный КПД ступени с увеличением д, снижается на величину ЬЧгр =- Чс б, Т„'/Т;и т.

е. значительно меньше, чем в предыдущем случае, Таким образом, выгоднее выпускать охлаждающий воздух перед уплотняющнми гребешками. Воздух, поступающий в осевой зазор ступени, оттесняет горячие слои газа от бандажных полок, что благоприятно сказывается на нх тепловом состоянии, Конечно, при этом воздух выпускается в полость с давлением р1„йь рт м р, (при реактивности У,„0...0,1); поэтому соответственно должно возрасти его давление у подошвы замка. Это приведет к некоторому увеличению утечек воздуха через зазоры замкового соединения и потерь в проточной часпс у втулки.

Экспериментальное исследование проводилось на бандажнрованной ступени! (см. рнс. 9,8, б) прн различной величине радиальных зазоров по лабнрин 'тым гребешкам: а — Ьр! = Ьрт" 0,65 мм; б - Ьр! =2,! иб 2 0,65мм. Измерение давления на периферии в осевом зазоре ступени р,„н в радиальном зазоре между гребешками уплотнения р в зависимости от показало следующее. Нрн величине зазоров Ьр! = Ьрт 0,65 мм и О, > 0,02 охлаждающий воздух полностью уплотнял радйальный зазор и ра.'текался в обе стороны лабирннтнаго уплотнения. В случае Ьр! 2,1мм и Ь т = 0,65 мм при Оа > 0 рр, > р1,. Это указывает на то, что значительная часть выпускаемого воздуха попадала через увеличенный радиальный зазор Ьр! в осевой зазор ступени. Изменейие первичного КПД при указанных величинах радиальных зазоров в зависимости от с", показано на рнс.

9.20. Для сравнения на ри-- сУнке нанесены значениЯ ЬЧ р, хаРактеРизУюшне затдаты мощности на закрутку воздуха ротором. Видно, чта из-за повышенной начальной величины зазоРав (Ьр, = Ьрт = 0,65 мм) пРотекание зависимостей Ь Ч„(6,)пРнмерно такое же, что й в случае открытого зазора. Так вследствие уплотнения радиального зазора воздухом снижение первичного КПД при выи оке значительна меньше ЬЧ,! полное эапиранне зазора происходит при > 0,02. Зависимость приведенного коэффициента потерь в абандажениом радиальном зазоре от и/с, также показан» на рнс. 9.19.

Видно, что прн одинаковой абсолютной н™относительной величине радиального зазора потери оказались примерна в два раза меньше, чем в ступени с открытым радиальным зазором. Прн Ьр, = 2,1 мм н Ьрт 0,65 мм часть воздуха попадала в осевой 223 рнс. 1.26. Зависимое ь ьо„оз йв ~ в ступени 1 при вмпусие возааз дУха в обендаиевнмй Раднавь. нмй заюрс х, = 1,7...2,4; а - 6 1 = 6 1- 1,65 мм; Р Р 6- 6 1 " 2,1 н 6 1 0,65 мм Св бср "- 6 1 — — соэ9 П в~ Сс„ С,весввз+ См Сивс где 9 свс, (935) 9 - УГОЛ засжду ВЕКТОраапг СКОрОСТН Ссвс Н Сэ. ИЗ ЭТИХ СООТИОШЕНИй легко получим зазор ступени и отдавала энергию в лопатках рабочего колеса.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
5,97 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6353
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее