rpd000010641 (1012463)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000010641)
Автоматизация испытаний летательных аппаратов
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Испытание летательных аппаратов | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Специалист | |||||
| Специализация подготовки | Экспериментальная отработка и эксплуатация ЛА | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 610 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 610 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 610 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 9 | 72 | 16 | 18 | 16 | 22 | 0 | Зч |
| 10 | 72 | 16 | 18 | 16 | 22 | 0 | Р |
| Итого | 144 | 32 | 36 | 32 | 44 | 0 |
Москва
2011
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 162110 Испытание летательных аппаратов
Авторы программы:
| Заговорчев В.А. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 610 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 610 _________________________ | Декан выпускающего факультета 6 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Автоматизация испытаний летательных аппаратов является достижение следующих результатов освоения(РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | З-18 | Знать принципы управления, построения и алгоритмы функционирования элементов систем автоматического управления и регулирования, характеристики их элементов и систем |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ОК-12 | Способность использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, работать с компьютером как средством управления информацией |
| 2 | ПК-12 | Способность разработки рациональных нормативов эксплуатации, технического обслуживания и ремонта испытательного оборудования |
| 3 | ПК-13 | Способность постоянно расширять профессиональные знания, обеспечивая обучение и аттестацию обслуживающего персонала и специалистов |
| 4 | ПК-26 | Способность разработки планов, программ и методик проведения исследований объектов профессиональной деятельности на основе информационного поиска и анализа информации по объектам исследований |
| 5 | ПК-27 | Готовность к участию в выполнении опытно-конструкторских разработок испытательного оборудования |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных(ые) единиц(ы), 144 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Автоматизации испытаний | Основной раздел | 16 | 18 | 16 | 14 | 64 | 72 |
| Программная реализация автоматизации испытаний | Основной раздел | 16 | 18 | 16 | 22 | 72 | 72 |
| Всего | 32 | 36 | 32 | 36 | 136 | 144 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
1. Современный подход к организации испытаний
- 1.1. Cетевая организация САИ
- 1.2. Коммутация сигналов
- 1.3. Канал связи
- 1.4. Коммутация сообщений
- 1.5. Сетевая магистраль
- 1.6. Модуль ввода/вывода сигналов
- 1.7. Терминальный модуль
- 1.8. Коммуникационный модуль
2. Передача цифровых данных по электрическим линиям связи
- 2.1. Спектр сигналов
- 2.2. Амплитудно-частотная характеристика
- 2.3. Затухание
- 2.4. Полоса пропускания
- 2.5. Модуляция
- 2.6. Цифровое кодирование
- 2.7. Асинхронный режим
- 2.8. Синхронный режим
- 2.9. Последовательные интерфейсы
3. Борьба с искажениями информации в электрических линиях связи
- 3.1. Электрические наводки
- 3.2. Емкостная связь
- 3.3. Индуктивная связь
- 3.4. Переходные процессы
- 3.5. Сигнальная цепь
- 3.6. Цепь питания
- 3.7. Заземление
- 3.8. Схема измерений
4. САИ на основе оптоэлектроники
- 4.1. Волоконно-оптическое устройство
- 4.2. Волоконно-оптический датчик
- 4.3. Интерферометр
- 4.4. Лазерный диод
- 4.5. Преобразование оптических сигналов
- 4.6. Мультиплексор
- 4.7. Оптоволоконная линия связи
- 4.8. Оптоволоконный кабель
- 4.9. Оптический передатчик/приемник
5. Цифровая обработка сигналов
- 5.1. Цифровая обработка сигнала
- 5.2. Метод временно-частотного преобразования сигнала
- 5.3. Быстрое преобразование Фурье
- 5.4. Оконное преобразование Фурье
- 5.5. Вейвлет преобразование
- 5.6. Нештатное поведение объекта
- 5.7. Шум
- 5.8. Усреднение сигнала
- 5.9. Сглаживание сигнала
- 5.10. Сжатие сигнала
- 5.11. Скользящее усреднение
6. Основы системного проектирования САИ
- 6.1. Этапы проектирования САИ
- 6.2. Обобщенная схема системы испытаний
- 6.3. Порядок проектирования
- 6.4. Критерий эффективности
- 6.5. Формализованная модель
- 6.6. Поиск оптимального решения
- 6.7. Имитационное моделирование
- 6.8. Алгоритм имитации
- 6.9. Логический метод имитации
- 6.10. Объектный метод имитации
7. Построение модели задачи проектирования КИС
- 7.1. Критерии качества КИС
- 7.2. Достоверность контроля
- 7.3. Функция связи критериев
- 7.4. Дискретный автомат
- 7.5. Теорема Байеса
- 7.6. Полнота контроля
- 7.7. Точность измерений
- 7.8. Генератор событий отказа
8. Критический анализ имитационной модели
- 8.1. Логическая ошибка
- 8.2. Некомплексный подход
- 8.3. Критерий ничтожных погрешностей
- 8.4. Интервальная оценка
- 8.5. Критический анализ
9. Основы проведения расчетов в системе MATLAB
- 9.1. MATLAB
- 9.2. Графический интерфейс пользователя
- 9.3. Визуализация результатов
- 9.4. Массив чисел
- 9.5. Скрипт
- 9.6. М-файл
- 9.7. М-язык
10. Моделирование динамических систем в среде SIMULINK
- 10.1. SIMULINK
- 10.2. Уравнение в конечных разностях
- 10.3. Блок
- 10.4. Блок-схема
- 10.5. Библиотечный набор
- 10.6. Непрерывная система
- 10.7. Передаточная функция
- 10.8. Шаг интегрирования
- 10.9. Дискретный блок
- 10.10. Модельное время
- 10.11. Алгебраический цикл
11. Автоматизации испытаний на базе системы КАМАК
- 11.1. КАМАК
- 11.2. Принцип модульности
- 11.3. Крейты КАМАК
- 11.4. Локальная конфигурация САИ
- 11.5. Распределенная конфигурация САИ
12. Перспективные технологии автоматизации испытаний
- 12.1. Технология NI
- 12.2. Система LabVIEW
- 12.3. Виртуальный прибор
-
Лекции
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема лекции | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Основной раздел | 2 | Современный подход к организации испытаний | 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 1.7, 1.8 |
| 2 | 1.1.Основной раздел | 2 | Передача цифровых данных по электрическим линиям связи | 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 2.8, 2.9 |
| 3 | 1.1.Основной раздел | 2 | Борьба с искажениями информации в электрических линиях связи | 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7, 3.8 |
| 4 | 1.1.Основной раздел | 2 | САИ на основе оптоэлектроники | 4.1, 4.2, 4.3, 4.4, 4.5, 4.6, 4.7, 4.8, 4.9 |
| 5 | 1.1.Основной раздел | 4 | Цифровая обработка сигналов | 5.1, 5.2, 5.3, 5.4, 5.5, 5.6, 5.7, 5.8, 5.9, 5.10, 5.11 |
| 6 | 1.1.Основной раздел | 4 | Основы системного проектирования САИ | 6.1, 6.2, 6.3, 6.4, 6.5, 6.6, 6.7, 6.8, 6.9, 6.10 |
| 7 | 2.1.Основной раздел | 4 | Построение модели задачи проектирования контрольно-испытательной системы | 6.7, 7.1, 7.2, 7.3, 7.4, 7.5, 7.6, 7.7, 7.8 |
| 8 | 2.1.Основной раздел | 2 | Критический анализ имитационной модели процесса контроля | 8.1, 8.2, 8.3, 8.4, 8.5 |
| 9 | 2.1.Основной раздел | 2 | Основы проведения расчетов в системе MATLAB | 9.1, 9.2, 9.3, 9.4, 9.5, 9.6, 9.7 |
| 10 | 2.1.Основной раздел | 4 | Моделирование динамических систем в среде SIMULINK | 9.1, 10.1, 10.2, 10.3, 10.4, 10.5, 10.6, 10.7, 10.8, 10.9, 10.10, 10.11 |
| 11 | 2.1.Основной раздел | 2 | Автоматизации испытаний на базе системы КАМАК | 11.1, 11.2, 11.3, 11.4, 11.5 |
| 12 | 2.1.Основной раздел | 2 | Перспективные технологии автоматизации испытаний | 12.1, 12.2, 12.3 |
| Итого: | 32 | |||
-
Практические занятия
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема практического занятия | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Основной раздел | 2 | Анализ характеристик линий связи. | 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 1.7, 1.8 |
| 2 | 1.1.Основной раздел | 2 | Переходные процессы в длинных линиях связи. | 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 2.8, 2.9 |
| 3 | 1.1.Основной раздел | 2 | Согласование сопротивлений передатчика и приемника. | 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7, 3.8 |
| 4 | 1.1.Основной раздел | 2 | Сравнительный анализ ВОД разных типов. | 4.1, 4.2, 4.3, 4.4, 4.5, 4.6, 4.7, 4.8, 4.9 |
| 5 | 1.1.Основной раздел | 6 | Освоение методов временно-частотного преобразования в системе MATLAB. | 5.1, 5.2, 5.3, 5.4, 5.5, 5.6, 5.7, 5.8, 5.9, 5.10, 5.11 |
| 6 | 1.1.Основной раздел | 4 | Освоение метода сглаживания сигналов в системе MATLAB. | 6.1, 6.2, 6.3, 6.4, 6.5, 6.6, 6.7, 6.8, 6.9, 6.10 |
| 7 | 2.1.Основной раздел | 4 | Формализация процесса в виде непрерывно-дискретной системы. | 7.1, 7.2, 7.3, 7.4, 7.8 |
| 8 | 2.1.Основной раздел | 4 | Построение критерия эффективности КИС. | 8.1, 8.2, 8.4, 8.5 |
| 9 | 2.1.Основной раздел | 2 | Определение длины шагов модельного времени. | 9.1, 9.3, 9.4, 9.6, 9.7 |
| 10 | 2.1.Основной раздел | 4 | Создание виртуальных приборов. | 10.1, 10.3, 10.4, 10.5, 12.3 |
| 11 | 2.1.Основной раздел | 2 | Тестирование объекта в системе КАМАК. | 11.1, 11.2, 11.3 |
| 12 | 2.1.Основной раздел | 2 | Тестирование объекта в системе MATLAB. | 9.1, 9.2, 9.3, 9.5, 9.6, 9.7 |
| Итого: | 36 | |||
-
Лабораторные работы
| № п/п | Раздел дисциплины | Наименование лабораторной работы | Наименование лаборатории | Объем, часов | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Основной раздел | Сравнительный анализ передачи данных с использованием модуляции и цифрового кодирования. | 8 | 2.2, 2.5, 2.6, 2.7, 2.8 | |
| 2 | 1.1.Основной раздел | Анализ переходных процессов в линии связи. | 8 | 3.4, 3.5, 3.6, 3.7, 3.8 | |
| 3 | 2.1.Основной раздел | Очистка экспериментальных данных от шума. | 4 | 5.1, 5.7, 5.8, 5.9 | |
| 4 | 2.1.Основной раздел | Доработка имитационной модели процесса жизнеобеспечения в части достоверности контроля | 4 | 10.1, 10.3, 10.4, 10.5, 10.9, 10.10 | |
| 5 | 2.1.Основной раздел | Имитационное моделирование системы термостатирования. | 4 | 6.7, 10.1, 10.3, 10.4, 10.5 | |
| 6 | 2.1.Основной раздел | Расчет вероятности обнаружения отказов в объекте контроля. | 4 | 7.2, 7.4, 7.6, 7.8 | |
| Итого: | 32 | ||||
-
Типовые задания
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Наименование типового задания |
| Итого: | |||
-
Курсовые работы и проекты по дисциплине
1.1. Разработка прикладных программ по автоматизации испытаний.
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
