rpd000010580 (1012457)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000010580)
Предстартовая подготовка
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Испытание летательных аппаратов | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Специалист | |||||
| Специализация подготовки | Экспериментальная отработка и эксплуатация ЛА | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 610 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 610 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 610 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 9 | 72 | 34 | 0 | 0 | 38 | 0 | Зч |
| 10 | 144 | 34 | 18 | 16 | 49 | 27 | Э |
| Итого | 216 | 68 | 18 | 16 | 87 | 27 |
Москва
2011
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 162110 Испытание летательных аппаратов
Авторы программы:
| Палешкин А.В. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 610 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 610 _________________________ | Декан выпускающего факультета 6 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Предстартовая подготовка является достижение следующих результатов освоения(РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | Уметь планировать контрольно-проверочные испытания КА и их систем на контрольно-испытательной станции (КИС), на технической и стартовой позициях |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ПК-20 | Готовность к участию в разработке технической и технологической документации для технического обслуживания испытательного оборудования |
| 2 | ПСК-1.1 | Обосновывает технико-экономические требования к изучаемым техническим объектам и существующим научно-техническим способам их реализации. |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных(ые) единиц(ы), 216 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Предстартовая подготовка | Основной | 34 | 0 | 0 | 38 | 72 | 72 |
| Предстартовая подготовка | Основной | 34 | 18 | 16 | 49 | 117 | 144 |
| Всего | 68 | 18 | 16 | 87 | 189 | 216 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
- 1. КСНО
- 2. Техническая позиция
- 3. Стартовая позиция
- 4. технологический процесс подготовки
- 5. наземная космическая инфраструктура
- 6. моделирование процесса подготовки
- 7. Летательный аппарат
- 8. технологического оборудования
- 9. создании и эксплуатации КСНО
- 10. процесса подготовки ЛА
- 11. абстрактные операции
- 12. управление наземной космической инфраструктурой
-
Лекции
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема лекции | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Основной | 10 | Общие сведения о комплексе систем наземного обеспечения | 1, 4 |
| 2 | 1.1.Основной | 14 | Проектирования комплекса систем наземного обеспечения | 2, 3, 4 |
| 3 | 1.1.Основной | 10 | Вопросы проектирования комплекса систем наземного обеспечения | 1, 5, 6 |
| 4 | 2.1.Основной | 16 | Математическое описание технологического процесса подготовки ЛА к пуску | 7, 8, 9 |
| 5 | 2.1.Основной | 18 | Анализ проблемы управления наземной космической инфраструктурой | 10, 11, 12 |
| Итого: | 68 | |||
-
Практические занятия
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема практического занятия | Дидакт. единицы |
| 1 | 2.1.Основной | 2 | Летательный аппарат, как объект обслуживания | 7, 10 |
| 2 | 2.1.Основной | 4 | Организация процесса функционирования технологического оборудования в период предстартовой подготовки ЛА | 4, 8, 10 |
| 3 | 2.1.Основной | 6 | Распределение ресурсов при создании и эксплуатации КСНО | 9, 10 |
| 4 | 2.1.Основной | 6 | Моделирование на ЭВМ процесса подготовки ЛА с помощью представления технологического процесса абстрактными операциями | 11, 12 |
| Итого: | 18 | |||
-
Лабораторные работы
| № п/п | Раздел дисциплины | Наименование лабораторной работы | Наименование лаборатории | Объем, часов | Дидакт. единицы |
| 1 | 2.1.Основной | Принцип действия пневмогидравлических амортизаторов системы подвески ЛА | 4 | 7, 10 | |
| 2 | 2.1.Основной | Измерение влажности газа в системах газоснабжения | 4 | 1, 4, 5, 6 | |
| 3 | 2.1.Основной | Изучение частотных характеристик механической системы при кинематическом возбуждении | 8 | 1, 2, 4, 5, 7 | |
| Итого: | 16 | ||||
-
Типовые задания
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Наименование типового задания |
| Итого: | |||
-
Курсовые работы и проекты по дисциплине
-
Рубежный контроль
-
Промежуточная аттестация
1. Зачет (9 семестр)
Прикрепленные файлы: 9 зачет.docx
2. Экзамен (10 семестр)
Прикрепленные файлы: э.docx
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
