rpd000013814 (1011838)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000013814)
Тепловая защита ЛА и двигательных установок
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Проектирование авиационных и ракетных двигателей | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Специалист | |||||
| Специализация подготовки | 160700.С3, 160700.С4, 160700.С7, 160700.С5, 160700.С1, 160700.С2 | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 201, 204, 202, 208 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 204 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 204 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 9 | 144 | 26 | 30 | 12 | 49 | 27 | Э |
| Итого | 144 | 26 | 30 | 12 | 49 | 27 |
Москва
2011
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 160700 Проектирование авиационных и ракетных двигателей
по профилям:
160700.С3 Проектирование авиационных двигателей и энергетических установок
160700.С4 Проектирование энергетических установок наземного применения на базе авиационных двигателей
160700.С7 Проектирование систем охлаждения и устройств тепловой защиты в авиационных и ракетных двигателях
160700.С5 Проектирование жидкостных ракетных двигателей
160700.С1 Проектирование электроракетных двигателей
160700.С2 Проектирование энергетических установок летательных аппаратов
Авторы программы:
| Никитин П. В. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 204 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 201 _________________________ | Декан выпускающего факультета 2 _________________________ |
| Заведующий выпускающей кафедрой 204 _________________________ | |
| Заведующий выпускающей кафедрой 202 _________________________ | |
| Заведующий выпускающей кафедрой 208 _________________________ | |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Тепловая защита ЛА и двигательных установок является достижение следующих результатов освоения(РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | З-2 | Знать основные математические, физические, химические положения, законы |
| 2 | У-2 | Уметь применять физико-математические методы моделирования и расчета при разработке двигателей и энергетических установок летательных аппаратов |
| 3 | Владеть методами экспериментального и математического моделирования процессов термогазодинамики, тепломассообмена и тепловой защиты поверхностей теплонапряженных элементов конструкций силовых двигательных установок и летательных аппаратов, совершающих полёт в атмосфере планеты с гиперзвуковой скоростью. | |
| 4 | Знать основы теории термогазодинамики, тепломассообмена и тепловой защиты поверхностей теплонапряженных элементов конструкций силовых двигательных установок и летательных аппаратов, совершающих полёт в атмосфере планеты с гиперзвуковой скоростью. | |
| 5 | Уметь разрабатывать эффективные системы охлаждения, обеспечивающие надежные режимы работы теплонапряженных узлов конструкции авиационных и ракетных двигателей и энергетических установок, а также высокоскоростных летательных аппаратов, совершающих полёт в атмосфере планеты с гиперзвуковой скоростью. |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ПСК-7.7 | Способность оценивать эффективность тепловой защиты авиационных и ракетных двигателей и энергетических установок с использованием охладителей разных агрегатных состояний (газ, жидкость, твердое тело) |
| 2 | ПСК-7.8 | Способность формулировать задачу и проводить исследования на высокотемпературных газодинамических стендах, выполнять критический анализ и разрабатывать практические рекомендации по проектированию систем тепловой защиты авиационных и ракетных двигателей и энергетических установок |
| 3 | ПСК-7.15 | Способность разрабатывать эффективные системы охлаждения, обеспечивающие надежный режим работы теплонапряженных узлов и деталей авиационных и ракетных двигателей и энергетических установок, а также высокоэффективные аппараты для передачи тепла |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных(ые) единиц(ы), 144 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Тепловая защита ЛА и двигательных установок | Введение. Проблемы тепловой защиты, обоснование необходимости создания теплозащитных систем, задачи и содержание курса. | 2 | 2 | 0 | 1 | 5 | 144 |
| Особенности конвективного и лучистого теплообмена в авиационных и ракетных двигателях и элементах конструкции сверхзвуковых и гиперзвуковых скоростях | 6 | 12 | 12 | 23 | 53 | ||
| Методы и средства тепловой защиты теплонаряжённых элементов конструкции авиационных и ракетных двигателей, энергетических установок и летательных аппа | 4 | 4 | 0 | 4 | 12 | ||
| Анализ эффективности “активных” систем тепловой защиты. | 4 | 4 | 0 | 4,5 | 12,5 | ||
| Теплозащитные покрытия. Анализ эффективности “пассивных” систем тепловой защиты. | 4 | 4 | 0 | 4 | 12 | ||
| Механизмы разрушения материалов теплозащитных покрытий в условиях интенсивного нагрева. | 4 | 4 | 0 | 6,5 | 14,5 | ||
| Экспериментальная отработка “активных” и “пассивных” систем тепловой защиты. | 2 | 0 | 0 | 1 | 3 | ||
| Всего | 26 | 30 | 12 | 44 | 112 | 144 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
1. Введение. Проблемы тепловой защиты, обоснование необходимости создания теплозащитных систем, задачи и содержание курса.
- 1.1. Предмет и задачи дисциплины «Тепловая защита ЛА и двигательных установок».
- 1.2. Проблемы тепловой защиты, обоснование необходимости создания систем тепловой защиты
2. Особенности термодинамики высокотемпературного газа. Термодинамическое и химическое состояние газа при высокой температуре.
- 2.2. Тепло-массообмен на непроницаемой поверхности при обтекании тела потоком высокотемпературного газа.
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
