rpp000009085 (1010338)

Файл №1010338 rpp000009085 (230700 (09.03.03).Б6 Прикладная информатика в экономике)rpp000009085 (1010338)2017-06-17СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Московский авиационный институт

(национальный исследовательский университет)

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

______________Куприков М.Ю.

“____“ ___________20__

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ (000009085)

Учебно - производственная практика 1

(указывается наименование практики по учебному плану)

Направление подготовки

Прикладная информатика

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Профиль подготовки

Прикладная информатика в экономике

Форма обучения

очная

(очная, очно-заочная и др.)

Выпускающая кафедра

504

Обеспечивающая кафедра

504

Кафедра-разработчик рабочей программы

504

Семестр

Трудоемкость,

ЗЕ

Трудоемкость,

час.

Форма промежуточного контроля

6

6

216

Зо

Итого

6

216

Москва

2011

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ

Разделы рабочей программы

  1. Цели прохождения практики

  2. Структура и содержание практики

  3. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики

  4. Материально-техническое обеспечение практики

Приложения к рабочей программе практики

Приложение 1. Аннотация рабочей программы

Приложение 2. Cодержание учебных занятий

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 230700 Прикладная информатика

Авторы программы:

Вдовин В.А.

_________________________

Заведующий обеспечивающей кафедрой 504

_________________________

Программа одобрена:

Заведующий выпускающей кафедрой 504

_________________________

Декан выпускающего факультета "ИНЖЭКИН"

_________________________

  1. ЦЕЛИ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

Целью освоения практики Учебно - производственная практика 1 является достижение следующих результатов образования (РО):

N

Шифр

Результат освоения

1

Знакомство со структурными и функциональными схемами предприятия, организацией деятельности подразделений, регламентом решения прикладных задач организационно-экономического управления; с организацией документооборота и ведения делопроизводства; с требованиями к техническим, программным средствам, используемым на предприятии; с составом и назначением прикладных программно-информационных систем, применяемых в системе управления.

2

Знание организации системы информационного обеспечения подразделений предприятия, схемы информационных потоков и организационных процедур в системе управления; применяемых на предприятии способов автоматизации информационных процессов, порядка проектирования, ввода в действие, приемов настройки и эксплуатации прикладных информационных систем; способов проведения мероприятий по созданию (разработке) элементов программно-информационного комплекса предприятия для решения конкретных прикладных задач.

3

Практические навыки и опыт выполнения функциональных обязанностей при решении задач выбранной предметной области; ведения экономической и управленческой документации; формализованного описания и анализа реальных информационных систем в части организационно-экономического управления; формулирования целей и постановки задачи автоматизации информационных процессов.

Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))

N

Шифр

Компетенция

1

пк-25

Владеть методами алгоритмического и процессорного моделирования прикладных экономических задач

2

пк-26

Владеть методами и базовыми алгоритмами обработки экономических информационных структур и формализации бизнес-процессов

3

пк-46

- умеет использовать нормативные документы в области информационной технологий и стандарты в своей производственной деятельности

4

Способен использовать нормативные правовые документы в профессиональной деятельности (ПК-1)

5

Способен самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, стремится к саморазвитию (ОК-5)

6

Способен проводить обследование организаций, выявлять информационные потребности пользователей, формировать требования к информационной системе, участвовать в реинжиниринге прикладных и информационных процессов (ПК-8)

7

Способен использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества (ОК-1)

8

Способен применять методы анализа прикладной области на концептуальном, логическом, математическом и алгоритмическом уровнях (ПК-17)

9

Способен анализировать рынок программно-технических средств, информационных продуктов и услуг для решения прикладных задач и создания информационных систем (ПК-19)

10

Способен готовить обзоры научной литературы и электронных информационно-образовательных ресурсов для профессиональной деятельности (ПК-22)

11

Способен ставить и решать прикладные задачи с использованием современных информационно-коммуникационных технологий (ПК-4)

12

Способен работать в коллективе, нести ответственность за поддержание партнерских, доверительных отношений (ОК-3)

  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

Общая трудоемкость практики составляет 6 зачетных(ые) единиц(ы), 216 часа(ов).

Модуль

Раздел

Лекции / экскурсии

Индивидуальное задание / Практические работы

Всего часов

Учебно- производственная практика 1

Организационно-методические вопросы прохождения практики

0

6

216

Предпроектное обследование предприятия

0

50

Анализ информационных процессов в системе управления предприятием

0

46

Обоснование стратегии автоматизации

0

48

Постановка задачи автоматизации

0

50

Подготовка и защита отчета

0

16

Всего

0

216

216

    1. Содержание (дидактика) практики

В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.

- 1. Организация практики

- 2. Цели и задачи практики

- 3. Содержание практики

- 4. Предметная область

- 5. Виды деятельности

- 6. Организационная структура предприятия

- 7. Бизнес-процессы

- 8. Структура системы управления

- 9. Функции элементов системы управления

- 10. Задачи управления бизнес-процессами

- 11. Предмет автоматизации

- 12. Информационный процесс

- 13. Информационные потоки

- 14. Структурно-функциональная модель

- 15. Модель AS-IS

- 16. Модель TO-BE

- 17. Рынок программного обеспечения

- 18. Способ автоматизации

- 19. Цели автоматизации

- 20. Цели проектирования

- 21. Назначения системы

- 22. Задачи проектирования

- 23. Функциональные требования

- 24. Требования к обеспечивающим подсистемам

- 25. Функционально-технологическая структура системы

- 26. Отчетная документация





    1. Лекции / экскурсии

п/п

Раздел практики

Объем, часов

Наименование лекции/экскурсии

Дидакт. единицы

Итого:

    1. Индивидуальное задание / практические работы

п/п

Раздел практики

Объем, часов

Наименование индивидуального задания/практической работы

Дидакт. единицы

1

1.1.Организационно-методические вопросы прохождения практики

2

Изучение методических материалов по прохождению практики

1, 2

2

1.1.Организационно-методические вопросы прохождения практики

4

Изучение требований к содержанию практики

3

3

1.2.Предпроектное обследование предприятия

12

Исследование предметной области

4, 5

4

1.2.Предпроектное обследование предприятия

14

Анализ объекта автоматизации

6, 7

5

1.2.Предпроектное обследование предприятия

24

Анализ системы управления предприятием

8, 9

6

1.3.Анализ информационных процессов в системе управления предприятием

18

Обобщенный анализ информационных процессов

10, 11, 12, 13

7

1.3.Анализ информационных процессов в системе управления предприятием

28

Выбор и формализованное описание предмета автоматизации

10, 11, 12, 14, 15

8

1.4.Обоснование стратегии автоматизации

20

Построение структурно-функциональной модели решения задачи в условияз автоматизации

10, 11, 12, 14, 16

9

1.4.Обоснование стратегии автоматизации

28

Обоснование способа автоматизации

17, 18

10

1.5.Постановка задачи автоматизации

8

Формулирование целей и задач

19, 20, 21, 22

11

1.5.Постановка задачи автоматизации

26

Выработка требований к элементам проектируемой системы

23, 24

12

1.5.Постановка задачи автоматизации

16

Разработка функционально-технологической структуры проектируемой системы

10, 16, 23, 25

13

1.6.Подготовка и защита отчета

16

Отчет о результатах прохождения практики

26

Итого:

216



    1. Промежуточная аттестация

1. Зачет с оценкой (6 семестр)

Прикрепленные файлы: Зачет с оценкой (6 семестр).doc

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
151 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Тип файла документ

Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.

Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.

Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7041
Авторов
на СтудИзбе
259
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее