rpd000002228 (1009998)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000002228)
Технология разработки программного обеспечения
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Информатика и вычислительная техника | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Бакалавр | |||||
| Профиль подготовки | Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 304 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 304 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 304 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 8 | 108 | 32 | 0 | 12 | 37 | 27 | Э |
| Итого | 108 | 32 | 0 | 12 | 37 | 27 |
Москва
2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 230100 Информатика и вычислительная техника
Авторы программы :
| Гагарин А.П. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 304 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 304 _________________________ | Декан выпускающего факультета 3 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Технология разработки программного обеспечения является достижение следующих результатов образования (РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | Знания: на уровне понимания: подходов, основных этапов и особенностей проектирования как отдельных подсистем, так и в целом МПС для различных применений | |
| 2 | Уметь разрабатывать алгоритмы решения задач | |
| 3 | Навыки: проектирования и отладки аппаратного и программного обеспечения | |
| 4 | Уметь структурировать предметные области |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ОК-6 | Стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства |
| 2 | ОК-11 | Осознает сущность и значение информации в развитии современного общества; владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации |
| 3 | ОК-12 | Имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией |
| 4 | ПК-2 | Осваивать методики использования программных средств для решения практических задач |
| 5 | ПК-3 | Разрабатывать интерфейсы «человек - электронно-вычислительная машина» |
| 6 | ПК-5 | Разрабатывать компоненты программных комплексов и баз данных, использовать современные инструментальные средства и технологии программирования |
| 7 | ПСК-3 | Способен разрабатывать аппаратное и программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем |
| 8 | ПСК-4 | Способен разрабатывать и внедрять системы автоматической проверки правильности программ, типовые и стандартные программные средства, технологию обработки информации |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных(ые) единиц(ы), 108 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Технология разработки программного обеспечения | Введение в дисциплину | 2 | 0 | 0 | 0,5 | 2,5 | 108 |
| Языковые основы объектно-ориентированного программирования | 4 | 0 | 0 | 0,5 | 4,5 | ||
| Интегральные среды разработки программ (IDE) и их объектная структура | 4 | 0 | 0 | 3,5 | 7,5 | ||
| Библиотеки классов, встроенные в основные IDE | 4 | 0 | 4 | 13,5 | 21,5 | ||
| Программирование методов в классах | 4 | 0 | 4 | 3,5 | 11,5 | ||
| Проектирование объектно-ориентированных программ | 6 | 0 | 4 | 8,5 | 18,5 | ||
| Обзор технологий проектирования программ | 4 | 0 | 0 | 0,5 | 4,5 | ||
| Качество программного обеспечения | 4 | 0 | 0 | 6,5 | 10,5 | ||
| Всего | 32 | 0 | 12 | 37 | 81 | 108 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
- 1. Определение основных понятий дисциплины
- 2. Исторический обзор технологий программирования
- 3. Обзор современных технологий программирования, решаемые ими проблемы
- 4. Типы приложений: консольные, оконные (экранные) и др.
- 5. Визуальная структура компьютерных сред для разработки программ
- 6. Основные приёмы разработки программ в IDE
- 7. Визуальная и файловая структура проектов в IDE
- 8. Типы данных
- 9. Процедуры и функции
- 10. Массивы, структуры и записи
- 11. Пространство имён
- 12. Синтаксическое определение класса и его ресурсов
- 13. Семантика и прагматика класса. Техника создания экземпляров класса и их использования
- 14. Инкапсуляция данных в иерархии классов
- 15. Наследование ресурсов в иерархии классов
- 16. Статические ресурсы класса
- 17. Абстрактные ресурсы класса, абстрактные классы и интерфейсы
- 18. Представление формы и объектов на форме на языке программирования
- 19. Типовые заготовки исходных текстов программ в IDE
- 20. Формирование структуры классов в режиме графического программирования
- 21. Процесс создания и инициализации объектов при запуске оконного приложения
- 22. Типовая структура библиотек (иерархий)
- 23. Классы персистентных объектов
- 24. Классы компонентов, отношение владения
- 25. Визуальные компоненты и их контейнеры
- 26. Форма как класс, техника проектирования приложений со многими формами
- 27. Список строк как класс
- 28. Представление таблицы визуальным компонентом
- 29. Классы для программирования в Интернет
- 30. Классы для связи приложения с базами данных
- 31. Классы для создания многозвенных приложений (режим “клиент-сервер”)
- 32. Правила доступа к ресурсам в иерархии классов
- 33. Полиморфизм в иерархии классов
- 34. Определение и программирование обработки событий
- 35. Программирование динамической структуры объектов
- 36. Назначение и структура технологии Rational Unified Process (RUP)
- 37. Артефакты RUP
- 38. Основы языка UML
- 39. Техника работы с диаграммами классов
- 40. Техника работы с диаграммами последовательностей
- 41. Шаблоны проектирования
- 42. Каскадные модели жизненного цикла программ
- 43. Итерационные модели жизненного цикла программ
- 44. Адаптивные модели жизненного цикла программ
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
