rpd000016138 (1008763)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000016138)
Менеджмент исследований и разработок ракетно-космических систем
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Ракетные комплексы и космонавтика | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Бакалавр | |||||
| Профиль подготовки | Гиперзвуковые летательные аппараты | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 608 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 608 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 608 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 4 | 72 | 16 | 18 | 0 | 38 | 0 | Зч |
| Итого | 72 | 16 | 18 | 0 | 38 | 0 |
Москва
2013
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 160400 Ракетные комплексы и космонавтика
Авторы программы:
| Акимов Е.Н. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 608 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 608 _________________________ | Декан выпускающего факультета 6 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Менеджмент исследований и разработок ракетно-космических систем является достижение следующих результатов освоения(РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | У-2 | Уметь планировать и осуществлять свою деятельность с учетом результатов этого анализа; |
| 2 | В-3 | Владеть навыками ведения дискуссии и полемики, практического анализа логики различного рода рассуждений |
| 3 | В-4 | Владеть навыками критического восприятия информации |
| 4 | У-7 | Уметь применять физические законы для решения технических задач |
| 5 | Знать: основные принципы организации НИР и ОКР на предприятиях авиационно-ракетной промышленности | |
| 6 | Уметь: применять основные способы и методы управления процессами разработки новых изделий и обеспечения их качества |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ОК-2 | Способен использовать базовые положения математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач |
| 2 | ОК-3 | Способностью предусмотреть меры по сохранению и защите экосистемы в ходе своей общественной и профессиональной деятельности |
| 3 | ОК-4 | Владеть основными методами организации безопасности жизнедеятельности людей, их защиты от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий |
| 4 | ОК-5 | Способностью к анализу социально значимых процессов с явлений, к ответственному участию в общественно - политической жизни, использованию нормативно-правовых документов в своей деятельности |
| 5 | ОК-12 | Способностью на научной основе организовать свой труд, оценить с большой степенью самостоятельности результаты своей деятельности, владеть навыками самостоятельной работы |
| 6 | ОК-15 | Способностью участвовать в работе над инновационными проектами, используя базовые методы исследовательской деятельности |
| 7 | ОК-16 | Стремиться к постоянному личностному развитию и повышению профессионального мастерства, способностью с помощью коллег критически оценить свои достоинства и недостатки, сделать необходимые выводы |
| 8 | ОК-17 | Способностью самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, развития социальных и профессиональных компетенции, сохранения своего здоровья, нравственного и физического самосовершенствования |
| 9 | ОК-18 | Владеть культурой мышления, способен к обобщению, анализу, систе-матизации выбору путей их достижения, умеет логически верно аргу-ментированно и ясно строить свою речь |
| 10 | Знать: основные принципы организации НИР и ОКР на предприятиях авиационно-ракетной промышленности | |
| 11 | Уметь: применять основные способы и методы управления процессами разработки новых изделий и обеспечения их качества |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных(ые) единиц(ы), 72 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Менеджмент исследований и разработок ракетно-космических систем | Сущность процесса управления предприятиями. Виды и классификация предприятий, участвующих в разработке РКТ | 2 | 0 | 0 | 2 | 4 | 72 |
| Организация научно-исследовательских работ | 4 | 10 | 0 | 14 | 28 | ||
| Организация опытно-конструкторских работ | 4 | 8 | 0 | 10 | 22 | ||
| Стадия промышленного освоения новых изделий | 4 | 0 | 0 | 8 | 12 | ||
| Организация производственного процесса, мероприятия по доработке серийных изделий | 2 | 0 | 0 | 4 | 6 | ||
| Всего | 16 | 18 | 0 | 38 | 72 | 72 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
- 1. Модель процесса управления
- 2. Основные стадии жизненного цикла изделий
- 3. Предприятие, как первичное звено экономической системы
- 4. Организационная структура предприятия
- 5. Производственная структура предприятия
- 6. Устав предприятия
- 7. Техпаспорт предприятия
- 8. Цели, задачи и функции управления организациями
- 9. Классификации предприятий, как объектов экономической системы
- 10. Функции предприятий –заказчиков, исполнителей, потребителей
- 11. Основные виды организаций, участвующих в разработке и выпуске новых изделий
- 12. Иерархия областей научных исследований
- 13. Задачи фундаментальных научных исследований
- 14. Задачи поисковых научных исследований
- 15. Задачи прикладных научных исследований
- 16. Финансирование научных исследований
- 17. Поэтапный принцип организации НИР
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
