Введение в клиническую психологию - ответы на вопросы на СтудИзбе

Консультанту … (выберете неправильные ответы):

• стоит стремиться перестроить жизнь клиента глобально
• стоит попытаться смоделировать в совместном обсуждении новые варианты поведения для известных обстоятельств
• стоит обсудить возможные пути решения проблемы
• стоит помочь проанализировать испробованные пути решения проблемы
• стоит стремиться поднять уровень жизни клиента

По способу работы со своими проблемами можно выделить следующие типы клиентов:

• клиент, который в ситуации затруднения стремится перестроить свое поведение, стиль деятельности, образ жизни
• интуитивно-ориентированный, эмоционально-утонченный, эстетизированный клиент
• рационалистичный, прагматически ориентированный клиент
• клиент, который в ситуации затруднения стремится сохранить хорошее мнение в своих глазах и в глазах других людей

Психологическая работа с супружескими парами может начаться:

• по запросу одного из супругов
• по запросу обоих супругов
• по запросу руководителя одного из супругов
• по запросу взрослого ребенка супругов
• по запросу матери одного из супругов

Чаще всего к психологу обращаются супружеские пары:

• в кризисные периоды своей жизни
• в ситуации переезда в другой город
• в ситуации измены одного из супругов
• все ответы верные
• в ситуации смерти пожилых родителей
• нет верных ответов

Если клиент просит изменить поведение партнера, психологу следует:

• объяснить, что он работает только с теми, кто непосредственно обращается за помощью и кто готов обсуждать и анализировать свою жизненную ситуацию с точки зрения собственной ответственности за нее
• согласиться с клиентом и попросить клиента привести на следующую встречу партнера
• перевести тему разговора
• помочь клиенту переложить ответственность на партнера

Стадия оценки и обратной связи позволяет психологу:

• оценить вместе с клиентом уровень достижения цели
• обсудить возможные альтернативы решения проблемы
• обобщить достигнутые результаты
• составить конкретный план реализации принятого решения
• исследовать проблему клиента
• выслушать клиента, стимулируя его к разговору

Прием, который демонстрирует противостояние психолога защитным маневрам или иррациональным представлениям клиента, которые он не осознает или не подвергает изменениям:

• конфронтация
• обобщение
• перефразирование
• называние чувств

Для клиентов в переживаниях утраты:

• важно отвлечься от воспоминаний об умершем
• важно говорить обо всем, кроме отношений с умершим
• важно говорить об умершем, об отношениях с ним
• важно избегать слез
• важно признавать право клиента на горевание

На стадии двумерного определения проблем клиент и консультант, обсуждая и уточняя проблемы обратившегося, должны прийти к единому их пониманию:

• в когнитивном аспекте
• в эмоциональном аспекте
• в невербальном аспекте
• все ответы верные
• нет верных ответов
• в интуитивном аспекте

На стадии исследования проблем психологу рекомендуется:

• внимательно выслушать клиента
• предоставить клиенту план действий в решении проблемы
• обсудить с клиентом промежуточные результаты
• проявить эмпатию в вербальном сопровождении беседы и в невербальных сигналах
• обсудить возможные альтернативы решения проблемы
• оценить выбранную тактику решения проблемы

Стадия планирования предполагает:

• обсуждение возможных альтернатив решения проблем
• оценку выбранных клиентом способов решения своих проблем
• последовательную реализацию плана решения проблем
• составление конкретного плана реализации принятого решения
• принятие тех проблем, которые нельзя решить
• оценку уровня достижения цели

В кабинете психолога часы должны располагаться таким образом:

• чтобы время мог видеть только психолог
• чтобы время мог видеть только клиент
• часов в кабинете психолога не должно быть
• чтобы время могли наблюдать и клиент, и психолог

Активное слушание также называют:

• эмпатическим
• открытым
• систематическим
• молчаливым
• сосредоточенным

Для создания психологического альянса консультант:

• не должен обращать внимание на соматические реакции клиента
• должен обращать внимание на позу клиента, жестикуляцию клиента
• не должен обращать внимание на систему повторяющихся движений клиента
• должен обращать внимание на соматические реакции клиента
• не должен обращать внимание ни на что, кроме слов клиента

Индивидуальное консультирование проводится:

• с людьми пожилого возраста
• с людьми подросткового и юношеского возраста
• с людьми среднего возраста
• с детьми младшего школьного возраста
• с детьми дошкольного возраста
• с людьми молодого возраста

Многие проблемы ребенка являются по сути:

• генетически-обусловленными проблемами
• продолжением проблем супружеских отношений
• проблемами нервной системы
• нет верного ответа

Медицинский психолог не принимает участия в:

• решении задач дифференциальной диагностики
• постановке клинического диагноза
• проведении медико-социальной экспертизы;
• анализе структуры и установления степени психического дефекта
• решении вопроса о недобровольной госпитализации психически больных
• постановке больных на диспансерный учет

Объектом клинической психологии является:

• поведенческая медицина
• медицинский работник
• общественное здравоохранение
• психически больной человек
• человек с трудностями адаптации и самореализации

Вербально выраженная консультантом гипотеза является:

• интерпретацией
• проекцией
• рационализацией
• переносом

Клиент и психолог обобщают достигнутое на консультации на этапе:

• оказания коррекционного воздействия
• завершения консультативной беседы
• начала консультации
• формирования и проверки консультативных гипотез

Рекомендуемые штатные нормативы психотерапевтического отделения»:

• a. 1 медицинский психолог на 15 тысяч населения
• 1 медицинский психолог на 15 коек
• 1 медицинский психолог на отделение
• медицинский психолог на 1 должность врача-психотерапевта

Данная техника позволяет интегрировать важные мысли, значимую информацию, основные переживания клиента:

• поощрение
• отражение чувств
• перефразирование
• обобщение
• резюмирование

Психолог осуществляет пересказ содержания клиентской речи своими словами, при этом смысл сказанного сохраняется. О какой технике идет речь?

• резюмирование
• перефразирование
• поощрение
• повтроение
• переформулировка

Выделите характеристики людей с зависимостями:

• стремление брать ответственность на себя
• стремление обвинять других, зная об их невиновности
• неумение сказать «нет» из-за страха быть отвергнутым
• неординарный подход к решению проблем
• тенденция к лидерству

По особенностям восприятия психических явлений можно выделить следующие типы клиентов:

• не уверенный в себе клиент
• уверенный в себе клиент
• рационалистичный, прагматически ориентированный клиент
• клиент с потребностью выговориться
• эмоционально-нейтральный клиент
• интуитивно ориентированный, эмоционально утонченный, эстетизированный клиент
• клиент все знающий и доверяющий только себе

Важными качествами консультанта И. Ялом считает:

• осознанность
• эмпатию
• признание собственных ошибок
• умение выдерживать паузу
• наблюдательность
• аутентичность

Верны ли следующие утверждения?
А) Совпадающим предметом психиатрии и клинической психологии являются психические расстройства.
Б) Психопатология описывает преимущественно психологическую сторону психических нарушений, тогда как патопсихология описывает психические нарушения медицинскими категориями и критериями

• Верно только А
• Верно только Б
• Верны оба утверждения
• Оба утверждения неверны

Верны ли следующие утверждения?
А) В отличие от психологического консультирования при психологической коррекции роль клиента является более активной.
Б) Психологическая коррекция подразумевает выработку новых адекватных способов поведения в процессе специально разработанных тренинговых программ.

• Верно только А
• Верно только Б
• Верны оба утверждения
• Оба утверждения неверны

Как называется процесс нового формирования личности и придания ей какой-то новой определенной формы?

• Трансактный анализ
• Аутотренинг
• Рефрейминг

Какие методы в качестве основных использует психологическая коррекция?

• Манипулирование
• Формирование
• Управление
• Диагностика

Метод, при помощи которого происходит понимание навыков психической саморегуляции путем релаксационных способов

• Нейролингвистическое программирование
• Трансактный анализ
• Поведенческая (бихевиоральная) терапия
• Психодрама
• Аутотренинг

Перечислите методы психотерапии как конкретные методические приемы или техники согласно мнению польского психотерапевта Александровича

• Дискуссия
• Психогимнастика
• Семейная психотерапия
• Стационарная и амбулаторная психотерапия
• Гипноз
  
• Релаксация
  
• Беседа
  

В чем заключаются особенности проведения экспертизы трудоспособности психически больных?

• Установка функционального диагноза наряду с нозологическим
• Учёт не только пораженных, но и сохраненных функции
• Определение компенсаторных возможностей больного и его способности к трудовой деятельности
• Учёт индивидуальных возможностей личности, мотивов, установок больного и т. д.
• Установление вменяемости-невменяемости

Неверно, что ... относится к тестам интеллекта, применяющимся в клинической психологии детей и подростков

• Оценочная батарея Кауфмана для детей
• Эдинбургский рисуночный тест
• Стимульный материал К. Изарда

В России специальность клинического психолога была официально введена в …

• 1980 г.
• 2000 г.
• 2001 г.

Нарушение узнавания формы предметов на ощупь получило название …

• оптико-пространственной агнозии
• тактильной аграфии
• астереогноза
• тактильной асимболии

В приведенном ниже описании идет речь о таком типе дизонтогенеза, как … Дети с данными нарушениями практически не испытывают потребность в познании, вследствие чего они получают неполные, а порой искаженные представления об окружающем. У них
оказывается нарушенным восприятие, в особенности, обобщенность восприятия, его темп. Таким детям требуется значительно больше времени на запечатление нового материала. Затруднения восприятия усугубляются особенностями мышления: снижением способности в выделении главного при анализе явлений окружающей действительности и установлением внутренних связей между частями целого.

• задержанное психическое развитие
• дисгармоничное психическое развитие
• психическое недоразвитие
• искаженное психическое развитие

Расставьте данные степени выраженности (в %) различных форм аддиктивного поведения у родственников наркомана:

1. Гемблинг
2. Сверхценные увлечения, «паранойя здоровья»
3. Алкогольная зависимость
4. Трудоголизм
5. Религиозный фанатизм
6. 22,6 %
7. 16,1 %
8. 9,7 %
9. 12,9 %
10. 38,7 %

Соотнесите стратегию поведения в конфликте с индивидуально-психологическими особенностями людей, которую ее выбирают:

1. Стратегия избегания
2. Стратегия приспособления
3. Стратегия соперничества
4. Стратегия сотрудничества
5. низкая степень предметной (то есть направленной на дело) активности и высокая эмоциональность, понимаемая как чувствительность к несовпадению ожидаемого и полученного результата, негативное отношение к себе и низкий уровень самоуправления
6. высокая степень предметной эргичности (то есть потребности в напряженной работе), более низкие показатели эмоциональности, интернальность локуса контроля и позитивное отношение к себе и другим
7. низкие показатели по параметрам предметной и коммуникативной активности
8. высокий уровень эмоциональности в коммуникативной сфере, экстернальный локус контроля и выраженное ожидание негативного отношения со стороны окружающих

Соотнесите название афазии с подразумеваемыми ею нарушениями речи:

1. Эфферентная моторная афазия
2. Амнестическая афазия
3. Сенсорная афазия
4. Динамическая афазия
5. Акустико-мнестическая афазия
6. Семантическая афазия
7. ослабленное понимание сложных грамматических конструкций, отражающих одновременный анализ и синтез явлений
8. трудности называния редко употребляемых в речи предметов при сохранности объема удерживаемого речевого ряда на слух
9. возможность произнесения только нечленораздельных звуков, при сохранении артикуляционных способностей и понимания обращенной речи
10. нарушение внутренней программы высказывания и реализации ее во внешней речи
11. неполноценность слухоречевой памяти – снижение способности удерживать речевой ряд в пределах 7 ± 2 элементов и синтезировать ритмический узор речи
12. снижение фонематического слуха, т.е. способности различать звуковой состав речи, что проявляется в нарушении понимания устного родного языка вплоть до отсутствия реакции на речь в тяжелых случаях

Неверно, что … можно отнести к дисциплинам, смежным с клинической психологией

• здравоохранение
• психологическую реабилитацию
• психологию развития
• клиническую нейропсихологию
• популяционную медицину

Японский синдром тайдзин кёфусё, введенный в систему классификации DSM-5, включает в себя …

• страх опозориться или страх самоунижения и тревогу по поводу оскорбления другими
• страх закрытых пространств
• боязнь нанести кому-либо повреждение
• боязнь вступления в брак

Суть методики психотерапии и психокоррекции, которая получила название символдрамы, заключается в том, что …

• игровая форма, в которой проводится символдрама, позволяет расположить к себе ребенка для дальнейшего проведения экспериментальных исследований
• в игровой форме выявляются бессознательные конфликты и страхи ребенка
• использование символов помогает в работе с подростками с нарушениями характера по типу психопатии
• являясь разговорной техникой, символ драма актуализирует развитие речи у детей с речевыми нарушениями

Понятие «коморбидность» означает …

• наличие психического и соматического заболевания у одного и того же человека единовременно
• наличие нескольких хронических заболеваний, связанных между собой единым патогенетическим механизмом
• диагностирование преморбидных особенностей личности, приведших к возникновению психических расстройств
• наличие адаптационных нарушений, являющихся следствием психических заболеваний

Соотнесите номера первичных полей коры головного мозга с их функцией для процесса восприятия:

1. 41-ое поле
2. 17-ое поле
3. 3-е поле
4. функция кожно-кинестетической чувствительности
5. функция зрения
6. функция слуха

Закон убывающей специфичности, согласно которому работает второй функциональный блок мозга, предполагает, что …

• недоразвитие первичных полей у ребенка приводит к потере более поздних функций (принцип «снизу вверх»), а у взрослого с полностью сложившимся психологическим строем третичные зоны управляют работой подчиненных им вторичных и при повреждении последних оказывают на их работу компенсирующее влияние
• наиболее модально специфичными (в данном случае – ориентированными на конкретное свойство объекта, улавливаемое конкретным видом анализатора) являются первичные зоны, а третичные зоны вообще надмодальны
• по мере восхождения от первичных к третичным зонам возрастает дифференцированность функций левого и правого полушарий

Основу … функционального блока мозга составляют первичные поля коры головного мозга

• первого
• второго
• третьего

Неверно, что ... относят к источникам эмоционально обусловленных (психосоматических) заболеваний, по классификации Радченко

• мотивацию (или условную выгоду)
• «элементы органической речи»
• травматический опыт прошлого
• нарушения в структуре образа тела
• эффекты внушения другим лицом
• внутренние конфликты, конфликт сознательного с бессознательным

Алекситимия – это …

• предпочтение эмоционально-чувственного реагирования вербально-логическому невозможность вербализовать особенности болевых ощущений в теле, а также нечувствительность к ощущениям определенной модальности
• отрицание негативных переживаний, в том числе болевых, что представляет собой действие психологической защиты низшего уровня
• невозможность выразить собственные переживания, эмоции и ощущения, неспособность человека быть в контакте с собственным внутренним миром

В экзистенциально-гуманистической психологии механизмом и условием развития патологии считают …

• отказ от роста и развития
• ранние травматические переживания
• нарушения высших психических функций
• противоречия и конфликты в системе отношений

Первая психологическая лаборатория в России была основана в …

• 1985 г.
• 1901 г.
• 1885 г.
• 1890 г.

Неверно, что такой вид агнозии, как …, относится к оптико-пространственной агнозии

• агнозия глубины
• астереогнозия
• односторонняя пространственная агнозия

Гностические расстройства, приводящие к нарушению восприятия формы, символов, пространственных отношений, звуков и речи, связаны с поражением …

• вторичных полей
• лимбической системы
• периферических, подкорковых уровней анализаторной системы и первичного коркового поля медиальных и базальных отделов лобных и височных долей

К классификациям психического дизонтогенеза в психологии относится классификация …

• Й. Швальбе
• О.П. Юрьевой
• В.В. Лебединского

Вторичный дефект возникает в ходе развития ребенка с нарушениями психофизического развития в том случае, если …

• первичный дефект детерминирован биологическими факторами
• социальное окружение компенсирует первичные нарушения
• вторичный дефект генетически обусловлен
• социальное окружение детерминирует отклонения в развитии

Сопоставьте названия расстройств ощущений с их основным патологическим содержанием:

1. Гиперестезия
2. Анестезия
3. Сенестопатия
4. Гипестезия
5. Парестезия
6. нарушение чувствительности, характеризующееся снижением каких-либо ощущений вплоть до полного прекращения восприятия информации об окружающей среде и собственном состоянии организма
7. качественное изменение информации (искажение), поступающей с рецептора в корковый отдел анализатора, которое характеризуется появлением неприятных ощущений на поверхностности тела при отсутствии реальных раздражителей
8. неприятные, тягостные ощущения на поверхности тела или в области внутренних органов, не имеющие четкой локализации, не связанные с реальным раздражением периферического отдела анализатора
9. ослабление ощущений, при котором повышается абсолютный порог чувствительности к интенсивности раздражителя при субъективном восприятииусиление ощущений, при котором снижается абсолютный порог чувствительности к интенсивности раздражителя при субъективном восприятии
10. усиление ощущений, при котором снижается абсолютный порог чувствительности к интенсивности раздражителя при субъективном восприятии

В числе психосоматозов, которые вошли в состав «holy seven», – …

• Гипертиреоз
• свинка
• энурез
• бессонница
• бронхиальная астма
• нейродермит
• ревматоидный артрит

Неверно, что к предметам исследования в клинической психологии следует отнести …

• психические расстройства
• нормативные кризисы развития
• законы функционирования психических процессов
• аномалии характера
• микродинамику социальных групп

Неверно, что … входит в схему внутренней картины болезни (ВКБ)

• эмоциональный уровень
• уровень непосредственно-чувственного отражения болезни
• уровень сенсорных ощущений
• мотивационный уровень
• интеллектуальный уровень

Главным положением теории ярлыков и антипсихиатрии является то, что …

• заболевания, в том числе и психические, имеют сугубо биологические причины
• человек управляем некими психологическими силами, которые лежат вне его сознания и активности
• возникновение и развитие болезни представляет собой сложное взаимодействие различных факторов, далекое от биологического и социального редукционизма
• болезнь является не только медицинским понятием, но и социальным, зависимым от процессов в культуре и обществе

Сопоставьте различные виды норм с их определениями:

1. Функциональная норма
2. Идеальная норма
3. Статистическая норма
4. Социальная норма
5. Индивидуальная норма
6. контролирует поведение человека, заставляя его соответствовать некоторому желаемому или установленному властью образцу
7. предполагает сравнение состояния человека не с другими людьми, а с состоянием, в котором человек обычно пребывал раньше и которое соответствует его личным целевым установкам, жизненным ценностям, возможностям и обстоятельствам жизни
8. субъективный, произвольно устанавливаемый норматив, который принимается за совершенный образец состояния человека
9. уровень или диапазон уровней функционирования организма, который свойственен большинству людей
10. оценивает состояния человека с точки зрения их последствий (вредно или не вредно) либо возможности достижения определенной цели

Расположите степени оглушения сознания в порядке от самой легкой до самой тяжелой:

1. кома
2. сопор
3. сомноленция
4. обнубиляция

Суть методики психотерапии и психокоррекции, которая получила название символдрамы, заключается в том, что …

• игровая форма, в которой проводится символдрама, позволяет расположить к себе ребенка для дальнейшего проведения экспериментальных исследований
• в игровой форме выявляются бессознательные конфликты и страхи ребенка
• использование символов помогает в работе с подростками с нарушениями характера по типу психопатии
• являясь разговорной техникой, символдрама актуализирует развитие речи у детей с речевыми нарушениями

Незавершенность отдельных периодов развития, отсутствие инволюции более ранних форм, что характерно для олигофрении и задержки психического развития, являются признаками …

• явлений ретардации
• сочетание явлений патологической акселерации и ретардации психических функций явлений регресса
• явлений патологической акселерации отдельных функций

Диатез-стрессовые модели психических расстройств были разработаны в русле … модели нормы

• биологической
• биопсихосоциальной
• психологической
• социально-нормативной

Зарождение клинической психологии может быть связано с именем …

• Б.В. Зейгарник
• Л. Уитмера
• Г. Айзенка
• В. Вундта
• Дж. Кеттелла

К особенностям личности преступников, свойственным и субъектам с делинквентным типом девиантного поведения, относят …

• возможность только случайного преступления
• высокий уровень правосознания, но пассивное отношение к другим нарушителям правовых норм неустойчивость внутреннего мира, склонность совершать преступление под влиянием сложившихся обстоятельств или окружающих лиц
• соответствующие криминальному поведению взгляды и привычки, внутреннюю тягу к повторным преступлениям
• не только высокий уровень правосознания, но и активное противодействие или попытки противодействия при нарушении правовых норм

Соотнесите уровень модально-неспецифических нарушений памяти с содержанием данных нарушений:

1. Патологии на уровне продолговатого мозга
2. Патологии на уровне медиальных и базальных отделов лобных и височных долей
3. Патологии на диэнцефальном уровне
4. Патологии на уровне лимбической системы
5. память на текущие события при сравнительно хорошо сохранных следах долговременной памяти на далекое прошлое, в том числе профессиональных знаний (корсаковский синдром)
6. потеря кратковременной памяти и расстройства семантической памяти или памяти на понятия
7. нарушение преимущественно кратковременной памяти или памяти на текущие события
8. забывание мозгом структуры ритмики активности, что приводит, в частности, к изменению цикла «сон – бодрствование»

Психологические и поведенческие факторы, связанные с нарушениями или болезнями, классифицированными в других рубриках, согласно системе МКБ-10 обозначаются как …

• 292.89
• G00076
• F54
• V-I 189/9

В России основоположником исследований, проводимых в русле патологической психологии, являлся …

• Б.Д. Карвасарский
• В.М. Бехтерев
• А.Р. Лурия
• К.К. Платонов
• В.Н. Мясищев

По мнению Э. Берна, у человека можно выделить шесть видов голода, в частности, голод по …

• признанию
• сенсорной стимуляции
• безопасности и комфорту
• контакту и физическому поглаживанию
• структурированию времени

Дифференциальная диагностика психических расстройств как основная задача патопсихологии заключается в ...

• исследовании характера и выраженности нарушений отдельных психических процессов и в изучении компенсаторных возможностей их восстановления с учетом психологических особенностей того или иного вида деятельности
• предоставлении источника дополнительной информации для уточнения нозологического диагноза в случаях атипичной, стертой (с маловыраженной симптоматикой) картины различных психических заболеваний, проявляющейся на начальных стадиях или в период ремиссии
• выявлении степени и структуры различных форм дизонтогенеза, определении путей общеобразовательного и трудового обучения детей с нарушениями развития
• оценке динамической характеристики состояния индивида и его связи с социальной средой, а также степени, способа и основных тенденций компенсации нервно- психических расстройств

Отцу наркозависимого человека с наибольшей вероятностью могут быть свойственны такие личностные черты, как …

• повышенные требования к себе и своему окружению (в частности, ребенку, жене) трудоголизм
• эмоциональная отзывчивость и способность устанавливать эмоциональный контакт с людьми
• нежелание считаться с индивидуальными, возрастными особенностями и ситуативными моментами
• чрезмерная практичность и властолюбие
• самодовольство и завышенная оценка собственных возможностей

Методами патопсихологии и психопатологии являются … соответственно

• метод наблюдения и метод описания
• метод наблюдения и сбора анамнеза и метод описания и классификации психических нарушений экспериментальный метод и метод наблюдения
• экспериментальный метод и клинический метод

Разница между патопсихологией и психопатологией как частью медицины заключается в том, что …

• патопсихология имеет дело только с пограничными состояниями, а психопатология – с психическими расстройствами
• патопсихология использует нестандартизированные методики исследования, а психопатология – стандартизированные
• патопсихология выявляет и квалифицирует наблюдаемые психические расстройства, а психопатология исследует закономерности распада психической деятельности в сравнении с протеканием психических процессов в норме
• метод исследования в патопсихологии – эксперимент, а метод исследования в психопатологии – клинический (наблюдение и описание)

Качественный вид нарушения памяти – …

• амнезия
• криптомнезия
• гипомнезия
• гипермнезия

Сопоставьте названия психологических концепций психосоматических расстройств с их содержанием:

1. Психоаналитические концепции
2. Концепция враждебности
3. Теория специфического психодинамического конфликта Александера
4. Характерологически ориентированные направления и типологии личности
5. согласно данной концепции, люди с разной физической конституцией имеют разные характеры и страдают специфическими для данного типа личности, заболеваниями
6. согласно данной концепции, гнев и враждебность могут играть существенную роль в этиологии различных тяжелых соматических заболеваний
7. согласно данной концепции, вытесненные из сознания социально неприемлемые инстинкты (агрессивные, сексуальные) прорываются, принимая ту или иную символическую форму
8. согласно данной концепции, неотреагированная эмоция приводит к хроническим вегетативным сдвигам и деструкции органа

Согласно концепции Л.С. Выготского, повреждению чаще подвергаются функциональные системы, которые …

• имеют наименьший показатель жесткости-пластичности в работе отдельных звеньев системы оказались наименее опосредствованы на данном этапе развития
• имеют самый короткий цикл развития
• сформировались раньше остальных функциональных систем

Основная задача психотерапии пациентов с психосоматическими нарушениями – …

• подготовить пациента к вербализации своих переживаний
• помочь пациенту осознать дефицитарность образа своего «я»
• помочь пациенту связать свои соматические жалобы с конфликтами в эмоциональной сфере
• выявить скрытую озлобленность пациента и помочь скорректировать ее в ходе психотерапии

Четвертая ось (axis IV) в системе классификации МКБ-10 включает …

• перенесенные психосоциальные стрессы (развод, травма, смерть близких людей)
• все соматические и психосоматические заболевания
• обратимые нарушения, которые проявляются и исчезают (фобии)
• стабильные, практически мало обратимые длительные психические расстройства (нарушения или задержка умственного развития)

Соотносите тип дизонтогенеза с породившей его причиной:

1. Поврежденное развитие
2. Дефицитарное развитие
3. Недоразвитие
4. асинхрония развития
5. остановка, отставание в развитии
6. поломка в развитии

Межличностная перспектива исследования психических расстройств включает в себя рассмотрение расстройства …

• паттернов функционирования психических функций
• при нарушении в системах на различных уровнях
• отдельных психических функций
• индуцированного характера, проявляющиеся в социальных группах

В России долгое время клиническая психология обозначалась как …

• психология аномального развития
• психология особых состояний психики
• медицинская психология
• патопсихология

Соотнесите порядковый номер функционального блока мозга с его специфической ролью в исполнении психических функций:

1. Второй блок
2. Третий блок
3. Первый блок
4. выполняет функции программирования, регуляции и контроля за протеканием психической (сознательной) деятельности
5. выполняет функции приема, переработки и хранения экстероцептивной информации
6. регулирует общие изменения активации мозга (тонус мозга, необходимый для выполнения любой психической деятельности, уровень бодрствования

Дисциплина, занимающаяся исследований особенностей парциального доминирования зон мозга, получила название

• нейропсихологии детского возраста
• психофизиологической нейропсихологии
• клинической нейропсихологии
• нейропсихологии индивидуальных различий

Понятие «дизонтогения» для обозначения нарушений внутриутробного развития плода ввел в 1927 году …

• В.В. Лебединский
• А.В. Семенович
• Л.С. Выготский
• Й. Швальбе

Сопоставьте типы суицидального поведения с их описанием (по классификации Э. Дюркгейма):

1. Эгоистический тип
2. Аномический тип
3. Альтруистический тип
4. связано с кризисными ситуациями в жизни, личными трагедиями
5. обусловлено конфликтом, формирующимся в связи с неприемлемостью для конкретного индивида социальных требований, норм поведения, навязываемых обществом человеку
6. совершается ради блага других людей

Система классификации психических расстройств DSM-5 была опубликована в…

• 2017 г.
• 2012 г.
• 2013 г.
• 2000 г.

Уровень психического здоровья, который, по определению Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), допускает наличие заострения черт характера человека в связи с повышенной уязвимостью к определенным жизненным ситуациям.

• Уровень акцентуаций
• Среднестатистический уровень
• Уровень предболезни
• Уровень эталонного здоровья
• Конституциональный уровень

Сопоставьте тип девиантного поведения с его определением:

1. Делинквентный тип
2. Патохарактерологический тип
3. Психопатологический типологии
4. Аддиктивный тип
5. уход от реальности путем искусственного изменения своего психического состояния с целью развития и поддержания интенсивных эмоций
6. поведение, основывающееся на психопатологических симптомах и синдромах – проявлениях тех или иных психических расстройств и заболеваний
7. отклоняющееся поведение, в крайних своих проявлениях представляющее уголовно наказуемое деяние
8. поведение, обусловленное патологическими изменениями характера, сформировавшимися в процессе воспитания

К психологическим особенностям лиц, склонных к аддиктивному поведению, относят ...

• склонность к гиперответственности, которая приводит к высокому уровню самообвинения и тревожности
• высокую переносимость трудностей повседневной жизни, в отличие от полной непереносимости экстремальных, кризисных ситуаций
• стремление обвинять себя, г. с. ярко выраженный интернальный локус контроля
• стремление говорить неправду
• внешнюю социабельность в сочетании со страхом перед стойкими эмоциональными контактами

По Л.С. Выготскому, «чем раньше произошло поражение, тем вероятнее явления недоразвития. Чем позднее возникло нарушение нервной системы, тем более характерны явления ...»

• искажения и развития вторичных и третичных дефектов
• тотального недоразвития, включающие в себя асинхронию и регресс в функционировании психических функций
• повреждения с распадом структуры психической функции
• развития дисгармоничной структуры характера по типу психопатии

Неверно, что характерная особенность стандартизированных методик исследования – это…

• оперативность и экономичность во времени
• гибкость и вариативность в проведении исследования
• учет объективных показателей и возможность их перепроверки
• возможность компьютеризация процедуры обследования

Психологическим особенностям больных эпитимного склада соответствует следующее описание: «…»

• Возбудимы и очень внушаемы; склонны бурно и многословно описывать свои переживания, подчеркивая значимость собственной персоны
• Влюблены в жизнь; оптимистичны и доброжелательны, легко вступают в контакт и верят в хорошую перспективу лечения
• Злобны и угрюмы; прямолинейны и категоричны в суждениях; требуют строгой формализации диагноза для обоснования перспектив лечения
• У них весь мир в черных красках; склонны преувеличивать опасность даже там, где ее можно не ждать

Отличие агнозий от псевдоагнозий заключается в том, что агнозии представляют собой расстройства узнавания и восприятия при …

• сохранности элементарной чувствительности и сознания, а псевдоагнозии – расстройства восприятия при нарушении работы первичных зрительных полей коры головного мозга, что приводит к выпадению правого или левого зрительного поля
• нарушении работы второго функционального блока мозга, а псевдоагнозии – расстройства зрительного восприятия, при которых нарушается определение формы и пространственного расположения предметов
• сохранности элементарной чувствительности и сознания, а псевдоагнозии возникают при поражениях лобных долей, ответственных за программирование, регуляцию и контроль процессов восприятия

В патопсихологическом эксперименте для исследования мышления применяются такие методики, как …

• проба «Зеркальные буквы», проба «Слепые часы»
• перечеркнутые изображения, фигуры Поппельрейтера, незавершенные изображения
• корректурные пробы, таблицы Шульте, методика Мюнстерберга
• классификация предметов, исключение предметов, простые и сложные аналогии

К характеристикам дисфункциональной семьи, приводящим к развитию созависимости, относят...

• поглощенность проблемами семьи и желание привлекать к ее решению третьих лиц
• границы личности либо смешаны, либо наглухо разделены невидимой стеной
• вакуум интимности
• избегание конфликтов ы семье
• недифференцированность «я» каждого члена («Если мама сердится, то сердятся все»)
• частую смену правил семьи

Существенное отличие детской нейропсихологии от взрослой заключается в том, что ...

• высшие психические функции находятся Б развитии на основе созревающей центральной нервной системы
• нет четкой локализации высших психических функций и, следовательно., невозможно определить входящие в их состав нейропсихологические факторы
• невозможно применить на детях методы диагностики., разработанные для взрослых

Эмоциональный стресс приводит к...

• усилению работы стволовых структур
• ухудшению связи между подкорковыми и корковыми структурами мозга
• неадекватным сигналамм, поступающим от мозга к анализаторам

В отечественной психологии количественные методы оценки развития аномальных детей были запрещены Е результате...

• Павловской сессии, состоявшейся в 1950 г.
• постановления «О педологических извращениях Е системе Наркомпроса» (1936 г.)
• О выделения новых форм нарушенного развития в 1960-е гг.