Управление образовательными системами - ответы на вопросы на СтудИзбе

Стиль, при котором руководитель целиком доверяет выработку и принятие решений подчиненным, предоставляя им полную свободу, оставляя за собой лишь представительскую функцию, называется:

• авторитарным
• демократическим
• либеральным
• попустительским

Способность формировать рациональную структуру совместных действий и гибко перестраивать ее в изменяющихся условиях — это:

• организованность коллектива
• совместимость
• сплоченность коллектива
• сработанность коллектива

Контроль, который означает работу учителя на доверии, называется:

• взаимоконтролем
• индивидуальным контролем
• коллективным контролем
• самоконтроле

Социально обусловленная деятельность взаимодействующих на основе сотрудничества между собой, окружающей средой и ее духовными и материальными ценностями участников педагогического процесса, направленная на формирование и развитие личности, называется педагогической

• задачей
• системой
• характеристикой
• целью

Из перечисленных предметов, в полном объеме федеральный компонент предметов включает в себя:

• география
• информатика
• культурология
• математика
• русский язык (национальный государственный)
• физика (астрономия)
• химия

Закон, раскрывающий механизм целесообразного и эффективного функционирования системы, — это закон ...

• доминирования асимметрии
• достижения цели
• критической массы органа управления
• эволюционного толчка

Поиск решений, полностью удовлетворяющих интересы обеих сторон в ходе открытого обсуждения, — это:

• дружба
• исполнительность
• совместная выработка решений
• сотрудничество

Термин конфликт происходит от __________________ «conflictus» (столкновение) — слушать, прощать.

• арабского
• греческого
• латинского
• французского

Установление национально-региональных компонентов относится к компетенции

• окружных отделов образования
• родительского собрания
• совета школы
• субъектов Федерации

Установите последовательность иерархии уровней управления качеством образования из перечисленных:

Повышение квалификации учителя проходит на:

• дома
• методических сборах
• предприятиях
• специальных факультативах педагогических учебных заведений (МИОО)

Из перечисленных типов учебных планов, к предметным относятся:

• индивидуальный план
• план с выделением учебно-методической работы
• субъектно-уровневый план
• учебный план с выделением образовательных сфер
• учебный план с выделением структурной части
• учебный план с выделением ядра

Из перечисленного, к числу личностных черт, обусловливающих эффективность руководства, относятся:

• доминантность
• женственность
• красота
• креативность
• общительность
• уверенность в себе
• физическая сила

Вопросы, касающиеся административной компетенции, рассматриваются на:

• аттестации педагогических кадров
• совещании при участии заместителей директора школы
• совещании родительского комитета
• совещании совета дружины

Общественный коллегиальный орган, в задачи которого входит помощь, необходимая для эффективного осуществления образовательного процесса развития школы, — это совет ...

• классный
• педагогический
• родительский
• школы

Во второй половине 80-х годов получила широкое распространение концепция

• внутришкольного руководства
• организационного развития
• патриотического воспитания
• целевого управления в образовании

Трудноразрешимое противоречие, возникающее между людьми и вызванное несовместимостью их взглядов, интересов, целей, потребностей — это:

• межличностный
• национальный
• производственный
• семейный

Модуль «Управленческой решетки» разработали:

• А.П. Иванов и Н.И. Петров
• К. Маркс и Ф. Энгельс
• Н.К. Крупская и В.И. Ульянов
• Р. Блейк и Д. Моутон

Сокращенное изложение содержания первичного документа с основными фактическими сведениями и выводами — это:

• аналитическая справка
• информационное сообщение
• реферат
• экспресс-бюллетень

Субъектно-уровневый учебный план может быть использован в:

• гимназиях, лицеях, специальных школах с экспериментальным обучением, инновационных учебных заведениях
• гимназиях, университетах, инновационных учебных заведениях
• общеобразовательных школах, лицеях, детских садах, профессионально-технических училищах
• университетах, академиях, институтах, детских садах

Из перечисленных законов, система подчиняется:

• закон арифметической последовательности чисел
• закон всемирного тяготения
• закон доминирования асимметрии
• закон достижения цели
• закон отрицания революции
• закон преобразования частиц
• закон эволюционного толчка

Наиболее сложной в создании децентрализованных структур является проблема мотивации участия __________________ в управлении.

• ветеранов
• родителей
• учеников
• учителя

Главным внутренним противоречием педагогического процесса и развития личности является несоответствие между

• активно-деятельностной природой человека и социально-педагогическими условиями его жизни
• духовным и материальным потенциалом личности ребенка
• потребностями и возможностями ребенка
• уровнем и качеством обучения

Установите последовательность действий управления качеством образования с использованием ИТ из перечисленного:

Государственный нормативный документ, утвержденный Правительством РФ и являющийся составной частью Государственного стандарта образования, — это план ...

• базисный учебный для общеобразовательной школы
• учебно-методической нагрузки
• факультативных занятий
• школьный учебный

Функция управления образования, направленная на изучение фактического состояния обоснованности применения совокупности способов, средств, воздействий по достижению целей, на объективную оценку результатов педагогического процесса и выработку регулирующих параметров по переводу системы в новое качественное состояние, — это:

• педагогическая ситуация
• педагогическая функция
• педагогический анализ
• педагогический контроль

Способность и возможность осуществлять свою волю через деятельность других людей, оказывая влияние на их руководство, — это:

• авторитет
• власть
• насилие
• принуждение

Сплоченность коллектива противостоять внутренним и внешним воздействиям, негативно влияющим на эффективность совместной деятельности, есть __________________ коллектива.

• организованность
• ответственность
• сплоченность
• сработанность

Вольдорфская школа, школа Монтессори, школа диалога культур — это модель обучения ...

• начальных государственных школ
• начальных негосударственных школ
• средних государственных школ
• средних негосударственных школ

Важнейшие теоретические работы в области теории управления образованием были опубликованы

• 20-30-х гг. XX в
• 70 — конце 80-х гг. XX в
• 80 — начале в 90-х гг. XX в
• начале XXI в

Автор дидактической системы обучения

• В.С. Библер
• Д.Б. Эльконин
• Л.В. Занков
• П.Я. Гальперин

Характеристика, отражающая степень готовности членов для достижения высоких результатов в учебно-воспитательной деятельности, в ее развитии и саморазвитии, — это:

• межличностные отношения
• социально-психологический климат
• уровень сформированности
• ценностно-ориентационная деятельность

Отношение между тем, что требуется сделать для реализации какой-либо управленческой функции в определенное время и в определенном месте, и имеющимися для этого возможностями — это управленческая ...

• задача
• методика
• система
• цель

Начальное общее образование является базой для получения __________________ образования.

• высшего
• основного дополнительного
• основного общего
• основного профессионального

Совокупность органов, между которыми распределены полномочия и ответственность за выполнение управленческих функций и существуют регулярно воспроизводимые связи и отношения, — это __________________ структура управления.

• автоматизированная
• неорганизационная
• организационная
• плановая

Особая деятельность, в которой ее субъект посредством решения управленческих задач обеспечивает организованность совместной деятельности учащихся, педагогов, родителей, обслуживающего персонала и ее направленность на достижение образовательных целей и целей развития школы, — это:

• управление педагогическим коллективом
• управление педагогическим советом
• управление школой
• управление экспериментальной площадкой

Компетентность человека, деловые качества, отношение к своей профессиональной деятельности составляют основу авторитета

• морального
• психологического
• формального
• функционального

Из перечисленных требований, к контролю предъявляются:

• действенность
• дифференцированный подход
• индивидуальный подход
• наглядность
• объективность
• практичность
• систематичность

Конвенция ООН, в которой говорится о защите детства, называется Конвенцией о:

• гуманитарной помощи
• культурных ценностях
• правах потребителей
• правах ребенка

Проблемами управления школой в современных условиях занимались:

• Д.Б. Эльконин, В.В. Давыдов, В.С. Библер, П.Я. Гальперин
• Н.Ф. Талызина, Л.В. Занков, А.В. Запорожец, Л.А. Вентер
• П.Ф. Коптерев, Л.С. Выготский, П.П. Блонский
• Т.И. Шамова, Ю.А. Конаржевский, М.М. Поташник, Л.М. Портнов

Из перечисленных теоретиков и практиков, в основу современной теории управления образованием положены идеи:

• Г. Форд
• Г. Эмерсон
• Г.Х. Андерсен
• И. Ньютон
• Ф. Кречмер
• Ф. Тейлор

Концентрация прав принятия решения, сосредоточение властных полномочий на верхнем уровне правления — это:

• гуманизация
• демократизация
• децентрализация
• централизация

В базисном учебном плане федерального, национально-региональных и школьных компонентов обусловливается существование __________________ частей.

• инвариантных и вариативных
• основных и дополнительных
• системообразующих и факторосодержащих
• факторосодержащих и системоформирующих

Для оценки уровня интеллектуального развития используют:

• опросник Коттелла
• тест акцентуации характера
• тест Люмера
• школьный тест умственного развития (ШТУР)

Установите последовательность принципов, отвечающих за эффективный контроль, из перечисленных:

Модель информации была разработана:

• А.П. Лукьяненко
• В.С. Татьянченко
• Д.С. Борисовым
• Т.Б. Дьяченко

Контроль, который осуществляется учительским коллективом, называется:

• административным
• внешним
• коллективным
• самоконтролем

Из перечисленных органов общешкольного управления, к новым относятся:

• орган разработки стратегического развития школы
• попечительский совет
• родительский комитет
• совет лицеистов
• совет школы
• ученический совет
• школьный парламент

Из перечисленных типов структур, к типам организационной структуры управления относятся:

• дивизионная
• зигзагообразная
• линейно-формальная
• линейно-функциональная
• матричная
• проектная
• самостоятельная

Из следующих нормативов, базисный учебный план общеобразовательной школы устанавливает:

• возрастные особенности обучаемых
• итоговое количество учебных часов, финансируемое государством
• итоговое количество учебных часов, финансируемое советом ветеранов
• количество часов, выделенных на дополнительное образование
• максимальная обязательная учебная нагрузка
• недельная учебная нагрузка
• продолжительность обучения

Характеристика коллектива, которая отражает, в какой мере существующие межличностные отношения несут в себе потенциальную угрозу возникновения отчужденности и конфликтов, называется:

• единством ориентации
• организованностью
• совместимостью
• сплоченностью

Методы, которые оценивают не результат деятельности, а его потенциал, — это методы ...

• математические
• наблюдения
• психологические
• статистические

Система практических действий руководителя, определяемая способами решения стоящих перед ним задач, — это __________________ руководства.

• манера
• план
• практические методы
• стиль

Анализ, который охватывает временные, пространственные, содержательные рамки, называется __________________ анализом.

• историческим
• итоговым
• параметрическим
• тематическим

Из перечисленных видов управления, в зависимости от природы объекта различают:

• автоматическое
• биологическое
• медицинское
• политическое
• социальное
• техническое

Стиль руководителя, который принимает решение сам, не советуясь с подчиненными, навязывает им свою волю и не дает возможности проявить инициативу, называется:

Принятие решения на основе соотношения результатов педагогического анализа с поставленной целью — это:

• информирование
• планирование
• программирование
• развитие

Системы целостных взаимосвязанных приемов, методов, средств, анализа и обработки информации, осуществление коммуникации — это:

• информационные технологии
• информационный процесс
• компьютерные технологии
• технические средства обучения

Мировоззренческие и нравственные качества личности служат основаниями __________________ авторитета.

• морального
• психологического
• формального
• функционального

Движение «научного управления» получило распространение в:

• Китае, Монголии, Бразилии, Болгарии, Турции
• России, Польше, Австрии, Испании, Дании
• США, Англии, Германии, Франции, Швеции
• Финляндии, Бразилии, Чехии, Словакии, Румынии

Из перечисленных действий, любая управленческая деятельность состоит из последовательности:

• анализ
• контроль
• коррекция
• организационная деятельность
• регулирование
• синтез
• целеполагание

Деятельность участников педагогического процесса по оптимальному выбору реальных целей, программ их достижения посредством совокупности способов, средств и воздействий, направленных на перевод школы в новое качественное состояние, — это:

• организация
• планирование
• управление
• целеполагание

По стилю управление может быть:

• авторитарным, демократическим, либеральным
• авторитарным, педагогическим, попустительским
• апедагогическим, попустительским, тактическим
• демократическим, попустительским, тактическим

Из перечисленных базисных учебных планов для каждой ступени, в базисный учебный план школы входят:

• высшего
• дополнительного
• дошкольного
• начального
• основного
• полного
• профессионально-технического

Всесторонняя оценка учителя руководителем, коллегами, родителями и др. является методом

• круговой или «360-градусной оценки»
• математическим
• наблюдением
• оценкой «равного по положению»

Наиболее распространенным в России является __________________ план.

• базисный учебный для дошкольного образования
• базисный учебный для полной школы
• базисный учебный для средней школы
• предметный учебный

Способами воздействия человека на коллектив и социально-психологический климат являются:

• внушение, законы общества, пример
• убеждение, внушение, нормы морали
• убеждение, внушение, пример
• убеждение, мнение, законы общества

Характеристика деятельности, показывающая соотношение между полезностью полученных за какой-то период времени результатов и связанными с этим затратами, — это:

• значимость
• непродуктивность
• объективность
• полезность
• продуктивность
• целесообразность
• эффективность

По объекту управление может быть:

• городским, районным, муниципальным
• городским, сельским, дворовым
• федеральным, региональным, районным
• школьным, гимназическим, университетским

Одной из основных характеристик любой системы, определяющей эффективность ее функционирования, является:

• аналитичность
• коммуникативность
• перцептивность
• целенаправленность

Анализ, который направлен на изучение более устойчивых, повторяющихся зависимостей, тенденций в ходе и результатах педагогического процесса, называется __________________ анализом.

• историческим
• итоговым
• параметрическим
• тематическим

Из перечисленных видов структур, к управлению школой относятся:

• адаптивная
• идеальная
• информационная
• квалификационная
• нормативная
• оргструктура
• синергетическая

Установите правильную последовательность этапов из перечисленных:

Традиционные органы внутришкольного управления:

• инновационный совет, совет учредителей, педсовет
• педсовет, родительский комитет, ученический совет
• педсовет, экспертный совет, попечительский совет
• родительский комитет, приемная комиссия, ученический совет

Р. Стогдилл был __________________ ученым.

• американским
• русским
• украинским
• французским

Компонент управленческой культуры директора школы, который включает в себя способы и приемы управления педагогическим процессом, называется:

Из перечисленных деятелей, проблемам управления в российской педагогике уделяли внимание:

• Г. Форд
• К.Д. Ушинский
• Л.Н. Толстой
• Н.И. Пирогов
• Н.К. Крупская

Стремление настоять на своем путем открытой борьбы за свои интересы, жесткая позиция непримиримого антагонизма в случае сопротивления называется — ...

• агрессивностью
• подавлением
• принуждением
• противоборством

Степень влияния рядовых членов педагогического коллектива на принимаемые администрацией решения, касающиеся планов и организации работы школы, характеризует:

• включенность в управление
• организованность
• ответственность
• сработанность

Автор идей, оказавших влияние на разработку проблемы управления образованием

• А. Энде
• Г. Хартли
• Д. Бушнел
• М. Джонсон

Одним из важнейших направлений деятельности школы является:

• повышение квалификации и самообразования учителей
• повышение материального благополучия школы
• работа на приусадебном участке директора школы
• сбор денег на внеучебную работу

Процесс соизмерения фактически достигнутых результатов с запланированными — это:

• анализ
• контроль
• проверка
• развитие

Основоположником теории научного управления был:

• В. Ленин
• М. Поташник
• Ф. Боббит
• Ф. Тейлор

Среднее полное общее образование является основой для получения __________________ образования.

• дополнительного
• начального профессионального
• неполного высшего
• среднего и высшего профессионального

Назовите основные типы конфликтных личностей из перечисленных:

Управление учебным заведением осуществляет:

• директор и его заместители
• родительский совет
• технический персонал
• ученический совет

Система основных параметров, принимаемых в качестве государственной нормы образованности, отражающей общественный идеал и учитывающий возможности реальной личности и систем образования по достижению этого идеала, понимается как ...

• документ об образовании
• образовательное требование
• стандарт образования
• учебный план

Из перечисленных подходов, к подходам к управлению школой относятся:

• административный
• либеральный
• несистемный
• нецелевой
• реактивный
• системный
• целевой

Необходимой формой организации образовательного процесса в школе являются:

• методические совещания
• оперативные информационные совещания
• родительские собрания
• собрания технического персонала школы

Характеристики, отражающие отношение между достигнутой и возможной продуктивностью, понимаются как __________________ управления.

В 50-х гг. XX в. являлась функциональной в области управления учебно-воспитательным процессом книга:

• «Капитал» К. Маркса
• «Педагогический менеджмент» В.П. Семенова
• «Управление образовательными системами» Т.И. Шамовой
• «Школоведение» А.Н. Волковского

Совокупность элементов определенного рода, взаимосвязанных, взаимодействующих между собой и образующих целостность, — это:

• концепция
• план
• система
• теорема

Общественный орган, планирующий и регулирующий деятельность учреждений совместно с аппаратом РУО, — это совет ...

• ветеранов
• директоров
• пенсионеров
• учителей

Управленческий цикл понимается как последовательность четырех основных управленческих функций

• комплексность, менеджмент, оценка, интеграция
• комплексность, организация, оценка, менеджмент
• планирование, менеджмент, контроль, интеграция
• планирование, организация, руководство, контроль

Из перечисленных форм учреждений, к образовательным относятся:

• городская
• государственная
• муниципальная
• негосударственная
• районная
• сельская

Отношение между управленческой системой, управляемым объектом, требующее от управляющей системы выполнения определенного действия для обеспечения целенаправленности или организованности управляемых процессов, — это __________________ управления.

• система
• теория
• технология
• функции

Систематизированные, обобщенные и критически оцененные сведения по отдельным аспектам состояния и тенденций развития образования как в стране, так и за рубежом содержит:

• аналитическая справка
• информационное сообщение
• обзор состояния вопроса
• экспресс-бюллетень

Функции организованных систем различной природы, обеспечивающие сохранение их определенной структуры, поддержание режима деятельности, реализацию их программы и цели, — это:

• взаимодействие
• разрушение
• созидание
• управление

Из перечисленного, основным объектом стандартизации в образовании является его:

• методы и формы
• объем учебной нагрузки
• система
• содержание
• средства
• структура
• уровень подготовки учащегося

Основное общее образование является базой для получения __________________ образования.

• высшего
• дополнительного
• начального общего
• полного образования, начального среднего профессионального