Профилактические психолого-педагогические программы - ответы на вопросы

Клиент обращается с жалобой на страшные сновидения. Сценарий сновидений повторяется. В разных вариациях в них он чувствует, что за ним следят, его преследуют. После таких снов он всегда просыпается в холодном поту и дальше спокойно спать не может. Ночные кошмары преследуют его долгое время и осложняют дневную жизнь, так как после них он чувствует себя подавленным, испытывает тревожность. Рассмотрите случай с точки зрения концепции К. Г. Юнга, где задачей личности является стремление к целостности, что приводит к исцелению от невроза.

• Необходимо ориентировать клиента на позитивные мысли в дневное время и в особенности перед сном.
• Необходимо обратить внимание клиента на то, не является ли данный сон отражением его действительности.
• Необходимо ориентироватьклиента на интеграцию собственной теневой части, которая преследует его во сне.
• Необходимо проинформировать клиента о том, что сновидение является побочным продуктом дневного опыта и не несет угрозы для психического здоровья.

Вы являетесь практикующим психологом в организации и выступаете медиатором по предупреждению и разрешению конфликтных ситуаций в коллективе, к вам обратились со следующей проблемой. Одна сотрудница высказывает другой претензии по поводу многочисленных и часто повторяющихся ошибок в работе. Вторая сотрудница принимает высказываемые претензии за оскорбление. Между ними возник конфликт. Какой позиции в отношении объекта конфликта (того, вокруг чего разворачивается противоречие) стоит придерживаться?

• Объект конфликта может полностью удовлетворить обе стороны (интересы, потребности) участвующих в конфликте лиц при грамотном разрешении конфликтной ситуации психологом.
• Объект конфликта всегда имеется в ограниченном (дефицитном) количестве или качестве и не способен одновременно полноценно удовлетворить обе стороны, участвующие в конфликте.
• Медиатор ориентирован на работу с «пострадавшей» стороной конфликта, с целью восполнения потребности в отношении объекта конфликта.

Женщина, 20 лет. «Недавно в результате несчастного случая я потеряла молодого человека. Я не работаю, что расстраивает мою семью, после чего они давят на меня. Я не могу нормально спать и часто плачу. Вместе с ним я потеряла его дом и безопасное место… И веру во многих ее проявлениях. В позапрошлом году мне диагностировали тревожное расстройство личности. Сейчас я редко чувствую тревогу, но раз в день меня трясет от страха, прямо как сейчас. Мне жить не хочется без него. Мать утром наорала на меня, что я
бездельничаю, а сейчас я сижу на балконе 14 этажа и пишу Вам». Определите стратегию работы со случаем.

• Поддержать, сказать, что вы сопереживаете с ней ее утрату, что ей потребуется время для исцеления и она еще встретит своего человека.
• Присоединиться к чувствам клиента и сказать, что мать неправа, ей надо выразить свои чувства.
• Узнать, где находится клиент и связаться с экстренными оперативными службами по единому номеру «112». Вызвать бригаду спасателей, скорую помощь, полицию или пожарных.
• Узнать, какие препараты она принимала в связи с тревожным расстройством и не пропустила ли прием. В случае пропуска – возобновить его.
• Настоять, что ей надо позаботиться о себе, погулять на природе, съесть что-то вкусное, сходить на массаж.

Руководитель обращается к своему заместителю со словами упрека: «Вы не смогли обеспечить своевременность выполнения поставленной задачи». Заместитель ответил ему: «Меня отвлекли семейные обстоятельства». Проведите транзактный анализ на предмет конфликтности межличностного взаимодействия в данной ситуации.

• Руководитель выступает в позиции Родителя, что приводит к конфликтной ситуации, консультативная работа должна быть направлена на изменение данной позиции.
• Заместитель реагирует из позиции Внутреннего Ребенка, что приводит к конфликтной ситуации, консультативная работа должна быть направлена на изменение данной позиции.
• Заместитель реагирует из позиции Взрослого, а руководитель – позиции Родителя, что приводит к конфликтной ситуации.

168. К психологу пришла мама ученицы 9 класса. Мама сообщила психологу следующее: «Дочь до 6-7 класса была веселой, активной девочкой, хорошо училась в школе, любила общаться с друзьями во дворе и одноклассниками, много времени отдавала внеклассной работе. Сейчас же она изменилась. Дома больше времени проводит у себя в комнате, сменила круг общения в классе, по некоторым дисциплинам стало хуже учиться. Может так на нее влияет новая компания? Она придирчиво относится к своей внешности. Бывает, что очень эмоционально реагирует на мои реплики и попытки подсказать ей, как лучше себя вести. Как вернуть прежнюю дочь? Что с ней происходит?» Выберите наиболее уместный вариант первичной гипотезе, которой. необходимо проверить в работе.

• Возможно, это особенности возрастного кризиса.
• Возможно, это личностные особенности.
• Возможно, это проблема в детско-родительских отношениях.

К вам как к психологу приходит подросток. В ходе беседы проясняется, что у подростка есть суицидальные мысли. Определите ваши шаги по оказанию психологической помощи.

• Проинформировать подростка по теме суицидального поведения, описав реалистичные последствия предпринимаемых действий, выражая при этом эмпатию и сочувствие. Быть бережным в подбираемых словах. Предупредить о нарушении правила конфиденциальности с целью передачи информацию родителям и классному руководителю, а также направить подростка дополнительно к специалисту-психиатру. Заключить антисуицидальный контракт по итогу встречи и договориться о последующей работе.
• Проинформировать подростка по теме суицидального поведения, описав реалистичные последствия предпринимаемых действий. Уверить подростка в том, что он не прав, используя свой авторитет. После встречи рассказать информацию классному руководителю, чтобы он связался с родителями подростка. Предупредить класс о текущей ситуации с целью, чтобы был внешний контроль для обеспечения дополнительной безопасности.
• Попробовать сменить тему разговора на что-то более приятное. Поинтересоваться о событиях жизни, где подросток чувствует себя счастливым, радостным, о том, что приносит ему удовольствие. Если таких моментов сейчас нет, поискать их в прошлом. Проинформировать подростка, что плохие мысли возникают у всех, что это нормально. Дать визуализацию на поиск ресурсных состояний.

Женщина, 25 лет. «Я живу и работаю в Китае. Есть проблема с поиском себя и отсутствием мотивации. Нет энергии. Если раньше я с этим как-то справлялась, то после ковида стало очень тяжело. У меня умер папа, потом через пару месяцев я рассталась с парнем. Появилось множество плохих мыслей, с которыми я не могу справиться». Определите стратегию работы со случаем.

• Разъяснить, что силы отнимает чужая среда и предложить уехать на родину, так как дома и стены помогают.
• Рассказать о традиционной китайской медицине и центрах, где можно восстановить утраченную энергию.
• Успокоить и разъяснить, что отсутствие энергии после болезни – естественный процесс и нужно время на восстановление.
• Собрать больше информации о смерти отца и расставании.
• Поддержать, сказать, что все образуется и после таких событий надо отвлечься, заняться собой, съездить куда-нибудь, развлечься.

Существует несколько психотерапевтических школ, каждая из которых по-своему подходит к пониманию здоровья. В одной из них наиболее полноценно раскрывается феноменологический подход к пониманию здоровья, а проблемы здоровья и болезни трактуются как фундаментальные аспекты или вариации индивидуального, неповторимого способа бытия в мире, они включаются в субъективную картину мира и могут быть постигнуты лишь в ее контексте. Определите, о какой психотерапевтической школе идет речь.

• Речь идет об аналитической психотерапии.
• Речь идет об экзистенциальной психотерапии.
• Речь идет о позитивной психотерапии.
• Речь идет о когнитивно-бихевиоральной психотерапии.

Эустресс как общий адаптационный синдром реализуется на стадии …

Женщина, 32 года. «Я работаю школьным учителем математики в течении последних трех лет. У меня нет семьи, я испытываю трудности в общении с противоположным полом. Также стала испытывать большой стресс на работе и чувствую, что мне нужна помощь, чтобы расставить все мысли по местам. Возможно, что есть какой-то сценарий, что я вгоняю себя в стресс и в отношениях, и в работе. Мне непонятно, как из этого выйти. Жизнь идет не совсем так, как бы мне хотелось…» Выберете стратегию работы в данном случае.

• Необходимо предложить начать ходить на свидания и вечеринки для быстрых встреч, так как в школе она не сможет научиться общаться с мужчинами.
• Необходимо разобрать конкретные трудности общения на консультации и дать домашнее задание по отработке приемов общения.
• Необходимо поддержать, предложив сменить место работы, чтобы не подвергаться стрессу, и найти новые знакомства на новом месте работы.
• Необходимо научить снимать стресс с помощью расслабляющих техник.

… – это метод обучения по охране труда, который обязательно используется применительно к вновь принятым работникам, позволяющий дать сотруднику все необходимые для безопасного труда навыки и знания, которыми он будет руководствоваться на рабочем месте

Вид деятельности организационного психолога, связанный с завершением конфликта, – это … конфликта

Аффект считается наиболее сильным видом … реакций

Неверно, что к адаптивным способам работы с конфликтами в организации относят …

• информирование
• проявление эмпатии
• переговоры
• юмор
• игнорирование

Прочитайте жалобу сотрудника. «Месяц назад я поссорилась с коллегой прямо в разгар рабочего дня. Помню, что была напряженная в тот день, он не задался у меня с самого утра… Моя коллега попросила меня помочь ей оформить некоторые документы. И тут на меня что-то нашло! Я накричала на нее, сказав, что не обязана выполнять чужую работу. Не знаю, почему я так отреагировала. Стыдно, до сих пор сердце колотится, когда вспоминаю тот день, свое состояние…» Подберите корректную вопрос-стратегию, позволяющую решить жалобу сотрудника с помощью модели коучинга (ориентации на реализацию потенциала самого клиента).

• Стоит спросить: «В каком раннем жизненном опыте вы переживали похожие чувства и как тот опыт связан с вашей жалобой?».
• Стоит предложить конкретные задания для развития коммуникативных навыков, разыграть вместе сцену для тренировки новых паттернов реакции.
• Стоит поинтересоваться, что в сложившейся ситуации было бы решением проблемы для этого конкретного человека.
• Стоит проинформировать клиента об основных трудностях в выстраивании межличностных взаимоотношений на работе.

Устойчивая реакция не только на текущие события, но и на воспоминания, отражающая субъективное оценочное отношение к существующим или возможным ситуациям и объективному миру, – это …

К основным положениям, способствующим выделению психологии здоровья как отдельной отрасли, относится … модернизация и связанный с ней рост продолжительности жизни

… – это серия мыслительных действий, цель которых – достичь особого состояния организма человека, характеризующегося погруженностью в глубокое физическое и психическое успокоение, отрешенностью от внешнего мира, во время которого сохраняется способность к оперированию образами на заранее намеченную тему

Мероприятия … психопрофилактики направлены на предупреждение психических заболеваний у психически здорового населения

Психическая травма – это …

• психическое нарушение, характеризующееся патологией формирования и протекания психических процессов, состояний и свойств личности
• любая жизненная ситуация, которая эмоционально тяжело переживается личностью
• события в жизни человека, угрожающие целостности его «Я», делящие жизнь на «до» и «после»
• стресс, связанный с отрицательными переживаниями и приводящий к развитию психосоматических изменений

… теория относится к психологической теории эмоций

• Характерная
• Эволюционная
• Нравственная

Длительные, устойчивые, предметные отношения к какому-либо объекту – это

Вид деятельности практикующего психолога, направленный на провокацию, вызов конфликта, который может быть успешно реализован в случае конструктивного конфликта, называется … конфликта

Поведенческая особенность жизни человека, то есть определенный стандарт, под который подстраивается психология и психофизиология личности, называется … жизни.

К основным задачам психологии здоровья как научной дисциплины относят … (укажите 3 варианта ответа)

• исследование и систематизацию критериев психического, психологического и социального здоровья
• исследование особенностей формирования, развития и проявления психических явлений и процессов
• исследование факторов здорового образа жизни, направленное на формирование сохранение и укрепление здоровья
• разработку индивидуально ориентированных оздоровительных программ с учетом состояния здоровья, половых, возрастных и личностных особенностей

Установите последовательность типов сознательного и бессознательного от наиболее проявленной части психики к более глубинной структуре психического, согласно концепции К. Г. Юнга:

• 1 сознание
• 2 индивидуальное бессознательное
• 3 коллективное бессознательное

Неверно, что к составляющим психологической устойчивости относится …

• способность к личностному росту со своевременным и адекватным разрешением внутриличностных конфликтов
• относительная стабильность эмоционального тона и благоприятного настроения
• развитая волевая регуляция
• склонность к рискованному поведению

По Нэнси Мак-Вильямс психически здоровая личности обладает способностью … (укажите 3 варианта ответа)

• любить
• мечтать
• играть
• работать

Умение находиться в «процессе жизни», а не является лишь ее свидетелем – это проявление … личности

• аутентичности
• свободы
• конгруэнтности
• зрелости

… психологическая школа рассматривает личность человека как здоровую по своей природе, обладающую творческим потенциалом для самореализации и обретения целостности «Я»

• Гуманистическая
• Позитивная
• Психоаналитическая
• Экзистенциальная

Психологический защитный механизм, бессознательный перенос на себя чувств и качеств, присущих другому человеку, позволяющий преодолеть собственную слабость и чувство неполноценности, – это …

Предметом валеологии является индивидуальное … и здоровый образ жизни личности

Неверно, что комплексная оценка здоровья человека включает в себя …

• клиническую оценку здоровья индивида
• субъективную оценку здоровья индивидом
• внутрипсихическое богатство духовной жизни
• общий уровень удовлетворенности жизнью
• социальную адаптацию индивида

Совокупность признаков, характеризующих стабильное состояние защищенности объекта от разного рода угроз и опасностей – это психологическая … личности

Аффективное переживание, сопровождающее стресс и ведущее к неблагоприятным изменениям в организме человека, – это … стресс

Немедикаментозная (разговорная) психотерапия может быть самостоятельно реализована в работе … (укажите 3 варианта ответа)

• со здоровыми пациентами, имеющими в повседневной жизни психологические трудности и проблемы
• с невротическими пациентами
• с пограничными пациентами
• с психотическими пациентами

Соотношение терминов «психическое здоровье» и «психологическое здоровье» выражается в том, что …

• психическое здоровье индивида формируется посредством его психологического здоровья
• психическое здоровье отражает отдельные психические процессы и механизмы, в то время как психологическое относится к личности
• психическое и психологическое здоровье являются взаимодополняемыми и не могут быть рассмотрены самостоятельно
• психологическое здоровье личности вытекает из психического здоровья индивида

Адаптивное поведенческое, направленное на совладение со стрессом, выражается в
… (укажите 3 варианта ответа)

• поиске помощи
• умении взять на себя ответственность для решения ситуации
• избегании столкновения со сложными чувствами
• сублимации

… – это вид психотерапии, успешно зарекомендовавший себя и предоставляющий научно-обоснованную базу по работе с различными психическими расстройствами личности с помощью коррекции негативных убеждений

• Психоанализ
• Когнитивно-поведенческая психотерапия
• Экзистенциальная психотерапия
• Гештальт-терапия

Психопрофилактика – это …

• лечение психических заболеваний, связанное с выявлением и анализом вытесненных, травмирующих переживаний из области сознания в бессознательное
• комплекс социально-психологических, педагогических и медицинских мероприятий, направленных на обеспечение и поддержку психического здоровья человека
• комплекс медицинских вмешательств, направленных на профилактику, диагностику и лечение заболеваний, медицинскую реабилитацию
• деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения

Длительное отсутствие значимого взрослого в жизни ребенка может привести к …

• посттравматическому стрессовому расстройству
• стрессовой реакции
• травме развития
• кризису

Валентин пришел к психологу с жалобой на то, что на работе он чувствует себя неполноценно. Он считает, что руководство его обесценивает, ведь, по его словам, им невыгодно ставить на более высокие позиции человека «справедливого и принципиального во взглядах», так как такой личностью сложно будем управлять. Валентин злится из-за того, что его «ответственный подход к работе» препятствует финансовому росту, что он как будто играет против себя: «А те, кто умеет подстраиваться под все требования, тех давно уже повысили». Определите стратегию работы со случаем, принимая во внимание взгляд психоанализа на проблему невроза.

• Исследовать вместе с клиентом структуру Супер-Эго с целью лучшего понимания той части психики, которая отвечает за ответственность, принципиальность, а также прояснить проявленные чувства злости, негодования и область подавленных чувств и желаний, которые создают основу внутриличностного конфликта
• Исследовать вместе с клиентом послания, которые возникают у него в голове, когда он задумывает о том, как, по его мнению, нужно работать, кто такой «хороший сотрудник», его представления о фигуре начальника и прочее. Попытаться прояснить, что это за послания, чьим голосом он их говорит внутри себя.
• Ход работы стоит строить на поиске убеждений, вызывающих негативные переживания, которые приводят к неврозу. Для оказания помощи требуется переформулировка иррациональных убеждений на более рациональные, гибкие.
• Выражая эмпатическое слушание, исследовать более глубинно область чувств клиента в отношении жалобы, а также сильные, ресурсные части клиента, которые помогут справиться с ситуацией.

Развитое духовное «Я» человека, понимание себя, своих предпочтений, наличие интересов, цели и смысла жизни являются проявлением психологического … личности

Саморегуляция, способность поддержания состояния внутреннего баланса или равновесия функционирования системы – это …

… – это такое отношение между субъектами социального взаимодействия, которое характеризуется их противоборством на основе противоположно направленных мотивов (потребностей, интересов, целей, идеалов, убеждений) иили суждений (мнений, взглядов, оценок)

Психологическая … личности – это состояние защищенности личности, обеспечивающее ее целостность как активного социального субъекта и возможности развития в условиях информационного взаимодействия с окружающей средой

… направление в психологии – это представление о бессознательных психических процессах и их психотерапевтических методах, используемых для их анализа и осознания

Комплекс мер по решению конкретных причин и условий, способствующих нарушению нормального протекания процессов социализации личности, обеспечивает … психопрофилактика

• специальная
• первичная
• частная
• индивидуальная

Женщина, 32 года. «Я работаю школьным учителем математики в течении последних трех лет. У меня нет семьи, я испытываю трудности в общении с противоположным полом. Также стала испытывать большой стресс на работе и чувствую, что мне нужна помощь, чтобы расставить все мысли по местам. Возможно, что есть какой-то сценарий, что я вгоняю себя в стресс и в отношениях, и в работе. Мне непонятно, как из этого выйти. Жизнь идет не совсем так, как бы мне хотелось…» Выберете стратегию работы в данном случае.

• Необходимо предложить начать ходить на свидания и вечеринки для быстрых встреч, так как в школе она не сможет научиться общаться с мужчинами.
• Необходимо разобрать конкретные трудности общения на консультации и дать домашнее задание по отработке приемов общения.
• Необходимо поддержать, предложив сменить место работы, чтобы не подвергаться стрессу, и найти новые знакомства на новом месте работы.
• Необходимо научить снимать стресс с помощью расслабляющих техник.

Существует несколько психотерапевтических школ, каждая из которых по-своему подходит к пониманию здоровья. В одной из них наиболее полноценно раскрывается феноменологический подход к пониманию здоровья, а проблемы здоровья и болезни трактуются как фундаментальные аспекты или вариации индивидуального, неповторимого способа бытия в мире, они включаются в субъективную картину мира и могут быть постигнуты лишь в ее контексте. Определите, о какой психотерапевтической школе идет речь.

• Речь идет об аналитической психотерапии.
• Речь идет об экзистенциальной психотерапии.
• Речь идет о позитивной психотерапии.
• Речь идет о когнитивно-бихевиоральной психотерапии.

Нарастание напряжения в конфликтной ситуации называется … конфликта

Неверно, что защита психического здоровья на рабочем месте состоит из …

• внедрения мер по организации труда, способствующих нормальному балансу между работой и личной жизнью
• признания и вознаграждения вклада работников
• информирования работников об имеющихся видах помощи
• реализации программ по обязательному карьерному росту работников

… подход к изучению здоровья личности рассматривает здоровье с точки зрения некого оптимального уровня функционирования организма и психики

• Стандартизированный
• Статистический
• Нормоцентрический
• Феноменологический

К критериям психического здоровья личности, согласно ВОЗ, относят … (укажите 3 варианта ответа)

• способность изменять способ поведения в зависимости от смены жизненных ситуаций
• способность мечтать, фантазировать, творить и предъявлять себя окружающему миру
• осознание постоянства и идентичности своего физического и психического «Я»
• соответствие психических реакций социальным обстоятельствам и ситуациям

Такими понятиями, как «лечебное воздействие», «здоровье», «пациент», характеризуется … подход в психотерапии

• медицинский
• психологический
• глубинный
• коррекционный

Согласно концепции позитивной психотерапии (Пезешкиан, 1993), здоров не тот человек, у которого нет проблем, а тот, кто …

• осознает их
• чувствует себя здоровым
• знает, как их разрешить
• стремится сохранить здоровье

Уровень психического здоровья человека в каждый данный момент времени определяется многочисленными социальными, психологическими и … факторами

Сильный внешний раздражитель, нарушающий внутреннее равновесие, называется …

… – это психологический защитный механизм, проявляющийся в прикрытии собственной неполноценности через подчеркивание желаемых черт или в преодолении неуспехов в одной сфере деятельности сверхудовлетворением в других сферах

Основная профессиональная позиция психолога-консультанта в организации должна заключаться в том, что он стремится …

• установить устойчивые эмоциональные отношения с сотрудниками с целью оказания повторной помощи
• обучить персонал организации самостоятельно решать проблему и осуществлять профилактику ее повторного возникновения
• найти причины возникновения проблемы и их устранить
• работать с текущей проблемой – профессиональная помощь заканчивается при ее решении

… – это отклоняющееся от установленных обществом норм и стандартов, будь то нормы психического здоровья, права, культуры, морали, а также поведение, не удовлетворяющее социальным ожиданиям данного общества в конкретный период времени

• Психопатология
• Девиантное поведение
• Асоциальное поведение
• Антисоциальное поведение

Е. А. Климов, рассматривая область приложения сил психолога в обеспечении трудовой практики, выделяет несколько основных положений, отличающих деятельность психолога, к которым относятся … (укажите 3 варианта ответа)

• стремление сделать труд человека эффективным, надежным, безопасным, созидательным
• приспособление человека к труду
• реализация стратегии по развитию стрессоустойчивости сотрудников
• отражение значительных индивидуальных особенностей, свойственных каждому человеку и проявляемых опосредованно в труде

… – это междисциплинарное направление учения о здоровье личности, о путях его обеспечения, формирования и сохранения в конкретных условиях жизнедеятельности

• Геоэкология
• Философия здоровья
• Психопрофилактика
• Валеология

Основные инстинктивные стратегии совладающего поведения: «Бей, замри, …»

… – это обратный полюс тревоги как психического состояния, как реакции человека на неопределенную, скрытую или воображаемую опасность

Неверно, что согласно Э. Фромму … относится к психологическим ресурсам человека, позволяющим преодолеть трудности

• надежда
• рациональная вера
• мужество
• любовь

К задачам психологии здоровья относят … (укажите 3 варианта ответа)

• изучение формирования психических процессов в онтогенезе
• организацию лечебных мероприятий
• предоставление специализированной помощи с целью предотвращения нервно- психических заболеваний
• сохранение, укрепление и развитие духовной, психической, социальной и соматической
• составляющих здоровья личности

… – это адаптационная способность психики человека усиливать во много раз интенсивность своей деятельности по сравнению с состояниями относительного покоя

Вид деятельности организационного психолога, направленный на ослабление и ограничение конфликта, обеспечение его развития в сторону разрешения, – это … конфликта

И. Б. Гришпун выделяет три основные сферы деятельности практического психолога: …

• психодиагностическую деятельность, психопрофилактику, психокоррекцию
• психологическое консультирование, психологическое просвещение и психолого- развивающую работу
• психологическое консультирование, психодиагностическую деятельность, морально- нравственное воспитание
• психодиагностическую деятельность, психопрофилактику, просветительскую деятельность

Помощь клиентам, состоящая в том, чтобы научить их правильно мыслить, так как все проблемы проистекают из нарушений мышления, – это … ориентация

• когнитивная
• эмпирическая
• проблемная
• структурная

Регуляция своих поступков и развитый самоконтроль, адекватный различным ситуациям в жизни человека в границах социальных норм – это выражение …

• личностной зрелости
• духовности
• критичности
• силы «Я»

Фамилия ученого, который считается основоположником валеологии, – …

… – это связывание какого-либо качества (как правило, отрицательного) с отдельным человеком или множеством людей, хотя эта связь отсутствует или не доказана

… – это совокупность психических образований, процессов и механизмов, в функционировании и влиянии которых субъект не отдает себе отчета

Неверно, что стратегия сохранения и защиты здоровья, безопасности и благополучия всех работников, предложенная на Всемирном экономическом форуме, включает в себя …

• обеспечение охраны психического здоровья посредством сокращения факторов риска, связанных с трудовой деятельностью
• формирование специальных должностных руководств и среды для лиц с проблемами ментального здоровья
• укрепление психического здоровья посредством развития позитивных аспектов труда и сильных сторон работников
• решение проблем с психическим здоровьем, какими бы ни были их причины

Способность человека не зависеть от внешних влияний и оценок, самостоятельно регулировать собственное поведение и отвечать за него, называется …

Установите последовательность событий по возрастанию степени интенсивности их переживания:

1. неприятный разговор с коллегой на работе
2. частые ссоры родителей, при которых присутствовал ребенок
3. длительная психологическая травля ученика в школе
4. физическое насилие над ребенком

Разместите последовательно иерархию развития психики личности в теории З. Фрейда (от низшего уровня к высшему):

1. ИД
2. Эго
3. Сверх-Я

Соотнесите составляющие структуры психики по З. Фрейду с их содержательным наполнением:

1. Сверх-Я
2. Я (Эго)
3. ИД (Оно)
4. свод правил, норм, законов, санкций, морали, зова совести
5. сознательная часть психики
6. источник внутренних желаний и потребностей, животное, инстинктивное начало

… – это защитный механизм, который проявляется в возвращении взрослого индивида к более примитивным способам реагирования на стрессовую ситуацию или на любое неприятное переживание

Психологический травматичный опыт поражает … психическую структуру (укажите 3 варианта ответа)

• когнитивную
• морфологическую
• поведенческую
• эмоциональную

Исходя из концепции эустресса, к плюсам стресса относят то, что … (укажите 3 варианта ответа)

• выделяется дополнительная энергия для решения проблемы
• организм «подсказывает», что делать
• решаются внутриличностные конфликты
• тренируется нервная, иммунная и сердечно-сосудистая системы

… здоровье – это характеристика функционального состояния организма человека по физическим и психическим показателям с целью оценки его способности к определенной рабочей деятельности

Отмечается, что эпидемиологическая обстановка с распространением COVID- инфекции приводит к … (укажите 3 варианта ответа)

• «аутизации» общества
• проблемам с психическим здоровьем
• «деперсонализации» общества
• профессиональному выгоранию на работе

Неосознаваемый психический процесс, направленный на минимизацию, устранение разрушительных, негативных для психики переживаний, называется … психики

Вид деятельности организационного психолога, связанный с завершением конфликта, – это … конфликта

Соотношение 25%-25%-25%-25% таких составляющих как забота о физических потребностях, время на свою деятельность, время на межличностное общение и время наедине с собой – это отражение модели здоровой личности в … психотерапии

Неверно, что феномен «выученной беспомощности» на рабочем месте может проявляться …

• постановкой цели
• поддержанием первоначального намерения
• интроверсией
• преодолением препятствий
• инициированием действия

Структура личности в психологии – это …

• классификация профессиональных навыков человека
• совокупность характеристик, которая демонстрирует психологические особенности человека
• этапы прохождения личностного роста индивидом
• совокупность характеристик, которая демонстрирует психические показатели эмоциональной, когнитивной и поведенческой сфер

Согласно теории Г. Селье … – это полезный стресс, который вызывает мобилизацию организма и поднимает жизненный тонус для самореализации

Нарушения в когнитивной сфере согласно А. Эллису выражаются в …

• дезорганизации структур памяти
• неумении планировать собственную жизнь
• нарушении умственной работоспособности
• ошибках мышления

Коучинг как искусство содействовать повышению результативности, обучению и развитию человека представляет собой направление, реализованное на стыке психологии, …

• социологии, медицины
• менеджмента, медицины
• менеджмента, спорта
• менеджмента, политики

… качества личности в психологии – это свойства, сформировавшиеся в ходе жизненного опыта, связанные с преодоление препятствий и выработки силы воли

… – это внутреннее психологическое единство группы, ее привлекательность для всех членов

… – это психологический защитный механизм, состоящий в подавлении, исключении из сознания мыслей, желаний, воспоминаний, которые вызывают тревогу и угрожают внутренней целостности человека

… – это сознательная, основанная на опыте, избирательная психологическая связь человека с различными сторонами жизни, проявляющаяся в его действиях, реакциях, переживаниях

Основу … здоровья личности составляют особенности возникновения, развития и функционирования психических процессов, состояний и свойств.

К основным задачам психологического консультирования относят … (укажите 3 варианта ответа)

• организацию глубинной внутриличностной трансформации личности
• информирование клиента (представление научно-обоснованной психологической информации) по проблеме обращения
• работу, направленную наизменение поведенияи развитие личности клиента в реальной жизни
• оказание поддержки, предупреждения и психопрофилактики

В основе организации обучения внутри компании должно лежать соблюдение двух основополагающих принципов: …

• системности и развития
• экологичности обучения и развития
• системности и ценности
• системности и экологичности обучения