Ответ на вопрос по педагогике №486474: Содержание образования не должно рассматриваться как простая сумма создаваемых независимо друг от друга учебных предметов или учебных программ — это определяется принципом ... соответствия содержания образования уровню развития школьников соответствия содержания общим целям современного образования структурного единства содержания образования на всех уровнях формирования учета единстваСодержание образования не должно рассматриваться как - Ответ на вопрос по педагогике №486474Содержание образования не должно рассматриваться как - Ответ на вопрос по педагогике №486474
2025-05-102025-05-10СтудИзба
Содержание образования не должно рассматриваться как - Ответ на вопрос по педагогике №486474
-11%
Вопрос
Содержание образования не должно рассматриваться как простая сумма создаваемых независимо друг от друга учебных предметов или учебных программ — это определяется принципом ...- соответствия содержания образования уровню развития школьников
- соответствия содержания общим целям современного образования
- структурного единства содержания образования на всех уровнях формирования
- учета единства содержательной и процессуальной сторон обучения
Ответ
Стараюсь держать низкие цены на коллекции ответов на вопросы!
Santiago
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
