Ответ на вопрос по педагогике №486243: Имитационно-игровые ситуации в личностно-ориентированном обучении важны ... набором ролей, правил, узкокогнитивным характером изучаемых проблем преобладанием внешней по отношению к деятельности мотивации, стимулируемой состоянием вынужденности и внешним контролем своей мотивацией, особым творческим, эвристическим, партнерским состоянием личности учебными целями — запомнить, найти, понять, изложитьИмитационно-игровые ситуации в - Ответ на вопрос по педагогике №486243Имитационно-игровые ситуации в - Ответ на вопрос по педагогике №486243
2025-05-102025-05-10СтудИзба
Имитационно-игровые ситуации в - Ответ на вопрос по педагогике №486243
Вопрос
Имитационно-игровые ситуации в личностно-ориентированном обучении важны ...- набором ролей, правил, узкокогнитивным характером изучаемых проблем
- преобладанием внешней по отношению к деятельности мотивации, стимулируемой состоянием вынужденности и внешним контролем
- своей мотивацией, особым творческим, эвристическим, партнерским состоянием личности
- учебными целями — запомнить, найти, понять, изложить
Ответ
Стараюсь держать низкие цены на коллекции ответов на вопросы!