Главная » Ответы на вопросы » Основы теории обучения иностранным языкам

Основы теории обучения иностранным языкам - ответы на вопросы

Вопрос №482698

Механизм дискурсивности управляет:

выбором нужных лексических единиц
комбинированием языковых единиц
соединением предложений в логически связное высказывание
умением участвовать в дискуссии

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482699

Речевые умения соотносятся с коммуникативными умениями следующим образом

коммуникативные умения шире речевых
речевые умения невозможны без коммуникативных
речевые умения шире коммуникативных
это одно и то же

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482700

Взаимодействие теории обучения иностранным языкам и психологии отличается от взаимодействия психологии с другими частными дидактиками тем, что ...

методика — прикладная отрасль педагогической психологии
методика не использует результатов психологических исследований
помимо интереса к вопросам обучения, психология, как и теория обучения иностранным языкам, проявляет интерес к проблемам языка и речи
психология использует методы, разработанные в теории обучения иностранным языкам

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482701

Коммуникативная ориентация урока состоит в:

его принадлежности к коммуникативному методу
мотивированности речи учащихся
особой доброжелательной атмосфере, способствующей общению
том, что его цели определяются формированием коммуникативно значимых умений, а система заданий приближена к реальным ситуациям общения

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482702

Понятия «прием» и «метод» соотносятся в теории обучения иностранным языкам следующим образом — ...

метод представляет более высокую ступень иерархии методических категорий, чем прием
прием включает в себя разные методы
прием может стать методом, и наоборот
эти понятия взаимозаменяемы

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482703

Формоотрабатывающими иногда называют ____________________ упражнения.

грамматические
коммуникативные
речевые
языковые

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482704

Информативный аспект при подборе примеров на грамматические явления учитывать:

желательно
не нужно
невозможно
обязательно

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482705

Основным способом осознанного запоминания является:

заучивание наизусть
механическое повторение
многократное переписывание
повторение, включающее в себя активные творческие действия с материалом

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482706

Фоновые знания включает в себя ____________________ компетенция.

дискурсивная
лингвострановедческая
социокультурная
фонетическая

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482707

Цели урока определяются:

в зависимости от пожеланий учащихся
в соответствии с целями цикла занятий
для каждого урока независимо от предыдущих
этапом и профилем обучения

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482708

Примером безэквивалентной лексики являются(-ется):

афоризмы
культурологическая терминология
реалии
синонимы и антонимы

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482709

Доминирующей является функция языка

когнитивная
коммуникативная
метаязыковая
познавательная

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482710

Традиционно в теории обучения языкам выделялись следующие основные цели

практические, общеобразовательные, воспитательные
практические, общеобразовательные, воспитательные, коммуникативные
формирование коммуникативной компетенции и вторичной языковой личности
языковые, дискурсивные, социолингвистические, лингвострановедческие, стратегические

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482711

Согласно теории поэтапного формирования умственных действий

автоматизация действия происходит по модели «стимул-реакция»
полная автоматизация действий происходит в три фазы
полная автоматизация действия может происходить без осознания механизма этого действия
полной автоматизации действия предшествует подробное осознание его механизма

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482712

В коммуникативную компетенцию входят следующие виды компетенции:

языковая, информативная, дискурсивная, лингвострановедческая
языковая, речевая, социолингвистическая, культурологическая, дискурсивная, стратегическая, социокультурная
языковая, социальная, социолингвистическая, дискурсивная, стратегическая, социокультурная
языковая, социолингвистическая, дискурсивная, стратегическая, социокультурная

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482713

Примером репродуктивных видов речевой деятельности являются:

восприятие сообщения на слух, чтение текста про себя
написание сочинения, построение монологического высказывания
пересказ, конспектирование, повторение фразы собеседника
участие в диалоге и полилоге

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482714

Ролевые игры активно используются в методах

аудиовизуальном, аудиолингвальном
интенсивном, суггестопедическом, коммуникативном
коммуникативном, интенсивном, в методе действий
сознательно-практическом, грамматико-переводном

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482715

Механизм вероятностного прогнозирования важен для видов речевой деятельности:

аудирования и говорения
письма и говорения
чтения и аудирования
чтения и письма

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482716

Синтаксическая сочетаемость слов зависит от:

их валентности
правил линейной сочетаемости
смысла
узуса

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482717

Представители разных лингвокультур могут по-разному интерпретировать одни и те же слова

из-за незнания языка
из-за отсутствия установки на взаимопонимание
так как они по-разному концептуализируют действительность
так как они следуют разным моделям речевого поведения

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482718

Основное значение прагматики для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что ...

она ввела в научный обиход понятие компетенции
она изучает социально-этикетную сторону речи
она показала необходимость принимать во внимание правила функционирования речи в коммуникативной ситуации
прагматика — это грамматика говорящего

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482719

Основные виды устной речи — это:

изучающие, поисковые, ознакомительные
монолог, диалог, полилог
мотивированные и немотивированные
описание, рассуждение, повествование

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482720

Культура страны изучаемого языка понимается исключительно как литература и искусство (а не как менталитет, нормы поведения, повседневная культура) в ____________________ методе.

аудиовизуальном
грамматико-переводном
коммуникативном
сознательно-практическом

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482721

Язык как учебный предмет отличается от большинства остальных учебных дисциплин тем, что ...

его изучение требует особых способностей
обучение языку представляет собой усвоение информации
он является не наукой, а видом деятельности
у него есть свое содержание

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482722

Лексические трудности, возникающие при аудировании, обусловлены...

наличием в языке омофонов, омонимов, имен собственных
наличием в языке разных произносительных манер
неразличением некоторых звуков иностранного языка
нерасчлененностью речевого потока

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482723

Обычно запоминается ____________________ увиденного и услышанного соответственно.

10 и 50%
30 и 20%
50 и 10%
90 и 20%

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482724

Прежде всего необходимо исправлять ошибки

грамматические
коммуникативно значимые
наиболее частотные
языковые

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482725

Объем и последовательность введения материала просчитывается преимущественно для:

каждой темы
урока
фрагмента урока
цикла занятий

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482726

Согласно современной теории обучения иностранным языкам, соотношение обучения языку и речи состоит в том, что ...

в процессе обучения речь и язык никак не связаны
знание языка является средством для овладения речью
речь является средством овладения языком
с точки зрения обучения язык и речь — это одно и то же

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482727

Высокая коммуникативная ценность материала означает:

его аутентичность
коммуникативную компетенцию
насущную коммуникативную потребность в нем
потенциальную возможность употребить его в общении

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482728

К неопрямым методам относятся:

аудовизуальный, аудиолингвальный
грамматико-переводной, сознательно-практический
интенсивный, суггестопедический
метод действий, коммунальный метод

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482729

Мотивацию учащихся может увеличить:

большое количество упражнений на автоматизацию
наличие в учебнике творческих заданий
соответствие учебника этапу обучения
учет разных сторон коммуникативной компетенции

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482730

Теория обучения иностранным языкам является:

отраслью педагогики
отраслью прикладной лингвистики
самостоятельной наукой
эклектической областью знания

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482731

Наиболее толерантное отношение к ошибкам свойственно ____________________ методу.

аудиолингвальному
грамматико-переводному
коммунальному
сознательно-практическому

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482732

Отбор изучаемого материала полностью обусловлен коммуникативными потребностями учащихся в данный момент урока в ____________________ методе.

интенсивном
коммунальном
коммуникативном
методе действий

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482733

Пассивный словарный запас необходим для:

аудирования
обогащения словаря
письменных видов речевой деятельности
рецептивных видов речевой деятельности

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482734

Изучение иностранных языков на современном этапе

потеряло общеобразовательное значение, так как общеобразовательное значение имело только изучение древних языков
потеряло общеобразовательное значение, так как теперь приоритетными являются коммуникативные цели
сохраняет общеобразовательное значение
сохраняет общеобразовательное значение, так как обучение языку способствует развитию коммуникативной компетенции

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482735

В первую очередь необходимо устранять следующие погрешности в произношении:

все
коммуникативно значимые, смыслоразличительные
особенно некрасиво звучащие
явно выдающие иностранный акцент

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482736

Преподавание иностранных языков должно основываться:

на формальном и функциональном подходах, однако последнему принадлежит ведущая роль
на формальном и функциональном подходах, однако формальному принадлежит ведущая роль
на формальном подходе
на функциональном подходе

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482737

Развернутый и логически выстроенный характер письменной речи обусловлен:

отсутствием прямого контакта с собеседником
своеобразием письменного языка
сложностью письменного языка
стилистическими требованиями

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482738

Примером синтагматических отношений в языке может служить:

антонимические отношения
разные степени сравнения прилагательных
система глагольных времен
сочетание предлога и существительного в тексте

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482739

Возможность правильно выбирать стилистический регистр высказывания в зависимости от ситуации общения дает ____________________ компетенция.

дискурсивная
социокультурная
социолингвистическая
стратегическая

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482740

Семасиологический подход к описанию и преподаванию языка — это:

подход «от смысла к форме»
подход «от формы к смыслу»
подход со стороны смысла
функциональный подход

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482741

Основное значение контрастивной лингвистики для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что она

всегда позволяет предвидеть, на каком участке языковой системы произойдет интерференция
выработала контрастивную гипотезу
заложила основу современной лингвистики
создает сопоставительные описания языков, выявляющие различия в языковых системах

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482742

Особенно подходят для быстрого приобретения навыков устного общения методы

аудиолингвальный, интенсивный
аудиолингвальный, интенсивный, грамматико-переводной
интенсивный, коммуникативный, прямой
коммунальный, метод действий, интенсивный

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482743

Основная воспитательная цель обучения иностранным языкам на современном этапе состоит в:

преодолении абсолютизации собственных культурных стереотипов и выработке терпимого и заинтересованного отношения к иным культурам
формировании вторичной языковой личности
формировании социокультурной компетенции
формировании языкового чутья

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482744

Основной организационно-структурной единицей учебного процесса является:

речевая операция
текст
упражнение
урок

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482745

«Метод-способ» нередко обозначают термином

методическая концепция
методическая система
система методических приемов
система обучения

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482746

Лингвострановедческая компетенция также нередко обозначается термином ____________________ компетенция.

коммуникативная
социокультурная
социолингвистическая
стратегическая

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482747

Не является средством обучения иностранным языкам

аудиозаписи
обучающие компьютерные программы
урок
учебно-методический комплекс

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482748

Автором теории поэтапного формирования умственных действий является:

А.Н. Леонтьев
Л.С. Выготский
Н. Хомский
П.Я. Гальперин

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482749

Артикуляционная база предложения состоит в:

интонации
правильном произношении входящих в него слов
произношении звуков
темпе речи

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482750

Бихевиористский подход к обучению иностранным языкам является частным вариантом подхода

интенсивного
интуитивного
комбинированного
сознательного

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482751

Долговременное запоминание происходит:

как произвольно, так и непроизвольно
непроизвольно
произвольно
чаще всего неосознанно

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482752

В прямом и непрямых методах исключается из обучения такой способ семантизации новой лексики, как:

контекстуализация
наглядные примеры
перевод
толкование

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482753

Коммуникативная компетенция при обучении иностранным языкам на современном этапе понимается как:

информативная
культурологическая
лингвокультурная
межкультурная

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482754

Примером профиля обучения является ____________________ обучение.

заочное
интенсивное
коммуникативно ориентированное
начальное

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482755

При обучении иностранным языкам особое значение имеет картина мира

концептуальная
лингвокультурная
научная
свойственная обыденному сознанию большинства носителей данной культуры

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482756

Основные цели обучения иностранным языкам в ВУЗе обусловлены:

будущими профессиональными потребностями учащихся
вспомогательным характером языковых дисциплин
коммуникативной компетенцией
приоритетом чтения перед другими видами речевой деятельности

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482758

Аспектные учебники используются в общих языковых курсах

в качестве дополнения
в качестве обязательного компонента
только в группах с очень сильными студентами
чрезвычайно редко

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482759

Для изучающего чтения подходят ____________________ тексты.

несложные в языковом отношении
описательные
соответствующие интересам учащихся
фабульные

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482760

Механизм вероятностного прогнозирования важен для следующих видов речевой деятельности

аудирование и говорение
письмо и говорение
чтение и аудирование
чтение и письмо

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482761

Цели обучения в первую очередь определяются:

коммуникативной компетенцией
коммуникативными потребностями учащихся
методом обучения
последовательностью введения материала

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482762

Можно считать репрезентативным

весь аутентичный материал, так как репрезентативность и аутентичность — это одно и то же
далеко не весь аутентичный материал, так как носители языка нередко говорят неправильно
не весь аутентичный материал, так как не все высказывания носителей языка содержат общеупотребительный языковой материал
практически весь аутентичный материал

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482763

Основное значение лингвистики для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что ...

лингвистика вырабатывает научные описания языка, которые могут быть использованы в дидактических целях
лингвистика изучает процесс овладения языком в учебных условиях
лингвистика разрабатывает модели обучения языку
теория обучения иностранным языкам — прикладная отрасль общей лингвистики

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482764

Примером общих дидактических принципов, применяемых при обучении любой дисциплине, могут служить:

принцип наглядности, принцип научности, принцип активности
принцип наглядности, принцип устного опережения
принцип научности, принцип активности, принцип интенсивности
принцип устного опережения, принцип научности, принцип интенсивности

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482765

Максимум избыточной информации и минимум языковых трудностей должны содержать в себе тексты

для изучающего чтения
для просмотрового чтения
для скорочтения
учебные

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482766

Прежде всего подлежит контролю знание материала:

наиболее информативного
самого употребительного, частотного
только что пройденного
языкового и речевого

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482767

Наиболее системно вводят грамматический материал методы

аудиовизуальный, аудиолингвальный
грамматико-переводной, сознательно-практический
коммуникативный, грамматико-переводной
сознательно-практический, интенсивный

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482768

Неразличение некоторых звуков иностранного языка может быть вызвано

акцентом
невниманием к постановке произношения
недостаточным развитием навыков аудирования
тем, что такого противопоставления нет в фонематической системе родного языка учащегося

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482769

Основные функции картины мира

интерпретативная и регулирующая
интерпретативная и эстетическая
мифологическая, религиозная, философская, научная
регулирующая и философская

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482770

Основы теории речевой деятельности были разработаны:

А.Н. Леонтьевым и Л.С. Выготским
Л.С. Выготским
Н. Хомским
П.Я. Гальпериным

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482771

Основные общефункциональные механизмы, участвующие в порождении речи, — это:

вероятностное прогнозирование, звукообразование, память
осмысление, вероятностное прогнозирование, память
память, вероятностное прогнозирование, упреждающий синтез
смыслообразование, осмысление, упреждающий синтез

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482772

Дети дошкольного возраста осваивают иностранный язык

на имитативной основе
на основе принципа наглядности
сознательно
так же, как и взрослые

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482773

Полиграфическое исполнение учебника

оно может отвлекать
оно оказывает дополнительное влияние на мотивацию
оно помогает сконцентрировать внимание
оно способствует лучшему запоминанию лексического и грамматического материала

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482774

Основное значение теории речевых актов для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что ...

в ней обосновано противопоставление языка и речи
она выработала представление о речи как о виде деятельности
она изучает правила функционирования речевых актов в разных языковых сообществах
она разработала принцип вежливости

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482775

«Грамматика говорящего» — это:

вспомогательные грамматические умения
основные грамматические умения
пассивная грамматика
функциональная грамматика

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482776

Дрилл — это:

вид речевого автоматизма
вид упражнений
интенсивная тренировка, основанная на имитации и репродукции
один из ведущих приемов в коммуникативном методе

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482777

Лингвистическое направление, с самого своего возникновения тесно связанное с теорией обучения иностранным языкам, — это:

генеративная лингвистика
контрастивная лингвистика
прагматика
функциональная грамматика

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482778

Ситуативное введение грамматического материала предполагают методы

аудиовизуальный, аудиолингвальный, сознательно-практический
аудиовизуальный, коммуникативный, прямой
коммуникативный, грамматико-переводной
сознательно-практический, грамматико-переводной

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482779

Речь, в отличие от языка, характеризуется такой особенностью, как:

абстрактность
потенциальность
системность
ситуативность

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482780

На уроке время для объяснения домашнего задания

не отводится, так как учащимся полезнее самим в нем разобраться
не отводится, так как это излишне — на дом даются только уже понятные задания
отводится обязательно
отводится, если на это остается время после выполнения основных заданий

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482781

Самый большой словарный запас необходим для:

аудирования
говорения
монологической речи
чтения

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482782

Объем оперативной памяти человека составляет:

2 единицы
5 единиц
5-9 единиц
ровно 7 единиц

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482783

Использовать Интернет на уроке иностранного языка

нецелесообразно, так как на работу в Интернет лучше давать индивидуальные домашние задания, не тратя на них время урока
нецелесообразно, так как работа в Интернет ничего не дает для изучения иностранного языка
нецелесообразно, так как такие задания слишком сложны из-за аутентичности языкового материала
целесообразно, так как это помогает учащимся научиться быстро ориентироваться в языковом материале

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482784

Так называемый «дрилл» активно используют методы обучения иностранным языкам

аудиолингвальный, аудиовизуальный
грамматико-переводной, сознательно-практический
сознательно-практический, аудиовизуальный, прямой
суггестопедия, аудиолингвальный, метод действий

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482785

Практические цели обучения иностранным языкам понимаются в современной методике как:

коммуникативные
общеобразовательные
речевые
языковые

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482786

Изучение иностранного языка, как правило, начинается с:

изучения основ его фонетической системы
изучения основных грамматических структур
обучения говорению
обучения чтению

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482787

Промежуточный контроль должен проводиться:

в конце каждого урока
в конце семестра
как можно чаще
по окончании изучения темы

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482788

Урок иностранного языка необходимо начинать с:

краткой беседы
разбора домашнего задания
создания установки на общение на иностранном языке
фонетической гимнастики

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482790

Основное значение генеративной грамматики для теории обучения иностранным языкам состоит в:

выделении базового и трансформационного субкомпонентов синтаксиса
открытии новых перспектив в изучении синтаксиса, а также в разработке понятия компетенции
разработке правил трансформации
разработке теории коммуникации

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482791

При постановке произношения звуков нужно в первую очередь опираться на:

акцент
имитацию
ощутимые артикуляционные моменты и на звуки-помощники
фонетическую систему родного языка учащихся

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482792

Существуют следующие основные виды памяти

длительная, оперативная, кратковременная
долговременная, кратковременная, постоянная, длительная
долговременная, оперативная
оперативная, кратковременная

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482793

Универсальными являются следующие принципы обучения иностранным языкам — это:

принцип дифференцированного подхода, принцип программирования процесса обучения, принцип комплексной мотивации
принцип дифференцированного подхода, принцип программирования процесса обучения, принцип устного опережения, принцип комплексной мотивации
принцип дифференцированного подхода, принцип системного изучения грамматики, принцип программирования процесса обучения, принцип комплексной мотивации
принцип учета родного языка, принцип системного изучения грамматики, принцип устного опережения

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482794

Делают учащихся полноправными участниками общения следующие методы:

аудиовизуальный, коммуникативный, прямой
аудиолингвальный, интенсивный, грамматико-переводной
коммунальный, метод действий, интенсивный
коммуникативный, коммунальный, интенсивный

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482795

У человека есть генетическая предрасположенность к видам речевой деятельности

письменным
продуктивным
рецептивным
устным

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482796

Частным случаем лексико-семантической группы являются:

синонимия и антонимия
синтагматические отношения
словообразовательные ряды
тематико-ситуативные группы

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482797

Обучение аудированию на начальном этапе связано с видами речевой деятельности

говорением и чтением
говорением, чтением и письмом
продуктивными
чтением и письмом

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482798

За способность связывать предложения в развернутом речевом высказывании отвечает ____________________ компетенция.

дискурсивная
речевая
стратегическая
языковая

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №482799

Эллиптические конструкции чаще всего встречаются в:

письменной
письменной неофициальной
устной диалогической
устной монологической

Ответ за 19 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Сбросить фильтрОшибка?

Показать быстрые кнопки

Сбросить настройки

Отметить/снять все

Не нашли ответа на свой вопрос?

Добавить ответ

Ведь так и так найдёте ответ для своей учёбы 😉

Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.

Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.

Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.

Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.

Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.

Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.

Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.

Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.

Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.

Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.

Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.

Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.