Основы организации внеурочной работы в духовно- нравственной области - ответы на вопросы

Выберите одну из трех моделей для создания единого образовательного пространства на всех уровнях образования для организации внеурочной деятельности согласно ФГОС НОО

• психолого-педагогическая деятельность
• деятельность ученических сообществ и организация воспитательных мероприятий
• деятельность, в которой во главу угла которой ставится помощь и поддержка обучающегося со стороны педагога
• деятельность педагогических сообществ и организация воспитательных мероприятий
• учебно-познавательная деятельность

Какой нормативно-правовой документ определяет единые для Российской Федерации базовые объем и содержание образования определенного уровня и (или) определенной направленности, планируемые результаты освоения образовательной программы?

• Федеральная основная общеобразовательная программа
• Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина
• Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования и основного общего образования

В каком разделе рабочей программы содержится описание особенностей организации учебного процесса по программе, предпочтительные формы организации воспитательного процесса и их сочетания, предпочтительные формы контроля?

• пояснительной записке
• содержании курса внеурочной деятельности
• общей характеристике программы курса внеурочной деятельности

В каком разделе рабочей программы содержатся сведения о логических связях данной программы с остальными предметами (разделами) учебного (образовательного) плана и с программой воспитания?

• пояснительной записке
• содержании курса внеурочной деятельности
• общей характеристике программы курса внеурочной деятельности

Какой из параметров внеурочной деятельности можно отследить с помощью анализа содержания портфеля достижений обучающихся?

• продуктивность внеурочной деятельности
• удовлетворенность участников деятельности ее организацией и результатами
• анализ общего состояния внеурочной деятельности
• эффективность внеурочной деятельности

К какому виду (группе) документации относится Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина?

• муниципальная нормативно-правовая документация
• нормативно-правовая документация образовательной организации
• региональная нормативно-правовая документация
• федеральная нормативно-правовая документация

На какой период прописывается рабочая программа внеурочной деятельности?

• на весь период обучения
• на ступень обучения
• на один учебный год

Кто выбирает методы и приемы осуществления диагностики?

• педагог
• руководитель организации
• заместитель руководителя по учебно-воспитательной работе

Какой нормативно-правовой документ устанавливает санитарно-эпидемиологические требования к обеспечению безопасных условий образовательной деятельности, оказания услуг по воспитанию и обучению, определяют требования к оснащению кабинетов?

• Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020 № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи"»
• Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина
• Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования и основного общего образования

Какой нормативно-правовой документ определяет требования к условиям реализации программ внеурочной деятельности, предметным, метапредметным и личностным результатам внеурочной деятельности?

• Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования и основного общего образования
• Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина
• Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020 № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи"»

Какой из параметров внеурочной деятельности можно отследить с помощью метода экспертной оценки?

• анализ общего состояния внеурочной деятельности
• эффективность внеурочной деятельности
• продуктивность внеурочной деятельности
• удовлетворенность участников деятельности ее организацией и результатами

Какой из параметров внеурочной деятельности можно отследить с помощью социометрии?

• продуктивность внеурочной деятельности
• анализ общего состояния внеурочной деятельности
• эффективность внеурочной деятельности
• удовлетворенность участников деятельности ее организацией и результатами

Какие результаты освоения рабочей программы внеурочной деятельности прописываются в разделе «Планируемые результаты изучения курса внеурочной деятельности»?

• личностные и регулятивные универсальные действия, воспитательные результаты
• учебные и метапредметные универсальные действия, воспитательные результаты
• личностные и метапредметные универсальные действия, воспитательные результаты

Какая специальная структурная единица должна быть включена в тематическое планирование внеурочной деятельности в соответствии с актуальным Стандартом?

• приемы и методы обучения
• характеристика деятельности обучающихся
• характеристики деятельности учителя

К какому виду (группе) документации относятся локальные акты образовательной организации, обеспечивающие реализацию внеурочной деятельности в рамках федерального государственного образовательного стандарта?

• муниципальная нормативно-правовая документация
• федеральная нормативно-правовая документация
• региональная нормативно-правовая документация
• нормативно-правовая документация образовательной организации

Выберите 4 вида (группы) документация, регламентирующей внеурочную деятельность, в том числе внеурочную деятельность, решающую задачи духовно-нравственного воспитания и развития

• муниципальная нормативно-правовая документация
• межмуниципальная нормативно-правовая документация
• межрегиональная нормативно-правовая документация
• нормативно-правовая документация образовательной организации
• федеральная нормативно-правовая документация
• региональная нормативно-правовая документация

Возможно ли для реализации плана внеурочной деятельности образовательной организацией предусматривать использование ресурсов других организаций?

• невозможно, внеурочная деятельность осуществляется только с использованием ресурсов образовательной организации
• возможно, если эти организации располагают необходимыми ресурсами 
• возможно, но только если это организации дополнительного образования

В какую часть программы начального общего образования входят учебные планы внеурочной деятельности, в том числе по духовно-нравственному воспитанию?

• обязательную
• вариативную
• дополнительную

В каком разделе рабочей программы указываются цель и задачи внеурочной деятельности духовно-нравственного направления?

• общей характеристике курса
• пояснительной записке
• содержании курса внеурочной деятельности

В каком разделе рабочей программы перечисляются нормативные документы, на основе которых составлена рабочая программа внеурочной деятельности духовно-нравственного направления?

• содержании курса внеурочной деятельности
• пояснительной записке
• общей характеристике курса

В каком документе должны быть отражены план внеурочной деятельности образовательной организации и рабочие программы внеурочной деятельности?

• основной общеобразовательной программе образовательного учреждения
• федеральной общеобразовательной программе
• примерной общеобразовательной программе

Обязательной частью какого раздела основной образовательной программы является план внеурочной деятельности образовательной организации?

• содержательного
• целевого
• организационного

Обязательной частью какого раздела основной образовательной программы являются рабочие программы внеурочной деятельности?

• содержательного
• целевого
• организационного

Могут ли занятия по формированию функциональной грамотности обучающихся решать задачи духовно-нравственного воспитания и развития младших школьников?

• могут через специальные занятия для обучающихся испытывающих затруднения в социальной коммуникации
• могут через занятия, направленные на развитие ценностного отношения обучающихся к труду
• могут через такие организационные формы, как интегрированные курсы, метапредметные кружки или факультативы

Методы обучения и воспитания зависимости от источника передачи и характера восприятия информации делятся на

• репродуктивные, объяснительно-иллюстративные, познавательные
• индуктивные и дедуктивные
• словесные, наглядные и практические

Какую деятельность согласно постановлению Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020 № 28 «Об утверждении санитарных правил "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи"» следует понимать под внеурочной деятельностью?

• деятельность, направленную на формирование и развитие творческих способностей детей, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, а также на организацию их свободного времени
• деятельность, осуществляемую педагогами и обучающимися в рамках отведенного времени и определенного контингента обучающихся
• образовательную деятельность, направленную на достижение планируемых результатов освоения основных образовательных программ (предметных, метапредметных и личностных), осуществляемую в формах, отличных от урочной

Какой нормативный документ устанавливает, что «основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего образования обеспечивают реализацию федерального государственного образовательного стандарта <…> и включают в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся»?

• Закон об Образовании
• Конституция РФ
• Конвенция о правах ребенка

Какая продолжительность перемены должна быть установлена между урочной и внеурочной деятельностью согласно санитарно-эпидемиологическим требованиям?

• 30 минут
• не менее 1 часа
• 20 минут

Как часто в школе должны проводиться информационно-просветительские занятия патриотической, нравственной и экологической направленности «Разговоры о важном»?

• 2 раза в неделю
• 1 раз в неделю
• 1 раз в месяц

Как называется пространство, заполненное предметами мебели, быта, дидактическими пособиями, через которые ребенок с помощью взрослого осваивает окружающий мир?

• предметно-развивающая среда
• наглядно-дидактическая среда
• учебно-игровая среда

Допустимо ли использование проектной деятельности в начальной школе как одной из форм внеурочной деятельности, решающей задачи духовно-нравственного воспитания?

• нет, метод проектов можно использовать только на уроках
• нет, проектная деятельность может быть использована только в основном общем образовании
• да, проектная деятельность помогает решать задачи духовно-нравственного воспитания и развития в начальной школе

Должны ли формы внеурочной деятельности быть направлены на достижение планируемых результатов освоения основных образовательных программ (предметных, метапредметных и личностных)?

• да, планируемые результаты освоения основных образовательных программ достигаются благодаря взаимодействию внеурочной и урочной деятельности
• да, но только метапредметных и личностных результатов
• нет, планируемые результаты освоения основных образовательных программ достигаются только в урочной деятельности

Должна ли внеурочная деятельность проходить в формах, отличных от урочной?

• нет, формы внеурочной деятельности должны быть такими же
• да, формы внеурочной деятельности должны быть отличными от урочной
• учитель сам решает, в какой форме ему построить внеурочное занятие: в урочной или отличной от урочной

Выберите цель духовно-нравственного воспитания

• освоение детьми духовных ценностей мировой и отечественной культуры, подготовка их к самостоятельному выбору нравственного образа жизни
• воспитание осознанной потребности в здоровом образе жизни, формирование и развитие валеологической культуры
• подготовка детей к самостоятельной взрослой жизни

Выберите формы проведения внеурочных занятий духовно-нравственной направленности в начальной школе

• профориентационные беседы
• лектории
• тестирование
• выставки рисунков
• экскурсии
• туристско-краеведческие объединения

Выберите критерий выделения форм внеурочной деятельности по описанию: «Внеурочную деятельность можно разделить на занятия в учебном кабинете и выездные занятия».

• место проведения
• возрастные особенности
• формат проведения

Выберите критерий выделения форм внеурочной деятельности по описанию: «Внеурочную деятельность можно разделить на классные, одновозрастные (на параллель), общешкольные (в пределах одной школьной ступени или всей школы)».

• формат проведения
• место проведения
• возрастные особенности

Выберите дату утверждения актуальных федеральных государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования?

• 31 мая 2021 г.
• 6 октября 2009 г.
• 1 сентября 2013 г

В каком документе прописаны актуальные санитарно-эпидемиологические требования к организации внеурочной деятельности, в том числе направленной на духовно-нравственное воспитание и развитие?

• Постановлении Главного государственного санитарного врача РФ от 28 сентября 2020 г. « 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи"»
• Постановлении Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 08.11.2001 № 31 «О введении в действие санитарных правил»
• Постановлении Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 23.07.2008 № 45 «Об утверждении СанПиН 2.4.5.2409-08»

В каких нормативных документах определены основные цели и задачи духовно-нравственного воспитания и развития школьников?

• Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»
• Федеральный государственный образовательный стандарт начального и общего образования
• Концепция духовно-нравственного воспитания и развития гражданина России
• Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи
• Конституция Российской федерации