Организация психологической службы в учебном заведении - ответы на вопросы

К строго формализованным методикам психодиагностики относятся:

• анализ продуктов деятельности
• изучение документов
• интервью
• психологические тесты

Отклонения, нарушения в развитии, вытекающие из подавленности самореализации личности и приводящие к извращению самой сути развития — это:

• деформация развития
• дисгармонии развития
• недостатки в развитии
• отклонения в развитии

Недостаточное развитие качеств, благодаря которым учащиеся могли бы эффективно общаться со своими сверстниками и учителями, применять достаточно гибкие способы установления взаимоотношений с другими людьми, — это __________________ проблемы обучаемых.

• коллективно-групповые
• коммуникативные
• мотивационные
• социальные

Один из аспектов психологической службы образования, предполагающий использование психологических знаний работниками образования, называется аспектом

• научным
• организационным
• практическим
• прикладным

Отцом французской школьной психологии называют:

• А. Бине
• А. Валлона
• Ж. Пиаже
• Р. Декарта

Своеобразное, специфическое для данного возраста единственное и неповторимое отношение между ребенком и средой — это:

• адаптационная среда
• межличностные отношения
• сензитивный период
• социальная ситуация развития

Упражнение и тренировка уже имеющихся у клиента психологических способностей является основным содержанием психокоррекционной работы, организованной в соответствии с принципом

• "сверху вниз"
• "снизу вверх"
• прогрессивного развития в обучении
• психологической динамики

Практический психолог, работая в учебном заведении, подчиняется:

• по административной линии директору учебного заведения, по профессиональной — психологическому центру (района, города)
• по профессиональной линии директору учебного заведения, по административной — психологическому центру (района, города)
• только директору учебного заведения
• только психологическому центру (района, города)

Выявление конкретных причин недостатков или отклонений в развитии с целью устранения этих причин путем соответствующих коррекционных воздействий психолого-педагогического характера — это:

• анализ онтогенетического пути
• психологическая коррекция
• психологический диагноз (в узком смысле)
• психологический диагноз (в широком смысле)

Система практического использования психологии с целью обеспечения условий, способствующих полноценному психическому и личностному развитию учащихся, — это:

• акмеология
• практическая психология
• психологическая работа
• психологическая экспертиза учебного процесса

Первая Всесоюзная конференция по вопросам психологической службы в СССР состоялась в:

• 1935 году
• 1949 году
• 1984 году
• 1991 году

Система профессиональной деятельности психолога, направленная на создание социально-психологических условий для успешного обучения и психологического развития обучаемых в ситуациях учебного взаимодействия, называется:

• психологическим просвещением
• психологическим сопровождением
• психореабилитацией
• социально-психологическим тренингом

Раздел в медицине, изучающий и устанавливающий признаки болезни, а также методы и принципы, на основании которых дается медицинское заключение, — это:

• диагностика
• каузальная схема
• консилиум
• симптоматика

В настоящее время в России психологическая служба образования функционирует:

• в отдельных субъектах федерации
• в рамках общеобразовательных школ
• почти во всех регионах страны в масштабах учебного заведения, города, области, региона
• только в крупных городах

Заседания консилиума проходят в учебном заведении примерно

• 1 раз в год
• 1 раз в месяц
• 1-2 раза в неделю
• 2-3 раза в полугодие

В США выдачу свидетельств школьным психологам о праве осуществлять психологическую работу в учебном заведении санкционирует:

• государственный департамент образования
• губернатор штата
• специальная комиссия, состоящая из психологов-практиков
• учебное заведение, которое нанимает психолога на работу

Качественно своеобразный период физического, психологического или поведенческого развития человека, характеризующегося присущими только ему особенностями, — это:

• возраст
• литический период
• сензитивный период
• социальная ситуация развития

Система мероприятий, проводимых психологом учебного заведения и направленных на предупреждение, смягчение или преодоление различного рода психологических затруднений средствами практической психологии — это:

• проблемно-ориентировочная психотерапия
• психодиагностика
• психологическая помощь
• психопрофилактики

Время пребывания в комнате психической разгрузки условно делится на периоды в следующей последовательности

• мобилизующий, релаксационный
• отвлекающий, успокаивающий, тонизирующий
• тонизирующий, успокаивающий
• тонизирующий, успокаивающий, мобилизационный

Система психологических характеристик учащегося, включающая те параметры его психической жизни, знание которых необходимо для создания благоприятных социально-психологических условий обучения и развития, — это:

• психологический диагноз
• социально-психологический статус личности учащегося
• социокультурный норматив
• уровень общеобразовательной подготовки

По характеру управления корректирующими воздействиями различают __________________ психотерапию.

• директивную и не директивную
• индивидуальную и групповую
• простую, составную и сложную
• симптоматическую и казуальную

Деятельность, направленная на реконструкцию психологических образований человека, его личностный рост, воссоздание гармоничных отношений с окружающей средой, ослабление действия психотравмирующих факторов, формирование качеств, необходимых для профессиональной деятельности, а также оптимизацию социально-психологического климата в коллективе, — это:

• психокоррекция
• психологическое консультирование
• психологическое просвещение
• психопрофилактика

Принятые в обществе на конкретном этапе его развития определенные правила и требования к различным параметрам проявлений психической активности человека носят название:

• психическим здоровьем
• психической нормой
• социокультурным нормативом
• физиологической нормой

Один из аспектов психологической службы образования, предполагающий непосредственное участие практических психологов образовательных учреждений в работе с детьми, группами и классами, воспитателями, учителями, родителями для решения тех или иных конкретных проблем, называется аспектом

• научным
• организационным
• практическим
• прикладным

К психодинамическому подходу в психокоррекции принадлежит:

• игровая терапия
• когнитивная терапия
• развитие саморегуляции (скилл-терапия)
• тренинг поведения

Система психолого-педагогических, медицинских и организационных мероприятий, направленных на соблюдение в учебном заведении психологических условий, необходимых для полноценного психического развития и формирования личности обучаемых, способствующих предупреждению у них разнообразных психологических проблем и обеспечивающих сохранение их психического здоровья, — это:

• психокоррекция
• психологическое консультирование
• психопрофилактика и психогигиена
• психотерапия

Ограничение, сужение границ психологических возможностей обучаемого в силу функциональной недостаточности, грубого дефекта или распада психологических функций — это:

• деформация развития
• дизонтогенез
• дисгармонии развития
• отклонения в развитии

Целью психологической работы в учебном заведении является:

• изменения в будущей внешней деятельности обучаемых
• изменения в будущих внешних отношениях обучаемых
• реализация изменений в реальной внутренней деятельности обучаемых
• управление реальной внешней деятельностью обучаемых

К малоформализованным методам школьной психодиагностики относится/относятся:

• анкетирование
• изучение документов
• опросники
• тесты

Отсутствие положительных качеств, свойств, умений и навыков, которые должен иметь ребенок определенного возраста, — ...

• недостатки в развитии
• отклонения в развитии
• расстройства психики
• травматические расстройства

Основной функцией зарубежной школьной психологической службы в начале ХХ века стало:

• оказание психологической помощи школьникам
• психологическое консультирование учителей и родителей
• психологическое просвещение
• психологическое тестирование

Средний показатель развития большой группы психически и физически здоровых детей, отобранных на случайной основе, называется:

• возрастной нормой развития
• общеобразовательной нормой
• показателем IQ
• уровнем актуального развития

Проблемы, ухудшающие личностное развитие обучаемых, их нравственное и психическое здоровье и самочувствие, — это проблемы ...

• деятельностные
• личностные
• профессиональные
• учебные

Оказание помощи учащимся, их родителям, педагогам по нахождению наиболее оптимального варианта действий в разрешении сложных психологических ситуаций — все это составляет содержание функции практического психолога учебного заведения ...

• диагностической
• информационной
• консультативной
• коррекционно-развивающей

Понятие «психологический диагноз» в широком смысле слова означает:

• всесторонний психологический анализ личности
• выявление конкретных причин недостатков или отклонений в развитии человека
• отнесение человека к той или иной категории
• прогноз возможного поведения человека при тех или иных условиях

Один из аспектов психологической службы образования, предполагающий создание действенной структуры, обеспечивающей взаимодействие всех звеньев службы по содержательным и организационным вопросам, повышение профессиональной квалификации практических психологов и контроль за их профессиональной деятельностью, называется аспектом

• научным
• организационным
• практическим
• прикладным

Понятие «психологический возраст» было введено:

• А.Н. Леонтьевым
• Л.С. Выготским
• П.Я. Гальпериным
• С.Л. Рубинштейном

Образование неадекватных механизмов приспособления ребенка к школе в форме нарушений учебы и поведения, конфликтных отношений, психогенных заболеваний носит название:

• акцентуций характера
• невротических расстройств
• социально-педагогической запущенности
• школьной дезадаптации

Отдельные сферы личности, подвергающиеся изменениям в ходе психокоррекционного воздействия — это __________________ психокоррекции.

• объект
• предмет
• стороны
• субъект

При оборудовании комнаты психологической разгрузки необходимо стремиться к обеспечению иллюзии

• закрытого пространства
• невесомости
• открытого пространства и относительного уединения в нем каждого человека
• эффекта присутствия других людей

Предметом школьной психодиагностики как теоретической дисциплины является:

• изучение возрастно-психологической симптоматики
• изучение закономерностей психического развития в онтогенезе
• психологический диапазон
• разработка принципов, методов и процедур постановки психологического диапазона

Наиболее восприимчивый к развитию определенных психических процессов и свойств, психологических качеств личности, а поэтому и к определенному типу воздействий период в развитии человека называется:

• критическим
• литическим
• переходным
• сензитивным

Система взаимосвязанных методов, способов и средств, применяемых психологом для изучения психологических особенностей обучаемых, психологических факторов образовательного процесса и их совершенствования в целях содействия личностному и психическому развитию учащихся и сохранения их психического здоровья — это:

• профессиональная деятельность психолога
• профессиональное сопровождение учащихся
• психологическая служба
• психолого-педагогический консилиум

Решение проблем, связанных с коррекцией отклонений в поведении, общении, формировании личности ребенка, — это цель __________________ направления деятельности психологической службы образования.

• актуального
• концептуального
• перспективного
• профилактического

Источником аномалий развития является:

• несбалансированность психических процессов, свойств, качеств и состояний
• подавленность самореализации личности
• появление у ребенка отрицательных качеств, свойств, привычек
• функциональная недостаточность, грубый дефект или распад психологических функций

Изучение новейших достижений в области психологической науки и практики, пополнение научно-методических знаний, регулярный анализ процессов и состояния собственной работы, — это __________________ функция.

• информационная
• исследовательская
• конструктивно-проектировочная
• учебно-методическая

Научно-обоснованная процедура расчленения единого процесса психологической работы на отдельные этапы, действия и операции, направленные на достижение ее целей, называется:

• методом
• проектом
• психологическим сопровождением
• технологией

Сеть специализированных подразделений в системе образования, объединенных в единую организационную структуру, содержание деятельности которых определяется понятием «психологическая работа», — это:

• консультационные пункты
• научно-методические центры
• психологическая служба
• центры социально-психологической помощи

Модель коррекционной работы, которая подчеркивает значение нарушений процесса взаимодействия личности со средой, в частности, вследствие сенсорной и социальной депривации ребенка, является моделью

• биологической
• интеракционистской
• медицинской
• педагогической

Основная критика педологии в 30-х годах ХХ века в нашей стране касалась:

• наличия большого количества авторских учебных программ
• наличия раздельного обучения мальчиков и девочек
• стремления педологов к сокращенным срокам обучения детей
• широкого использования научно необоснованных тестов

Групповая форма работы с педагогами, учащимися, их родителями, имеющая своей целью развитие их социально-психологической компетенции, формирование активной социальной позиции, повышение общего уровня психологической культуры — это:

• деловая игра
• психологический семинар
• психологическое консультирование
• тренинг

Широкий круг лиц, оказывающих в той или иной мере психологическое воздействие на обучаемых, — это:

• должностные лица психологической работы
• объекты психологической работы
• социальный интерьер психологической работы
• субъекты психологической работы

В отличие от психотерапии, психокоррекция:

• более ориентирована на прошлое клиента, чем на его настоящее и будущее
• направлена на изменения в ближайшем социальном состоянии клиента
• ориентирована на более долгосрочную помощь
• ориентирована на психически здоровую личность

Оптимальной температурой воздуха в комнате для проведения сеансов психологической разгрузки является температура

• 18-20°C
• 20-22°C
• 25-27°C
• 28-30°C

Появление в процессе развития ребенка отрицательных качеств, свойств, привычек, — это:

• деформации развития
• дисгармонии развития
• недостатки в развитии
• отклонения развития

Побуждение желания взаимодействовать, снятие тревожности, повышение уверенности клиента в себе, формирование желания сотрудничать с психологом и что-либо изменить в своей жизни — все эти цели характеризуют блок психокоррекции

• диагностический
• контрольно-оценочный
• коррекционный
• установочный

Неподготовленность определенной части обучаемых к выполнению основных учебных действий, их интеллектуальная неподготовленность к обучению в школе лежит в основе __________________ проблем обучаемых.

• когнитивных
• мотивационных
• операционально-деятельностных
• субъективных

Уроки психологии в практике работы школьного психолога имеют цель

• выработку единой согласованной линии администрации, педагогов и психолога в отношении конкретного учащегося
• дать некоторые сведения о психологических закономерностях человеческого поведения, развитие рефлексии в отношении себя и окружающих
• повышение социально-психологической компетентности родителей, как основного условия решения психологических проблем их ребенка
• разрешение конкретной психологической проблемы учащегося

Головная организация, руководящая деятельностью психологов, работающих в образовательных учреждениях, — это:

• Ассоциация практических психологов образования
• психологический кабинет при органах управления образованием
• психологический отдел по делам образования при органах управления образованием
• центр психологической службы образования

Тип общения, в рамках которого лучше всего и быстрее всего формируются и закрепляются основные положительные черты личности, называется типом общения

• ведущим
• педагогическим
• развивающим
• формирующим

Модель коррекционной работы, объясняющая причины отклонений в развитии снижением темпа органического созревания, называется моделью

• биологической
• интеракционистской
• медицинской
• педагогической

Система взаимосвязанных ведущих видов деятельности и общения, в процессе возрастного развития человека образует следующую последовательность:

Из перечисленного, к субъектам психологической работы в учебном заведении относится:

• администрация школы
• обучаемые
• педагоги

Задачи планирования и подготовки различного рода мероприятий, ведения документации, обработки информации, получаемой в ходе исследований, подготовки и совершенствования необходимой материально-технической базы решаются в рамках вида деятельности психолога как:

• организационно-методическая работа
• психодиагностика
• психологическая помощь
• совершенствование профессиональной компетентности

За помощью к психотерапевту как правило обращается:

• испытуемый
• клиент
• пациент
• протагонист

Коммуникативные проблемы обучаемых

• включают мотивационные и личностные проблемы
• относятся к коллективно-групповым проблемам
• являются разновидностью личностных проблем
• являются разновидностью мотивационных проблем

Общая, частная и специальная психокоррекция различаются по признаку

• используемых для воздействия средств
• масштаба решаемых задач
• теоретической обоснованности
• характера управления корригирующими воздействиями

Изучение социальной ситуации развития, определение потенциальных возможностей и способностей учащихся, распознавание характера отклонений в их поведении, деятельности и общении — все это характеристики функции психолого-педагогического консилиума ...

• воспитательной
• диагностической
• коррекционной
• психотерапевтической

Коррекционные занятия, как правило, должны проводиться не менее одного раза

• в два месяца
• в день
• в месяц
• в неделю

Исходным, направляющим элементом технологического цикла психологической работы в учебном заведении является:

• контроль выполнения решений консилиума
• определение целей
• подбор и инструктирование исполнителей
• принятие решения

Начало развития школьной психологической службы в нашей стране связано с именами таких ученых, как:

• А.Г. Асмолов, И.В. Дубровина
• А.Н. Леонтьев, Б.М. Теплов
• А.Р. Лурия, П.К Анохин
• С.Л. Рубинштейн, В.Д. Небылицын

Оптимизация имеющихся условий образовательного процесса и жизнедеятельности его субъектов с учетом психологических аспектов, на основе внедрения практических рекомендаций и оказания непосредственной помощи является целью

• психологического изучения объекта психологической работы
• психологического управления объектом психологической работы
• психологическое прогнозирование объекта психологической работы
• психологической диагностики объекта психологической работы

Отдельные «заостренные» черты характера человека носят название:

• акцентуаций
• невроза
• психических расстройств
• психопатий

Модель коррекционной работы, которая выносит проблемы, трудности и отклонения в развитии в область аномального развития, называется моделью

• биологической
• интеракционистской
• медицинской
• педагогической

Результат перестройки социальной ситуации развития ребенка, в основе которой лежит, с одной стороны, изменение объективного положения ребенка в системе доступных ему общественных отношений, а с другой, — изменение его "внутренней позиции" — это:

• возраст
• итог психокоррекционного воздействия
• критический период детского развития
• трансформация индивидных составляющих психики

Постановление Государственного комитета СССР по образованию о введении ставки школьного психолога во все учебно-воспитательные учреждения страны вышло в:

• 1935 году
• 1955 году
• 1978 году
• 1988 году

Набор психолого-педагогических воздействий, представляющих собой адаптированные для детского и подросткового возраста приемы и методы, используемые в работе с взрослыми — это __________________ психокоррекция.

• общая
• респондентная
• специальная
• частная

Принцип коррекции «сверху вниз» означает:

• единство психодиагностики и коррекции
• что генеральным способом коррекционно-развивающего воздействия является организация активной деятельности клиента
• что основным содержанием коррекционной деятельности должно быть создание «зоны ближайшего развития»
• что основным содержанием коррекционной работы являются упражнение и тренировка уже имеющихся психологических способностей

Причинно-следственные отношения возникновения симптомов

• включаются в психологический диагноз в исключительных случаях
• всегда включаются в психологический диагноз
• называются психологическим диагнозом
• не включаются в психологический диагноз

Вид деятельности ребенка, который определяет наибольшие успехи в развитии его познавательных процессов, называется видом деятельности

• ведущим
• нормативным
• развивающим
• формирующим

Относительно невысокую защищенность применяемых методик от возможной фальсификации допускает ситуация

• аттестации
• принудительного обследования
• профотбора
• психологической помощи

Должностные лица психологической работы в учебном заведении — это:

• администрация учебного заведения
• общественные организации и медработники учебного заведения
• педагоги
• специалисты-психологи

Предметом школьной психодиагностики как экспериментально-практической деятельности выступает:

• психологический диагноз
• разработка методов постановки психологического диагноза
• разработка принципов психологического исследования
• стандартизация тестов

Особенностью психолого-педагогического консультирования является наличие ситуации

• профессионально-ролевого доминирования педагога в работе с родителями
• профессионально-ролевого доминирования психолога, показывающего педагогу варианты более эффективной работы с учащимися
• равноправного сотрудничества администрации и учащихся, обсуждающих пути совершенствования образовательного процесса в учебном заведении
• равноправного сотрудничества психолога и педагогов

В сферу деятельности психолога, работающего в учебном заведении, семья:

• включается во всем многообразии других внутрисемейных проблем
• включается лишь в связи с угрозой для жизни ребенка
• включается лишь в связи со школьными проблемами ребенка
• не включается

Гармонизация и оптимизация развития клиента, переход от отрицательной фазы развития к положительной, овладение способами взаимодействия с миром и самим собой, определенными способами деятельности — все эти цели характеризуют блок психокоррекции

• диагностический
• контрольно-оценочный
• коррекционный
• установочный

Форма определения целей коррекции, представляющая собой описание поведения деятельности, личностных особенностей, которые должны быть устранены, описание того, чего не должно быть, — это форма определения целей ...

• запретительная
• негативная
• нейтральная
• позитивная

«Зона ближайшего развития» определяется:

• содержанием заданий теста на интеллект
• содержанием тех задач, с которыми ребенок еще не может справиться самостоятельно, но решает с помощью взрослого
• содержанием учебных задач, решаемых ребенком самостоятельно
• уровнем креативности ребенка

Проблемы, присущие учебной деятельности из-за несоответствия психофизиологических качеств обучаемых ее объективным требованиям, — это проблемы ...

• деятельностные
• личностные
• профессиональные
• социально-психологические

В настоящее время в нашей стране практические психологи работают:

• в вузах и некоторых гимназиях
• в детских садах и в учебных заведениях
• в частных колледжах, лицеях, гимназиях
• только в общеобразовательных школах

Разработка проекта педагогической коррекции в виде ряда учебно-воспитательных мер, рекомендуемых классному руководителю, учителю-предметнику, родителям, ученическому активу, — все это характеристики функции психолого-педагогического консилиума ...

• воспитательной
• диагностической
• исследовательской
• обучающей

Коллективное обсуждение и разработка мер по реализации индивидуального подхода к психологическому сопровождению школьников, решению возникающих у них психологических проблем носит название:

• методический семинар
• психолого-педагогический консилиум
• родительский совет
• служебное совещание