Методология научных исследований в профессиональной деятельности - ответы на вопросы

Цель исследования – теоретически обосновать и экспериментально апробировать педагогическую модель воспитания ценностных ориентаций старших подростков на уроках информатики. В соответствии с целью были сформулированы следующие задачи исследования:
уточнить представление о содержании и структуре системы ценностных ориентаций старшего подростка.
выявить направления актуализации аксиологического потенциала уроков информатики.
дополнить понимание теоретических основ воспитания ценностных ориентаций старших подростков в учебной деятельности.
разработать, апробировать и доказать эффективность педагогической модели воспитания ценностных ориентаций школьника на уроках информатики.
Правильно ли сформулированы задачи исследования?

При разработке научного аппарата изучения темы «Формирование у младших школьников способности к интеллектуальному творчеству средствами познавательной деятельности» объектом исследования был определен учебно-воспитательный процесс в начальной школе. А предметом – процесс формирования у младших школьников способности к интеллектуальному творчеству средствами познавательной деятельности. Правильно ли определены объект и предмет исследования?

После выступления с докладом компетентные слушатели Вам задали несколько корректирующих вопросов. С Вашей точки зрения, как целесообразно отреагировать на них?