Дизартрия - ответы на вопросы на СтудИзбе

Целью логопедического массажа при устранении дизартрии является

• нормализация мышечного тонуса
• устранение патологической симптоматики в периферическом отделе речевого аппарата
• стимуляция положительных кинестезий

Какой этап первого комплекса игровых приемов состоит из тренировки координации рук и ног с помощью попеременного выполнения движений?

• Первый
• Второй
• Третий

Какой блок логопедического массажа включает материал для закреплений знаний, умений, навыков, приобретенных на индивидуальных занятиях?

• Первый блок, подготовительный
• Второй блок, основной
• Третий блок, домашнее задание

Какие приемы массажа используются при пониженном тонусе речевой мускулатуры?

• поглаживание, растирание, разминание, сильная вибрация, покалачивание
• поглаживание и легкая вибрация
• оба варианта подходят

Верны ли следующие суждения?
А) Приостановка развития речевой моторики в раннем возрасте у детей с дизартрией неизбежно влечет за собой нарушения всего последующего хода овладения произношением.
Б) Коррекция развития сенсорных и высших психических функций не обязательно должна осуществляться в процессе совместной деятельности ребенка и взрослого.

• Верно только А
• Верно только Б
• Верны А и Б
• А и Б неверны

Что необходимо выявить у ребенка при обследовании звукопроизношения?

• умение произносить звуки изолированно, в слогах, в словах, в предложениях и особенно в речевом потоке
• различение интонации голоса взрослого, ситуативное понимание обращенной речи
• возрастную сформированность лексической и грамматической сторон речи, усвоение различных частей речи, особенности слоговой структуры слов
• степень нарушения разборчивости речи

Перечислите симптомы, характерные для алалии:

• только единичные звуки имеют одновременно правильное произношение
• преобладают разнотипные нарушения произношения звуков
• в нарушениях произношения доминируют замены звуков
• для всех искаженных звуков характерно постоянное искажение
• преобладают непостоянные и постоянные замены звуков, как правило, разнообразные
• взаимозамены звуков достаточно часты
• преобладают постоянные пропуски звуков

Какое слово пропущено?
При_____________ расстраивается вся система языка.

• Алалии
• Дизартрии
• Анартрии

Какое слово пропущено?
Оценка понимания обращенной_________________речи является важнейшим этапом логопедического обследования.

• Импрессивной
• Экспрессивной
• Внутренней

Верны ли следующие суждения?
А) При стертой дизартрии нарушено произношение только простых по артикуляции согласных звуков.
Б) При функциональной дислалии нарушено произношение только сложных согласных звуков (свистящих, шипящих, [л], [р]).

• Верно только А
• Верно только Б
• Верны А и Б
• А и Б неверны

Спонтанный лепет у детей с дизартрией

• Появляется к году
• Появляется к двум-трем годам
• Не появляется

Наиболее распространенной диагностической методикой, основанной на принципах системности и комплексного подхода, является методика

• О.В. Баженовой
• психомоторного развития по Гриффитс
• Е.В. Кожевниковой

Кто из исследователей отмечал, что у всех детей со стертой дизартрией имелись нарушения функции мышц, иннервируемых нижней ветвью тройничного, лицевым, подъязычным и языкоглоточным нервами?

• Л.В. Мелехова
• Л.В. Лопатина, Н.В. Серебрякова
• Р. И. Мартынова

Какое слово пропущено?
У большинства детей____________________звуки отсутствуют, так как для их артикуляции необходимо участие корня языка, что у детей с патологиями крайне затруднено вследствие его напряжения и ограничения подвижности.

• Заднеязычные
• Переднеязычные
• Среднеязычные
• Губные

Верны ли следующие суждения?
А) В работах по изучению детей с церебральным параличом показано, что задержка в развитии ребенка начинается отнюдь не с первых недель жизни.
Б) Большая роль в отклонениях психического развития детей принадлежит двигательным, речевым и сенсорным нарушениям.

• Верно только А
• Верно только Б
• Верны А и Б
• А и Б неверны

При какой форме дизартрии имеется нарушение или воспалительный процесс в области продолговатого мозга, нарушаются ядра черепно-мозговых нервов?

• Бульбарной
• Псевдобульбарной
• Мозжечковой
• Подкорковой
• Корковой

При какой степени псевдобульбарной дизартрии ребенок не может надуть щеки, вытянуть и плотно сомкнуть губы, не может поднять кончик языка вверх, повернуть его вправо, влево, удержать в данном положении? Трудность представляет переключение от одного движения к другому. Мягкое нёбо может быть малоподвижным, а голос имеет назальный оттенок. Характерно обильное слюнотечение. Затруднены акты жевания и глотания.

• Легкой
• Средней
• Тяжелой

Основными симптомами подкорковой дизартрии являются:

• гиперкинезы и меняющийся характер тонуса мышц речевого аппарата
• мышечная гипотония
• нестабильность артикуляторных (а значит фонетических) нарушений
• дискоординация сокращения дыхательной, голосовой и артикуляционной мускулатуры в процессе речи
• сглаженность носогубной складки или асимметрия носогубных складок в покое

Какая форма корковой дизартрии возникает при поражении области передней центральной извилины, где представлена иннервация артикуляционной мускулатуры?

• Эфферентная (премоторная)
• Афферентная (постцентральная)
• Оба ответа верны

Верны ли следующие суждения?
А) Симптомы псевдобульбарной дизартрии, как правило, развиваются при наличии двусторонних параличей или парезов.
Б) При корковой форме дизартрии имеет место поражение мозжечка и его связей с другими отделами центральной нервной системы, а также лобно-мозжечковых путей.

• Верно только А
• Верно только Б
• Верны А и Б
• А и Б неверны

Что характерно для периферического паралича?

• мышечная гипертония
• мышечная атрофия
• диффузное нарушение артикуляционной моторики
• нарушение тонких дифференцированных движений
• артикуляция гласных отодвинута назад,
• артикуляция гласных сводится к нейтральному звуку, гласные и звонкие согласные оглушены

При каком синдроме на стороне поражения наблюдается атрофия мышц языка (истончение парализованной половины языка)? Язык тонкий, распластанный, удлиненный, отклонение языка при его высовывании в сторону паралича, отмечаются фибриллярные подергивания.

• Синдром поражения лицевого нерва
• Синдромы поражения тройничного нерва
• Синдром поражения подъязычного нерва

При какой степени дизартрии речь понятна только близким и лишь частично окружающим?

• При первой
• При второй
• При третьей
• При четвертой

Как называется паралич обеих рук или конечностей?

• моноплегия
• гемиплегия
• параплегия
• тетраплегия

Как называется неполная утрата движения?

• Паралич
• Парез
• Плегия

Что иннервирует блуждающий нерв?

• поперечнополосатую мускулатуру диафрагмы
• гладкую мускулатуру бронхов
• оба ответа верны

Какие формы дизартрического расстройства речи выделял У. Говерс?

• Церебральную и бульбарную
• Пирамидную, экстрапирамидную, лобно-понтинную и церебеллярную
• Координаторную и миопатическую

Какие согласные относятся к заднеязычным звукам и образуются при прохождении воздушной струи между напряженным и отодвинутым кзади корнем языка и задним отделом мягкого нёба?

• [Б], [Б'], [П], [П'], [М], [М']
• [К], [К'], [Г], [Г'], [X], [X']
• [С], [С'], [3], [3']

Та часть щиточерпаловидной мышцы, которая прилежит к голосовой связке

• Голосовая мышца
• Перстнечерпаловидная мышца
• Черпаловидная поперечная мышца

Верны ли следующие суждения?
А) Во всех движениях языка по средней линии (вперед, вверх, вниз, кзади) аналогичные мышцы правой и левой сторон должны работать как агонисты.
Б) Прикрепление мышечных пучков таково, что в случае работы подъязычно-язычных и шилоязычных мышц он отклоняется в сторону менее напряженных мышц, а в случае работы подбородочно-язычных мышц — в сторону более напряженных.

• Верно только А
• Верно только Б
• Верны А и Б
• А и Б неверны

В работах коллектива, руководимого Л.А. Чистович, было показано, что иннерваторной единицей в процессе артикуляции служит

• Буква
• Слог
• Слово

Кто из исследователей характеризовал дизартрию как расстройство фонетико-фонематической системы речи, обусловленное органическими поражениями двигательных отделов ЦНС?

• К.П. Беккер
• И.И. Панченко
• И.А. Смирнова
• А.Н. Корнев

Какой подход изучает дизартрию с точки зрения изменения фонемных сигнальных признаков речевых звуков, фонологических противопоставлений звуков в речевом потоке, ясности его смыслового содержания (семантический и эмоциональный смысл), фонематического восприятия речи и т.д.?

• Клинический
• Лингвистический
• Нейропсихологический
• Психолого-педагогический

Какие формы дизартрического расстройства речи выделял У. Говерс?

• Церебральную и бульбарную
• Пирамидную, экстрапирамидную, лобно-понтинную и церебеллярную
• Координаторную и миопатическую

Для какой формы дизартрии характерна скандированная эксплозивная речь?

• бульбарной
• целебеллярной
• оба ответа верны

А) Логопеды детских учреждений используют термин «дизартрия» чаще всего по отношению к сложным расстройствам речи у детей с остаточными явлениями детского церебрального паралича.
Б) Л.Б. Литвак под дизартрией понимает расстройства артикуляции, которые, однако, трактуются им нечетко: в их число включаются различные нарушения темпа, ритма и интонации речи.

• Верно только А
• Верно только Б
• Верны А и Б
• А и Б неверны