Арт-терапия - ответы на вопросы на СтудИзбе

Сколько насчитывают основных форм сексуальных дисфункций у женщин?

• 15;
• 10;
• 9;
• Нет верного ответа

Верны ли следующие суждения?
А) Метафорические карты помогают как в работе с травматическим опытом, так и усиливают ресурсные стороны.
Б) Метафорические карты являются поддерживающим инструментом в осознании собственных потребностей и отделении своих желаний от желаний другого.

• Верны оба суждения
• Верно только А
• Верно только Б
• Оба суждения неверны

Чаще арт-терапевтические занятия имеют следующую структуру:

Процесс творчества в арт-терапии из состоит этапов:

На какие литературные жанры делается акцент при систематической библиотерапии с клиентом?

В драматерапии клиент обычно играет

При проведении групповой работы любая тема в психодраме подлежит раскрытию через прохождение трёх этапов:

• самодействие;
• шеринг.
• все ответы верны
• разогрев

Правила работы групповой арт-терапии

• конфиденциальность;
• уважение друг к другу;
• безоценочность;
• анонимность.

Какую информацию можно получить при проведении упражнения
«Кувшин и оружие»?

• выявление архетипов мужского и женского начала в человеке,
• определение стратегий их взаимодействия;
• идентификация личности со своими гендерными частями;
• поиск ресурсов самосовершенствования;
• все ответы верные.

Главное правило в арт терапевтической работе

Главное правило в арт терапевтической работе -

Соотнесите сексуальные дисфункции с определенными фазами сексуальной реакции:

• 1-я фаза
• 2-я фаза
• 3-я фаза
• 4-я фаза
  

Сколько фаз сексуальной реакции представлено:

• 2
• 3
• 4
• 5

Сколько правил сформулировал Киркпатрик в контексте сексологического консультирования?

• 2;
• 3;
• 9;
• 5.

Механизмы сексуальных функциональных расстройств вследствие партнерского конфликта

• Делегирование собственных (часто финансовых) проблем партнеру с (часто) бессознательным саботажем;
• Сексуальное соглашение между партнерами, несмотря на неполадки y обоих, в целях налаживания отношений или отрицания более глубокого конфликта;
• Изменение отношения к партнеру в форме сексуальных нарушений как выражение враждебности или доминантного конфликта.
• Все ответы верны.

Сексуальное здоровье есть ... соматических, эмоциональных, интеллектуальных и социальных аспектов существования человека, позитивно обогащающих личность, повышающих коммуникабельность человека и его способности к любви

Когда мандала считается завершенной в технике «Гармонизация мужского и женского начал»?

• когда скажет психолог
• когда, глядя на неё, клиент испытывает ощущение гармонии и баланса внутри себя
• когда клиент поймёт, что устал
• когда закончится сессия

Какая колода используется в технике «Отражение моей сексуальности» на последних этапах работы?

• любая колода
• портретная колода
• колода сексуальной тематики
• ресурсная колода

Какая колода используется в технике «Отражение моей сексуальности» на первоначальных этапах работы?

• любая колода
• портретная колода
• колода сексуальной тематики
• ресурсная колода

Какая визуализация применяется в работе с сексуальной тематикой?

• Розовый куст
• Букет ромашек
• Круги личности
• Солнце

Обозначьте соответствие в сексуальных расстройствах, согласно Г.С. Васильченко

• Расстройства нейрогуморальной составляющей
• Расстройства психической составляющей
• Расстройства эрекционной составляющей
• Расстройства эякуляторной составляющей

На какие 3 категории делятся сексуальные расстройства по мнению автора З. Старовича:

• симптом;
• нервная реакция;
• синдром;
• фон.

К наиболее частым сексуальным расстройствам мужчин относятся

• расстройства эрекции;
• эякуляции;
• снижение полового влечения.
• все ответы верны

Гиперэротизм - ... усиление сексуальных потребностей, ведущее к повышенной сексуальной активности

Что дает основной материал для исследования и решения семейных проблем?

• изобразительная деятельность членов семьи;
• обсуждение актуальных проблем;
• вербальное и невербальное отзеркаливание;
• нет правильного ответа

На какие задачи ориентирована семейная арт-терапия?

• психодиагностическая;
• коррекционная;
• диагностическая;
• психолого-педагогическая

А. Копытин предлагает рассматривать арт-терапию как «совокупность ... методов воздействия, осуществляемых в контексте изобразительной деятельности клиента и психотерапевтических отношений и используемых с целью лечения, психокоррекции, психопрофилактики, реабилитации и тренинга лиц с различными физическими недостатками, эмоциональными и психическими расстройствами, а также представителей групп риска».

Арт-терапия в широком понимании включает в себя

• драматерапию;
• гипнотерапию;
• музыкотерапию;
• танцевально-двигательную терапию.

Арт-терапевтические техники дают

• возможность относительно безболезненного доступа к глубинному психологическому материалу;
• стимулируют проработку бессознательных переживаний, обеспечивая дополнительную защищенность и снижая сопротивление изменениям.
• Оба ответы верны;
• Ответы 1 и 2 не верны.

При помощи какой терапии происходит способ передачи индивидууму необходимых моральных норм и правил, как древнейший способ социализации и передачи опыта?

• сказкотерапия;
• изотерапия;
• фильмотерапия;
• фототерапия.

Основной целью арт-терапии является

• работа над гармонизацией внутреннего состояния человека;
• восстановление способностей находить оптимальные состояния равновесия, которые могут способствовать активному продолжению жизни.
• все ответы верные

Детско-родительские отношения являются

• внутрисемейной обстановкой, способствующей формированию адекватной самооценки, социально-коммуникативных навыков, уменьшению уровня тревожности и страхов;
• системой межличностных установок, ориентаций и ожиданий в диадах «родитель-ребенок» и «ребенок-родитель» и определяются совместной деятельностью и общением между членами семейной группы.

Маскотерапия - ... психологической работы, основанный на том, что лицо способно проецировать психологическое состояние и настроение человека.

В психологической литературе определены несколько моделей помощи психолога семье, это

• психологическая;
• социальная;
• все ответы верны

Центральным концептом теории семейных систем М. Боуэна является понятие о - … о чем?

• интеграции «Я»;
• дифференциации «Я»;
• нет правильного варианта;
• ответы 1 и 2 правильные.

Целью какой техники арт-терапии является принятие ответственности за свою жизнь и действия?

• «Работа с внутренним ребёнком»;
• «Линия жизни/Жизненный путь»;
• «Окна и тени»;
• «Создание портрета семьи»

Используя концепцию М. Боуэна об уровнях дифференциации, можно обозначить следующие исходы кризиса отношений родителей и их взрослых детей:

• эмоциональное отделение, предполагающее сохранение отношений молодого человека с членами семьи при одновременном принятии родителями факта его взрослости;
• эмоциональная зависимость молодого человека от семьи при общем низком уровне дифференциации ее членов;
• эмоциональная зависимость, предполагающая разрыв отношений молодого человека с членами семьи при одновременном принятии родителями факта его взрослости.

на уровне семейной системы выражается в высоком уровне сплоченности или отчужденности между членами семьи, в зависимости от эмоционального состояния каждого члена семьи от одного и того же фактора семейной жизни

Верны ли следующие суждения?
А) Молодой человек не может продолжать выполнять функцию семейного стабилизатора, если он живет отдельно от родителей.
Б) При успешном отделении от родительской семьи молодой человек сохраняет возможность возвращения, если это отвечает его желаниям.

• Верно только А;
• Верно только Б;
• Верны оба суждения;
• Оба суждения неверны

Семейная арт-терапия ориентирована на решение следующих диагностических и коррекционных задач:

• исследование детского опыта, связанного с отношениями с родителями;
• изучение родительского влияния;
• выражение и осознание неосознаваемых переживаний членов семьи;
• диагностика актуальных семейных конфликтов;
• диагностика профессиональных взаимоотношений.

При помощи каких методов можно проводить коррекцию детско-родительских отношений?

• игротерапия;
• изотерапия;
• сказкотерапия;
• анкетирование.

Одним из наиболее эффективных методов для создания позитивных эмоциональных отношений между взрослым и ребенком является

• арт-терапия;
• психодиагностика;
• беседа;
• психокоррекция.

Метод серийных рисунков изначально был разработан

• К. Юнгом;
• З. Фрейдом;
• Дж. Аланом;
• И. Шевцовой

Игровая терапия – это ... психотерапевтического воздействия на детей и взрослых с использованием игры.

Сколько типов материнского отношения выделила С. Броди?

• 2
• 3
• 4
• 5

Сколько стилей родительского воспитания предложила Д. Боумрид?

• 2;
• 3;
• 4;
• 5.

Кто разработал динамическую двухфакторную модель родительского отношения, где один из факторов отражает эмоциональное отношение к ребенку: "принятие-отвержение", а другой - стиль поведения родителей: "автономия-контроль"

• Д. Боумрид;
• Е.С. Шеффер;
• Р.А. Белл;
• Д. Стивенсон-Хайнд

Какие типы стилей родительского поведения предложила Д. Боумрид?

• авторитарный;
• попустительский стиль;
• демократический.
• авторитетный;

Родительское отношение ... разнообразных чувств по отношению к ребенку, поведенческих стереотипов, практикуемых в общении с ребенком, особенностей восприятия и понимания характера ребенка, его поступков

Перечислите основные принципы оказания психотерапевтической и арт-психотерапевтической помощи лицам, переживающим горе

• Используются эмпатия и заинтересованность для установления конструктивных и поддерживающих отношений
• Осуществляется отреагирование болезненных чувств и эмоций
• Обсуждается событие, вызвавшее боль
• Производится оценка причины, степени нарушений, суицидального риска и потенциала выздоровления
• Даются советы по планированию дальнейшей жизни клиента

Какие стадии включает процесс переживания горя?

• Шок и неверие, соматический дистресс и другие психосоматические симптомы
• Нарушение личностного функционирования, переживание боли и отчаяния, плач и чувство безнадежности.
• Постепенное преодоление утраты, завершающееся процессом горевания
• Все ответы верны

Верны ли следующие суждения?
А) Искусство фасилитирует процесс горевания, содействует отреагированию и проработке чувств горя и утраты.
Б) Искусство приводит к переживанию катарсиса, помогает выразить чувства, то, что нельзя выразить словами.

• Верно только А
• Верно только Б
• Верны оба суждения
• Оба суждения неверны

Что означает слово «триадичность» в арт-терапии?

• клиент-психотерапевт-врач
• клиент-психотерапевт-клиент
• клиент-психотерапевт-изображение

Какое упражнение помогает понять страх и его влияние на жизнь?

• Творческий мусор
• Пейзажи эмоционального состояния
• Отпечатки страха

Какое упражнение помогает выразить и понять свои чувства, восстановить способности чувствовать и осознавать свои переживания?

• Творческий мусор
• Пейзажи эмоционального состояния
• Отпечатки страха

Как называется образ, который не заключает в себе чувств автора, но лишь повествует о них?

• Бессознательный образ
• Невоплощенный образ
• Воплощенный образ

Верны ли следующие суждения?
А) Эмоции могут приводить индивида в особое психическое состояние, которое способствует творчеству.
Б) Отрицательное эмоциональное состояние может повышать креативность.

• Верно только А
• Верно только Б
• Верны оба суждения
• Оба суждения неверны

Перечислите функции программы преодоления психических травм детства

• консультативная
• диагностическая
• психотерапевтическая
• профилактическая

Перечислите задачи профилактического этапа программы преодоления психических травм детства

• Проанализировать личный опыт
• Познакомиться с теорией посттравматического стресса
• Начать работу с индивидуальным стилем преодоления посттравматического стресса
• Все варианты верны

Верны ли следующие суждения?
А) Основная идея тренинга преодоления психических травм детства состоит в вызове воспоминаний, связанных с детством.
Б) Детские воспоминания могут иметь различную окраску и обязательно должны носить травмирующий характер.

• Верно только А
• Верно только Б
• Верны оба суждения
• Оба суждения неверны

С какой целью применяется техника «Автограф»?

• Начальное самораскрытие и представление себя в группе
• Освоение простых способов саморегуляции
• Переработка опыта психической травмы

Какие техники относятся к третьему этапу программы и связаны с разными формами репрезентации (образной и словесной) опыта?

• Автограф
• Каракули
• Образ Я
• Значимые отношения
• Картина мира

Какие задачи включает в себя первый этап работы в рамках программы арт-терапевтического вмешательства при стрессовых и постстрессовых расстройствах?

• Начальная психологическая стабилизация
• Создание безопасной среды
• Освоение простейших способов саморегуляция
• Поддержка и поиск новых способов коммуникации и самовыражения
• Все ответы верны

Какая техника связана с центральным элементом системы отношений личности, ее представлением о себе, и особенности создаваемой в рамках этой темы изобразительной продукции в значительной степени характеризуют успешность всего предшествующего цикла работы и имеют важную прогностическую функцию

• Автограф
• Образ Я
• Метафорический автопортрет

Верны ли следующие суждения?
А) Программа арт-терапевтического вмешательства при стрессовых и постстрессовых расстройствах может быть рассчитана только на индивидуальный формат работы.
Б) Важное место в программе арт-терапевтического вмешательства при стрессовых и постстрессовых расстройствах занимают арт
терапевтические техники, обеспечивающие развитие навыков саморегуляции.

• Верно только А
• Верно только Б
• Верны оба суждения
• Оба суждения неверны

Отметьте основные отличия САТ от зарубежных и отечественных моделей психотерапии, связанных с занятиями клиентов изобразительной и иной творческой деятельностью

• В ходе занятий применяются в основном изобразительные средства
• Арт-терапевтическая работа имеет процессуальноориентированный характер, синхронизирована с этапами лечебно реабилитационного процесса в целом
• Применяются техники разных направлений психотерапии.
• Достигается синергия с лекарственной терапией и иными терапевтическими воздействиями.
• Ведущий занятия должен иметь достаточную не только арт терапевтическую подготовку, но и подготовку в области клинической психиатрии и психотерапии (либо медицинской психологии)
• Все ответы верны

Какие мишени специфичны для психотерапевтического процесса в целом?

• Тревога и страх, связанные с изобразительной деятельностью, использованием определенных изобразительных материалов и видов работы
• Сопротивление психотерапии
• Недостаток спонтанности, связанный с повышенным самоконтролем и стремлением контролировать изобразительную деятельность
• Нарушенные или недостаточно конструктивные отношения между участниками психотерапевтической группы
• Установка на рациональное истолкование изобразительной продукции
• Низкая мотивация к лечению
• Нарушенные или недостаточно конструктивные отношения между психотерапевтом и пациентом

Какие мишени специфичны для арт-терапевтического процесса?

• Тревога и страх, связанные с изобразительной деятельностью, использованием определенных изобразительных материалов и видов работы
• Недостаток спонтанности, связанный с повышенным самоконтролем и стремлением контролировать изобразительную деятельность
• Установка на достижение высоких художественно-эстетических результатов
• Обесценивание творческих проявлений и созданной изобразительной продукции
• Установка на рациональное истолкование изобразительной продукции
• Низкая мотивация к лечению
• Нарушенные или недостаточно конструктивные отношения между психотерапевтом и пациентом

Верны ли следующие суждения?
А) Арт-терапевтическое вмешательство может иметь преимущественно лечебную, реабилитационную или профилактическую направленность.
Б) Арт-терапевтические занятия всегда имеют трехчастную структуру.

• Верно только А
• Верно только Б
• Верны оба суждения
• Оба суждения неверны

В чём заключается этапный характер арт-терапевтических мероприятий?

• Арт-терапия проводится 1-2 раза в неделю
• Арт-терапия проводится 1 раз в полгода
• В соответствии задач арт-терапевтических мероприятий общим задачам лечебно-реабилитационного процесса на всех его этапах: начальном («кризисном»), лечебном и реабилитационном

На каком этапе оказания помощи при травматическом стрессе проводится индивидуальная, преимущественно динамическиориентированная или клиент-центрированная недирективная арттерапия со средними или длительными сроками лечения?

• На этапе развития начальных аффективных и соматовегетативных реакций
• На этапе формирования дисфункциональных вариантов адаптации и устойчивых психопатологических изменений
• На этапе исчезновения внешнего стрессора, но при сохраняющихся или даже усугубляющихся нарушениях личностного функционирования и при симптомах постстресса

Какие задания по созданию серий рисунков несут основную эмоциональную нагрузку и стимулируют проявление чувств и воспоминаний, а также позволяют выявить отрицательные переживания и связанные с ними трудные жизненные ситуации?

• Рисунки и рассказы на тему «Я переживаю», «Я боюсь», «Сон, который меня взволновал», «Я об этом не хочу вспоминать»
• Рисунки и рассказы на тему «Мой автопортрет в полный рост», «Моя семья» («Семейная социограмма»), «Если бы у меня была волшебная палочка...».
• Рисунки и рассказы на такие темы, как: «Я такой довольный и счастливый», «Мне 25 лет, я взрослый и работаю на своей работе» (для детей), «Светлое будущее» (для взрослых)

В чём заключается основная задача на третьем этапе психологической помощи людям с ПТСР?

• Удовлетворить основные физиологические потребности («накормить, напоить, обогреть» и т. д.)
• Провести необходимые лечебно-профилактические мероприятия адаптировать к среде, наладив успешное функционирование в семье, образовательном учреждении, группе сверстников и т. д.
• Скорректировать и укрепить психологическую защиту пострадавшего за счет создания у него позитивных образов мира, будущего и самого себя с опорой на личностные ресурсы

В чём заключается основная задача на первом этапе психологической помощи людям с ПТСР?

• Удовлетворить основные физиологических потребности («накормить, напоить, обогреть» и т. д.)
• Провести необходимые лечебно-профилактические мероприятия адаптировать к среде, наладив успешное функционирование в семье, образовательном учреждении, группе сверстников и т. д.
• Скорректировать и укрепить психологическую защиту пострадавшего за счет создания у него позитивных образов мира, будущего и самого себя с опорой на личностные ресурсы

В каких случаях, по мнению И.Н. Никольской, возникает необходимость в оказании человеку адекватной помощи по совладанию с кризисной ситуацией соответствующими специалистами?

• В случае, когда в силу возраста, состояния здоровья или особенностей самой кризисной ситуации личность не способна к сознательным и целенаправленным усилиям по адаптации к стрессу
• В любом случае всегда необходима помощь психолога
• Таких случаев нет, человек может со всем справиться без посторонней помощи

Перечислите расстройства адаптации, связанные с полученной психической травмой

• Кратковременная депрессивная реакция
• Пролонгированная депрессивная реакция
• Смешанная тревожная и депрессивная реакция
• Биполярное расстройство личности

Психическая травма (тяжелый, травматический стресс) выступает основным фактором развития различных

Дестабилизирующее воздействие на личность различных стрессоров, как правило, имеющих более выраженный, экстраординарный характер по сравнению с повседневными трудностями.

• Стресс
• Утрата
• Психическая травма

Верны ли следующие суждения?
А) Психическая травма может приводить только к кратковременным нарушениям физического, психического и социального функционирования человека.
Б) Диагностика, дифференциальная диагностика, а также лечение ПТСР проводятся только психологами.

• Верно только А
• Верно только Б
• Верны оба суждения
• Оба суждения неверны

Что у древних китайцев обозначало слово «пентатоника»?

Целью какого вида арт-терапии является помощь в ликвидации болез¬ненных переживаний, укреплении психического здоровья, улучшении социальной адаптации, развитии самосознания, разрешении конфликтов в условиях коллективной творческой деятельности?

Цвет, который цвет уравновешивает радужные цветовые контрасты, теплые и холодные цвета, в нем существуют единство и борьба противоположностей.

Форма арт-терапии, предполагающая большую степень структурированности, которая достигается, главным образом, за счѐт использования тем, затрагивающих общие интересы и проблемы участников:

Учитывая все механизмы воздействия музыки на человека, музыкальную терапию можно применять для клиентов:

Термин «арт-терапия» впервые был использован в:

Термин «арт-терапия» ввел:

С помощью чего в древности в Италии лечили тарантизм (укус паука тарантула)?

С помощью арт-терапии можно работать с:

Произведения данных авторов К.Глюк, Ж.Массне, Я.Сибелиус, Р.Шуман используют в:

Проективное рисование в работе с зависимыми позволяет:

Первый шаг в арт-терапевтической сессии:

Оценка эффективности психотерапии осуществляется с учетом следующих аспектов терапевтической динамики:

Особенности метода Назлояна?

Один из законов библиотерапии предложен:

На что направлена экзистенциальная арт-терапия?

На современном этапе арт-терапия является одним из направлений:

Методика лечения и профилактического воздействия на организм человека с помощью света и цвета:

Метод, использующий сказочную форму для интеграции личности, развития творческих способностей, расширения сознания, совершенствования взаимодействия с окружающим миром:

Мандала используется в арт-терапии как ?

Кто из ученых утверждал, что художественный процесс сам по себе имеет оздоравливающее действие и не требует вербального комментатора?