Академическое чтение, письмо, выступление - ответы на вопросы

Данный вид чтения считается лучшим при изучении учебных дисциплин. Читающий обращает внимание на детали текста, производит анализ и оценку текста, его отдельных структур. При этом текст читается целиком. Перечитываются места, которые непонятны. Основываясь на собственном опыте, читающий дает свое толкование положениям и выводам, содержащимся в тексте. Так читаются лекции, учебники. Назовите вид чтения, которому соответствует данная характеристика. Аргументируйте свой ответ.

Этот вид активного слушания представляет собой процесс расшифровки смысла сообщений и установления активной обратной связи с говорящим. Он предполагает активное участие в разговоре, переформулирование высказанной мысли таким образом, чтобы акцентировать главные идеи, высветить противоречия, например: «То есть ты думаешь, что он специально это сделал, чтобы тебя обидеть?». Иногда после таких вопросов человек начинает лучше понимать ситуацию и свои собственные чувства, оказывается в состоянии проанализировать причины проблемы и
увидеть выход из трудной ситуации. Назовите вид слушания, о котором говорится в данном тексте. Аргументируйте свой ответ.

Прочитайте текст. «На краю дороги стоял дуб… Это был огромный в два обхвата дуб с обломанными давно, видно, суками и с обломанной кроной, заросшею старыми болячками. С огромными своими неуклюжими несимметричными растопыренными корявыми руками и пальцами, он старым, сердитым уродом стоял между улыбающимися березами». К какому функциональному стилю относится приведенный текст? Аргументируйте свой ответ.

Прочитайте текст: «А. Твардовский обладает удивительным, я бы сказал, завидным даром разговаривать со своим читателем. Поэтическая речь А. Твардовского течет очень свободно, очень естественно, без всякого нажима. Она лишена той внешней поэтической условности (или даже
вычурности), которая у некоторых поэтов превращает стихи в нечто надуманное, ненастоящее, нарочитое, в нечто такое, чему плохо верится и что плохо воспринимается. В то же время речь А. Твардовского на редкость точна, красочна, глубока и поэтична в самом высоком смысле». К какому подстилю научного стиля относится приведенный текст? Аргументируйте свой ответ.

Прочитайте характеристику одного из принципов дискуссии: «Суть этого принципа заключается в том, что эффективность ведения дискуссии прямо зависит от того, насколько четко вычленяются и обозначаются фазы, этапы ведения спора, разные подходы к решению проблемы, насколько каждая из альтернатив отчетливо и последовательно выдвигает свои аргументы "за" и "против" того или иного подхода к решению проблемы».
О каком принципе говорится в приведенном тексте? Аргументируйте свой ответ.

В романе Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание» приводится философский спор между Родионом Раскольниковым и следователем Порфирием Петровичем. Обсуждая свою статью о природе преступлений со следователем, Раскольников высказывает убеждение в том, что все люди делятся на «тварей дрожащих» и «право имеющих». Порфирий Петрович иронизирует над теорией Раскольникова, и читатель видит, что следователь не согласен с главным героем по поводу такого деления людей. Порфирий Петрович высказывает свою позицию: ни один человек не может переступать границы дозволенного. Какую из трех основных целей дискуссии преследуют участники дискуссии, описанной в романе Аргументируйте свой ответ.

… каталог – это каталог, с помощью которого можно выяснить, по каким отраслям знаний и какие именно произведения имеются в библиотеке, подобрать нужную литературу, а также установить автора и название книги, если известно ее содержание (карточки здесь сгруппированы в логическом порядке по отдельным отраслям знаний)

… – это рецептивный вид речевой деятельности, при помощи которого реализуется процесс приема и последующей переработки речевого сообщения на основе функционирования слухового анализатора

… – это перечень документальных источников информации, имеющихся в фонде данной библиотеки или бюро научно-технической информации (НТИ) ​​

… требует специальной тренировки, но дает возможность прочтения большого объема материала в максимально короткие сроки

… и картотеки – это принадлежность любой библиотеки и справочно-информационных фондов бюро научно- технической информации

Книга – это важнейшая исторически сложившаяся форма закрепления и передачи во времени и пространстве многообразной … в виде текстового и
(или) иллюстративного материала

Карточки авторов-однофамильцев расставляются в каталоге по алфавиту их …

… каталог позволяет установить, какие произведения того или иного автора имеются в библиотеке, и наличие в ней определенной книги, автор или название которой известны

Слушание – это рецептивный вид речевой деятельности, при помощи которого реализуется процесс приема и последующей переработки речевого
сообщения на основе функционирования … анализатора

Все документальные … научной информации делятся, прежде всего, на первичные и вторичные

Существуют два подхода к чтению научно- литературного произведения: беглый просмотр его … и тщательная проработка произведения в целом или отдельных его частей

Первые рукописи были созданы древними египтянами, тогда как первая книга возникла в …

Источник научной информации – это …, содержащий в себе основной объем сведений, используемых в научной, преподавательской и практической деятельности

Умение … – это восприятие информации, при котором человек воздерживается от выражения эмоций, это поощряющее отношение к собеседнику, которое подталкивает его к общению

… не только позволяет получить нужную информацию, но и выявить нравственные установки говорящего, подтекст речи

Условием эффективного слушания является … контакт между говорящим и слушающим

При работе с однотипными текстами усвоению способствует использование заранее составленных перечней, содержащих вопросы, которые следует уяснить в процессе …

Установите соответствие между видами чтения и их характеристиками:

1. Изучающее чтение (углубленное)
2. Ознакомительное чтение
3. Просмотровое чтение
4. Поисковое чтение
5. читающий обращает внимание на детали текста, производит анализ и оценку текста, его отдельных структур; при этом текст читается целиком; читающий дает свое толкование положениям и выводам, содержащимся в тексте ;
6. его цель – общее знакомство с содержанием текста, выявление его основных идей и проблем; текст читается целиком, но внимание уделяется только основной информации; при этом читающий не стремится запомнить прочитанное ;
7. дает общее представление о содержании книги, статьи, о ее теме; на основе такого чтения решается вопрос, нужен ли текст для подробного изучения; читается название, оглавление, предисловие, отдельные фрагменты текста ;
8. читающий ищет информацию, о которой ему стало известно из других источников; это просмотр текста с целью найти новые или нужные факты, даты; данный способ позволяет усваивать текст в 2–3 раза быстрее

Установите соответствие между видами помех, снижающих эффективность чтения и усвоения прочитанного, и их характеристиками:

1. Регрессии
2. Артикуляция
3. Низкий уровень внимания
4. Отсутствие цели при чтении
5. механические, неоправданные возвраты к прочитанному ;
6. внутреннее проговаривание текста ;
7. смысл не доходит, так как читающий рассеян ;
8. чтение всего подряд, неумение выделить главное

Укажите правильную последовательность работы с ключевыми словами в дифференциальном алгоритме чтения:

1. выделение в каждом абзаце ключевых слов ;
2. составление смысловых рядов ;
3. выявление доминанты

Укажите правильную последовательность расстановки карточек авторов-однофамильцев в алфавитном каталоге:

1. карточки без инициалов ;
2. карточки с одним или двумя инициалами ;
3. карточки с именем и отчеством

Существуют две основных трактовки понятия «текст» – … (расширенная, философски нагруженная) и репрезентативная (более частная)

Имманентный подход подразумевает отношение к тексту как к автономной реальности, нацеленность на выявление его внутренней …

Теория … сложилась как научная дисциплина во 2-й половине XX в. на пересечении ряда наук – информатики, психологии, лингвистики, риторики, прагматики, семиотики, герменевтики, книговедения, социологии

Основные признаки текста: тематическое и композиционное единство всех его частей; наличие смысловой и грамматической связи между частями;
смысловая цельность; относительная …

Особенности параллельной связи предложений: одинаковый … в предложениях; соотнесенность форм сказуемых; преобладание форм несовершенного вида глаголов

В … сообщается о событиях, происшествиях, действиях, поэтому особая роль здесь принадлежит глаголам, особенно формам прошедшего времени совершенного вида

… – это тип текста, в котором утверждается или отрицается какое-то явление, факт, понятие

Сфера употребления … стиля: обучающая литература, исследования, диссертации, дипломные работы, научные статьи

… может состоять из одного абзаца, но может быть и заметкой, статьей, книгой

Различают … и параллельную связь предложений

… – это функционально-смысловой тип текста, выступающий в форме лекции, письма, статьи, рецензии, доклада, сочинения, полемического
выступления в дискуссии, полемического диалога

… текста – это система средств выразительности языка, которую принято использовать в определенной коммуникативной среде

… стиль речи используют для написания документов, законов, официальных бумаг и писем, приказов, постановлений, уведомлений, жалоб, заявлений, отчетов, накладных

Главные особенности … стиля речи: использование большого количества средств выразительности; употребление слов в переносном смысле;
иносказательность, метафоричность; обилие эпитетов и прилагательных; образность и эмоциональность

В число жанров … стиля входят статья, монография, рецензия, отзыв, резюме, реферат, аннотация, учебник, учебно-методическое пособие

… подстиль научного стиля речи используется в устной речи педагога, а также при написании учебников

Установите соответствие между стилями речи и сферами их употребления:

1. Научный стиль
2. Официально-деловой стиль
3. Публицистический стиль
4. Художественный стиль
5. обучающая литература, исследования, диссертации, дипломные работы, научные статьи ;
6. документы, законы, официальные бумаги и письма, приказы, постановления, уведомления, жалобы, заявления, отчеты, накладные ;
7. средства массовой информации (газеты, журналы, новостные порталы) ;
8. литературные произведения (романы, рассказы, стихи, поэмы)

Установите соответствие между типами текста и их характеристиками:

1. Повествование
2. Описание
3. Рассуждение
4. представляет собой сообщение о развивающихся событиях, действиях или состояниях; характеризуется динамичностью: ведущая часть речи – глагол или слова со значением движения ;
5. дает общее представление о предмете, описание деталей, частей, отдельных признаков предмета; содержит авторскую оценку, вывод, заключение ;
6. включает тезис (высказывается какая-то мысль); аргументы, доказывающие его; вывод или заключение

Укажите правильную последовательность пунктов плана анализа текста, проводимого с целью определения его стилистической принадлежности:

1. цель и основная функция текста ;
2. лексический уровень (использование неологизмов, терминов, просторечий, канцеляризмов) ;
3. морфологический уровень (преобладание глаголов как черта научного стиля или прилагательных как характеристика образной речи) ;
4. синтаксический уровень (простые/сложные, распространенные/нераспространенные предложения);
5. фонетический уровень (интонационный рисунок)

Расположите подстили научного стиля по возрастанию уровня сложности:

1. научно-популярный подстиль ;
2. научно-учебный подстиль ;
3. собственно научный подстиль

Академическая … относится к области научной деятельности и обучения, поэтому она представлена несколькими видами, которые характерны именно для этой области знаний

Составляющими риторической … считают историю, теорию и практику ораторского искусства, педагогику, психологию, основы театрального мастерства, культуру речи

Реплики … – это речевые акты, то есть действия, определяемые целью говорящего, направленной на результат

К целям дискуссии относится …

К научно-популярным видам беседы относятся: … выступления на радио и телевидении, выступления ученых специалистов перед массовой аудиторией

Навязывание своей точки зрения противнику (переубеждение противника) является целью такого вида дискуссии, как …, или спор в узком смысле слова

Самым востребованным и давним из жанров академического красноречия является …

К жанрам академического красноречия относится …

… – это наиболее развитая форма непосредственного общения («я и собеседник»)

… – это способность вставать на место другого человека, способствующая взаимопониманию и гармонизации отношений

Исходными условиями для начала … являются, во- первых, наличие по крайней мере двух собеседников (противников) и, во-вторых, наличие некоторого положения – тезиса, относительно которого у участников имеются разные мнения

В отличие от научных видов академической риторики, … в университете должна иметь элементы экспрессии и эмоциональной выразительности

Научный … делают на конференциях, симпозиумах с целью ознакомить научное сообщество с результатами исследований и вызвать обсуждение изложенного; в нем имеются оценки, анализ, детальная разработка вопросов

… молчание – это отсутствие речи, при котором выражением лица, жестами, междометиями, повтором слов слушающий извещает говорящего о том, что его речь принимается и понимается

Согласно правилу логичности и …, выступление должно быть хорошо продумано, последовательно изложено и убедительно аргументировано

Основные правила презентаций: простота, лаконичность, максимальная … текста

Установите соответствие между правилами ведения дискуссии и их характеристиками:

1. Правило уважения человека
2. Правило внимательного слушания
3. Правило свободного микрофона
4. Правило честного поведения
5. нужно стараться ничем человека не обидеть, тем более – не оскорбить; человека принимать его таким, каков он есть, независимо от того, думает ли человек как все или иначе ;
6. на дискуссии слушают все, говорит один; реплики с мест принимаются, но выступающих перебивать нельзя ;
7. высказываться может каждый, но после того как выступающий закончит говорить или истечет время его выступления; ведущий имеет исключительное право передавать кому-либо микрофон ;
8. участники дискуссии стараются держаться естественно; выступающие говорят внятно, понятно, не искажая фактов, слов и мыслей других людей

Установите соответствие между видами дискуссии и их целями:

1. Научная (профессиональная) дискуссия
2. Деловая дискуссия
3. Полемика
4. установление истины ;
5. принятие решения ;
6. переубеждение противника

Укажите правильную последовательность частей сообщения при ведении диалога:

1. подготовительная часть (слушающий подготавливается к восприятию его просьбы или другой информации) ;
2. выступающий дает обоснование (например, почему им дана такая оценка событиям) ;
3. выступающий излагает непосредственно информацию (например, изложение просьбы, совет)

Укажите правильную последовательность элементов научной беседы:

1. предоставление определенной информации ;
2. обращение к слушателям с просьбой высказать свое мнение ;
3. вопросы к аудитории ;
4. комментарии и выводы на основе ответов

… риторика относится к области научной деятельности и обучения, поэтому она представлена несколькими видами, которые характерны именно для этой области знаний

Составляющими … культуры считают историю, теорию и практику ораторского искусства, педагогику, психологию, основы театрального мастерства, культуру речи

… диалога – это речевые акты, т. е. действия, определяемые целью говорящего, направленной на результат

Неверно, что к целям дискуссии относится …

Элементы … помогают разбавить однотонный текст, завлечь слушателя в разговор, что считается необходимым условием ораторской деятельности

К … видам беседы относятся публичные выступления на радио и телевидении, выступления ученых специалистов перед массовой аудиторией

С научным … выступают на конференциях, симпозиумах с целью ознакомить научное сообщество с результатами исследований и вызвать обсуждение изложенного

Неверно, что жанром академического красноречия является …

Специальная терминология, сложные предложения, длинные абзацы свойственны … стилю

Главной составляющей ораторского искусства является … речь

… речи свойственен переменчивый характер, ее успешность зависит от взаимопонимания с аудиторией и налаживания с ней психологического контакта

Самой востребованной и давней среди жанров академического красноречия является вузовская …, которая имеет долгую историю и крепкие традиции

В дискуссии для ее продуктивного ведения должны быть открыто провозглашены … каждой из сторон

Навязывание своей точки зрения противнику (переубеждение противника) является целью такого вида дискуссии, как … (или спор в узком смысле слова)

Правило … человека – основное правило дискуссии

Согласно правилу свободного …, высказываться может каждый, но только после того, как выступающий закончит говорить или истечет время его выступления

На каждом … презентации можно размещать произвольную текстовую, графическую или видеоинформацию, анимацию, звук из подготовленного аудиофайла или записанный с микрофона

… дискуссии – это положение, относительно которого у вступающих в дискуссию имеются разные мнения

Установите соответствие между жанрами академического красноречия и их характеристиками:

1. лекция
2. научный доклад
3. научный обзор
4. беседа
5. характеризуется развернутостью изложения, подробным объяснением терминов и понятий; имеет научный или научно-популярный характер; длится обычно от двадцати минут до полутора часов ;
6. простое, но обширное и развернутое изложение научной информации, которая может быть совершенно новой, неизвестной науке, или представлять новое видение уже известных истин ;
7. краткая характеристика информации или проблемы, уже освещенной в научной литературе, с целью сделать оценку, разъяснить отдельный элемент проблемы ;
8. длительный диалог-обсуждение проблемы с аудиторией

Установите правильную последовательность действий при подготовке к созданию мультимедийной презентации:

1. определить тему и назначение презентации ;
2. создать схему (сценарий) презентации ;
3. спланировать содержание всех слайдов, их стиль

Прочитайте характеристику одного из правил дискуссии. «На дискуссии уважается искренность, а не упрямство. Участники дискуссии стараются держаться естественно. Выступающие говорят внятно, понятно, не искажая фактов, слов и мыслей других людей. Если участник дискуссии в чем-либо не уверен или в чем-то неправ, он в этом признается, а если прав – то не зазнается». О каком правиле говорится в приведенном тексте Аргументируйте свой ответ.

Существуют две основных трактовки понятия «текст» – имманентная и …

… подход подразумевает отношение к тексту как к автономной реальности, нацеленность на выявление его внутренней структуры

… текста сложилась как научная дисциплина во 2-й половине XX в. на пересечении ряда наук – информатики, психологии, лингвистики, риторики, прагматики, семиотики, герменевтики, книговедения, социологии

Основные … текста: тематическое и композиционное единство всех его частей; наличие смысловой и грамматической связи между частями; смысловая цельность; относительная законченность

Особенности … связи предложений: одинаковый порядок слов в предложениях, соотнесенность форм сказуемых, преобладание форм несовершенного вида глаголов

Тип текста, в котором события излагаются в определенной последовательности, – это …

Система средств выразительности языка, которую принято использовать в определенной коммуникативной среде, – это …

В русском языке выделяют … стилей повествования

Для … стиля речи характерны: специальная терминология; сложные предложения; длинные абзацы

Слова, предложения, абзацы и более крупные части, связанные в целое темой и основной мыслью, образующие высказывание, речевое произведение, –это …

Различают цепную и … связь предложений

Тип текста, где описываются признаки предметов, явлений, животных, человека, – это …