Ответы на вопросы из коллекции "Университет «Синергия» Возрастная анатомия, физиология и гигиена (Темы 1-7 Итоговый тест)"

После тяжелой травмы у пациента П. развился отек головного мозга, спустя короткое время пациент погиб вследствие остановки дыхания и сердцебиения. На вскрытии выявили, что вследствие отека головного мозга развилось так называемое вклинение головного мозга. Почему смерть наступила так быстро, как это объяснить?

• Полость черепа – ограниченное пространство, при возникновении отека головного мозга и/или появлении объемных образований внутри головного мозга происходит смещение остальных структур головного мозга. Продолговатый мозг онтогенетически и филогенетически является центром дыхания и кровообращения, поэтому при его поражении в результате смещения в узкое большое затылочное отверстие наступает мгновенная смерть.
• В результате отека головного мозга развивается недостаточность кровообращения в его структурах, нарушается отток венозной крови и приток артериальной. Продолговатый мозг, филогенетически и онтогенетически являющийся центром дыхания и кровообращения, страдает от этой ситуации и постепенно погибает.
• В результате онтогенеза возникает сращение костей черепа, и мозгу при развитии отека смещаться некуда. Поэтому он механически давит на основание черепа, где расположены центры дыхания и кровообращения, что, в свою очередь, приводит к их повреждению, и наступает мгновенная смерть.

Основой разнообразия медиаторных механизмов нервной системы беспозвоночных является … нервных клеток

Эффектор – это …

• чувствительное образование, которое служит для получения информации от кожных покровов
• эффектный рефлекс
• конечный элемент рефлекторной дуги
• единица управления простым рефлексом

Способность открытой системы сохранять постоянство своего внутреннего состояния посредством скоординированных реакций, направленных на поддержание динамического равновесия, – это …

Пациентка П. в результате неврологического заболевания перестала воспринимать написанный текст. Также она сообщает, что не может прочитать написанный текст. При этом зрение у нее не пострадало. Как называется данное состояние? Какая область головного мозга при этом состоянии поражается?

• Это состояние называется алексией, и при этом поражается угловая извилина нижней теменной дольки.
• Это состояние называется аннексией, и при этом поражается квадратная извилина верхней теменной дольки.
• Это состояние называется анорексией, и к данному состоянию приводит поражение постцентральной извилины головного мозга.

На вскрытии головного мозга мертворожденного плода выявлено недоразвитие обоих таламусов и гипоталамической области, III мозговой желудочек также не сформирован. Нарушение развития каких мозговых пузырей можно предположить в данном случае?

• В онтогенезе структуры промежуточного мозга возникают из стенок второго мозгового пузыря пятипузырной стадии развития головного мозга, поэтому стоит предполагать поражение этой структуры.
• В онтогенезе структуры промежуточного мозга возникают из стенок третьего мозгового пузыря пятипузырной стадии развития головного мозга, поэтому стоит предполагать поражение этой структуры.
• В онтогенезе структуры промежуточного мозга возникают из заднего мозгового пузыря пятипузырной стадии развития головного мозга, поэтому стоит предполагать поражение этой структуры.

Эфферентные нейроны по-другому называются … нейронами

После тупой травмы правой половины головы (головного мозга, однако точная локализация не уточняется) у пациента О. пропала способность двигать левой рукой и левой ногой, при этом пассивные движения сохраняются. Предположите, какая область головного мозга при этом состоянии поражается. Объясните, почему повреждение справа, а проявления возникли слева.

• Поражение перицентральной извилины, что приводит к появлению парезов (слабость мышц) и параличей (отсутствие движений) в руке и/или ноге, а поражение противоположной стороны тела происходит из-за того, что из-за удара мозг сместился и противоположная сторона получила тупую травму о внутреннюю стенку черепа.
• Поражение перицентральной извилины, что приводит к появлению парезов (слабость мышц) и параличей (отсутствие движений) в руке и/или ноге, а поражение противоположной стороны тела происходит из-за того, что сигналы от рецепторов поступают с противоположной половины тела.
• Поражение постцентральной извилины, что приводит к появлению парезов (слабость мышц) и параличей (отсутствие движений) в руке и/или ноге, а поражение противоположной стороны тела происходит из-за того, что сигналы от рецепторов поступают с противоположной половины тела.

Доказано, что кровеносные сосуды, как и все остальные внутренние органы, получают вегетативную иннервацию. Где лежит сосудодвигательный центр и какой эффект возникает при симпатическом и парасимпатическом влиянии на кровеносные сосуды?

• Сосудодвигательный центр лежит в продолговатом мозге. В составе метасимпатических нервов проходят сосудосуживающие волокна, сосудорасширяющие волокна проходят в составе парасимпатических волокон.
• Сосудодвигательный центр лежит в продолговатом мозге. В составе парасимпатических нервов проходят сосудосуживающие волокна, сосудорасширяющие волокна проходят в составе симпатических волокон.
• Сосудодвигательный центр лежит в продолговатом мозге. В составе симпатических нервов проходят сосудосуживающие волокна, сосудорасширяющие волокна проходят в составе парасимпатических волокон.

Установите правильный порядок передачи импульса при осуществлении сложного рефлекса:

• 1)получение информации от чувствительных нейронов
• 2)афферентный нейрон
• 3)вставочный нейрон
• 4)эфферентный нейрон
• 5)эффектор

Мозговые полоски, треугольники, поводки и эпифиз образуют …

Установите соответствие между анализаторами и их представительством в головном мозге (корковый отдел):

• A. Зрительный анализатор
• B. Слуховой анализатор
• C. Обонятельный анализатор
• D. Вестибулярный анализатор
• E. затылочная область
• F. височная область (верхняя часть)
• G. височная область (нижняя часть)
• H. теменная и частично височная области

Установите соответствие между свойством восприятия и его определением

• A. Осмысленность
• B. Целостность
• C. Константность
• D. Обобщенность
• E. понимание сущности воспринимаемого объекта в процессе восприятия
• F. внутренняя органическая взаимосвязь частей и целого в образе
• G. относительное постоянство восприятия образа, сохранение за объектом его параметров независимо от условий его восприятия
• H. отнесение каждого образа к некоторому классу объектов

Установите последовательность осуществления полисинаптического рефлекса:

• 1 рецептор
• 2 чувствительный нейрон
• 3 вставочный нейрон
• 4 двигательный нейрон
• 5 эффектор

К разновидностям мышления относят … (укажите 3 варианта ответа)

• предметно-действенное
• наглядно-образное
• логико-мыслительное
• абстрактно-логическое

Мать 13-ленего подростка обратилась к неврологу, поскольку ее ребенок стал крайне невнимательным, рассеянным, хуже стал воспринимать информацию. Какие психофизиологические механизмы лежат в основе данного явления? Нуждается ли данный подросток в лечении?

• Вероятнее всего, у данного подростка страдает внимание, так как в данном возрасте наступает определенный кризис, связанный с гормональным всплеском и доминантой в сексуальной сфере. Из-за этого подросток становится более рассеянным, ему трудно сосредоточиваться на учебном материале. Лечение не требуется, следует наблюдать и вовремя корректировать поведение подростка.
• Вероятнее всего, у данного подростка наступило переутомление. Необходимо провести электроэнцефалографию (ЭЭГ) и пообщаться с нейропсихологом для назначения нейрокоррекции.
• Вероятнее всего, у данного подростка синдром дефицита внимания. Необходима помощь невролога и психиатра для назначения лечения.

Женщина обратилась к психологу с просьбой объяснить изменившееся поведение ее ребенка. Ребенку 3 года и 1 месяц. С ее слов, ребенок стал очень капризным, не слушается, иногда делает что-то назло, требует выполнять его желания незамедлительно, иногда при этом устраивает истерику и падает на пол. Какие процессы происходят с ребенком? Какие рекомендации можно дать этой женщине?

• Скорее всего, речь идет о неправильном воспитании, наличии у ребенка чрезмерных потребностей и отсутствии достаточного внимания со стороны родителей. Рекомендована консультация семейного психолога.
• Наиболее вероятно развитие у ребенка психических отклонений. Необходима консультация психиатра.
• У ребенка настал кризис трех лет. В данном возрасте вполне возможны такие проявления, и это нормально. Рекомендовано набраться терпения, стараться не конфликтовать с ребенком и не наказывать его по пустякам.

Нейрон, передающий информацию от нервного центра к исполнительным органам или другим центрам нервной системы, – это … нейрон

У экспериментального животного были перерезаны симпатические и парасимпатические волокна, иннервирующие полые органы желудочно-кишечного тракта (ЖКТ). При этом сохранилась координированная моторика (перистальтика, ритмическая сегментация) этих органов. Дайте объяснение данному явлению.

• После перерезки нервных волокон координированная моторика органов ЖКТ обеспечивается рефлекторными дугами в рамках парасимпатической системы.
• После перерезки нервных волокон координированная моторика органов ЖКТ обеспечивается рефлекторными дугами, замыкающимися в пределах мышечного и подслизистого сплетений в стенках пищеварительных органов – интрамуральных ганглиев (метасимпатическая нервная система).
• После перерезки нервных волокон координированная моторика органов ЖКТ обеспечивается рефлекторными дугами в рамках симпатической нервной системы.

Стадия 5 мозговых пузырей возникает на … неделе внутриутробного развития

• двенадцатой
• второй
• третьей
• пятой

Сегментарный отдел вегетативной нервной системы представлен …

• черепно-мозговыми нервами
• спинномозговыми нервами
• нейронами боковых рогов спинного мозга и ствола головного мозга
• лимбико-ретикулярным комплексом

Саморегуляция, способность открытой системы сохранять постоянство своего внутреннего состояния посредством скоординированных реакций, направленных на поддержание динамического равновесия, – это …

Рецептор – это …

• нервная клетка, получающие информацию от корковых структур головного мозга
• специализированное чувствительное образование, предназначенное для восприятия раздражителя и превращения его энергии в рецепторный потенциал, генерирующий возникновение нервных импульсов
• специальное образование, предназначенное для передачи информации от клетки к клетке активный элемент нервной системы, работающий как тормоз вегетативных рефлексов

Первые элементы вегетативной нервной системы появляются …

• на третьей неделе внутриутробного развития
• при окончании формирования центральной нервной системы
• на первом году жизни
• сразу после рождения

Парасимпатическая активность …

• преобладает во время бодрствования
• преобладает во время сна и отдыха
• имеет одинаковую интенсивность в течение суток
• колеблется вне зависимости от сна или бодрствования

Основной функцией вегетативной нервной системы является …

• способность воспринимать чувствительные раздражители
• произвольная двигательная активность
• поддержание гомеостаза
• рефлекторно-автоматическая двигательная активность

Основной коллектор парасимпатических нервных путей – это …

Образования, лежащие поблизости от иннервируемого органа, – это … образования

Нейроны, передающие информацию от нервного центра к исполнительным органам или другим центрам нервной системы, – это … нейроны

Надсегментарный аппарат вегетативной нервной системы представлен …

• черепно-мозговыми нервами
• спинномозговыми нервами
• лимбико-ретикулярным комплексом
• нейронами боковых рогов спинного мозга

Место контакта между двумя нейронами или между нейроном и получающей сигнал эффекторной клеткой – это …

Конечный элемент рефлекторной дуги (мышца, железа), изменение состояния которого служит показателем осуществления рефлекса, – это …

Деятельность органов и систем органов, обеспечивающих жизнедеятельность и жизнеспособность организма, – это … функция

Высшим центром регуляции вегетативных и соматических функций, а также их координации является … полушарий

В числе трех первичных пузырей выделяют … (укажите 3 варианта ответа)

• передний
• латеральный
• средний
• задний
• медиальный

Автономная (вегетативная) нервная система – это …

• самостоятельная система регуляции функций центральной нервной системы
• часть нервной системы, регулирующая работу внутренних органов, просвет сосудов, обмен веществ и энергии и, в целом, обеспечивающая гомеостаз
• часть целого механизма регуляции дыхания и кровообращения
• основная часть нервной системы, у позвоночных животных (включая человека) представленная спинным и головным мозгом

Установите последовательность проявления функций анализатора:

• 1 обнаружение сигналов
• 2 различение сигналов
• 3 передача и преобразование сигналов
• 4 кодирование поступающей информации
• 5 детектирование признаков сигналов
• 6 опознание образов

Термин «анализатор» был впервые введен в физиологию в 1909 г. …

• Н.Е. Введенским
• А.А. Ухтомским
• И.П. Павловым
• Ч. Шеррингтоном

Способность рецепторов приспосабливаться к постоянно действующему раздражителю – это …

• аккомодация
• модальность
• адаптация
• кодирование

Способность зрительного анализатора различать цвета предметов – это …

Способность зрительного анализатора различать предмет на фоне других – это … чувствительность

Способность зрительного анализатора различать детали объектов за минимальное время наблюдения – это скорость …

Установите последовательность этапов развития нервной системы, начиная с заключительного:

• 1 цефализация
• 2 образование трубчатой нервной системы
• 3 формирование узловой нервной системы
• 4 образование диффузной (сетевидной) нервной системы

Элемент психической деятельности и действий человека, вычленяемый по признаку однородности его психологической структуры, – это …

• психический акт
• психическое действие
• мысль
• поступок

Элемент психической деятельности и действий человека, вычленяемый по признаку однородности его психологической структуры

• психический акт
• психическое действие
• мысль
• поступок

Специализированные образования, которые воспринимают раздражения, действующие на организм извне или возникающие в нем самом, участвуют в формировании нервных импульсов и проведении этих импульсов в мозг, – это …

Элемент деятельности, в процессе которого достигается элементарная цель – это …

Снижение остроты обоняния при возрастающем пороге восприятия запаха – это …

Электроэнцефалограмма (ЭЭГ) отражает …

• функциональную активность головного мозга
• функциональную активность отдельных нейронов
• электрическую активность головного мозга
• магнитное поле головного мозга

Реакция зрачка на действие света, проявляющаяся в его сужении, – это …

• зрачковый рефлекс
• рефракция зрения
• астигматизм
• аккомодация

Центры, регулирующие жизненно важные функции организма, находятся в …

• височной области головного мозга
• спинном мозге
• теменной области головного мозга
• продолговатом мозге

Процесс преломления световых лучей в оптической системе глаза – это …

Приспособление к ясному видению предметов, находящихся на различных расстояниях от глаза, – это …

Целостность – это …

• чувственное ощущение
• формирование целого образа
• внутренняя органическая взаимосвязь частей и целого в образе
• отнесение каждого образа к некоторому классу объектов

Переход энергии стимула в нервный импульс в рецепторе – это …

• адаптация
• стимуляция
• сенсибилизация
• кодирование
• декодирование

Характеристики альфа-ритма на ЭЭГ: …

• 0,5–3,5 Гц; 200–300 мкВ
• 4–8 Гц; 100–150 мкВ
• 8–13 Гц; до 50 мкВ
• более 13 Гц; 20–25 мкВ

Неверно, что в состав анализатора входит …

• рецепторный аппарат
• ретикулярная формация
• центр в коре полушарий

Минимальная сила раздражения, при которой возникает ощущение, – это … ощущения

Форма психического отражения, заключающаяся в закреплении, сохранении и последующем воспроизведении прошлого опыта, делающая возможным его повторное использование в деятельности или возвращение в сферу сознания называется …

Евстахиева (слуховая) труба входит в состав … уха

• наружного
• среднего
• внутреннего

Установите стадии развития стресса в порядке реакции, начиная с самой ранней:

• 1 )стадия шока
• 2 )стадия резистентности
• 3) фаза противошока
• 4) стрессовая ситуация
• 5) стадия истощения

Для лучшего рассматривания предмет приближают к глазам. Почему при этом его можно рассмотреть более детально и в связи с чем его фокусировка происходит на сетчатке, а не за сетчаткой глаза?

• Лучи света от предмета, близко расположенного к глазам, имеют расходящееся направление, что уменьшает размер сфокусированного изображения предмета на сетчатке. Фокусировка изображения на сетчатке при этом сохраняется в результате рефлекса аккомодации хрусталика (его утолщение с увеличением преломляющей способности).
• Лучи света от предмета, близко расположенного к глазам, имеют расходящееся направление, что увеличивает размер сфокусированного изображения предмета на сетчатке. Фокусировка изображения на сетчатке при этом сохраняется в результате рефлекса аккомодации хрусталика (его утолщение с увеличением преломляющей способности).
• Лучи света от близко расположенного к глазам предмета проходят через хрусталик, преломляясь и изменяя свой размер, при этом фокусировка изображения на сетчатке сохраняется за счет процесса адаптации.

Установите соответствие понятий и их характеристик:

• A. Стадия тревоги
• B. Психогигиена
• C. Функциональное состояние
• D. Стадия истощения
• E. защитные силы организма понижаются, а затем включаются защитные механизмы
• F. изучение сохранения и достижения психического здоровья
• G. связь с теми функциями и качествами человека, которые прямо или косвенно обусловливают выполнение деятельности
• H. выявляется несостоятельность защитных систем и нарастает нарушение согласованности жизненных функций

В сетчатке глаза имеется около … палочек

• 7 млн
• 65 млн
• 125 млн
• 260 млн

Установите соответствие между типами ритма и состояниями:

• A. Альфа-ритм
• B. Бета-ритм
• C. Дельта-ритм
• D. Тета-ритм
• E. спокойное состояние бодрствования, любая активация
• F. напряженная умственная работа
• G. состоянию глубокого сна или наркоза
• H. засыпание

Анализатор состоит из … отделов

• периферического, проводникового и центрального
• локального, проводящего и центрального
• периферического, центрального и конечного

Анализатор – это …

• процесс анализа полученной информации от внешнего раздражителя
• совокупность центральных и периферических образований нервной системы, обеспечивающих восприятие, передачу, обработку и сохранение информации и др.
• свойство организма, позволяющее получать информацию от внешних раздражителей путем их преобразования в нервные импульсы
• человек, занимающийся анализом полученной информации

Установите соответствие между типами ритма и их характеристиками:

• A. Альфа-ритм
• B. Бета-ритм
• C. Дельта-ритм
• D. Тета-ритм
• E. от 8 до 13 кол/с, амплитуда – около 50 мкВ
• F. от 13 до 30 кол/с, амплитуда – до 25 мкВ
• G. 0,5 до 3,5 кол/с, амплитуда – около 300 мкВ
• H. от 4 до 8 кол/с, амплитуда – около 100 мкВ

… (восходящая) система обеспечивает проведение боли от периферических рецепторов до коры головного мозга

Филогенез – это процесс …

• исторического развития организмов, формирования и совершенствования структур
• формирования человека как общественного существа
• индивидуального развития животных каждого вида
• развития животного мира в процессе эволюции

Установите соответствие между этапами филогенеза и их характеристиками:

• A. I этап
• B. II этап
• C. III этап
• D. IV этап
• E. образование диффузной нервной системы
• F. формирование узловой нервной системы
• G. образование трубчатой нервной системы
• H. образование головного мозга

Установите соответствие между определениями и характеристиками

• A. Аффект
• B. Оперативный покой
• C. Страх
• D. Психосоматика
• E. внезапно возникающее в острой конфликтной ситуации чрезмерное нервно -психическое перевозбуждение
• F. функциональное состояние организма, находящегося в покое и при этом готового к активной деятельности
• G. безусловно-рефлекторная эмоциональная реакция на опасность, выражающаяся в резком изменении жизнедеятельности организма
• H. направление в медицинской психологии, изучающее влияние психологических факторов на возникновение, течение, исход соматических (телесных) заболеваний

Существуют стадии … мозговых пузырей

• 4 и 5
• 3 и 5
• 8 и 7
• 6 и 7

Установите соответствие между мыслительными операциями и их определениями:

• A. Абстрагирование
• B. Обобщение
• C .Конкретизация
• D .Анализ
• E. выделение какой-либо стороны явления, которая в действительности как самостоятельная не существует как самостоятельная
• F .выделение общих признаков на основе объединения сущностных свойств или сходства
• G. отвлечение от общих признаков и выделение, подчеркивание частного, единичного
• H. мысленное разделение целостной структуры объекта отражения на составляющие элементы

Стадия 5 мозговых пузырей возникает на … неделе внутриутробного развития

• двенадцатой
• второй
• третьей
• пятой

Самый крупный отдел мозга, который координирует все процессы, протекающие в теле насекомого, – это …

Установите соответствие между законом памяти и его содержанием

• A .Закон интереса
• B .Закон контекста
• C .Закон края
• D. Закон торможения`
• E. запоминается быстрее, потому что на это затрачивается меньше усилий
• F. информация легче запоминается, если ее соотнести с другими одновременными впечатлениями
• G. лучше запоминается то, что сказано (прочитано) в начале и конце ряда информации, хуже запоминается середина ряда
• H. всякое последующее запоминание затягивает предыдущее

Процесс обособления головы у подвижных двусторонне-симметричных животных и включения в ее состав органов, расположенных у предков в более задних отделах тела, – это …

Отверстие, при помощи которого полость нервной трубки (нейроцель) зародыша хордовых сообщается с наружной средой, – это …

Установите последовательность схемы простого рефлекса:

• 1)передача информации по афферентному нейрону
• 2)эффектор
• 3)передача информации по двигательному нейрону
• 4)получение информации от чувствительных нейронов

Онтогенез – это процесс …

• коллективного развития человеческого социума
• индивидуального развития организма
• исторического развития организмов

Один из трех первичных зародышевых слоев, образующихся в раннем эмбриональном развитии, который является самым внешним слоем, – это …

Установите последовательность прохождения процессов памяти, начиная с заключительного:

• 1 )запоминание
• 2 )воспроизведение
• 3 )сохранение
• 4 )забывание

Нервный узел, скопление тел и отростков нейронов, окруженное соединительнотканной капсулой и клетками глии, – это …

Нейропиль – это …

• скопление отростков нервных клеток
• нейронная сеть
• неврологическая патология
• оболочка нервных волокон

Стадия стресса, при которой за счет напряжения защитных систем достигается приспособление организма к новым условиям, называется стадией …

Стадия стресса, во время которой защитные силы организма понижаются (стадия шока), а затем включаются защитные механизмы (фаза противошока), называется …

Неверно, что к трем первичным пузырям относят … пузырь

• передний
• латеральный
• средний
• задний

Сознательная, социально сформированная детерминация поведения личности, обеспечивающая мобилизацию её психофизиологических ресурсов на достижение значимых и необходимых для её целей, называется …

Метамер – это …

• относительное динамическое постоянство состава и свойств внутренней среды организма
• общее название более или менее сходных по строению частей тела животных, расположенных последовательно вдоль его продольной оси
• мера измерения нейрональной активности

Совокупность всех умственных способностей, обеспечивающих человеку возможность решать разнообразные задачи, – это …

Реакция живой системы на воздействие среды – это …

Кортиколизация – это …

• образование кортикальных структур
• эволюционно-филогенетический процесс постепенной передачи функций нервной системы от подкорковых к корковым центрам
• формирование кортиева органа
• эволюционный процесс, в результате которого происходит формирование лимбической системы

Расположите возрастные периоды в хронологической последовательности, начиная с раннего:

• 1)кризис средних лет
• 2)подростковый период
• 3)узелковый период
• 4)дошкольный период

Конечный мозг …

• заканчивает формирование центральной нервной системы (ЦНС)
• является последним отделом ЦНС
• состоит из двух полушарий, которые разделены продольной мозговой щелью

Раздел психогигиены включающий психогигиенические исследования и рекомендации, относящиеся прежде всего к детскому и пожилому возрасту

• Семейной жизни
• Возрастной психогигиены
• Трудовой деятельности
• Обучения

Деятельность органов и систем органов, обеспечивающих жизнедеятельность и жизнеспособность организма, – это … функция

В результате травмы головного мозга у пациента М. 2 лет потребовалось провести спинномозговую пункцию. Можно ли проводить данную процедуру в детском возрасте? Если да, то на каком уровне относительно безопасно проводить эту пункцию и как это обосновывается с точки зрения онтогенеза?

• Данная процедура может проводиться в детском возрасте. Наиболее удобным местом для пункции являются промежутки между III и IV поясничными позвонками. Поскольку в результате онтогенеза рост спинного мозга отстает от роста позвоночника, у ребенка конус спинного мозга будет находится на уровне III поясничного позвонка, а значит вероятность повреждения спинного мозга при люмбальной пункции минимальна.
• Данная процедура может проводиться в детском возрасте. Пункцию следует проводить между II и III поясничными позвонками. Спинной мозг заканчивается на уровне II поясничного позвонка, потому вероятность повреждения спинного мозга при люмбальной пункции минимальна.
• Данная процедура не проводится у детей. Приоритетным является субокципитальная пункция, поскольку спинной мозг ребенка полностью заполняет спинномозговой канал и есть вероятность его повреждения при люмбальной пункции.

Переживания человеком своего личного отношения к тем или иным явлениям окружающей действительности, а также субъективное состояние, которое возникает в процессе взаимодействия с окружающей средой или при удовлетворении своих потребностей, – это …

Биологически активное химическое вещество для передачи нервного импульса от одной клетки к другой – это …