Разработка посвящена изучению основ проектирования баз данных методом «сущность-связь» и языков запросов СУБД Ассезз, Методические указания содержат описание лабораторных работ и пример их оформления, варианты заданий и контрольные вопросы. Материал предназначен для студентов, изучающих курс ((Базы данных>>.

Печатаются по решению редакционно-издательского совета Московского государственного института радиотехники, электроники и зВтОматики (технического униВерситетз).

О Московский государственный институт радиотехники, электроники и автоматики

(технический университет), 2003

Цель работьк изучить основные понятия бзз данных метод проектирования модели предметной области «сущность - связь» основные понятия реляционной модели данных (РМД) процесс нормализации РМД

Постановка задачи Задаиы две сущности предметной области, варианты кото-

рых приведены в Приложении 1. 1. Записать модель сущностей с видом связи 1:1 между ними и необязательным классом принадлежности объектов каждой сущности к связи, привести примеры множеств объектов каждой сущности и пример множества объектов связи сущностей. 2, Ч'о же, что и в пункте 1 для вида связи 1:Ф (Ф1). 3. Ч"о же, что и в пункте 1 для вида связи Ф:Ф. 4. Составить ЕК - диаграммы (диаграммы «сущность - связь»)

трех моделей (пункты 1, 2 и 3). 5. Преобразовать Ев.-диаграммы в схемы РМД предметной области. 6. Оформить отчет. Отчет должен содержать результаты выпол-

нения пунктов 1- 5 и ответы на вопросы.

Литературный редактор Н.К.Костыл ина

Подписано В печать 11.04.2003. Формат 60х84 1/16.

Бумага офсетная. 11ечать офсетная.

Усл. печ. л. 1,86. Усл,кр. вЂ” отт. 7,44, Уч.-изд.л,2,0.

Тираж 350 экз. Заказ 315. Бесплатно

Московский государственный институт радиотехники,

электроники и автоматики (технический университет)

117454, Москва, просп. Вернадского, 78

Методические указания

Лабораторная работа 1 носит теоретический характер и подготавливает студента к выполнению лабораторной работы 2.

Выбор Варианта ~Здания студент согласовывает с преподавателем. В вариантах заданий двух сущностей предметной области перечислены возможные свойства (они могут быть изменены) второй сущности. Свойства первой сущности студент определяет

СЗМОСТОЯТЕЛЬНО.

Пример отче*та по Выполнению 99-го варианта лабораторной работы приведен В Приложении 3.

Распознанный текст из изображения:

Вопросы

Дайте определения и г'или) приведите примеры

1. Предметная область„модель предметной области.

2. Свойства„ключ и множество объектов сущности.

3. Виды связей двух сущностей.

4. Классы принадлежности объектов сущности к связи.

5. Метод «сущность вЂ” связь», этапы метода и его диаграмма.

6. Математическое определение отношения.

7. Реляционная модель данных (РМД).

Охарактеризгйте следуюгцие элементы РМД и формы их

представления

8. Отношение, кортеж, атрибут, значение атрибута, домен.

9, Мощность и степень отношения, схема и содержимое отношения.

10, Схема модели предметной области.

11. Ключ отношения; простой, составной, потенциальный, первичный и вторичный ~внешний).

Дайте определение и 1'или) приведите примеры

12, Целостность данных,

13, Нарушение целостности данных: избыточность данных и

аномалии модификации данных.

14, Нормализация отноп|ений.

15. Функциональные зависимости атрибутов отношений: полная,

частичная, многозначная, транзитивная.

16. Первая и вторая нормальные формы ~1НФ, 2НФ).

17, Третья нормальная форма ~ЗНФ).

18. Усиленная ЗНФ ~нормальная форма Бойса-Кодда БКНФ).

19, Четвертая и пятая нормальные формы ~4НФ, 5НФ).

Цель работы:

изучить правила преобразования модели «сущность

связь» предметной области в РМД

изучить типы и свойства данных Ассов

освоить процесс программной реализации РМД

Постановка задачи

Заданы две сущности предметной области (вариант задания лабораторной работы 1 в Приложении 1) с видами связей 1:1, 1: ~ ~Ф1)„ФФ и классами принадлежностей обьектов сущностей к связям, которые приведены в вариантах заданий в Приложении 2.

1. Создать проект базы данных (1 аЬ2 1), реализующий 1-ую модель предметной об~~~~~: вид св~з~ двух сущное~ей 1:1, классы принадлежностей объектов сущностей к связи определены вариантом задания. Таблицы проекта должны содержать имя, тип, описание и свойства атрибутов.

2. Создать проект базы данных 11.аЬ2 2), реализующий 2-ую модель - то же, что и в пункте 1 для вида связи 1Ф (Ф:1).

3. Создать проект базы данных ~1.аЬ2 3), реализующий 3-ю модель - то же, что и в пункте 1 для вида связи Ф:Ф.

4. Сформировать таблицы данных по одному ~любому) проекту.

5, Оформить отчет. Отчет должен содержать какую-либо модель сущностей предметной области, таблицы проекта БД (пункт 1 или 2 или 3) и данных (пункт 4) этой модели, ответы на вопросы.

Методические указании

РМД вЂ” набор взаимосвязанных отношений, который можно получить по известным правилам из модели «сущность вЂ” сВязь>> предметной области.

Проект БД в Ассею является программной реализацией РМД. Он создается с помощью мастера и/или конструктора таблиц (кнопка Создать на закладке Уаблицы окна БД и пункт Мастер таблиц или Конструктор окна Йован таблица). Если таблицы проекта создаются конструктором таблиц, то вызывается табличная форма (диалоговое окно), состоящая из двух частей, в верхнюю часть которой помещаются имена атрибутов, их описание, тип и знач>ок первичного ключа, а в ниж~юю вЂ” их свойства Таблицы проекта БД необходимо связать между собой, для чего помесппе их в окно Схема данных ~меню Сервис~Схема данных базы данных)„протяните с помощью мыши связи между их ключевыми атрибутами и обеспечьте при этом целостность данных в окне диалога Связи.

Распознанный текст из изображения:

Конструктор таблиц имеет два режима. таблиц проекта и таблиц данных (меню Вид ~Х где Х::= Конструктор~Режим таблицы). В реллиге таблицы создайте таблицы данных.

Определение номера варианта приведено в Приложении 2, пример отчета по выполнению 20-го варианта дан в Приложении 4.

1. Сформулируйте правило формирования отношения для вида

связи двух сущностей 1:1 с классами принадлежностей их

объектов к ней О-О (обязательный-обязательный).

2. При реализации какого вида связи и классов принадлежностей

к ней объектов двух сущностей отсутствует вторичный ключ? 3. Как осуществляется формирование отношений для вида связи

двух сущностей 1:1 и классов принадлежностей их объектов к

ней О-Н (обязательный-необязательный)? Приведите пример.

4. Сформулируйте правило формирования отношений, если вид

связи двух сущностей 1:1 и классы принадлежностей к ней Н-Н.

5. Как осуществляется формирование отношений для вида связи

двух сущностей 1: Ф (Ф 1) и обязательного класса принадлежности к ней объектов Ф - связной (многосвязной) сущности? 6. Какое влияние оказывает на формирование отношений для вида с~~э~ двух сущностей 1; Ф (Ф: 1) з~а~е~~е ~ласса принадлежности к ней объектов 1- связной (односвязной) сущности? 7. Приведите пример и сформулируйте правило формирования

отношений для вида связи двух сущностей 1: Ф (Ф: 1) и необязательного класса принадлежности к ней объектов многосвязной сущности';

8. Сформулируйте правило и приведите ~ример формирования

отношений для вида связи двух сущностей ФФ. Влияют ли на

правило формирования отношений значения классов принадлежностей к этому виду связи объектов Ф - связных сущностей? 9. Какие сочетания видов связей двух сущностей и классов принадлежностей к ним требуют формирования трех таблиц? 10, Приведите синонимы следующих понятий РМД: таблица, ее

строка и столбец, поле таблицы, ее заголовок и содержимое.

11. Каки г условиям должна удовлетворять таблица, являющаяся от-

ношением? Может ли какая-либо пара записей таблицы данных

иметь одинаковые значения первичных и вторичных ключей? 12. К акие типы данных поддерживает АссеЯБ? СкОлькО байт занимает данное каждого типа'?

п>>ч ч

. Ди чего предназначено своиство ггндеклгрованное поле? Как

оно задается для первичного и вторичного составных ключей? 14, Может ли первичный и вторичный ~внешний) ключи таблицы проекта иметь свойство необязательное лоле? 15. Для чего предназначено свойство условие на значение? Объясните назначение предикатов 1п, ВеЬчееп. Приведите примеры.

1 6. Объясните назначения предиката (логической функции) 1.йе

и символов: "?', '*', 'Ф', '1', '-'. Приведите примеры.

17, Ч ем отличается общее своиство условие на значение атрибута

таблицы проекта от аналогичного свойства таблицы?

18 лпя

8. Дл какого типа данных можно задать маску ввода? Объясните назначение следующих символов при задании маски

ода с0» 9» ф» 1 » 4~> >А> > > > ф.> >С> > ~> >)> >~>

19. Какое свойство отражает Авто, к каким типам данных оно

относится? Какой интервал значений имеет свойство Авто,

какое значение дано этому свойству по умолчанию? 20.

. Что означает ХП11 как значение поля таблицы данных? Какие

свойства имеет это значение?

21. Какое максимальное значение имеет данное типа счбгчик? 22.

. Перечислите набор форматов для данных типа дата/время.

Какой формат данных этого типа установлен по умолчанию?

23 П

3. Перечислите набор форматов для данных логического типа.

Какой формат данных этого типа установлен по умолчанию?

. Как осуществить в таблице проекта переименование, копирование, удаление атрибутов„изменение первичного ключа? 25. К

5. Как осуществить в таблице данных изменение ширины

столбцов и порядка расположения, их скрытие и закрепление?

26. К

6. Как заменить значение поля нескольких записей таблицы

данных другим значением'?

27. Укажите "горячие" клавиши вставки и копирования данных.

8. Как указать в таблице данных в поле типа ~ ггерссылка адрес

эя

текстового файла ~например, файла %ого)?

Распознанный текст из изображения:

29, Как отсортировать в таблице данные по полям записи? 30. Как осуществить в таблице данных поиск записей с данными,

заданными по образцу? Обьясните назначение скчволов '?' и ' ' '.

31. Как осуществить в таблице данных поиск записей по выделенным фрагментам и по условиям значений полей записей?

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА Хеэ

Запросы а языке ДВЕ

Цель работы:

ознакомиться с типами запросов в ЯВЕ

освоить методы изменения проекта базы данных

Постановка задачи

Заданы две сущности (вариант задания лабораторной работы 1) и их таблицы (пункты 1- 4 лабораторной работы 2).

Туебуетас

1. Описать предметную область из 3 сущностей, 2 из которых

приведены В Варианте задания В Приложении 1.

2. Создать модель сущностей предметной области.

3. Составить Ей.-диаграмму модели предметной области.

4. Преобразовать Ев.-диаграмму в схему РМД предметной области.

5. Осуществить программную реализацию РМД «1.аЬЗ).

6. Привести примеры запросов по следующим типам запросов:

выбора (однотабличные, многотабличные, итоговые, с вычисляемыми полями, параметрические, с внешним и внугренним объединением таблиц, на основе других запросов);

перекрестные;

модификации дан~~~: создание ~аб~~цы, добавление,

обновление и удаление группы записей.

7. Оформить отчет. Огчдт должен содержать результаты выполнения пунктов 1- 4 и ответы на вопросы,

сы ИВЕ создаются с пОМОщью мастера и/или конструктора запросов. При создании запроса с конструктором запросов (кнопка Создать на закладке Запрос окна БД и пункт Конструктор окна Новый залрос) вызывается запросная форма (диалоговое окно), состоящая из двух частей, в верхнюю часть которой помещаются исходные таблицы и/или запросы, а в нижнюю, запросную таблицу (бланк запроса) вЂ” остальная, необходимая для запроса информация. Для получения ответной таблицы выберите пункт меню Запрос ~ Запуск или кнопку .~ панели инструментов конструктора запросов.

В ЯВЕ создаются запросы следующих типов: выбора, перекрестные и модификации данных.

Для получения итоговых значений запроса выбора необходимо в запросную таблицу добавить строку Групповая опера~ия (пункт меню Вид~Хрупповые операю~ии конструктора запросов). Вычисляемые выражения запроса выбора, которые записываются в строках .Поле и Условие отбора запросной таблицы, удобно формировать, используя построитель выражений (команда Поеироить конструктора запросов). Параметр запроса выбора, предназначенный для ввода условий отбора информации в процессе выполнения запроса, записывается в квадратных скобках (и) в строке Условие ожбора запросной таблицы. Например (99-й вариант): вывести фамилии тренеров по возрастанию числа тренируемых ими спортсменов п-го (п~ 1..3) разряда, а при равенстве вЂ” в лексикографическом порядке. Запросная таблица имеет вид:

ИВЕ вЂ” язык с визуальным формированием запросов. ЗапросвЂ” это описание операций над БД, результатом выполнения которых является ответная таблица и/или изменение данных в БД. Запро-

Внешнее об~еди~е~~е исход~~~ таолиц ~о~но ус~а~~~~~~ в Окне Параметры объединения, открыв его двойным щелчком мыши на

Распознанный текст из изображения:

линии связи габлиц в запросной форме. Если запрос выбора содержит другие запросы, то их имена помещают в строку Иил таблицы.

Перекрестные запросы удобно создавать с помощью мастера 1кнопка Создать на странице Запрос окна БД и пункт Перекрестный занрос окна Ноеый за~~ос), а затем корректировать их с помощью конструктора запросов,

Для формирования запросов модификации данных необходимо до~ол~и~~ запросную ~агнцу строкой, соо~~ет~~~ующей запросу 1пункт меню Запрос~Х где Х::= Создание таблицы ~ Добабление ~ Обноепение ~ Удаление, конструкгора запросов).

Пример отчета по вьпюлнению 99-го варианта лабораторной работы приведен в Приложении 5.

Вопросы

1. К каким языкам запросов (процедурным или декларативным)

относятся реляционная алгебра и реляционное исчисление

Кодла? Являются ли эти языки логически эквивалентными? 2. Приведите математическое описание понятия отношения.

3. Перечислите операции реляционной алгебры Кодда и приведите их графическую интерпретацию. Какие из этих операций

являются теоретико-множественными?

4. Приведите математическое описание операций объединения,

разности, выборки и проекции реляционной алгебры Кодда.

5. Какие операции реляционной алгебры Кодда называются основными? Почему они так названы? Какими операциями

можно заменить операцию соединения?

6. Назовите правила записи выражений реляционной алгебры.

7. Являются ли операции реляционной алгебры Кодда необходимыми и достаточными при реализации запросов в СУБД? 3. Перечислите дополнительные операции реляционной алгебры,

предложенные Дейтом. Являются ли они неооходимыми для

реализации запросов в реляционных СУБД? 9. Какова математическая основа графического языка запросов

ЯВЕ? Является ли (~ВЕ реляционно-полным языком запросов? 10. Можно ли повторно включать некоторые атрибуты исходной

таблицы в бланк запроса (запросную таблицу)?

11. Как включить в бланк запроса все атрибуты исходной таблицы? 12. Объясните назначение предикатов 1п„Вегчееп, Исе. В какие

строки бланка запроса они могут быть помещены'? 13. Объясните назначение стандартных функций 0ау, Мопй, Уеаг,

Ноцг, Верагг, Ваге и приведите пример запроса с одной из них. 14. Как и в каких строках запросной таблицы можно создать вычисляемое поле? Как изменить имя столбца ответной таблицы запроса? Продемонстрируйте формирование вычисляемого поля запросной таблицы с помощью построителя выражений. 15. Для чего используется строка или в бланке запроса? Какими

операциями можно соединять частные условия отбора записей? 16. Объясните назначение итоговых функций Яцп~, Ат~д, М1п„ Мах, Соцпг, ЯВе~, Уаг, Е1гз|, 1.азу и приведите пример запроса с использованием одной из них. 17. Какой тип запроса имеет параметры объединения? Как уста-

новить внутреннее объединение исходных таблиц запроса? 18. Какое значение по умолчанию имеет параметр объединения? Как установить внешнее объединение? Как отражается в запросной форме на схеме связи исходных таблиц его установка? 19. Создайте с мастером запросов простой и перекрестный запросы. 20, Какое минимальное количество столбцов может содержать за-

просная таблица перекрестного запросЫ Дайте пример запроса. 21. Как ~з~ен~~~ тип да~~~х параметра запроса? Цель работы: ознакомиться с синтаксическими конструкциями Я;6. ознакомиться с типами запросов в Я;6 получить практические навыки создания запросов Заданы две сущности (вариант задания лабораторной работы 1) и их таблицы ~пункты 1- 4 лабораторной работы 2 и 1.аЬ3). 1, Описать предметную область из 4-5 сущностей, 2 из которых

Распознанный текст из изображения:

приведены в варианте задания в Приложении 1.

2. Создать модель сущностей предметной области.

3. Составить Ей-диаграмму модели предметной области, 4. Преобразовать ЕВ.-диаграмму в схему РМД предметной области.

5, Осуществить программную реализацию РМД (1.аЬ4).

6. Скорректировать созданную БД с помощью мастера анализа

таблиц (меню Сервис~ Анализ~ Таблица базы данных).

7. Привести примеры запросов по следующим типам запросов:

выбора (однотабличные, многотабличные, итоговые, с вычисляемыми полями, параметрические, с внешним и внугренним обьединением таблиц, на основе других запросов);

перекр стные;

модификации данных: создание таблицы, добавление,

обновление и удаление группы записей;

объединения„'

подчиненные (некоррелированные, коррелированные).

3. Оформить отчет. Отчет должен содержать результаты выполнения пунктов 1- 4, схему данных в Ассеж и ответы на вопросы.

ЯЩ. (в отличии от (;)ВЕ) вЂ” реляционно полный язык программируемых запросов. Запрос ЯВЕ преобразуется в эквивалентную инструкцию Я~1.. Обратное удается не всегда.

Основной инструкцией Я~?. является ЯЕ1.ЕСТ, Изучите эту инструкцию и при ~а~~си запросов и~по~~~уйте наибольшее число ее компонент (предложений, инструкций, операторов, операций). Так, из двух следующих запросов многотабличного выбора (99-й вариант задания) 2-ой является более предпочтительным:

1) Перечислить имена и фамилии спортсменов, принимающих участие в соревновании Ме2. Запрос имеет вид;

5Е1.ЕСТ Имя, Фамилия

ГВ.ОМ Пилот Р4ХЕЕ ЮР4 (Участвует1 ОХ

Пилот. Номер = Участвует,НомерСпортсмена

%НЕВ.Е Участвует.НомерСоревнования=2;

2) Определить номера соревнований, на которых капитаны выступили лучше (получили больше Очков) членов своих команд.

Упорядочить строки ответной таблицы по уменьшению номера соревнования. Запрос имеет вид:

ЯЕ1.ЕСТ Соревнование. Номер, Фамилия, Очки

ГКОМ Пилот 1МКЕК Ю1Х ЯУчаствует1 1ХМЕК Ю1Х Соревнование ОХ Участвует.НомерСоревнования=Соревнование .Номер) ОМ Участвует. НомерСпортсмена= Пилот. Номер бКО13Р В'г' Соревнование. Номер, Фамилия, Очки, НомерКапитана, НомерСпортсмена

НАУ1Хб Мах(Очки) АМЭ НомерКапитана = НомерСпортсмена ОИЭЕК ВУ Соревнование. Номер ВЕТС;

Конструктор запросов имеет три режима: Я~1., ЯВЕ и ответной таблицы (пункт меню Вид ~ Х где Х::= Режим 5ЦЛ~ Конструктор~Релпш таблицы соответственно). Запросы формируются в режимах ЯДА и/или Конструктор Режим таблицы предназначен для просмотра ответной таблицы, а иногда и для изменения значений ее полей.

Стремитесь создать в Я~1. сложные запросы. Признаком таких запросов может служить получение сообщения от приложения 'М1сгоюй Ассезз' о причинах неудачного представления ЯЯ1. запроса в режиме Консируктар как ответ на попытку это сделать.

При создании Я~1. запросов используйте ЯВЕ запросы лабораторной работы 3, просматривая их в режиме 5ЦЕ.

Я„Н. имеет все типы запросов ЯВЕ, а также запросы объединения, с подчиненным запросом, определения данных, серверные.

Для записи запроса объединения эквивалентных таблиц используется оператор К~ПОИ и инструкция ЯЕ1.ЕСТ, например: перечислить в лексикографическом порядке фамилии и имена спортсменов, имеющих достижения (получивших очки) на соревнованиях, а также спортсменов, которые получают по контракту меньше 4000 рублей в неделю. Запрос объединения имеет вид: ЯЕ1.ЕСТ Имя, Фамилия, 'Принес очки' АБ Итог

ГВ.ОМ Пилот 11~ПЧЕ1~ ЮР~ (Участвует1 ОХ

Пилот,Номер=Участвует.НомерСпортсмена '

Ъ'НЕВ Е Очки>0 И~ПО1Ч

ЯЕ?.ЕСТ Имя, Фамилия, 'Мало платят' АЯ Итог

РВ.ОМ Пилот

Распознанный текст из изображения:

ДЕНЕВ.Е Оплата1Срок <4000

ОВ.ЗЕВ. ВУ Фамилия;

Под~и~~~~ый запрос в~од~~ в предикат (логическую функцию), который записывается в предложениях %НЕВ.Е или НАЧ1Хб основного запроса. Например: перечислить имена и фамилии спортсменов, не ~р~~~ма~~и~ у~ас~ие в соревнованиях. За~рос с коррелированным подчиненным запросом ~меет вид:

ЯЕ?.ЕСТ Имя, Фамилия

ГКОМ Пилот

%НЕВЕ Хо1 Ех?з|з (БЕ?.ЕСТ " ГВОМ [Участвуете %НЕВЕ Пилот,Номер=1Участвует~,НомерСпортсмена);

Запросы определения данных и запросы к серверу здесь не рассматриваются.

Синтаксис инструкции БЕ?.ЕСТ основного и починенного запросов приведе*н в Приложении 7. Пример о~чета по выполнению 99-го варианта лабораторной работы дан в Приложении 6.

1. Приведите синтаксическую конструкцию инструкции БЕ?.ЕСТ и опишите функциональное назначение ед предложений.

2. Каково функциональное назначение предиката ИБТР~СТ в инструкции ЯЕ?.ЕСТ? Приведите пример с его использованием.

3. Какое функциональное назначение имею~ предикаты: а) ТОР и и б) ТОР и РЕВСЕМТ в инструкции ЯЕ?.ЕСТ? Каков тип параметра и и диапазон его значений в предикате б).

4. Как задать альтернативное имя для таблицы или запроса?

5. В каких случаях необходимо перед именем столбца таблицы записывать имя таблицы, имя запроса или их псевдоним?

6. Приведите математическое определение и дайте пример декартового (прямого). произведения таблиц.

7. Какой мощности формируется таблица предложением ГВ.ОМ Таблииа1, Таблииа2 инструкции ЯЕ? ЕСТ, если не задано условие объединения таблиц и Таблииа1 имеет мощность, равную 3, а Таблииа2 - мощность, равную 5?

8. Как присоединить таблицу к ней самой? Приведите пример запроса с объединен~ем таблицы с са~ой сооой по равенству.

синтаксические отличия основного запроса от подчиненного. В каких случаях в список столбцов инструкции БЕ?.ЕСТ под-

чиненного запроса записывается символ '~'? Опишите назначение логических операторов, предикатов сравнения, а также предикатов А?.?., А1'1У, ?Х, ЕХБТЯ, входящих в выражение, содержащее подчиненный запрос. Определите синтаксис инструкции удаления строк из таблицы или запроса. Может ли инструкция удаления ВЕ?.ЕТЕ со-

9. Может ли операция объединения таблиц или запросов по условию ... ?О1Х ..;ОХ быть вложенной? Чем отличаются друг от друга операции ?.ЕГТ ?01?М, В.?бНТ 30??Ч и ?ХХЕЙ.,?О?М?

10. Какую таблицу формирует Ассевз в результате выполнения

операции Таблииа1 1.ЕГТ 1О1Х Таблииа2 ОХ <условие объединения>, если в Таблииа2 отсутствуют строки, удовлетворяющие условию объединения?

11. Для чего предназначено предложение бВО?ЗР ВУ? Может ли оно содержать имена нес~ол~~и~ столбцов?

12. Как в запросе формируются гр~ ппы строк, если в инструкции

ЯЕ?.ЕСТ имеются предложения %НЕВЕ и С%О?.?Р ВУ?

13. Каково действие предложения НАЧЛО, если в инструкции ЯЕ?.ЕСТ отсутствует предложение бВО?ХР ВУ?

14. Какие виды сортировок можно указать в предложении ОИЭЕВ

ВУ? Как сортируются записи, если вид сортировки не указан?

15. Как указывается столбец, по которому производится сорти-

ровка записей? Можно ли в предложении ОЙОЕВ. ВУ перечислить имена нескольких столбцов?

16. Какой синтаксис имеет запрос объединения? Можно ли в за-

просе объединения записать несколько операторов И~ПОИ? Сколько предложений ОКВЕВ. ВУ он может содержать? В каких случаях используется предикат А?.?. в запросе объе-

динения? Дайте пример запроса с предикатом А?.?.. Каково назначение и синтаксис инструкции ТВАХЯРОЙМ?

Как в ней задаются заголовки столбцов ответной таблицы? Должна ли инструкция ТВАХБЕОКМ включать.в себя инструкцию ЯЕ1 ЕСТ? Приведите пример инструкции ТЙА?ЧЗЕОКМ. Какой синтаксис имеет подчиненный запрос? Перечислите

Распознанный текст из изображения:

держать подчиненный запрос? Приведите пример инструкции.

23. Приведите пример инструкции удаления строк, которая содержит в своем предложении АЙКОМ имя запроса выбора.

24. Определите синтаксис инструкции добавления строк в таблицу или запрос. Каково назначение предложений ПЧ и УМЕЯ в

инструкции ИМАЕВ.Т? Приведите пример инструкции.

25. Приведите пример инструкции ВБЕГУТ, которая включает в

себя инструкцию ЯЕ1.ЕСТ запроса Выбора информации.

2б. Определите синтаксис инструкции создания таблицы. Приведите пример инструкции Я=Х.ЕСТ ... 1ХТО, создающей новую таблицу из данных существующих таблиц.

27. Какова реакция Ассов на запрос создания новой таблицы,

имя которой совпадает с именем уже существующей таблицы? 28. Определите синтаксис инструкции обновления 11РВА П=

столбцов таблицы. Каково в ней функциональное назначение

предложения БЕТ?

29. Каково функциональное назначение %НЕВЕ .в инструкции

~3РВАТЕ? Приведите пример инструкции с этим предложением.

ПРИЛОЖЕНИ$." 1

Варианты задания 1-ойлабораторной работы

Садовник и сад. Сад характеризуется: годом закладки, адре-

сом, площадью, фамилией владельца, числом видов фрукто-

вых деревьев.

Житель и квартира. Квартира характеризуется: адресом, номе-

ром, числом э~а~ей, площадьк~, ~~сл~~ с~ал~~ы~ ~ом~а~, фа-

милией владельца.

Рабочий и завод, Завод характеризуется: названием, числом

зданий, количеством смен, адресом, числом рабочих, фамили-

ей владельца,

Человек и верхняя одежда. Одежда характеризуется: видом,

материалом, размером, фасоном, фирмой изготовителя.

Отдыхающий и "тур". Тур характеризуется: датой начала от-

дыха, продолжительностью, адресом, числом экскурсий„це-

ной, качеством обслуживания.

Монарх и монархия. Монархия характеризуется названием,

континентом, числом жителей, официальным языком, уровнем рОждаемости и смертности.

7, Врач и рецепт. Рецепт характеризуется названием лекарства, его ценой, наличием в аптеках.

8. Повар и блюдо. Блюдо характеризуегся названием, числом компонентов, калорийностью, весом, ценой.

9, Балерина и балет. Балет характеризуется названием, театром, постаноВщиком, балетмейстером, композитором.

10. Слесарь и инструмент. Инструмент характеризуется названием, ценой„весом, фирмой-изготовителем, датой приобретения.

11. Певица и песня. Песня характеризуется названием, поэтом, композитором, датой первого исполнения.

12. Капитан и корабль. Корабль характеризуется названием, заводом-изготовителем, датой спуска на воду, водоизмещением, назначением.

13. Начальник и отдел. Отдел характеризуется номером, видом деятельности, числом рабогников„количеством компьютеров.

14, Жонглер и цирк. Цирк характеризуется названием, страной и городом, адресом административного здания, телефоном.

15. Рыбак и невод. Невод характеризуется материалом изготовл~ ния, ценой, датой приобретения, размером и весом.

16. Близорукий человек и очки, Очки характеризуются ценой, назВанием Оправы, межцентрОВым расстоянием, числОм диоптрий,

17. Уборщица и пылесос. Пылесос характеризуется фирмой- изготовителем, дагой приобретения, мощностью, высотой, наличием мешка для пыли.

1 8. Горнолыжник и Горы. Горы имеют назВание, Высоту над уровнем моря, количсстВО трасс, стоимость подьемника.

19. Художник и картина. Картина имеет свойства: название„ стиль творчества, наличие сюжета„число копий, размер, местонахождение.

20. Ведущий и телеигра. Телеигра имеет свойства: название, продолжительность, популярность, средний выигрыш.

21. Женщина и сумка. Сумка характеризуетя цветом, назначением, количеством карманов, фирмой-изготовителем, ценой,

Распознанный текст из изображения:

датой приобретения.

22, Писатель и повесть. Повесть имеет свойства: название, дага

первого издания, количество печатных листов,

23. Хозяйка и плита. Плита характеризуется видом потребляемой

энергии, фирмой-изготовителем„датой приобретения, сроком

гарантии, размером: высотой, шириной и глубиной.

24. Продавщица и цветы. Цветок имеет свойства; название, вид,

сорт, цена.

25. Солдат и оружие. Оружие характеризуется названием, весом,

размером, ценой, фирмой и датой изготовления.

26. Тореодор и коррида. Коррида характеризуется страной„городом и датой проведения, ценой билетов.

27. Пассажир и вокзал. Вокзал характеризуется названием, городом, адресом расположения, телефоном для справок, числом

перронов,

28. Красавица и конкурс, Конкурс характеризуется требованиями

к участницам, страной, городом и датой проведения, престижем и популярностью.

29. Фигурист и коньки. Коньки характеризуются фирмой-

изготовителем, датой приобретения, ценой, размером, весом,

ЦВЕТОМ.

30. Ребенок и краски. Краски характеризуются названием, фир. Мой-изготовителем, количеством цветов, весом, ценой.

31. Прохожий и зонтик. Зонтик характеризуется страной и фирмой-изготовителем, предназначением, наличием автоматики,

количеством сложений, ценой.

32, Архитектор и здание. Здание характеризуется местом и да-

тоЙ пос~роЙк~, назначением, число~ э~а~ей, площад~ю„

СТОИМОСТЬЮ.

33, Житель и город. Город характеризуется страной, названием, числом жителей, стоимостью проживания.

34. Шахтер и шахта, И1ахта имеет свойства: месторасположение,

вид ископаемого„его объем и глубина залегания, стоимость

его добычи.

35. Курильщик и сигареты. Сигареты характеризуются названием, фирмОЙ-изготовителем и ценой.

36. Дирижер и оркестр. Оркестр характеризуется названием, ти-

пом, дагой создания, адресом зала для репетиций„числом

оркестрантов.

37, Велосипед и велосипедист. Велосипед характеризуется на-

званием, назначением„фирмой-изготовителем„датой выпуска, це~оЙ,

38. Артист и спектакль, Спектакль характеризуется названием,

видом, названием театра, числом действующих лиц, сценаристом, режиссером и постановщиком.

39. Винодел и вино, Вино характеризуется сортом винограда,

псе~о~, содержанием сахара и алкоголя, возрастом и це~оЙ, 40. Пекарь и хлеб. Хлеб характеризуется названием, цветом, ве-

сом, ценой, фирмой-изготовителем.

41. Космонавт и ПОЛЕТ. Полет характеризуется космодромом, датой начала, продолжительностью, программой экспериментов, стоимостъю, наличием космических туристОВ.

42. Математик и задача. Задача характеризуется разделом мате-

магики, ее автором, с~е~е~ью слож~ос~~, ее формулировкой.

Ныряльщик и жемчуг. Жемчужина характеризуется названи-

ем, цвегом, ~естом и датоЙ ее об~ару~е~ия, ~есом, фор~оЙ и

качестВОМ.

Скульптор и памятник. Памятник характеризуется,месторас-

положением, датой открьггия, посвящением, типом, материалом изготовления, размером, стОимОстью создания. Журналист и статья. Статья характеризуется видом и названием периодического издания, номером и разделом периодического издания, названием, числом печатных строк„тематикой, гонораром,

Томада и банкет, Банкет характеризуется местом и датой пров~дения, пОВОдОм, ыюнсором, ( 1Оимостью, чи( лОМ 1 Ос1еи. Пастух и стадо. Стадо характеризуется видом животных, местом загона, необходимым размером пастбища, средним ве-

сом животных, наличием вспомогательной Охраны

Олимпиец и олимпийские игры. Олимпийские игры. характе-

ризуются номером, страной проведения, датой начала, числом стран-участниц, числом разыгрываемых медалей и чис-

Распознанный текст из изображения:

лом видов спорта.

49. Полководец и битва, Битва характеризуется названием, ме-

стом, датой, ~ислом погиоших и рйненых, про*ивоборст-

вуюшими сторонами.

50. Владелец собаки. Собака имеег свойства: кличку, породу,

пол, масть, дтгу рождения и нрав.

51. Пйссйжир оощественного транспорта. Общественный гранс-

порт имеет свойства: вид, номер маршрута, максимальный

интервал движения, наличие кондуктора.

52. Покупатель и магазин. Магазин имеет свойства: адрес, назва-

ние, фамилия директора, номер лицензии.

53. Программист и компьютер. Компьютер имеет свойства: мар-

кй, Об'ьем ОпсрйтивнОЙ и Внсшнсй пймяти, чйстота, цена, гй-

рантия, дата приобретения.

54. Посе~~~е~~ Выстйвки. Выстйвкй хйрйктеризустся

предметов, адресом, доступностью, ценой выставляемых

объектов, временем функционирования,

55. Ученик и школа. Школа характеризуется номером, адресом„

количеством выпускаемых классов, фамилией директора,

номером телефона в учительской.

56. Турист с рюкзаком. Рюкзак характеризуется размером, мате-

риалом, фирмой изготовителем, количеством карманов, цветом.

57. Зритель и театр. Театр характеризуется названием, видом,

мерной датой ее существования.

62. Следователь и дело. Дело характеризуется номером, названи-

ем и номером суда, датой возбуждения, видом преступления,

паспортными данными истца и ответчика.

63. Физик-теоретик и теория. Теория характеризуется разделом

физики, ее названием, литературным источником ее первого

упоминания,

64, Клоун и цирковой номер, Цирковой номер характеризуется

названием, цирком, продолжительностью его исполнения, датОЙ первого исполнения, числом исполнений, ВидОМ музыкального сопровождения,

65. Банщик и баня. Баня характеризуется номером, названием, адресом, количсстВОМ парных, ценой билстОВ.

66. Конст1зуктор и проект. Проект характеризуется номером

шифром, названием, заказчиком исполнителем и стоимостью

67. Изобретатель и патент. Патент характеризуется номером,

страной действия патента, датой вступления в силу, областью применения, числом авторов и патентообладателей.

68. Укротительница тигров, Тигр характеризуется кличкой, воз-

растом, видом, полом, ростом, весом, нравом, ценой,

Электрик и счетчик. Счетчик характеризуется номером, маркой,

мощносп*ю„размером, ценой, весом, напряжением и силой тока.

70. Маляр и краска. Краска характеризуется фирмой-

адресом, ценой билегов, числом зрительских мест, количест-

вом спектаклей.

58. Женщина и духи. Духи характеризуются фирмой, объемом, ценой, названием, датой изготовления.

59. Пловец и морс. Море характеризуется названием, континен-

том, странои, площадью„глубинои, процснтным содержани-

ем солей.

60. Эквилибрист и багут. Бйгут характеризуется названием

спорткомплекса, номером гимнастического зала, номером,

площадью, ценой, рекордной высотой прыжка.

61. Археолог и раскопки. Раскопки характеризуются страной„их

месторасположением, глубиной, типом почвы, площадью, стоимостью, названием раскапываемой цивилизации и при-

71 72 73

изготовителем, датой изготовления, сроком хранения, маркой„названием, временем высыхания, областью применения. Кровельщик и крыша. Крьпца характеризуется профилем, площадью, материалом покрытия и ценой его м .

Дворник и тротуар. Тротуар характеризуется аидом покрьпия, степенью загрязнения, шириной и длиной, стоимостью очистки. '1еррорист и террористический акт, Террористический акт характеризуется датой и местом совершения, тяжестью преступления, числом пострадавших, ценой принесенного ущерба.

Печник и камин, Камин характеризуется адресом и датой ус-

тановки, типом, видом топлива, размером, стоимостью,

Усопший и надгробный памятник. Памятник характеризуется

назВанием кладбища, номсрОм участка, материалом, разме-

Распознанный текст из изображения:

ром, ценой и стоимостью установки.

76, Матрос и кубрик. Кубрик характеризуется названием кораб-

ля, номером палубы, материалом отделки, размером и числом

спальных мест,

77, Игрок и азартная игра. Азартная игра характеризуется видом,

названием, числом игроков, ставкой,

78. Жокей и лошадь, Лошадь имеет свойства: дата рождения, по-

рода, кличка„пол, масть.

79. Член клуба и клуб. Клуб характеризуется типом, названием, адресом, доступностью, числом членов, членскими взносами.

80. Король и корона. Корона характеризуется страной, датой,

мастером и материалом изготовления, весом, числом драгоценных камней„оценочной стоимОст~ю, художественной и исторической ценностями, музеем хранения.

81. Воспитательница и детский сад. Детский сад характеризуется

номером, адресом, количеством детей, числом обслуживаю-

щего персонала, ценой места для ребенка.

82. Пенсионер и пенсия. Пенсия характеризуется. видом, разме-

ром, датой и местом выплаты.

83, Машинист и поезд. Поезд характеризуется типом, номером, числом вагонов, названием железной дороги.

84. Председатель и парламент. Парламент характеризуется

страной, номером, датой формирования, номером, сроком.

85. Часовщик и часы. Часы характеризуются типом, номером, маркой, заводом-изготовителем и ценой,

86. Коллекционер и коллекция. Коллекция характеризуется

предметом хобби, объемом, стоимостью, уникальностью.

87. Крестьянин и огород. Огород характеризуется адресом, пло-

щадью, числом выращиваемых культур, прибылью.

88. Покупатель и обувь. Обувь характеризуется сезоном, назва-

нием, фирмой-изготовителем, материалом, ценой.

89. Капитан и футбольная команда. Команда характеризуется названием, номером лиги, главным тренером.

90. Медсестра и скорая помощь. Скорая помощь характеризуется

номером машины, ее маркой и адресом гаража.

91, Героиня и сериал. Сериал характеризуется названием, числом

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Варианты заДания 2ойлабораторной работы Номер варианта определяется таким образом: ((<№ варианта 1-ой лабораторной работы> + х1 птод 20) + 1, где пюс1 вЂ” операция получения остатка при делении нацело, х задаЬ*тся преподавателем. Например, если № варианта 1-ой лабораторной работы = 99 и х=О то № варианта 2-ой лабораторной работь~20 ((99 пюй 20) +1).

Вид с

Г 1м

о- н н- о

0- 0

вЂ” -- вЂ” 4-- Н ~ О-Н 1- ~ Н- Н

ф .

Н- О

0- О

серий, стоимостью, режиссером и постановщиком.

92. Шахматист и шахматная партия. Партия характеризуется названием матча, датОЙ и продолжительностью, результатом.

93. Надзиратель и тюремная камера. Камера характеризуется

номером и адресом тюрьмы, размером и числом коек.

94. Конферансье и концерт. Концерт имеет посвящение, время и

адрес проведения, концертмейстера, цену билета,

95. Официантка и 71Р-зал. Зал характеризуется названием клуба,

площадью„номером, числом кресел.

96. Танкист и танк. Танк имеет номер, марку, дальнобойность.

97. Продюсер и рок-группа. Рок-группа характеризуется названием, числом солистов, количеством выпущенных альбомов.

98. Служащий и рекламное бюро. Рекламное бюро имеет название, адрес, телефон, директора, лицензию.

99. Водитель и автомобиль. Автомобиль характеризуется мар-

КОЙ, номером, ценоЙ.

Распознанный текст из изображения:

ние

спортсмена проВодятся на машинах, узлы которых корректиру- ютсЯ с учетом его индивидуальных спортивных качеств, Выбор бо~идо~ для С~ор~сме~а, Дос~и~~е~о необходимых уровней физической и технической подготовок, осуществляется его тренером совместно с главным тренером секции.

Н Спортсмен О ' Н Тренер

Ф: 1

Водит

ренирует~ся)

° у р у г ~ р ~ ~ / у ~ р ~ у р

СПОРТСМЕН ~Номер, Имя, Фамилия, Телефон, Разряд, Номер- Тренера), где Но иерТренера - внешний ключ, ссылающийся на отношение ТРЕНЕР

БОЛИД ~Номер, Пробег, Цена, Ло.иерСлортсиела, Марка), где

Н~иерС~ортсиеоа - ~~е~~ий кл~оч, ссылающийся на отношение СПОР'1 СМЕН ТРЕНЕР ~Фамилия, Номер, Квалификация)

Все отношения находятся в БКНФ.

Членами клуба Метеор являются спортсмены-автогонщики.

Директор клуба заключает с каждым спортсменом только один контракт на определенный срок и сумму денег и осуществляет его подготовку к Выступл~ ниям на сореВноВаниях.

Каждое соревнование имеет свою категорию. Каждая категория соревнований характеризуется определенными требованиями, предъявляемыми к спортсменам и болидам, а также диапазоном призового фонда. Чем выше категория соревнования, тем выше требования к квалификации спортсменов и больше призовой фонд. Клуб может выставить на соревнование одну команду из и спортсменов (и > 2). Команда может иметь капитана, который уполномочен вести переговоры с судьями соревнования,

Заработок каждого спортсмена вЂ” это оплата по контракту, заключенному с клубом и оплата из призовых фондов соревнований за его достижения в них, оцениваемые в очках.

2. Модель с алостей и едметной оо,~асти

Ошибка или предложение по улучшению?

Хочешь зарабатывать на СтудИзбе больше 10к рублей в месяц? Научу бесплатно!
Начать зарабатывать

Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.

Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.

Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.

Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.

Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.

Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.

Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.

Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.

Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.

Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.

Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.

Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.

Книга: Методуха па БэДухам

Описание

Характеристики книги

Список файлов

Комментарии