Лабораторная работа: Задания лаб. 7(2) и 8

Распознанный текст из изображения:

Лабораторная работа №7(2)

Создание синхронного проекта на базе ПЛИС

Цель работы: разработать проект для ПЛИС с использованием синхронных устройств.

1. Создать новый проект в САПР 1ЯЕ. Выбрать для проекта ПЛИС ХСЗЯ500Е-РТ256.

Выбрать в качестве верхнего уровня файл типа ЯсЬета6с. Добавить к проекту файл

1ор.зсЬ.

2. Разработать проект, включающий в себя различные типы модулей.

2.1. Создать новый модуль с именем гпу зупс и типом Уеп1од Мос1и1е (АсЫ Меч~ Яоигсе).

2.2. В окне мастера при создании модуля ввести сигналы:

- с11с (направление передачи - шрп1)

- еп (направление передачи — шрифт)

- с1 (направление передачи — ои1ри1)

2.3. Выполнить поведенческое описание модуля на языке Уеп1од. Модуль должен

выполнять деление входной частоты, подаваемой на вход сП~, на 20-50 млн, формируя на

выходе ц последовательности нулей и единиц. Вход еп разрешает и запрещает счет.

2.3.1. Указания: реализуемая функция должна быть основана на операторе а1жауз.

Необходимо создать переменную типа ш1едег, способную хранить значения счетчика в

диапазоне от 0 до 50 млн. В процессе счета проверять достижение максимального

значения

2.3.2. Сохранить исходный текст и создать схемотехническое представление компонента

(Реяуп У61Ыез -> Сгеа1е ЯсЬетайс ЗугпЬо1).

2.3.3. Создать файл проектных ограничений (1тр1етеп1а6оп Сопз1гапйя Р11е). Назначить

расположение выводов ПЛИС, подав на входы ПЛИС сигналы с переключателей или

кнопок отладочной платы, а выходы подключив к светодиодам. Подать тактовый сигнал с

входа, к которому подключен выход кварцевого генератора, установленного на плате,

2.3.4. Произвести трансляцию проекта и программирование ПЛИС.

3. Проверить работоспособность разработанного модуля, убедившись в мигании

светодиода и остановке счета при снятии сигнала еп.

4. Из отчетов САПР определить и выписать:

Число логический секций (з11сез), необходимых для проекта

Максимальная тактовая частота

Информация находится в разделе Веядп Яппппагу — Ве1а11ес1 Керогаз — + Яуп1Ьеяз герог~

Распознанный текст из изображения:

Лабораторная работа№8

Основные синтаксические конструкции языка 'Чеп1од

Цель работы: разработать проект для ПЛИС с использованием синхронных устройств.

1. Создать новый проект в САПР 1ЯЕ. Выбрать для проекта ПЛИС ХС38500Е-РТ256.

Выбрать в качестве верхнего уровня файл типа ЯсЬешайс. Добавить к проекту файл

1орлсЬ.

2. Разработать проект, включающий в себя различные типы модулей с использованием

конструкций акяб, саяе, К

2.1. Создать новый модули с именами ту азядп, ту сазе, шу Ю и типом 'Чеп1од Мос1ц1е

(АсЫ Меж Яопгсе).

2.2. В окне мастера при создании модуля ввести сигналы:

Для синхронных модулей (шу сазе, ту 1т):

- с1к (тактовый сигнал - ври)

- Й (вход данных — шрифт)

- с1 (выход данных — оп1рп1)

Для асинхронного модуля (ту аЫдп).

- Й (вход данных — шрШ)

- с~ (выход данных — оп~рп1)

По заданию преподавателя возможно уточнение интерфейса модулей (см, рекомендации

по применению упомянутых синтаксических конструкций в учебнике).

2.3, Выполнить поведенческое описание модулей на языке Уеп1од,

2.3.1. Рекомендуемые задания:

шу азяяп - простой логический преобразователь (проверка условия, проверка равенства

нулю входной шины, сравнение двух двоичных чисел и формирование флага «больше»)

ту К вЂ” двоичный счетчик с разрешением работы

ту сазе — арифметико-логическое устройство

2.3,2. Сохранить исходный текст и создать схемотехническое представление компонента

(Веядп Шй6ез -> Сгеа1е ЯсЬеша6с ЯугпЬо1).

2.3.3. Создать файл проектных ограничений (1гпр1етептайоп Сопз1гашй Б1е). Назначить

расположение выводов ПЛИС, подав на входы ПЛИС сигналы с переключателей или

кнопок отладочной платы, а выходы подключив к светодиодам. Подать тактовый сигнал с

входа, к которому подключен выход кварцевого генератора, установленного на плате.

2.3.4. Произвести трансляцию проекта и программирование ПЛИС.

Распознанный текст из изображения:

3. Проверить работоспособность разработанного модуля, убедившись в мигании

светодиода и остановке счета при снятии сигнала еп.

4. Из отчетов САПР определить и выписать:

Число логический секций (з11сез), необходимых для проекта

Число триггеров проекта (Е11р-йори)

Число логических генераторов (ШТя)

Максимальная тактовая частота

Информация находится в разделе Веял Яппппату — Ве1а11ей Керогаз — Яуп1Ьеяя герог~