Инсаров Андрей Львович

Статистические данные

Андрей Львович Инсаров пока не имеет голосов, чтобы представить какие-то сравнения с другими преподавателями! 🙏 Проголосуйте первым, пожалуйста, и мы сразу покажем статистику!

Информация о преподавателе

Ответственный за спортивное учебное отделение и спортивно-массовую и физкультурно-оздоровительную работу. Ответственный за спортивно–массовую работу на факультете МО.
Ответственный за работу в специальном учебном отделение факультета МО.
Тренер сборной университета по атлетической гимнастике и спортивным единоборствам.
Специальность по диплому: Физкультура и спорт
Общий стаж работы с 1981 года.
Стаж работы по специальности с 1987 года.
Стаж работы в МГИМО с 1988 года.
Преподаваемая дисциплина — «Физическая культура», «Прикладная физическая культура».
Повышение квалификации в Российским государственном университете физической культуры, спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИФК) по дополнительной профессиональной программе «Спортивный менеджмент».
Личная информация
В 1988 году окончил Государственный центральный ордена Ленина институт физической культуры. Решением Государственной аттестационной комиссии от 24.06.1988 г. присвоена квалификация преподаватель физического воспитания.
С 1988 по 1997 работал старшим преподавателем на кафедре физического воспитания МГИМО.
С 1997 по 2000 г. работал в средней школе при Посольстве России в Китае.
С 2000 по 2004 г. работал старшим преподавателем на кафедре физического воспитания РГМУ имени Пирогова.
С 2004 по 2008 г. работал в средней школе при Посольстве России в Венгрии.
В 2009 году зачислен на должность старшего преподавателя кафедры физического воспитания МГИМО.
Является автором ряда научно-методических работ.
Участвует в научно-исследовательской работе кафедры по направлениям:
«Разработка инновационной концепции физического воспитания студентов на основе общетеоретической концепции комплексного физического воспитания»;
«Организация педагогического эксперимента по реализации концепции комплексного физического воспитания студентов и определению ее социально-педагогического значения».