Курсовая работа: Сравнительный анализ учебников по литературе

Сравнительный анализ учебников по литературе

Содержание

• Оглавление
• 1.1. Общие требования к учебной книге..............................................................4
• 1.3. Типы учебных изданий...................................................................................7
• 1.4. Структура учебной книги.............................................................................10
• 1.1. Общие требования к учебной книге
• 1.2. Функции учебной книги
• 1.3. Типы учебных изданий
• 1.4. Структура учебной книги
• Александрова Е.Я. Образование в истории культуры России // Культурология в теоретическом и прикладном измерениях. - М, 2004. - с. 14-22.
• Ананьев М.А. Образование и научно-технический прогресс. - М, 2005. - с. 44-50.
• Беляева Л.А. Социокультурные основания педагогической деятельности. -Екатеринбург, 2004. - с. 22-25.
• Берулова М.Н. Теория и практика гуманизации образования. - М, Гелиос, 2005. - с. 45-47.
• Виноградова М.Д., Первин И.Б. Коллективная познавательная деятельность и воспитание школьников. - М, Просвещение, 2005. - с. 56-68.
• Горяинова О.И. Образование в контексте массовой культуры // Культура: шаг в XXI век: Сб. науч. тр. - М, 2006. - с. 11-13.
• Давыдов В.В. Научное обеспечение образования в свете нового педагогического мышления. Под ред. А.В. Петровского. С-Пб, 2004г., с.22.