ВКР: Совершенствование системы переподготовки и повышения квалификации кадров государственного учреждения

Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические основы повышения квалификации и переподготовки кадров государственного учреждения
1.1 Правовые основы профессионального развития кадров государственного учреждения
1.2 Принципы профессионального обучения и профессионального роста персонала в государственном учрпеждении
1.3 Методы повышения квалификации работников государственного учреждения
Глава 2. Анализ системы переподготовки и повышения квалификации кадров в «МБДОУ "Детский сад №1 "Колокольчик"»
2.1 Организационно-экономическая характеристика «МБДОУ "Детский сад №1 “Колокольчик”»
2.2 Анализ методов переподготовки и повышения квалификации кадров в «МБДОУ "Детский сад №1 “Колокольчик”»
2.3 Оценка эффективности системы переподготовки и повышения квалификации кадров в «МБДОУ "Детский сад №1 “Колокольчик”»
Глава. 3 Пути совершенствования методов переподготовки и повышения квалификации кадров «МБДОУ "Детский сад №1 "Колокольчик"»
3.1 Разработка рекомендаций по совершенствованию методов переподготовки и повышения квалификации кадров в «МБДОУ «Детский сад №1 «Колокольчик»»
3.2 Оценка экономической эффективности предложенных рекомендаций
Заключение
Список использованной литературы
Приложение 1

Введение

Происходящие в настоящее время преобразования в экономике переносят центр тяжести проблем местного значения на низовой уровень систем местного самоуправления. Новое содержание территориального управления требует нового уровня и масштаба мышления, что определяет актуальность проблемы обеспечения образуемых систем самоуправления хорошо подготовленными и высококвалифицированными кадрами. Кадровый потенциал – ключевой фактор, определяющий прочность и высокую эффективность власти. Проблемы авторитета и эффективности власти неразделимо связаны с профессионализмом аппарата и качеством его кадрового потенциала.
В настоящее время в Российской Федерации насчитывается около четырнадцати тысяч муниципальных образований, в которых трудятся специалисты самых разных профессий. В то же время, основная деятельность муниципальных работников направлена на работу и взаимодействие с населением, что требует большо