ВКР: Развитие зрительной памяти детей старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр
Описание
Оглавление
| Введение………………………………………………………………………. Глава 1. Теоретические основы развития зрительной памяти детейстаршего дошкольного возраста посредством дидактических игр……
Выводы по первой главе……………………………………………………… Глава 2. Экспериментальное исследование развития зрительнойпамяти детей старшего дошкольного возраста посредствомдидактических игр…………………………………………………………... 2.1. Изучение уровня развития зрительной памяти у детей старшегодошкольного возраста (констатирующий эксперимент)…………………… 2.2. Содержание работы по развитию зрительной памяти детей старшегодошкольного возраста посредством дидактических игр (формирующийэксперимент)…………………………………………………………………... 2.3. Анализ результатов развития зрительной памяти детей старшегодошкольного возраста посредством дидактических игр…………………… Выводы по второй главе……………………………………………………… Заключение…………………………………………………………………… Список использованной литературы…………………………………….. Приложения | 3 7 7 14 20 29 30 31 36 45 51 52 54 |
Введение
Дошкольный возраст можно охарактеризовать как период интенсивного развития способности к запоминанию и воспроизведению. В основном память дошкольников носит непроизвольный характер. У дошкольников еще несформировано умение ставить перед собой задачу запомнить и не воспринимают такое задание от взрослых. Материал, который включен в активную деятельность, непроизвольно запечатлевается. Новые знания должны иметь для ребенка-дошкольника какое-то значение – чем больше эта информация соприкасается с его интересами, тем легче он ее запомнит. Поэтому запоминание и припоминание происходят независимо от воли и сознания ребенка и зависят от характера его деятельности. Взрослый организует приемы запоминания и припоминания, так как ребенок не может изобретать их сам. С раннего возраста необходимо развивать у детей эти способности и речь, чтобы способств
Характеристики ВКР
Учебное заведение
Семестр
Просмотров
1
Размер
7,94 Mb
Список файлов
Развитие зрительной памяти детей старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр.docx
Комментарии
Нет комментариев
Стань первым, кто что-нибудь напишет!
РАНХиГС
Tortuga












