ВКР: Особенности проявления эмоционального интеллекта у подростков с разным уровнем интернет-зависимости

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ …………………………………
1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОЯВЛЕНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА И ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ ……………………………….
1.1 Понятие и характеристика эмоционального интеллекта ……………
1.2. Характеристика эмоционального интеллекта в подростковом возрасте….
1.3 Понятие и признаки интернет-зависимости в подростковом возрасте …..
1.4 Отрицательные последствия интернет-зависимости в подростковом возрасте……………………….
Резюме по первой главе ………………………………...…………….
2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОЯВЛЕНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА У ПОДРОСТКОВ С РАЗНЫМ УРОВНЕМ ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТИ ……….………….......
2.1 Организация и методы исследования ………………………………….
3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ. .…….………...
3.1 Результаты изучения эмоционального интеллекта и интернет-зависимости у подростков ….….………….……...…..
3.2. Результаты сравнительного анализа эмоционального интеллекта подростков с разным уровнем интернет-зависимости …………………..
3.3 Результаты изучения взаимосвязи показателей эмоционального интеллекта и уровня интернет-зависимости ……….



ВВЕДЕНИЕ
Современные технологии, в особенности интернет, значительно изменили нашу жизнь. Однако использование интернета может вызывать зависимость у людей, особенно у подростков. Интернет-зависимость – это тревожное явление, которое может негативно сказываться на психологическом состоянии подростка и его социальной адаптации. В то же время, эмоциональный интеллект – это важный аспект личностного развития, который связан с умением осознавать и управлять своими эмоциями. [11]
В настоящее время большое количество молодых людей испытывает проблемы с контролем своего времени, проведенного в сети, что оказывает негативное влияние на их эмоциональное состояние и социальные навыки. Таким образом, изучение взаимосвязи между интернет-зависимостью и эмоциональным интеллектом имеет практическую значимость для понимания этих проблем и разработки целевых программ вмешательства.
Так же по многим исследованиям, интернет-зависимость может оказывать негативное влияние на эмоциональную компетенцию подростков. Они могут испытывать проблемы в распознавании своих эмоций, управлении ими и взаимодействии с другими людьми. Исследование этой взаимосвязи поможет понять, как интернет-зависимость влияет на формирование и развитие эмоционального интеллекта у подростков.
Таким образом, изучение особенностей